學(xué)生實踐報告格式規(guī)范8篇(通用)

第頁共頁最新學(xué)生理論報告格式標(biāo)準(zhǔn)8篇(通用)學(xué)生理論報告格式標(biāo)準(zhǔn)篇一學(xué)風(fēng)建立的作用和意義：對于學(xué)生而言，學(xué)習(xí)環(huán)境的好壞可以直接影響到他的學(xué)習(xí)心態(tài)，甚至是他的人生態(tài)度。但凡成功的學(xué)者、科學(xué)家、商界精英等，都有一個共同點(diǎn)，那就是他們都具備是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和勤奮的個人精神。而良好的學(xué)風(fēng)正是培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和勤奮的個人精神的沃土。好的學(xué)風(fēng)，可以激發(fā)小集體中的個體潛質(zhì)。促進(jìn)小集體的整體前進(jìn)，最終帶動一批人迅速的成長。因此，學(xué)風(fēng)建立對于個人成長及校園大環(huán)境的開展的作用是積極的而關(guān)鍵的。大學(xué)生的學(xué)風(fēng)建立是以為大學(xué)生們樹立科學(xué)的知識價值觀、知識開展觀、知識交融觀和知識創(chuàng)造觀為目的的根本工作。由此可見，學(xué)風(fēng)建立對于大學(xué)生，乃至于國家的將來來說，都具有很深遠(yuǎn)的意義。1.研究整體介紹在本次理論與研究中，我們的研究對象是中國石油大學(xué)(北京)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的所有本科生，其中研究重點(diǎn)放在20xx級、20xx級和20xx級，涵蓋了新生班和畢業(yè)班。因此，理論研究具有實用性和廣泛性。學(xué)風(fēng)建立面臨的問題主要為學(xué)生和學(xué)校及社會兩個層面。學(xué)習(xí)目的不明確、態(tài)度不端正、功利色彩嚴(yán)重、學(xué)生素質(zhì)良莠不齊、紀(jì)律松懈和學(xué)習(xí)習(xí)慣不良等現(xiàn)實情況反映了學(xué)風(fēng)建立中學(xué)生層面主要存在的問題。從學(xué)校和社會的層面來看：教學(xué)方法需要進(jìn)一步的改良和進(jìn)步；加強(qiáng)對不良風(fēng)氣的抵抗，營造積極向上的校園文化氣氛。針對學(xué)風(fēng)建立存在的問題，我們需要從加強(qiáng)輔導(dǎo)員思想教育工作、深化教學(xué)體質(zhì)改革、培養(yǎng)老師教風(fēng)、嚴(yán)格考試管理、建立長效的獎懲機(jī)制、推進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)建立及校園文化建立等方面來著手。計算機(jī)系學(xué)風(fēng)建立研究與理論側(cè)重點(diǎn)在于學(xué)生思想政治教育工作和培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識兩方面。對于前者，學(xué)校的輔導(dǎo)員和導(dǎo)師積累了豐富的工作經(jīng)歷，實際工作中也收效明顯。但是在進(jìn)步學(xué)生對學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識的方面，往往存在一個輔導(dǎo)員管理多個專業(yè)學(xué)生的情況，實際工作中輔導(dǎo)員所學(xué)專業(yè)與管理的學(xué)生的專業(yè)存在差異性，使得輔導(dǎo)員在和專業(yè)相關(guān)的教育工作中說服力缺乏。上述因素的存在，導(dǎo)致部分學(xué)生出現(xiàn)了學(xué)習(xí)目的不明確、態(tài)度不端正、沒有明晰的大學(xué)生涯規(guī)劃和職業(yè)開展方向的問題，對學(xué)習(xí)興趣和熱情的培養(yǎng)也就無從談起了。因此，結(jié)合學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)展相應(yīng)的精細(xì)化的學(xué)風(fēng)建立具有非常重耍的意義。2.理論研究的詳細(xì)方法建立一個嚴(yán)格的管理和監(jiān)視網(wǎng)絡(luò)，責(zé)任人覆蓋主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)、任課老師、本科生導(dǎo)師、輔導(dǎo)員、班委組成。對課堂、實驗、理論、課程設(shè)計、畢業(yè)論文等各個環(huán)節(jié)進(jìn)展嚴(yán)格檢查監(jiān)視。同時針對監(jiān)管過程中出現(xiàn)的問題，定期召開會議進(jìn)展分析^p，制定針對不同階段和問題的解決方案。要從嚴(yán)抓教風(fēng)的角度制定施行方案，確立任課老師為學(xué)風(fēng)建立第一責(zé)任人。在課堂上結(jié)合專業(yè)開展前景，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，改良教學(xué)方法，完善教學(xué)互動，配合輔導(dǎo)員做好學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)；另一方面結(jié)合大學(xué)生科技創(chuàng)新，在科研過程中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而為實驗理論、課程設(shè)計和畢業(yè)論文等各個環(huán)節(jié)奠定堅實的根底。召開學(xué)風(fēng)建立發(fā)動大會，各班班長、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員及黨員參加會議。以黨員為主成立班級學(xué)風(fēng)建立先鋒模范小組，以自身的典范帶動全班同學(xué)共建學(xué)風(fēng)。班干部做好每節(jié)課的考勤記錄工作，兩周匯總一次并進(jìn)展公示，由輔導(dǎo)員對缺課、遲到、早退等嚴(yán)重的學(xué)生進(jìn)展思想政治教育。建立全面有效的學(xué)生綜合測評條例和獎懲機(jī)制，在學(xué)生干部選拔、免研推薦、獎學(xué)金評定和各項評優(yōu)工作中嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，獎勵優(yōu)秀生。幫助后進(jìn)生，鼓勵全體學(xué)生共同進(jìn)步，最終促進(jìn)高校學(xué)風(fēng)建立工作的開展。建立在對學(xué)生的情況充分理解的根底上，結(jié)合學(xué)生的性格特點(diǎn)，輔導(dǎo)員針對問題突出的學(xué)生進(jìn)展相應(yīng)的深度輔導(dǎo)，從學(xué)生的角度出發(fā)來施行科學(xué)的人性化的引導(dǎo)，幫助其解決生活學(xué)習(xí)中遇到的問題和困擾。同時輔導(dǎo)員需要利用形式多樣的專業(yè)培訓(xùn)活動不斷豐富自己專業(yè)技能，提升自己的思想政治教育程度。從而做到標(biāo)準(zhǔn)深度輔導(dǎo)的內(nèi)容。包括為每一個學(xué)生制定階段性個人開展規(guī)劃，為他們解答學(xué)習(xí)、生活、工作等各方面的困惑，引導(dǎo)其安康、科學(xué)地開展等。