2013年5月11日教師招聘考試試卷教育教學(xué)理論真題及答案_第1頁(yè)
2013年5月11日教師招聘考試試卷教育教學(xué)理論真題及答案_第2頁(yè)
2013年5月11日教師招聘考試試卷教育教學(xué)理論真題及答案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

A、開(kāi)發(fā)潛能B、尋求發(fā)展C、個(gè)案輔導(dǎo)DABCD培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)ABCD、前攝抑制和A6年B9年C12年D15年16、學(xué)生學(xué)完英語(yǔ)單詞后，教師要求他們立即背A、多感觀參與BC、復(fù)習(xí)方式的多樣化DABCDA、敬畏老師B、喜歡老師C、敬畏而喜歡這個(gè)老師D、恐懼老師A基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化B基本建成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列C優(yōu)先發(fā)展育人為本，創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量D培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的建設(shè)者和 B、絕對(duì)化C、糟糕至極D、以上都不是A學(xué)校教師文化BCD ABCDA、及時(shí)反饋B、及時(shí)矯正C、榮譽(yù)感D、成就感ABCD 28“一把開(kāi)一把鎖”說(shuō)明我們?cè)趯W(xué)校德育過(guò)程中，要遵循導(dǎo)向性原則 為指導(dǎo)模式錯(cuò)32、從心理學(xué)的角度看，焦慮對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)都是有害的錯(cuò)33、主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)是我國(guó)規(guī)定教育目的的理論基礎(chǔ)。 收者。錯(cuò)答案要點(diǎn)：1、態(tài)度必須中立：對(duì)人中立，對(duì)事中立2、提問(wèn)中避免3、在攝入性談話中，除提問(wèn)和引導(dǎo)性言語(yǔ)外，不可有題外話4、不能用指責(zé)、性語(yǔ)言或扭轉(zhuǎn)來(lái)訪者的談話內(nèi)容56如“你還有關(guān)鍵的問(wèn)題沒(méi)有談，回去考慮一下，下次再說(shuō)”答案要點(diǎn)：（1）學(xué)科專業(yè)素質(zhì)（或?qū)I(yè)知識(shí)（1分）（1分）（1分）（1分）（1分）答案要點(diǎn)：1.尊重學(xué)生的獨(dú)立。2.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，具有能動(dòng)性。3.在課程中學(xué)生不是地接受知識(shí)，而是主動(dòng)進(jìn)行知識(shí)的建構(gòu)。4.建立、、開(kāi)放的新案例分析題（15分4？（3分建議答案：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論