2023年開學(xué)第一課教案小學(xué)(5篇)

第頁共頁2023年開學(xué)第一課教案小學(xué)精選(5篇)開學(xué)第一課教案小學(xué)篇一校園平安、人身平安，飲食平安，交通平安等1、充分認(rèn)識(shí)平安工作的重要意義。2、對學(xué)生進(jìn)展校園平安、人身平安、飲食平安和交通平安等教育。3、進(jìn)讓學(xué)生理解常遇到的平安問題及考前須知，在學(xué)習(xí)和生活中注意校園平安、人身平安，飲食平安，交通平安等，并出現(xiàn)危險(xiǎn)的情況下保護(hù)自己。.導(dǎo)入：新的學(xué)期又開場了，我們將一起開場快樂而有緊張的學(xué)習(xí)生活，在開學(xué)之初，我們首先要提的就是平安，因?yàn)椴还苁菄疫€是家庭，都希望你們平安的生活和學(xué)習(xí)。一、小學(xué)生應(yīng)注意平安的地方：1、學(xué)生討論。作為小學(xué)生，我們應(yīng)從哪些方面注意平安?2、集體歸納：人身平安、飲食平安、交通平安-3、下面就請同學(xué)們分別說一說我們應(yīng)該怎樣做才叫注意平安。二、交流平安考前須知(一)人身平安在校平安問題1、按時(shí)到校離校學(xué)生上午上學(xué)時(shí)間是7：40，中午是1:50，不得提早到校，進(jìn)校時(shí)應(yīng)穿著整潔，穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾，背好書包。放學(xué)及時(shí)回家不耽誤，不得隨意在學(xué)校逗留。上課不遲到，不早退。因病、因事做好請假手續(xù)，不隨意、無故缺課，不曠課。2、課間紀(jì)律課間在班內(nèi)或樓道內(nèi)不做危險(xiǎn)游戲;上下樓梯靠右行;上廁所或者打水做到文明有序。3、不去危險(xiǎn)場所，專用教室未經(jīng)允許不得進(jìn)入。4、上學(xué)不帶危險(xiǎn)用具，手工勞動(dòng)如需帶剪刀類用品，必須嚴(yán)格按照要求使用。5、勞動(dòng)時(shí)，不揮舞勞開工具，以免誤傷別人;6、不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者;7、課外不玩火，不隨意動(dòng)學(xué)校插銷和電器-校外平安問題1、放學(xué)直接回家，不在校外逗留，有事延遲回家必須和家長打招呼。2、不去危險(xiǎn)場所玩耍。3、不去網(wǎng)吧等未成年人制止入內(nèi)的場所。4、不與生疏人來往，遇到主動(dòng)搭訕的生疏人要進(jìn)步警覺，不要輕易相信生疏人。(二)食品平安教育1、不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等。2、飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。3、早餐盡量在家里吃飯，盡量不買校外食品，除水果外，不得將零食帶到學(xué)校。(三)交通平安1、行走時(shí)應(yīng)怎樣注意交通平安，并聯(lián)絡(luò)實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行走時(shí)存在問題。①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。②集體外出時(shí)，要有組織有秩序列隊(duì)行走。③穿越馬路，要走斑馬線。④遇到“紅燈”要停頓，做到“紅停綠過”。要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛。⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。2、騎自行車平安常識(shí)，并指出學(xué)生騎自行車存在的問題。①不在人行道上騎車，應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車道上靠右行駛。②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。③轉(zhuǎn)彎時(shí)減速，觀察并打手勢。④不要雙手離把，不要并肩行駛。⑤騎車不打鬧，不追逐。⑥騎車不要攀扶機(jī)動(dòng)車輛。列舉一兩個(gè)重大交通事故案例，教育學(xué)生重視交通平安，遵守交通規(guī)那么。(四)防火自護(hù)、自救平安教育談話導(dǎo)入：同學(xué)們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關(guān)心.保護(hù).似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否那么.很容易發(fā)生危險(xiǎn).釀成事故.下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：(師生共同)1.用電平安隨著生活程度的不斷進(jìn)步.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些根本的用電常識(shí)。(1)認(rèn)識(shí)理解電總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電。(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電插頭。我們的做法：a特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài).這種做法是錯(cuò)誤的，一定要親手把電視機(jī)關(guān)上.并拔掉插頭。