增強(qiáng)輔導(dǎo)員自身的責(zé)任感，通過精細(xì)化的指導(dǎo)和效勞，全面進(jìn)步學(xué)風(fēng)建立工作的實效性。1.學(xué)風(fēng)建立理論研究成果經(jīng)過學(xué)風(fēng)建立一系列措施的施行，計算機(jī)專業(yè)學(xué)生在出勤率、學(xué)業(yè)警告率、各門成績的及格率、優(yōu)秀率等各方面都有了不同程度的改觀。出勤率方面，20xx年計算機(jī)專業(yè)學(xué)生的出勤率為89％，20xx年進(jìn)步到了92％，而20xx年這一數(shù)據(jù)上升至95％。學(xué)業(yè)警告率方面，20xx年計算機(jī)專業(yè)的學(xué)業(yè)警告率高達(dá)9.47％，在20xx年，這一數(shù)據(jù)降至3.1％，而20xx年計算機(jī)專業(yè)的學(xué)業(yè)警告率下降到2.08％。在整體成績上升的同時。也出現(xiàn)了根底課成績表現(xiàn)突出。例如20xx級的高等數(shù)學(xué)，以94.6％的及格率名列全校第一。2.學(xué)風(fēng)建立理論研究總結(jié)學(xué)風(fēng)建立是一項復(fù)雜的建立工程。他涵蓋了教育學(xué)、心理學(xué)、專業(yè)力等各個領(lǐng)域。假如想改變一個學(xué)生的學(xué)風(fēng)狀況，需要我們針對這個個體，從心理、家庭狀況、教育歷史、性格、興趣愛好等各方面進(jìn)展詳盡的分析^p。然后給予一定的解決方案。而假如想改變一個小團(tuán)體的學(xué)風(fēng)狀況。不但需要我們改變其中的每一個人，同時也需要我們處理好團(tuán)體之間的關(guān)系，保持良好風(fēng)氣的持續(xù)性。大學(xué)生學(xué)風(fēng)建立對于改善整個學(xué)校的整體建立具有重要的作用，而新生的學(xué)風(fēng)建立是整個大學(xué)學(xué)分建立的基石。在大學(xué)一年級幫助新生盡快確定專業(yè)方向，明確目的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將有助于學(xué)生在將來大學(xué)生生活中更好的開展，對整體的學(xué)風(fēng)建立工作有明顯的推動作用。為適應(yīng)新時期人才培養(yǎng)需要，中國石油大學(xué)(北京)信息學(xué)院結(jié)合計算機(jī)專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)采用任課老師主責(zé)制，利用任課老師的專業(yè)優(yōu)勢，通過強(qiáng)化專業(yè)知識教育、幫助學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)目的、進(jìn)步學(xué)習(xí)的積極性和熱情等方法來促進(jìn)學(xué)風(fēng)建立的方法是行之有效的。在新生階段，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)展專業(yè)認(rèn)知教育，以進(jìn)步學(xué)生的專業(yè)興趣，以學(xué)習(xí)興趣促進(jìn)學(xué)風(fēng)建立。學(xué)生理論報告格式標(biāo)準(zhǔn)篇二理論單位：四川省xx超市理論時間：作為當(dāng)代的一名大學(xué)生，促進(jìn)大學(xué)生自身的素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改良青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生安康成長和成才的重要舉措，是為了讓自己接觸社會、理解社會、效勞社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、理論才能和動手操作才能的重要途徑。大學(xué)生社會暑期理論活動引導(dǎo)大學(xué)生走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與理論相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見識世面，增長才干。轉(zhuǎn)眼間即將大三，為了讓讓這次暑假更有意義，我去了我們當(dāng)?shù)氐囊粋€超市打工，做了一個個月的工作。一開場什么都是生疏的，什么都不會。但是萬事開頭難，什么事都要有嘗試，都要有經(jīng)過，都要有失敗。我經(jīng)歷了在超市的工作之后，懂得了許多道理。很多事情看起來很容易，但實際上與自己所想像的有很大的差距。一個小小的超市的經(jīng)營也不容無視，不但需要有細(xì)心，還要有謀劃，策略?？傊魏问虑槎家紤]周全。通過親身體驗社會理論讓我自己更進(jìn)一步理解和認(rèn)知這個社會。以前總是在爸媽的庇護(hù)下長大不知外界社會如何現(xiàn)實。我也希望自己能在這次理論中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否可以融入這個社會的大家庭并想通過社會理論，找出自己在社會中存在的差距。讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的工作學(xué)習(xí)中，需要有更多的體驗，更多的閱歷。畢竟身在學(xué)習(xí)，接觸社會的時機(jī)較少，趁著暑假有這樣一個時機(jī)何不好好鍛煉下自己。為顧客介紹、尋找他需要或者是他合適的商品，負(fù)責(zé)散貨的商品歸類以及新到貨物的搬運(yùn)，將貨架上被顧客拿走的商品及時補(bǔ)齊，不定時的拖地以及抹貨架，給貨物打價格標(biāo)簽，整理等。由于我以前沒干過超市的效勞員，剛開場時也不能適應(yīng)那里的很多規(guī)定。不過，在經(jīng)歷了幾天的磨練之后，我就適應(yīng)了那里的一切，很快熟悉了自己的工作環(huán)境。雖然一天下來，累的腰酸背痛，可心理感覺還蠻快樂的，因為我努力工作了一天，我的付出會有回報。第一，提升員工的責(zé)任心。超市貨架上的商品總給人一種混亂的感覺，缺少貨物時沒有誰能及時地補(bǔ)充而參差不齊;營業(yè)員不能及時地解決超市內(nèi)存在的小問題。例如，當(dāng)在貨架上發(fā)現(xiàn)有過期或損壞的商品時，不能及時的下架處理。要實現(xiàn)員工具有責(zé)任心需要加強(qiáng)改善管理機(jī)制。對發(fā)現(xiàn)此類問題的員工實行獎金鼓勵方法，促進(jìn)其積極的態(tài)度。第二，大廳衛(wèi)生狀況不佳，居然出現(xiàn)了衛(wèi)生死角，就在大廳的西南角，衛(wèi)生狀況很差。在實習(xí)期間，實習(xí)小組成員中很少到過這個角落。相映的存放與這個位置的商品也是很少有人來管理，存積灰塵太多。超市衛(wèi)生狀況對于顧客來說相當(dāng)重要，因為顧客很容易將其聯(lián)絡(luò)到超市內(nèi)所陳列的商品衛(wèi)生狀況，會存在許多的疑慮。第三，實現(xiàn)促銷手段多樣化。在超市很少能見到一些促銷活動。一般超市里面懸掛著各式各樣的降價打折廣告，五彩繽紛特別引人注目。學(xué)生群體大多數(shù)雖然不是工薪階層，但是對于許多的優(yōu)惠活動很感興趣，而且大多數(shù)所購商品都是屬于沖動性購置，感性大于理性。