2023年微笑pasta優(yōu)質(zhì)(三篇)

第頁共頁2023年微笑pasta優(yōu)質(zhì)(三篇)微笑pasta篇一我冒著小雨跑步去吃飯，因作業(yè)沒完成而火急火燎，像一匹脫韁的野馬，此時五十發(fā)教室，五十三至餐廳，其間幾百米，雖乘奔御風，不以疾也。然而，我在拐彎時，由于泥濘的路面，腳下一滑摔倒一個高中女生。地面太泥，她退了兩步摔倒了，我瞥見了她，觸了閃電般馬上拐回去扶她起來，看到她一拐一拐站起來，胳膊上、腳上、衣服上都滿是泥，白色的鞋被弄得特別臟，地上疤痕般的劃痕我觸目驚心，深深感到內(nèi)疚、自責，連忙說：對不起，姐姐。又開場責備自己：為什么跑那么快？為什么要鉆近路？為什么不能禮讓別人？她看了看身上的泥，面露厭惡、窘迫，而看向我時，又突然露出微笑，像是大人撫慰一個犯了錯的小孩一般，說：沒事，洗洗就行了。這微笑讓人如沐春風，身心暢悅；讓人如品綠茶，回味無窮；如賞名畫，心神安寧我不禁又想：她一個女生，竟然這么臟都不嫌臟，反而撫慰我，到底是真不怕臟還是撫慰我呢？顯然，無疑是后者。哪有女生不嫌臟的？那位學姐在我面前非但沒有責備我，反而為我著想，勸我別放在心上，積極幫助我擺脫負面情緒，沒有一顆礫于助人的心的人是做不出這的。不僅是那位學姐，很多人都有一顆金子般的心靈，總在你面前以你為重，不計個人得失。微笑雖小，含義宏大，生活在這和諧的社會，我應好好學習，不負期望。微笑著，走過這片土地那片我出生的土地，已經(jīng)很久沒有出如今我心中了。我老家不在貴陽，而是在黔東南一個偏遠的小縣城錦屏。那里，承載了我大局部的童年回憶。后來，老家的房子拆遷了，我就再也沒有回去過，也不再怎么想起。生活的節(jié)奏匆忙而緊促，沒有時間讓我對被拆遷的老家感傷。我是一只鳥啊，一片土地拖不住我飛翔的翅膀。然而，機緣巧合之下，我還是決定跟著父親回來，回來看一眼這方生我養(yǎng)我的土地。做了一小時的高鐵，再轉乘兩小時的汽車，我終于見到了這片土地，見到了已經(jīng)拆掉的老家。我走上記憶中碧茵的小山坡，注視這片土地。地面上隨處可見零零碎碎的玻璃碴子，草叢中還留有幾塊磚頭，遠處還堆放著一堆垃圾。眼前，我們以前的家，只剩下一堆殘垣斷壁，雜草叢生，目光所及之處沒有一個人影，就好似從前的那些燈火，那些嬉戲都是錯覺。我撫摸著倒塌的橫梁，看著這方變化宏大，卻又有某些地方能和記憶重疊的土地，笑了。這只是一個淺淺的笑，其中卻包含了我深切的熱愛；這個淺到不用心看，都看不出的笑里，有太多的東西。這是生我養(yǎng)我的土地啊，這是我與同伴嬉笑打鬧的土地啊，這是我成長的土地??！在這片土地上，承載著我的笑與淚，承載著我的愛與厭。我仿佛如今才知道，我對這片土地，愛得深沉。那些關于它的回憶，那些從未想起過的回憶，此刻全部鮮活地涌上了我的心頭我笑著看向這片土地，這是我曾經(jīng)生活過的土地，這是我熱愛的家；這是我在此奔跑的土地，這是我停留過的家我微笑著，走過這片土地的一切微笑pasta篇二世上有一朵永不凋謝的花，那就是微笑。微笑是久旱之后的一場甘霖，給你自信的力量；微笑是黑暗中的一盞明燈，讓你的生活充滿了燦爛；微笑是冬日里的一縷陽光，給你帶來無限的溫暖。留一個微笑給痛苦，傷痛會悄然地溜走；留一個微笑給邪惡，邪惡會瑟瑟發(fā)抖；留一個微笑給弱者，弱者會揚起奮進的風帆。當你看著不理想的成績而失落時，教師的微笑會給你清風般的慰藉。當你不小心撞倒別人，微笑著說聲“對不起”，也許，頃刻間，這歉意的微笑就會使矛盾沖突煙消云散。微笑是一種風姿，展示你的熱情與友善；微笑是一種風度，表達你的豁達與寬容；微笑是一種風范，凸顯你的人格與魅力。微笑吧，微笑吧！也許，你的微笑沒有蒙娜麗莎的微笑那樣楚楚動人，也許，你的微笑沒有安琪兒那么爛漫天真，但是，你的微笑一定會給世界留下一道道亮麗的風景。人生的道路不可能一帆風順，難免會遇到一些挫折與磕絆，給自己一個開心的微笑，你就會得到自信與快樂；給別人一個真誠的微笑，你也會收獲一片白云與藍天。微笑是人生的一種境界，懂得了微笑，也就懂得了生活。多一份微笑，就會多擁有一縷陽光；多一個微笑，就會多收獲一個燦爛。微笑吧！讓微笑的鮮花開遍世界；微笑吧！讓微笑的陽光灑滿人間。微笑pasta篇三雖然教師說話時是微笑的，可那句話卻震撼了我們班的同學。班里的一些不太堅強的女生，已經(jīng)在默默的流淚；一些平常很淘氣的男生，卻大喊：“王教師您最棒!”雖然，再學習上，我們不一定是教師最得意的學生。但在教師心里，她一定王會記得我們。記得一群在操場上玩耍的我們；記得在教室安靜看書的我們……我們班的教師很特別。他對每個學生都很好，尤其是學習比擬差的學生。王教師很幽默。一節(jié)課的知識講完了，她就會給我們講笑話。王教師經(jīng)歷的事很多。每天，他都要抽出一點時間，給我們講她經(jīng)歷過的事。每一個故事我們都聽得津津有味。王教師很關心學生。記得有一次，天氣很熱。王教師看見同學們一個個汗流浹背，便自己掏了50元錢，買了兩箱冰糕。要知道，這50元錢，可不是一筆小數(shù)目。沒了這50元錢，教師可能一個月不能吃早餐。但教師仍然微笑著看著我們，我們也笑了。漸漸的，王教師變成了同學們形影不離的好朋友。六一節(jié)即將降臨，大家都在議論，今年六一我們班排什么節(jié)目。就在這時，二班的一個同學叫我到教師辦公室。王教師說：“六一節(jié)快到了，咱們班還沒排什么節(jié)目，我想把排節(jié)目的任務交給你，你說怎么樣？”“我?教師，我不行?！薄八嗡C丹，你平常雖然很少參加活動，但你只要記住一句話：信就行，不信就不行?！薄澳恰冒?。”我承受了這個任務。時間一眨眼就過去了，下午就要演出了。在這半個多月，我遇到了種種困難，我甚至開場放棄?？梢幌氲浇處熣f的話，我就有了自信。快到我們上場了，表演的同學看上去很冷靜?！跋旅?，由五〔1〕班表演的童話劇《微笑》?！比缃?，表演的同學，開場流汗。這時，大家看到了臺下微笑著的王教師。就輕松多了。因為這件事，我開場有信心做任何事了。王教師，您是我心中最好的教