b電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。c，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細(xì)檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們。(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電開關(guān),停頓使用。(5)雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器.特別是電視機(jī)。(6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電，或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。(7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時(shí)向家長反映.并要求他們換掉。2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。3、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。三、同學(xué)談一談自己在那些方面做得不夠好，今后還需要注意。學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。同學(xué)們，平安無小事，只要我們處處小心.注意平安.進(jìn)步晶體，并且掌握自救.自護(hù)的`知識(shí).鍛煉自己自護(hù)自救的才能.機(jī)智英勇的處理各種異常的情況或危險(xiǎn)，我們就能安康的成長，相信通過今天的學(xué)習(xí)我們同學(xué)都能做到。開學(xué)第一課教案小學(xué)篇二1、通過交流明確高三語文現(xiàn)狀和高考情況，理解老師，增進(jìn)師生情感，和諧課堂氣氛。2、通過學(xué)習(xí)《考試說明》，明確高三語文學(xué)習(xí)的方法和根本要求，充分做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。3、通過有感情的誦讀，培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的熱情，樹立學(xué)習(xí)語文的信心，懷著夢想開場前進(jìn)。理解現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)考綱，明確方法和要求，樹立信心。1、候課：同學(xué)們欣賞歌曲，準(zhǔn)備好課堂筆記，閱讀導(dǎo)學(xué)案。老師檢查課堂筆記準(zhǔn)備情況。2、上課導(dǎo)入，師生認(rèn)識(shí)：用激情和信心開場第一課。3、明確本課學(xué)習(xí)目的：4、交流夢想和信心對于高三的意義：你有夢想嗎?你對高三學(xué)習(xí)的信心如何?5、學(xué)習(xí)考試說明，理解高考情況，交流語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。你的語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀如何?其中最突出的問題是什么?6、討論語文學(xué)習(xí)方法：(可從態(tài)度、方法、練習(xí)、積累、整理、書寫等方面)你覺得在高三，語文這一科應(yīng)該怎樣學(xué)更有利、更高效?(板書)7、明確語文根本要求：高三一年里，我們語文學(xué)習(xí)的常規(guī)要求最起碼應(yīng)該有哪些?(板書)8、作業(yè)布置：開學(xué)第一課教案小學(xué)篇三：本節(jié)課是學(xué)生進(jìn)入高中的第一節(jié)化學(xué)課，旨在引導(dǎo)學(xué)生滿懷信心的認(rèn)識(shí)高中化學(xué)，激發(fā)對化學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)根底。從兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)入手，讓學(xué)生體會(huì)高中化學(xué)的學(xué)習(xí)仍是以實(shí)驗(yàn)為根底，但將從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，更體會(huì)到初中到高中的學(xué)習(xí)思路和方法的不同。讓學(xué)生理解學(xué)習(xí)初中化學(xué)與高中化學(xué)方法的不同。讓學(xué)生理解高中化學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容。讓學(xué)生理解高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法。初、高中化學(xué)的銜接。高中化學(xué)課程設(shè)置。學(xué)習(xí)高中化學(xué)的方法。三、教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)、多媒體輔助四、教學(xué)時(shí)間：20分鐘五、教學(xué)過程第一環(huán)節(jié)：老師自我介紹通過一個(gè)小魔術(shù)“白紙變字”引入老師的自我介紹(師生共同完成)第二環(huán)節(jié)：初、高中化學(xué)學(xué)習(xí)的不同抽兩名學(xué)生演示(初高中比照實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)1：取一支試管參加約2mlnaoh溶液，再參加約3-5滴酚酞試液，振蕩后再觀察。