超市可以利用這一點(diǎn)抓住商機(jī)。做事要有耐心，尤其是在超市工作，有些顧客對一些產(chǎn)品不理解你再三解釋他都可能不明白，這個時候要是遇見一個沒耐心的售貨員可能早就不理會了，這樣下去顧客自然不會再來你這里買東西。假如你的效勞態(tài)度好，即使你的商品略微貴一點(diǎn)顧客也不會那么在意，這一點(diǎn)我深有體會，因為有一次顧客到我家買東西，就是帶著對別家的抱怨來的，他說某某家超市老板怎么怎么不好，就算他們家東西比你們家廉價我也寧愿到你家來買東西，聽到顧客對我家的認(rèn)可，心里別提有多開心了，所以說對顧客有點(diǎn)耐心，態(tài)度好一點(diǎn)真的是銷售的保證。在一個讓我感受頗深的一點(diǎn)就是要信任和寬容。信任一名顧客你會得到更多顧客的信任，對顧客寬容一點(diǎn)點(diǎn)你收獲的就不只那么一點(diǎn)點(diǎn)，真的，這個也是從這次理論中深深體會到的，當(dāng)時是因為一個顧客不小心打爛了一瓶水果罐頭，也就幾塊錢而已，當(dāng)時顧客也嚇得不輕，手里也就帶了購置他那東西的錢，于是也就沒讓他陪，沒想到他以后經(jīng)常會到我家買東西，而且有時候多的零錢他也就不讓找了，而且他還經(jīng)常帶朋友過來買酒，這樣一來所帶來的利潤遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過那瓶水果罐頭的錢，可想而知對人略微寬容一些，不僅給了顧客面子，還為自己帶來了利潤，何樂而不為呢!總的來說，在超市里打工是絕對有收獲的。以前總覺得讀書還不如早點(diǎn)去找工作掙錢，以為工作是很簡單的一件事，沒到月底也習(xí)慣性的向父母伸手要生活費(fèi)，也不懂得節(jié)約，通過這次的理論，每天在超市辛苦的工作，天天面對同樣的事物，還要受超市規(guī)定的約束，通常一站就是幾個小時，甚至有時還要面對顧客的刻意刁難，我算是體會到了打工掙錢的不容易，讓我更可以諒解父母，也學(xué)會了節(jié)省。我進(jìn)入了社會，提早理解了社會，對這個社會提早有了認(rèn)識，我以后在社會上就能少走點(diǎn)彎路。和以往的理論不一樣，這次的我真的看到了自己的缺乏和優(yōu)勢，當(dāng)我認(rèn)真工作起來就會很投入，但是當(dāng)我遇到挫折的時候我就會手足無措，畢竟還是學(xué)校里養(yǎng)著的學(xué)生，做起事情來一點(diǎn)也不老道。社會理論的作用就是讓我提早知道自己的缺點(diǎn)，讓我們在一次一次鍛煉中學(xué)會客觀地看自己，不要把自己看得比天還要高，以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低，到頭來一事無成。我想這一次的打工，會永遠(yuǎn)記在我的心里，畢竟那是我第一次感到：無論什么事都不能靠別人，只有靠自己!但是這一切首先，是要擁有知識、才能還要有持之以恒的決心。學(xué)生理論報告格式標(biāo)準(zhǔn)篇三大學(xué)生就業(yè)問題早已成為社會問題中的重要一環(huán)，年復(fù)一年畢業(yè)的大學(xué)生都在為就業(yè)而四處奔波。社會對大學(xué)生就業(yè)問題的看法也是參差不齊。09年發(fā)生的金融危機(jī)無疑又使這一問題雪上加霜。這一問題成了國家亟待解決的問題之一。在上世紀(jì)____十年代。國家剛剛施行改革開放現(xiàn)代化建立。高校畢業(yè)生資相對較少。大學(xué)生一時成了群眾的香餑餑，有時會出現(xiàn)多個就業(yè)崗位爭搶一個大學(xué)生的現(xiàn)象。近些年由于教育體制改革，高校擴(kuò)招，大學(xué)增多等諸多原因，使得大學(xué)生人數(shù)激增。常言道：物以稀為貴。過多的大學(xué)生成了剩余資，所以就業(yè)問題便愈創(chuàng)造顯了。___年畢業(yè)生人數(shù)打破600萬人。___年高校畢業(yè)生人數(shù)到達(dá)690人。___年高校畢業(yè)生人數(shù)預(yù)計打破700萬人將到達(dá)710萬人。通過這樣的一組數(shù)據(jù)，我們可知高校畢業(yè)生人數(shù)逐年遞增且增加幅度也明顯進(jìn)步。由此我們自然會聯(lián)想到，畢業(yè)生人數(shù)得以增加，畢業(yè)生的質(zhì)量是否也能得以保障。我們先從企業(yè)的角度出發(fā)，企業(yè)及單位選擇的空間大大進(jìn)步了，時機(jī)也增多了，所以大部分的企業(yè)就進(jìn)步了擇人標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)兩個人都符合一家企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)且這家企業(yè)只需一人，那好，誰通過英語六級就用誰，誰通過普通話二級甲等就用誰，誰通過英語口譯中級就用誰。那些都通過的人的才能不見得比沒通過的人強(qiáng)多少。但是，事實是殘酷的。企業(yè)單位憑證擇才早已不是什么罕見現(xiàn)象了。這是企業(yè)擇才的方式之一。也許，大學(xué)生的質(zhì)量照舊，不過企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)已非昔日了。從大學(xué)的角度來講，現(xiàn)代高等教育有時出現(xiàn)一種現(xiàn)象，平常不認(rèn)真刻苦的學(xué)生到最后臨時抱佛腳，突擊學(xué)習(xí)課程，最后考取了不錯的成績，可最后還是忘記了這些知識。好多大學(xué)的這種現(xiàn)象已經(jīng)屢見不鮮了。所以大學(xué)生得質(zhì)量也值得推敲。這便是當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀。在就業(yè)過程中同樣存在著一些問題。廣東x發(fā)布了就業(yè)形勢分析^p評估，其中有一個主要問題就是人才就業(yè)失衡。總體趨勢呈現(xiàn)出研究生供不應(yīng)求，本、?？粕┻^于求。研究生人數(shù)與就業(yè)崗位數(shù)之比為1：50，也就是說平均50個就業(yè)崗位來爭搶一個研究生。而本、?？粕藬?shù)與崗位數(shù)之比還不到1：1?？梢韵胍?，人才就業(yè)失衡問題已經(jīng)很嚴(yán)重了。與此同時，隨著社會的開展還涌現(xiàn)了一些新問題。大學(xué)生違約、跳槽的現(xiàn)象開場躍然于水面。違約不僅給企業(yè)帶來不便，同樣也給大學(xué)生的信譽(yù)蒙上一層陰影。由此，社會上也曾討論過我們的高等教育方法是否有誤。有些大學(xué)生對如今的工作不滿或者想自己創(chuàng)業(yè)，所以選擇跳槽，這種行為還有待商榷，無法一言而定它是否正確。還有一些大學(xué)生不知曉相關(guān)政策，從而對企業(yè)及單位有一定的誤解。大學(xué)生表達(dá)才能差，無法向企業(yè)展示自己的優(yōu)點(diǎn)。還有一些大學(xué)生對人生過于茫然，不知道自己喜歡什么，更不知道自己合適做些什么。所以在對待工作上缺乏上進(jìn)心，缺乏創(chuàng)新才能是普遍存在的一個問題。這些都是現(xiàn)行高校畢業(yè)生存在的就業(yè)問題。引發(fā)大學(xué)生就業(yè)問題的原因有很多。我認(rèn)為可歸結(jié)為兩點(diǎn)：一是我國現(xiàn)行教育體制；二是市場的需求。我國的教育思想仍然秉持著應(yīng)試教育的思想。