實(shí)驗(yàn)2：取一支試管參加約2ml碘水，再參加約2mlccl4溶液，振蕩后觀察。學(xué)生觀察得出：兩支試管的溶液中均出現(xiàn)了紅色。老師講解：以上兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)均產(chǎn)生紅色，但產(chǎn)生的原因不同。由此，我們上高中后一定要學(xué)會(huì)不僅要仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，而且更重要的是我們還要學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象看本質(zhì)。活動(dòng)設(shè)計(jì)：一位高三學(xué)生談高中化學(xué)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。(播放視頻)老師：實(shí)驗(yàn)是感知化學(xué)、體驗(yàn)化學(xué)和探究化學(xué)的重要途徑。實(shí)驗(yàn)3：向一個(gè)盛有與水(水中先參加酚酞)的燒杯中加一粒黃豆大的金屬鉀引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)象分析^p上升到理論分析^p，從而引出初中到高中的學(xué)習(xí)要求：從感性認(rèn)知到理性分析^p第三環(huán)節(jié)：高中化學(xué)學(xué)什么介紹高中化學(xué)課程設(shè)置：高中化學(xué)共八個(gè)模塊，其中有兩個(gè)必修模塊，含必修1、必修2，六個(gè)選修模塊，含選修1《化學(xué)與生活》、選修2《化學(xué)與技術(shù)》、選修3《物質(zhì)構(gòu)造與性質(zhì)》、選修4《化學(xué)反響原理》、選修5《有機(jī)化學(xué)根底》、選修6《實(shí)驗(yàn)化學(xué)》。我們要學(xué)的模塊有必修1、2，選修1、4、5。第四環(huán)節(jié)：高中化學(xué)怎樣學(xué)?講學(xué)習(xí)方法，并通過一那么小故事帶給學(xué)生啟示：做任何事貴在持之以恒。第五環(huán)節(jié)：美妙祝愿開學(xué)第一課教案小學(xué)篇四1、自我介紹，拉近師生之間的間隔，為以后學(xué)習(xí)打下良好的根底。2、理解本冊數(shù)學(xué)書的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。3、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。4、通過講故事，悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。2、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。1、同學(xué)們知道這節(jié)是什么課嗎？你怎么知道的？〔板書：數(shù)學(xué)〕2、大家認(rèn)識(shí)我嗎？怎樣歡送？“湯”有幾筆，你怎么數(shù)出來的？3、你理解湯老師什么？〔根據(jù)學(xué)生的答復(fù)有針對性的互動(dòng)〕4、知道怎么聯(lián)絡(luò)我嗎？背一背：〔誰能說一說怎么快速的記住老師的〕1、假如如今請你看一看數(shù)學(xué)課本的目錄，再來向大家介紹本書的內(nèi)容，你能行嗎？試一試吧。問題1：上課前要做哪些準(zhǔn)備？怎樣保護(hù)書本？1、課前準(zhǔn)備好學(xué)慣用品放在左上角?！舶才艡z查組長〕2、書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。3、作業(yè)用同一種顏色的筆。問題2：課堂上注意哪些紀(jì)律？在老師辦公室注意哪些紀(jì)律？1、坐姿端正不做小動(dòng)作〔慎言慎行〕2、積極發(fā)言，聲音響亮，表達(dá)完好。3、老師講話時(shí)看老師，老師寫字時(shí)看黑板。4、預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。5、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”，得到允許前方可進(jìn)入。6、在老師辦公室不得隨意講話，排隊(duì)三人以上時(shí)，第四人應(yīng)在辦公室外等候，出一人后再進(jìn)。7、做作業(yè)獨(dú)立完成。討論、請教同學(xué)等同抄寫，在家不會(huì)寫可以問家長，家長也不會(huì)的注明原因可不寫，在?？梢詥柪蠋?。8、課間不得寫作業(yè)〔訂正除外〕問題3：做作業(yè)應(yīng)注意些什么？1、注明時(shí)間、作業(yè)內(nèi)容；按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。2、每格寫一行，做完一題空一行。3、訂正要重新寫，不得在原題上改；在練習(xí)冊上可以直接訂正，但要換一種顏色的筆。4、答題用鋼筆，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。5、班級(jí)姓名按照要求寫在指定地方。6、連線要用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺。7、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正。全對直接交組長，有錯(cuò)訂正經(jīng)老師修改后交組長。8、每天的家庭作業(yè)必需要家長檢查后簽字并寫上完成情況。1、按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。2、在每次寫作業(yè)之前，先在第一行寫上第幾次，在第二行寫上幾月幾日、星期幾，從第三行開場再寫作業(yè)。3、認(rèn)真書寫，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。4、每格寫一行，做完一題空一行。5、有錯(cuò)當(dāng)天及時(shí)訂正，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。6、只用一種顏色的筆寫作業(yè)。7、但凡請假的同學(xué)，來校之后立即補(bǔ)作業(yè)并及時(shí)上交。有個(gè)老人在河邊釣魚，一個(gè)小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很得意，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要？小孩答復(fù)：“我想要你手中的釣竿?！崩先藛枺骸澳阋灨妥鍪裁矗俊毙『⒄f：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。”你們說，這個(gè)小孩是不是很聰明？重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住知識(shí)，更重要的是掌握方法，形成才能。下面湯老師就為大家介紹一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法：1、保持一種良好的心態(tài)：當(dāng)學(xué)習(xí)遇到挫折和困難時(shí)，不要退縮不要抱怨，相信自己會(huì)漸漸好起來的。2、學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。一定要積極的利用一些零碎的時(shí)間回憶的知識(shí)，假如錯(cuò)了或不知道了看看課本。3、數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)不能少。數(shù)學(xué)聽不懂的重要原因就是上新課時(shí)前邊學(xué)過的知識(shí)還沒有弄懂或者舊知識(shí)已被遺忘了。而預(yù)習(xí)可以為上課做好準(zhǔn)備，從而讓學(xué)生能主動(dòng)的聽課，能帶著問題聽課。4、聽課要專注。人只有在專注時(shí)才能進(jìn)入最正確學(xué)習(xí)狀態(tài)。一要端正課堂學(xué)習(xí)的態(tài)度，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)?！?〕多考慮，考慮是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心?！?〕多動(dòng)手，幫助學(xué)習(xí)知識(shí)，運(yùn)用做到融會(huì)貫穿?！?〕培養(yǎng)創(chuàng)造精神，所謂創(chuàng)造，就是想出新方法，就要不局限于老師、課本講的方法。平時(shí)，有一些難度高的題目，我在聽懂了老師講的方法后，還要自己去找一找有沒有另外的解法，這樣能加深對題目的理解。二要積極提問和答復(fù)下列問題，爭取答復(fù)的時(shí)機(jī)。答得越多，學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)越大?！?〕課后復(fù)習(xí)要及時(shí)。課堂上學(xué)會(huì)了的知識(shí)，課后還會(huì)忘記，有時(shí)很快就忘記。因此，只有及時(shí)復(fù)習(xí)，才能降低遺忘，穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)，復(fù)習(xí)的方法是先看課本，然后再做習(xí)題，而做完作業(yè)后，歸納知識(shí)點(diǎn)和方法?！?〕選擇一本合適自己的數(shù)學(xué)參考書：在掌握好教材的根底上，仔細(xì)研究一本參考書，不必多，選擇一本合適自己的，隨著學(xué)習(xí)進(jìn)度，仔細(xì)研讀就可以了?！?〕周末復(fù)習(xí)很重要：到周末，有必要對一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)展總結(jié)和復(fù)習(xí)。少壯不努力，一生不給力！新的學(xué)期，新的征程。愿我們在慈化中心小學(xué)五年級(jí)四班這個(gè)溫暖幸福的小家庭里，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！開學(xué)第一課教案小學(xué)篇五1、動(dòng)畫故事、兒歌朗讀。2、幼兒有一定的平安知識(shí)，能用較完好的語言描繪事情。教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險(xiǎn)的場所和平安的場所。進(jìn)步幼兒的平安意識(shí)和自我保護(hù)才能。1、在“不在教室追逐”的音樂聲中，師生談話：“我們升入大班了，來到了漂亮的教室，怎么才能玩得平安又快樂呢?”2、“得意的小熊也上大班了，我們來看看他到了漂亮的教室在干什么?”1)欣賞動(dòng)畫故事“小熊追逐小伙伴”。2)通過提問，幫助幼兒理解教室里東西很多，追逐很危險(xiǎn),搶東西是錯(cuò)誤行為。小熊做了一件什么事?他錯(cuò)在哪里?為什么不能在教室里追逐?3、引