這種思想同樣延伸到從事高等教育的大學(xué)中。所以，大部分的學(xué)生仍然是被動地傳授知識與技能，缺乏對事物的探究與分析^p才能，缺乏一定良好的心理素質(zhì)。所以，高智商低才能的大學(xué)生隨處可見。有一位19歲的四川大學(xué)的學(xué)生在放暑假時想要看看自己的女朋友，為了給女友一個驚喜。他并未告訴自己的女友，只身來到一個生疏的城市。后來他迷路了。無奈之下，他竟站在街上大哭起來。直到警察趕來才解決此事。在危急時刻，人類最根本的應(yīng)變才能，生存才能，我們認(rèn)為他沒有。一個重點(diǎn)大學(xué)學(xué)生，我們可以完全不用疑心他的智商。不過我們也同時慨嘆教育給我們帶來了什么。我們的大學(xué)是作什么的？我們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)？我認(rèn)為求取真知固然重要，但是更重要的是大學(xué)應(yīng)該鍛煉的是獲取真知的才能和方法，發(fā)現(xiàn)問題的才能和方法，良好的心理素質(zhì)?？傊?，大學(xué)教給我們?nèi)绾巫鋈说姆椒ê筒拍堋＿@就是我們?nèi)松^、價值觀形成的過程。顯然，我們大學(xué)生缺少這樣一種才能，也同樣缺少一種好的心態(tài)。社會上出現(xiàn)許多由大學(xué)生心理問題而引發(fā)的事件如：清華大學(xué)學(xué)生用濃硫酸潑熊，震驚全國的馬家爵事件。1.我國中小企業(yè)太少，就業(yè)容量不大從國際上看，一個國家99.5%的企業(yè)屬于中小企業(yè)，勞動者65%,80%在其中就業(yè)〔包括社區(qū)與中介〕.但我國中小企業(yè)太少。____1.25億人——中小企業(yè)660萬個中國13——中小企業(yè)1100萬個數(shù)據(jù)顯示，20xx年末，全國工商登記中小企業(yè)超過1100萬家，個體工商企業(yè)超過3400萬個。中國長三角、珠三角為什么就業(yè)容易？鼓勵人人創(chuàng)業(yè)，中小企業(yè)多，就業(yè)相對容易。2.專門人才素質(zhì)未達(dá)標(biāo)，造成崗位難得其人我國高等院校近年來畢業(yè)生大增，但是專門人才的素質(zhì)不能適應(yīng)需要。據(jù)20xx年《洛桑報告》稱，在我國“合格工程師可獲程度”以及“合格信息技術(shù)人員可獲得程度”兩項指標(biāo)，在30多個國家中均屬倒數(shù)第一位。這從一個方面反映了高等教育中“重分?jǐn)?shù)輕才能”、“重書本輕理論”的弊端。世界著名咨詢公司麥肯錫稱：盡管中國每年有600多萬大學(xué)畢業(yè)生，真正合適到跨國公司工作的估計在16萬人左右。大多數(shù)畢業(yè)生缺少工程理論，或英語的語言表達(dá)才能。三、人才供求信息不暢，造成職位浪費(fèi)據(jù)統(tǒng)計，目前因為信息不暢，導(dǎo)致20%的人“人不知其位，位不得其人”，就業(yè)時機(jī)喪失152.6萬個。這從一個方面反映出人才中介機(jī)構(gòu)和媒體在市場經(jīng)濟(jì)和社會開展中不可短缺的重要作用。特別需要強(qiáng)調(diào)高校、人事、勞動部門與企業(yè)的信息溝通與共享。3.構(gòu)造失衡是就業(yè)難的主要因素a.時間構(gòu)造在時間構(gòu)造上.大學(xué)畢業(yè)生供應(yīng)超量增長在短期內(nèi)超出了需求的增長，勞動力市場還需要時間逐步調(diào)整。近年來，經(jīng)濟(jì)構(gòu)造的晉級速度加快，加快提升國民素質(zhì)的需要,也極大地推動了高等教育的迅速開展。問題是，大學(xué)畢業(yè)生供應(yīng)增長的速度遠(yuǎn)高于經(jīng)濟(jì)增長b區(qū)域構(gòu)造.在區(qū)域構(gòu)造上，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域選擇偏好差異與政府政策鼓勵上的錯位導(dǎo)致實際有效需求缺乏。由于我國經(jīng)濟(jì)開展的地區(qū)間與城鄉(xiāng)間差異，經(jīng)濟(jì)欠興旺地區(qū)特別是西部地區(qū)很難對大學(xué)生形成有效需求，而且在較長的時期內(nèi)，地區(qū)性的有效需求缺乏的場面都將難以改變。1.科學(xué)合理職業(yè)生涯規(guī)劃是實現(xiàn)順利就業(yè)的根底明晰地規(guī)劃職業(yè)生涯目的是人生走向成功的第一步。一定要設(shè)計好自己的職業(yè)生涯，只有這樣，將來才有希望。當(dāng)然，自我設(shè)計時要切記做到知己知彼，特別是全面地認(rèn)識自我、認(rèn)清自己的長處和短處、自己的脾氣秉性、自己的職業(yè)適應(yīng)性、自己的才能以及自己可能在哪些方面獲得成功等等。2.轉(zhuǎn)變觀念是實現(xiàn)順利就業(yè)的關(guān)鍵3.拓寬求職渠道，改變求職方式是實現(xiàn)順利就業(yè)的保證a.變被動等待社會需求信息，到主動搜集社會需求信息。b.改變“跟風(fēng)求職”為“個性求職”c.改變“短期求職”為“較長期求職”。d、練好內(nèi)功是實現(xiàn)就業(yè)之本3.在選擇工作時，大學(xué)生不能理想化，一個人可能要經(jīng)過3至4次的選擇，才能找到自己喜歡的工作，所以對第一份工作不要太挑剔了。a、樂觀積極向上的心態(tài)b、強(qiáng)烈的責(zé)任心c、標(biāo)準(zhǔn)的行為意識d、戰(zhàn)勝困難的毅力和勇氣e、較強(qiáng)的社會適應(yīng)性f、良好的團(tuán)隊協(xié)作精神g、一定的社會經(jīng)歷時機(jī)是給有準(zhǔn)備的人，還在為就業(yè)壓力擔(dān)憂嗎？那就趕快著手準(zhǔn)備吧。學(xué)生理論報告格式標(biāo)準(zhǔn)篇四20xx年是國際天文年，更振奮人心的是7月22日上午我國長江中下游地區(qū)發(fā)生數(shù)百年一遇的日全食，此次日食具有非常重大的天文地理意義，吸引全國乃至世界的矚目。為了進(jìn)展日全食科普宣傳，指導(dǎo)人們正確觀看日全食，黃岡師范學(xué)院政法地理系x____師全面負(fù)責(zé)這次科普宣傳活動，率領(lǐng)來自各個院系十幾個學(xué)生參與此次社會理論活動。江砥老師帶著學(xué)生井然有序安排各項工作，一部分人們留在黃州和鄂州地區(qū)進(jìn)展宣傳，另外，大力支持一部分學(xué)生回到自己的家鄉(xiāng)開展。我們就日食發(fā)生的時間、范圍、原因、過程及觀測中注意的事項進(jìn)展大力宣傳，值得慶幸的是我們的日食科普宣傳得到社會的一致認(rèn)可和好評。下面根據(jù)我個人經(jīng)歷分兩部分講述本次科普宣傳活動。第一部分是從7月3日到7月11號，我留在黃州地區(qū)和江老師及其他同學(xué)一起開展活動。根據(jù)這次日食現(xiàn)象特殊性，江老師做了一些充分準(zhǔn)備和周密方案，安排這段時間的準(zhǔn)備和初步宣傳任務(wù)。先是召集學(xué)生深化認(rèn)識日全食及相關(guān)事宜;然后將日食專用眼鏡進(jìn)展包裝，提升產(chǎn)品檔次；其次利用各大商場名氣，布置代售點(diǎn)，不僅如此在人流比擬集中的小店也設(shè)有代售點(diǎn)，并且在每個點(diǎn)都貼海報宣傳；此外還借助政府及電視臺的名義進(jìn)展大力宣傳。在這次理論中，我們深深體會到“萬事開頭難”的含義，由于前期宣傳力度不夠，廣闊市民缺乏対日食的理解，對于我們的宣傳根本無人問津，吃了不少____，但我們?nèi)匀粓孕攀袌龅臐摿χ皇菚簳r沒有發(fā)揮出來而已。我們不斷想方法進(jìn)展宣傳，吸引代售商的注意，贏得市民的信任，我們積累一定經(jīng)歷之后，我們以比擬低價格出售給別人，并承諾售不完可以回收且暫不罰款等一批貨售完后結(jié)賬，已解決他們的后顧之憂。在日常宣傳過程中，總會遇到不理解、冷漠的眼神，高度警覺的心使我們的任務(wù)更加困難，因此，前期活動的效果不怎么明顯。我們感受最大就是：堅持到底，無論別人的態(tài)度如何，總應(yīng)該微笑耐心地如實講解有關(guān)日食的情況，用誠信和友愛與感染別人。盡管在高溫天氣的工作是很辛苦的，不過在困難中互相鼓勵，更讓人體會到難能可貴的友誼。第二部分：從7月12日到7月22日，我回到家鄉(xiāng)孝感，不過我對孝感市區(qū)不太熟悉，任何事都需要自己親力親為，感到對自己挑戰(zhàn)更大。采納江老師的建議和我個人方案，宣傳活動逐步開展起來，前5天的宣傳及尋找代售點(diǎn)都進(jìn)展不順利。心理產(chǎn)生一些落差，甚至感到自己有些沖動和失敗。不過，我經(jīng)常跟老師同學(xué)交流，互相理解各自狀況，汲取我們的經(jīng)歷教訓(xùn)，在他們的支持下，我冷靜考慮分析^p一些客觀原因：首先，與黃州相比，孝感缺乏前期宣傳效果，而我一個人在孝感的宣傳力度是有限，正因為沒有看到市場前景，代售商對此沒有信心，單獨(dú)出去銷售效果也很差；其次，這段時間正遇上持續(xù)高溫階段，白天出去的人很少，也就無法親自感受眼鏡效果，對日食宣傳極為不利；再次，缺乏對于孝感地區(qū)的理解和一定的人脈關(guān)系，導(dǎo)致在孝感市廣場人流集中區(qū)貼海報，違背規(guī)定而自不知，尋找代售商也處處碰壁；此外，一些対日食有一定理解的人不____好這個產(chǎn)品，認(rèn)為這種眼鏡只不過是用紙制作的，而且相當(dāng)于一次性產(chǎn)品，不愿意花錢去看這個可看可不看的天文現(xiàn)象：這些使我陷入了僵局。最終，我還是堅持留下來，漸漸改變自己的心態(tài)，進(jìn)一步嘗試新的方法。第一：當(dāng)時，在江老師鼓勵下，帶著“初生牛犢不怕虎”的激情，主動找到孝感科技局劉主任，跟他介紹我的來意，由于日食過程“天黑”現(xiàn)象對交通、電力、商業(yè)等社會秩序造成影響，還有廣闊市民觀看日食的平安問題，建議以政府名義大力宣傳;第二：去一高中宣傳。我首選孝感最好高中—孝感高中，高中生具備一定科學(xué)知識和對天氣現(xiàn)象的好奇心，對他們的宣傳更有效。他們對我介紹的日全食知識很感興趣，紛紛去試戴，引起一陣陣熱潮。不過對一部分學(xué)生的質(zhì)疑，“為什么用這種眼鏡就能觀測日食？”任何一種科普宣傳不能有參假或夸張成分，建議他們多關(guān)注新聞媒體網(wǎng)絡(luò)對的宣傳，我耐心跟他們解釋專用眼鏡能到達(dá)低透光效果，而墨鏡、望遠(yuǎn)鏡、玻璃熏黑等工具都沒有低透光效果，學(xué)生們欣然承受，他們的宣傳作用，對拉近與市民的間隔，逐步消除過度警覺性效果很好。第三:把日全食眼鏡推銷到高檔大型眼鏡店一下子銷售火爆起來，眼鏡店的需求量很大，很多人都更愿意相信眼鏡店專業(yè)些。7月22日是一個令人興奮的一天，一大早，我把僅剩一點(diǎn)銷售完畢后隨人群來到孝感廣場?？吹綇V場上人山人海，政府部門工作盡然有序，沒有出現(xiàn)任何混亂現(xiàn)象，我深感欣慰。孝感電視臺及政府工作部門給場景增添莊重性，許多攝影愛好者也欣然到來，8點(diǎn)一刻終于到來，陽光燦爛的天空逐漸變黑，“黑幕”離我們越近，悶熱的廣場漸漸有些涼意。剛開場厚重云層對低透光眼鏡有一定影響，隨后就依稀可見太陽由初虧——食既——生光——復(fù)原發(fā)生變化，每個美麗瞬間都引起人們驚嘆聲。此次日全食的關(guān)注度如此之高，也從側(cè)面反映社會的開展、科技飛速開展，給人們的精神世界也提供廣闊的空間。一路走來，我學(xué)會很多：做事一定要有信心，不管遇到什么困難，都要放手去做，年輕就是資本；推銷首先就是推銷自己，要有自信，以良好形象展示給別人，不要怕丟臉，不要畏懼被回絕;做一件事不能一鼓作氣逞匹夫之勇，欲速那么不達(dá)，考慮周全，即使遇到挫折，也要冷靜想方法或者繞道而行；社會理論中，會碰到很多層次的人，要學(xué)會轉(zhuǎn)換角色，處理好他們的利益關(guān)系。每一次，想到一個人面對種種困難，都要學(xué)會珍惜在患難中互相支持理解的朋友們，那種友誼讓人感到溫暖；每一次，重新審視自己的經(jīng)受的挫折，都要感謝那些經(jīng)歷磨礪自己意志，那種生活讓人感到充實；每一次，整理思緒開場面對新的開場，都能從中獲取無窮動力，那種歷練后的成熟讓人感到欣慰。這次社會理論活動使我對很多事物看法發(fā)生改變，讓我的思想更加成熟，更加積極面對今后的學(xué)習(xí)生活！我學(xué)會了“千里之行，始于足下”，不斷理論，踏踏實實學(xué)習(xí)將不斷完善自我！學(xué)生理論報告格式標(biāo)準(zhǔn)篇五1.理解和掌握有關(guān)煤炭工業(yè)平安消費(fèi)的各項方針政策和詳細(xì)要求。理解茶塘煤礦的整體情況，理解采區(qū)消費(fèi)組織和技術(shù)管理方法。2.深化連隊消費(fèi)一線，學(xué)習(xí)工程布置及支護(hù)形式，采煤方法，消費(fèi)系統(tǒng)，勞動組織及主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)，主要機(jī)電設(shè)備及工具的配置，平安技術(shù)措施等工藝。加強(qiáng)采區(qū)消費(fèi)組織和技術(shù)管理方法，進(jìn)步消費(fèi)組織才能和技術(shù)管理才能。3.運(yùn)用所學(xué)根本理論和根本知識，結(jié)合實習(xí)礦井詳細(xì)消費(fèi)情況，分析^p研究實習(xí)礦井開采設(shè)計與消費(fèi)技術(shù)的合理性及其存在的問題，通過向現(xiàn)場工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)，培養(yǎng)分析^p實際問題和解決實際的才能。20xx年7月茶塘煤礦采煤一隊(2362工作面)隊長：____子三、實習(xí)內(nèi)容第一章工程布置及支護(hù)說明一、工程布置：2362工作面根據(jù)已掘巷道揭煤情況和上部煤層賦存情況，工程設(shè)計如下：1、在現(xiàn)-10探煤上山經(jīng)緯儀點(diǎn)j12標(biāo)高為+24.1m的點(diǎn)右?guī)桶处?=126°坡度i1=26°l平=33m。沿煤層傾向掘山上至可采邊界。2、在從邊界分別沿煤層掘此分引巷至可采邊界限。3、煤層較厚段可形成雙出口工作面。工作面布好后即開場進(jìn)展回采。二、巷道支護(hù)形式及質(zhì)量要求：一、巷道支護(hù)形式:1、上山支護(hù)形式：采用9#工字鋼為梯形金屬支架,單體配π梁抬中櫨支護(hù),為增加中櫨穩(wěn)定性,兀梁與金屬支架接觸處用長150mm×100mm×50mm木墊墊好。中櫨將行人與溜煤分開并與用竹板擋好：溜煤槽下部寬度為1000mm,行人上出下部寬度為1700mm.(見附圖)2、引巷支護(hù)形式：①支護(hù)形式：采用9#式字鋼為梯形金屬支架,單體配π梁抬中櫨支護(hù),為增加中櫨穩(wěn)定性,兀梁與金屬支架接觸處用長150mm×100mm×50mm木墊墊好。②規(guī)格：工字鋼梯形棚金屬支架段設(shè)計規(guī)格：上寬20xxmm，凈高1900mm，下寬2700mm，巷道毛斷面5.7㎡,凈斷面4.6㎡，腰寬：2300mm。棚距：800mm。雜木棍、竹簾背棚、幫(棚上雜木棍不少于五組，兩幫各不少于四組)，撐筒不少于5個(中線上1個，兩肩各1個及兩腰線上各1個)。③質(zhì)量要求：a、巷道凈寬、棚距偏向不超過±50mm，凈高不超過±100mm，柱窩不少于設(shè)計30mm。b、支架棚梁接口嚴(yán)實，平巷支架前傾后仰不超過±40mm,上山支架嚴(yán)禁后仰。c、棚幫背嚴(yán)背實，撐筒打緊打牢，如有空棚、空幫現(xiàn)象，必須用老木毛柴充填接好頂幫。二、切眼巷道支護(hù)形式：采用單體、兀梁抬棚支護(hù)、每抬一付棚必須是雙梁，其中第一根是主梁、第二根是副梁，執(zhí)行“二梁五柱?！比?、采面支護(hù)設(shè)計1、采面的支護(hù)材料選擇由于該工作面直接頂為細(xì)砂巖，頂板易破碎，工作面背幫、背頂所用的材料都用竹子，再用單體液壓支柱和π梁支護(hù)。根據(jù)現(xiàn)場實際經(jīng)歷和煤層的厚度，該工作采用型號dz—22單體與長為2m的π梁結(jié)合支護(hù)。第二章采煤方法一、采煤方法：1、本煤層采用程度分層采煤法。2、回采順序：當(dāng)引巷到頭后,即由切眼開場采用短壁后退式進(jìn)展回采。3、上分層回采搞好鋪底注水工作，下分層按每2.0m一分層分別沿上分層假頂布置。二、采場管理采面施工工藝：1、工作面引巷到邊界后，切眼處10m范圍內(nèi)用單體、兀梁抬邊櫨加固支護(hù)，然后采用兩對四梁作切眼端頭支護(hù)(此梁為3m兀梁)，此梁并隨回采推進(jìn)前移，其詳細(xì)方法，挑櫨時采用2根3米長兀梁拼攏兩梁前后錯開0.8米，每根梁下打三個單體液壓支柱，交替邁步前移。切眼也采用單體、兀梁抬棚支護(hù)、每抬一付棚必須是雙梁，其中第一根是主梁、第二根是副梁，實行“二梁五柱?！泵恳桓迸锞酁?.7m(第一付主梁與第二付主梁間間隔)。切眼到頭后采用后退式開采，每次進(jìn)幫深度為0.8m，采面長度推進(jìn)為2m，工作面放完炮后，移主梁進(jìn)展前探支護(hù)，三根主梁上橫一根邊木背好棚，然后扒煤，扒完煤后在主梁靠采空區(qū)這端掛好擋矸簾，然后再往煤壁移副梁同時進(jìn)展放頂，再進(jìn)展下個循環(huán)套杠子開采。2、工作面落煤方法：煤層硬時采用炮采落煤、煤層松軟時采用手鎬落煤。3、關(guān)幫、清掃浮煤。采空區(qū)處理方法：1、采用全部垮落法管理頂板。2、本工作面采用“見四回一”的頂板管理方法，排距為800mm、柱距為800mm，工作面最大控頂距為2400mm，最小控頂距為1600mm，放頂步距為800mm。3、放頂前先加固好平安出口及工作面支護(hù)，清理浮煤浮矸，然后鋪好橫豎竹板，接口搭接不少于0.2m，向采空區(qū)內(nèi)灑透水。4、放頂順序再由里向外移主梁放頂，回柱必須采用回柱絞車。5、放頂時遇頂板堅硬時，移梁后頂板沒有垮落的，必須在切頂線上抬擔(dān)杠樓密集支柱切頂，采用打眼方法進(jìn)展強(qiáng)迫放頂。6、放頂后，必須向老塘區(qū)內(nèi)灑透灑足水，確保再生頂板形成良好。學(xué)生理論報告格式標(biāo)準(zhǔn)篇六作為假期的一名學(xué)生早就應(yīng)該在假期融入社會增加自己的社會經(jīng)歷，進(jìn)步自己的才能。因此再假期我和同學(xué)門一起短暫的參加了假期學(xué)生培訓(xùn)班的組織和開展，榮幸的感受到作為一名老師的榮耀，艱辛和責(zé)任，而且在生活，工作的同時對社會的各個方面有了一個于前不同的認(rèn)識和理解.本次是我第三次家教了，和前兩次比起來，我覺得自己進(jìn)步了許多。以前給學(xué)生上課的時候我的速度都是偏快的，也沒有站在學(xué)生的角度去理解一個問題，上課也不懂得強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)難點(diǎn)，但這學(xué)期，我知道我進(jìn)步了。這次暑假，我教的是小學(xué)3，4，5年級以及初二和初三的英語，因為帶的班級比擬多，所以壓力也有點(diǎn)大。而且看完學(xué)生的資料之后，我還發(fā)現(xiàn)初中年級的學(xué)生根底差異很大，有成績非常優(yōu)異的學(xué)生，也有底子非常薄弱的，所以我必需要想好上課的形式，該怎樣上，既可以進(jìn)步英語成績較差學(xué)生的根底，又可以讓成績優(yōu)異的同學(xué)覺得自己也有所收獲。最后，我以補(bǔ)課本根底為本，再在根底之上有所拓展，我想這樣對大部分的學(xué)生都是有好處的。其實我們都知道，假設(shè)想成績獲得進(jìn)步，除了有老師的幫助，學(xué)生自己的自覺以及努力程度都是非常重要的。今年暑假，在第一次星期測試中我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生都沒有我想象中的自覺，他們很少會回去看復(fù)習(xí)的筆記。這樣，那么上課根本就成了無用功，于是我決定寧愿放慢教學(xué)進(jìn)度，也要讓學(xué)生記住教過的內(nèi)容，假設(shè)學(xué)生連復(fù)習(xí)過的內(nèi)容還仍然不知道的話，那么教的再多又有什么意義呢?思而再三，我決定每天上課前都針對上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)展提問，假設(shè)有不知道的，就讓他們留下來補(bǔ)習(xí)。雖然這樣子比擬費(fèi)時間而且也有點(diǎn)辛苦，但是我們都相信：成功的小船在汗水的河流里起航。自己也是從學(xué)生過來的，所以我們也深深知道老師偏心對學(xué)生的傷害。記得我初三的時候，我們班的老師非常偏心，為了進(jìn)步上重點(diǎn)高中的人數(shù)，老師們只抓班級前十名的同學(xué)，至于十名后的同學(xué)那么完全讓你們自己自覺學(xué)習(xí)，很少給予重視。當(dāng)時我們都覺得很傷心，于是我和同桌約定，假設(shè)我們以后當(dāng)老師，絕不當(dāng)偏心的老師?？墒墙?jīng)歷過才知道，人其實都是偏心的，老師也是人，所以老師也無法做到對人人都公平，老師的精力也是有限的，因此無法重視每一個學(xué)生。這些道理也是我在做過家教之后才深深體會到的，這些也讓我對我初三的老師們的偏見有所消除。但是，做家教老師的時候，我還是拼命的告訴自己，每一個學(xué)生其實都需要老師的關(guān)心，尤其是那些根底較差的學(xué)生，他們其實并不笨，只是沒有找到正確的學(xué)習(xí)方法，或者是缺少對學(xué)習(xí)的興趣，所以作為一個老師，我們不能放棄他，不管怎么樣，我們都要試試，鼓勵他，幫助他，進(jìn)步他們對學(xué)習(xí)的興趣,假設(shè)我們努力過了，那么我們至少不會覺得內(nèi)疚、懊悔了。今年家教的時候，我印象比擬深的是一個初二升初三的男同學(xué)，當(dāng)時他打給我說希望我能介紹來新起點(diǎn)的時候，我得知他家離我們補(bǔ)習(xí)班有點(diǎn)遠(yuǎn)，所以很欣賞他對學(xué)習(xí)的興趣?？墒侵笪野l(fā)現(xiàn)他并不是來這兒學(xué)習(xí)的，上課不聽，下課不做作業(yè)，愛打架，愛玩電腦，來補(bǔ)習(xí)班似乎只是為了從他父母手里獲得自由。像這種學(xué)生在學(xué)校本來就已經(jīng)被老師罵慣了，所以罵他并不見得會有效果。我想起了大二學(xué)的心理學(xué)知識，人的氣質(zhì)類型可分為四種及對待各種氣質(zhì)類型占主導(dǎo)的學(xué)生的方式。觀察了他一段時間，我想他是屬于多血質(zhì)，老師要對多血質(zhì)的學(xué)生要進(jìn)步要求，不能讓他覺得無事可做，必要的時候還要給與嚴(yán)厲的批評，加上自己曾看過一些人際溝通方面的書，我就把這些知識用進(jìn)去了，我想，不管怎樣試試再說吧。一直以來我都相信言由心生，我相信通過看一個人寫的日志、文章等能讓我們對一個人的內(nèi)心有所理解，因此我和他交換了qq號，通過他寫的日志和qq名，我發(fā)如今這樣一個開朗的外表下，他其實深藏著一個孤獨(dú)寂寞的心。有一天聊天的時候，當(dāng)我問他你的內(nèi)心是不是很孤獨(dú)時，他的表情當(dāng)時有點(diǎn)愕然，好似家里的寶藏被別人發(fā)現(xiàn)了一樣，結(jié)果證明我的推理是正確的。他說自己很好強(qiáng)，所以不想在別人的面前表現(xiàn)出自己的孤獨(dú)，郁悶的時候自己也在心里放著，不想說，也不知道能和誰說。那次之后，我們既是師生，也成了知心朋友。他說自己無法靜心學(xué)習(xí)，上課時總是走神，我說你強(qiáng)迫自己靜下心來，先試試一個星期左右，之后你或許就會好很多，他照做了，雖然還是靜不下心，但看的出來他在努力，看到這樣其實我已經(jīng)很欣慰了，我的努力沒有白費(fèi)。補(bǔ)習(xí)班完畢的時候，我說學(xué)習(xí)還是靠你自己，初三很辛苦，不管你每次考試考得怎么樣，但只要你覺得自己已經(jīng)進(jìn)盡力了，那就可以了，但是打架這種事，你千萬不能了。他說知道，初三要是打架就不能畢業(yè)了。這一個月的補(bǔ)習(xí)，雖然沒有讓他學(xué)到多少課本知識，但是能讓他信任我，聽我的勸告，我覺得也是很有意義的。今年暑期理論，感覺自己有做的比擬成功的事，也有許多失敗的事，像有幾個很愛打游戲的學(xué)生，在我再三勸阻都不見效的情況下，我感覺自己好似就沒有再做什么努力了，放任他們了。這件事我覺得自己做的很糟糕。我還需要不斷努力。這短短的一個月的寒假理論，感覺過的很開心，很充實，也很有意義。這一個月，認(rèn)識了許多新朋友，有自己學(xué)校的，但更多的是來自杭州不同的學(xué)校。佛說前世的五百次回眸換的今生的擦肩而過，我會珍惜這來自不易的緣分!和學(xué)生相處感覺也很快樂，讓我體味了久違的初中生活。這一個月，在那邊偶然被學(xué)生打擊一下，偶然也打擊一下學(xué)生，偶然被學(xué)生捉弄一下，偶然也捉弄一下學(xué)生，這些都是很美妙的回憶。班長的套鎖事件，藏手機(jī)事件，峰子的乞丐稱呼，如今回想起來都還想笑，難忘!有時感覺自己也很搞笑，在學(xué)生面前扮演著嚴(yán)師形象，在私底下自己就和他們沒兩樣。記得一次自修課我坐在樓下吃零食，然后進(jìn)來兩個去外面上網(wǎng)而遲到的學(xué)生，我馬上收了東西，批了他們一頓，他們走后我又吃的津津有味，挺有意思的。著名主持人楊瀾女士說，在孩子面前，自己會扮好一個母親的形象，在丈夫面前要扮好妻子形象，在爸媽面前自己就是好孩子、好媳婦，總之，就是做什么像什么。我要向她學(xué)習(xí)。補(bǔ)習(xí)完畢了，如今就做回學(xué)生了，自然就要做一個學(xué)生要做的事!同時，這個月我也發(fā)現(xiàn)了自己的許多缺乏，如性格太直，太沖動等等，那么就漸漸改正吧!加油!今后我要參加更多的社會理論，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識更多，使自己未踏入社會就已經(jīng)體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會。而是要深化的探究，為自己的將來打好根底，在學(xué)校學(xué)會更多的書面專業(yè)知識，在理論中好好利用知識進(jìn)展運(yùn)作。學(xué)生理論報告格式標(biāo)準(zhǔn)篇七在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)習(xí)國家相關(guān)的規(guī)章準(zhǔn)那么，調(diào)查各類工程順序；經(jīng)過閱讀圖紙，調(diào)查設(shè)計的意圖、設(shè)計方案、施工巧部；調(diào)查在工程建立中可以發(fā)生的理論問題，并學(xué)習(xí)實在可行的處理方法等。欣賞岑鞏建筑工地調(diào)查分析^p以下內(nèi)容：1、根據(jù)所學(xué)常識，對所欣賞建筑組群的總平面構(gòu)造的合理性或不合理性進(jìn)展分析^p。2、欣賞建筑物外觀及內(nèi)部，調(diào)查各層平面構(gòu)造及房間安插，觀察建筑外觀特點(diǎn)。運(yùn)用所學(xué)常識分析^p該建筑平面構(gòu)造、空間造型和立面處置方法。經(jīng)過去欣賞在建工程現(xiàn)場狀況，調(diào)查以下內(nèi)容1、調(diào)查該建筑物的構(gòu)造方式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方法、施工方法、抗震品級等；2、調(diào)查該建筑物的地基及根本類型、構(gòu)造方式及施工方法；3、調(diào)查該建筑物的墻體類型、構(gòu)造安插、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn)；4、調(diào)查該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方法及其與墻、梁的銜接構(gòu)造，理解樓地上、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn)；5、調(diào)查該建筑的樓梯、陽臺等的詳細(xì)構(gòu)造；6、調(diào)查建筑物的建筑裝修構(gòu)造。經(jīng)過去建筑工地實地欣賞，調(diào)查以下內(nèi)容：1、調(diào)查水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等首要資料的規(guī)格、標(biāo)號、特征及運(yùn)用要求；2、調(diào)查混凝土、砂漿的共同比、標(biāo)號、消費(fèi)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求；3、調(diào)查各類鋼筋加工狀況；4、調(diào)查有關(guān)裝飾資料的狀況。經(jīng)過去施工現(xiàn)場欣賞，要求調(diào)查以下內(nèi)容：1、調(diào)查各施工工種的工藝進(jìn)程，消費(fèi)特點(diǎn)以及各工種之間的共同及穿插功課狀況；2、磚混構(gòu)造施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序；3、建筑工程與裝置工程的施工共同及工序要求；4、土建工程與裝置工程的施工共同及工序要求；5、裝修工程的施工進(jìn)程，施工特點(diǎn)及方法；比方，鋼筋的頭綁扎，基層根本鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接數(shù)只要25%，即4根鋼筋里只要一個接頭，別的，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的進(jìn)程中，如碰到墻要轉(zhuǎn)角或訂交的時分，兩墻要一同砌起來，在留槎的進(jìn)程中，可以留斜槎，假設(shè)要留直槎，那么必需留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)展混凝土施工的進(jìn)程中，要特別留意混凝土的共同比，在天熱的時分要留意養(yǎng)護(hù)。1.根本選用類型采用自力根本，基底標(biāo)高為-5.10m2.鋼筋根本地上應(yīng)作強(qiáng)度品級為c10的100厚墊層，墊層宜比根本每側(cè)寬出1003.鋼筋根本曾厚度，有墊層處》40，無墊層處70，與泥土直接觸外側(cè)建筑防水做法的鋼筋擋土墻，柱在室外地面部分維護(hù)層厚度應(yīng)向外添加到40。1.地層土性描繪：根本應(yīng)置未擾動的卵石層上，撐載力特征值f=350kpa2.基槽查驗應(yīng)按工程地質(zhì)勘探申報和施工圖要求進(jìn)展，并需求有勘探設(shè)計人員機(jī)參與。3.根本設(shè)備終了用不含對根本有腐蝕效果的沙漠土，角礫土或黃土分曾回填礫實。4.根本開挖應(yīng)按與工程施工及驗收標(biāo)準(zhǔn)規(guī)那么放坡，對臨近建筑有影響的基坑，應(yīng)由具有巖石設(shè)計與施工單位做支護(hù)設(shè)計及施工。學(xué)生理論報告格式標(biāo)準(zhǔn)篇八為期5天的暖貝兒銷售活動已經(jīng)完畢了，這短短的5天對于我們這些即將走進(jìn)社會的大學(xué)生來說，即是一種活動培訓(xùn)也是一種挑戰(zhàn)，更是為我們踏入社會所做的準(zhǔn)備。這次推銷活動是在培訓(xùn)我們在今后工作時所具備的才能，培訓(xùn)我們在分開學(xué)校和家人羽翼保護(hù)下如何來面對現(xiàn)實生活的才能，以及如何在現(xiàn)實生活中實現(xiàn)自己的最大價值。挑戰(zhàn)是挑戰(zhàn)我們能否承受挫折和失敗的才能，所以這次活動對我們來說，讓我們由稚嫩向成熟更邁進(jìn)了一步。這5天我們成功完成了這次活動的銷售目的，而且也學(xué)到了許多知識，更理解了推銷這門學(xué)問的深奧和趣問性，接一下我和大家分享下這五天我的收獲。推銷可行性分析^p報告每一件產(chǎn)品在走向市場之前都需要對市場進(jìn)展一番的調(diào)查，暖貝兒內(nèi)衣在學(xué)校銷售時我們也對暖貝兒內(nèi)衣的可行性進(jìn)展了一番分析^p，以方便我們的推銷。可行性研究的目的是為了對問題進(jìn)展研究發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)而找出解決問題的方法，以最小的代價在最短的時間內(nèi)獲得最大的價值，更好的銷售我們的暖貝兒。經(jīng)過我們的分析^p，暖貝兒產(chǎn)品不僅具有穿著舒適保暖的功能，而且在價格上也相對其他名牌產(chǎn)品來說相對低廉，這對在校大學(xué)生是一種物美價廉的實惠，符合當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)觀。由此也奠定了我們的推銷會是一種成功和快樂的過程。下面我將從可行性的三個方面來闡述一下我們推銷的過程。一，市場前景分析^p暖貝兒已成為中國家喻戶曉的知名內(nèi)衣品牌，秉承用心織造完美的企業(yè)理念，以科技，高雅，活力，時尚，安康為品牌核心，以互贏價值觀為準(zhǔn)那么，確保社會，消費(fèi)者，員工，合作伙伴和投資人五方利益相關(guān)者共贏，致力打造消費(fèi)快樂的企業(yè)文化，通過實現(xiàn)工作快樂，學(xué)習(xí)快樂，創(chuàng)新快樂推動企業(yè)從優(yōu)秀走向卓越。良好的企業(yè)文化必然決定著其產(chǎn)品具有不可競爭的優(yōu)勢和優(yōu)點(diǎn)，本次暖貝兒內(nèi)衣校園行送溫暖活動，營銷協(xié)會秉承推銷理論的理念，各位營銷協(xié)會成員都積極參與其中，在嚴(yán)寒的天氣下，大家不顧寒冷積極參與其中，在工作中發(fā)現(xiàn)快樂，在快樂中進(jìn)展工作，實現(xiàn)了了銷售最大化。利潤其次，理論活動更豐富了我們的課外才能，既鍛煉了我們吃苦的精神又使我們跳出了課本親身經(jīng)歷了真正的工作。河南財專新校區(qū)在校師生近萬人，市場潛力宏大銷售前景非常好這主要有底下幾種原因：1，地處郊外,離二七市場較遠(yuǎn)，交通不便，直接導(dǎo)致學(xué)生外出不便。天氣更加嚴(yán)寒，更使學(xué)生們不遠(yuǎn)外出，為我們銷售墊下了良好條件。2，今年的天氣比去年更加寒冷，又加上本校區(qū)的暖氣設(shè)施還未健全這又使我們感到天氣的可怕，這就使我們有了非常大的市場。3營銷協(xié)會作為河南財專新成立的社團(tuán)組織，以具有初步大的規(guī)模，吸收了全校學(xué)生的參與，這就方便了我們的宣傳，再加上營銷協(xié)會的神秘性，使一些學(xué)生更愿意親近我們理解我們的銷售活動。二，宣傳為了本次活動我們提早幾天做好了宣傳工作向全校師生宣傳我們的這次銷售活動，這更加有利于我們銷售活動的開展進(jìn)展。為了這次銷售活動我們印制了大量宣傳頁向?qū)W門發(fā)放，營銷協(xié)會宣傳部為此也設(shè)計出一張宣傳板，宣傳我們的活動。為了可以吸引老師們的關(guān)注，我們還印制了一些優(yōu)惠券發(fā)放給老師，利用老師的關(guān)系，銷售我們的暖貝兒產(chǎn)品。營銷協(xié)會內(nèi)部具有近300個會員，幾乎遍布了每個系，每個班，利用學(xué)生分布廣和人際關(guān)系多進(jìn)展產(chǎn)品的宣傳，這種方式是宏大的，直接促使了學(xué)生們對暖貝兒的認(rèn)知。三，產(chǎn)品定位學(xué)校里大部分人員為學(xué)生，所以我們的目的客戶就直接針對的是學(xué)生，又考慮到學(xué)生的購置力有限，我們又針對老師和學(xué)校管理人員進(jìn)展了推銷，爭取實現(xiàn)市場的最大化，不錯過每一個潛在消費(fèi)者，做到全方位的銷售。推銷方案報告銷售前：在每一件產(chǎn)品推向市場前我們都需要對產(chǎn)品的銷售活動做一些安排。在暖倍兒內(nèi)衣銷售活動前我們也詳細(xì)做了一些安排工作，這主要從以下幾點(diǎn)方面開展的：1，人員安排上。營銷協(xié)會大約有近三百位成員，要是全部都參與的話就會形成人員上的資浪費(fèi)，這不利于活動的開展。為此協(xié)會從眾多的會員當(dāng)中抽調(diào)出一些才能強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)高的會員組成干事，詳細(xì)參與活動。干事這一層級的設(shè)置更加方便了活動的進(jìn)展。由于很多涉及到許多方面如;宣傳工作，銷售工作，財務(wù)管理等，為此營銷協(xié)會內(nèi)部也相對應(yīng)的設(shè)立了幾個部門，詳細(xì)上有八個部門，分別是:營銷籌劃部(主要職責(zé)是為活動的開展進(jìn)展籌劃安排,使協(xié)會能更好的開展工作)。綜合部(主要負(fù)責(zé)后勤保障工作，以及物品的運(yùn)輸與管理)。網(wǎng)絡(luò)部(主要負(fù)責(zé)網(wǎng)上的宣傳以及協(xié)會的網(wǎng)站和網(wǎng)店的經(jīng)營管理)。宣傳部(顯而易見主要負(fù)責(zé)活動的宣傳，主要的工作有海報及板報的設(shè)計