2023年創(chuàng)業(yè)策劃方案創(chuàng)業(yè)策劃書(模板九篇)

第頁共頁2023年創(chuàng)業(yè)籌劃方案創(chuàng)業(yè)籌劃書(模板九篇)創(chuàng)業(yè)籌劃方案創(chuàng)業(yè)籌劃書篇一我的夢(mèng)想，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)才能大賽12月4日——12月23日本次創(chuàng)業(yè)才能大賽的舉辦意在通過競賽的形式吸引我校有志創(chuàng)業(yè)青年投入其中，展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)才華和才能，并通過對(duì)其創(chuàng)業(yè)想法的評(píng)審與獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生通過對(duì)社會(huì)及市場的觀察，結(jié)合自身特點(diǎn)，籌劃制定有一定實(shí)際價(jià)值的創(chuàng)業(yè)方案。在創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)過程中，激發(fā)培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新理論才能、主動(dòng)精神、商業(yè)精神以及市場經(jīng)濟(jì)思維。主辦：校團(tuán)委學(xué)生科協(xié)承辦：商學(xué)院(待議)協(xié)辦：活動(dòng)贊助商家海選：創(chuàng)業(yè)知識(shí)考核+團(tuán)隊(duì)合作才能考核12月9日、10日(周六、周日)第一輪：創(chuàng)業(yè)籌劃方案評(píng)審12月15日(周五)第二輪：“非常營銷”室外營銷大賽12月17日(周日)第三輪：選手風(fēng)采拉票會(huì)+網(wǎng)絡(luò)人氣投票12月18日-12月22日(周一至周五)創(chuàng)業(yè)展示及現(xiàn)場融資會(huì)12月23日下午(周六)(一)前期宣傳、大賽的組織發(fā)動(dòng)(11月27日-12月8)1、在全校范圍內(nèi)充分作好本次大賽的宣傳，鼓勵(lì)并發(fā)動(dòng)廣闊學(xué)生參加比賽。同時(shí)務(wù)必起到大賽的宣傳造勢(shì)作用。宣傳方式包括：橫幅、展板、傳單、手繪創(chuàng)意海報(bào)、彩色噴繪海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。詳細(xì)實(shí)現(xiàn)：a、在校園醒目處懸掛宣傳本次大賽的橫幅。南校、本部各1條。b、制作宣傳展板放在食堂等學(xué)生經(jīng)過易關(guān)注到的地方，配合橫幅為本次大賽的宣傳。展板內(nèi)容為：大賽介紹及大致流程。南校、本部各1塊。c、印制大量傳單，于中午或晚上人多時(shí)散發(fā)出去并投至各棟宿舍樓。傳單內(nèi)容包括：比賽各環(huán)節(jié)介紹以及海選時(shí)“創(chuàng)業(yè)知識(shí)考核”的考核范圍。d、可手繪一定數(shù)量的創(chuàng)意宣傳海報(bào)，廣泛張貼于校園各處，以吸引學(xué)生眼球，凸顯本次大賽的創(chuàng)新性和興趣性。e、制作小型彩色噴繪，貼在南校及主校各寢室樓公告欄上。f、聯(lián)絡(luò)升華網(wǎng)等校內(nèi)網(wǎng)站，著手在網(wǎng)上建立本次大賽特別活動(dòng)板塊。如創(chuàng)業(yè)論壇、風(fēng)采展示、人氣投票等形式。2、給各二級(jí)學(xué)院下發(fā)舉辦“創(chuàng)業(yè)才能大賽”的通知，要求各二級(jí)學(xué)院鼓勵(lì)本院學(xué)生積極響應(yīng)和參賽;各學(xué)院可成立專門協(xié)調(diào)小組，在學(xué)生中做好充分的宣傳發(fā)開工作，要求其通過評(píng)選的方式推薦一定指標(biāo)的學(xué)生參加比賽。各學(xué)院推薦學(xué)生不必參加海選，直接進(jìn)展第一輪比賽。(提早兩周11月27日左右發(fā)通知)(二)大賽海選大賽海選過程包括“創(chuàng)業(yè)知識(shí)考核”及“團(tuán)隊(duì)合作才能考核”兩項(xiàng)。其中，“創(chuàng)業(yè)知識(shí)考核”得分占70%，“團(tuán)隊(duì)合作才能考核”得分占30%。1、創(chuàng)業(yè)知識(shí)考核：時(shí)間：12月9日周六下午形式：a、在商學(xué)院老師指導(dǎo)下，我們出一份關(guān)于“創(chuàng)業(yè)知識(shí)”的考核試卷。在南校區(qū)及校本部各找兩個(gè)教室，安排所有報(bào)名個(gè)人(各院推薦學(xué)生除外)進(jìn)展限時(shí)作答。b、考核題目盡量制定標(biāo)準(zhǔn)答案。在收齊所有參賽人試卷后由工作人員統(tǒng)一組織評(píng)閱。給每份試卷評(píng)出得分。c、創(chuàng)業(yè)知識(shí)考核占海選總分的30%。2、團(tuán)隊(duì)合作才能考核：時(shí)間：12月10日周日下午地點(diǎn)：立德廳或立功廳形式：a、現(xiàn)場讓每位參賽選手互相組成臨時(shí)團(tuán)隊(duì)，自由組合，5人一組。b、安排一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作類游戲或小比賽，讓選手以團(tuán)隊(duì)為單位參加。活動(dòng)時(shí)我們只考察團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)，最終成績也以團(tuán)隊(duì)為單位給出，不考慮個(gè)人表現(xiàn)。c、該團(tuán)隊(duì)最后得分即為團(tuán)隊(duì)所有成員在這一環(huán)節(jié)的得分。占海選總分的30%。將創(chuàng)業(yè)知識(shí)考核和團(tuán)隊(duì)合作才能考核的得分加權(quán)相加。選出50人進(jìn)入大賽第一輪。并且布置創(chuàng)業(yè)方案書或創(chuàng)業(yè)籌劃方案書寫任務(wù)。前期安排：星期日海選第2項(xiàng)活動(dòng)之后確定進(jìn)入大賽這一輪的。當(dāng)天給所有入圍選手布置創(chuàng)業(yè)籌劃方案(或創(chuàng)業(yè)方案書)書寫任務(wù)。籌劃書以選手個(gè)人名義完成，在星期四之前交到科協(xié)辦公室。評(píng)審會(huì)時(shí)間：12月15日周五形式：請(qǐng)商學(xué)院老師對(duì)進(jìn)入第一輪的選手的創(chuàng)業(yè)籌劃方案從創(chuàng)新性、可行性、市場潛力等方面進(jìn)展評(píng)審。從中評(píng)選出30個(gè)選手進(jìn)入大賽第二輪。(四)第二輪：“非常營銷”室外營銷比賽讓選手在校園范圍內(nèi)的指定地點(diǎn)推銷一定數(shù)量的商品，由工作人員隨行監(jiān)視并拍攝dv，根據(jù)選手推銷商品數(shù)量評(píng)分，評(píng)選出前10名進(jìn)入最后一輪。并選出前十名選手的dv上傳至網(wǎng)上，供您投票。時(shí)間：12月17日周日內(nèi)容：a、給進(jìn)入這一輪的30個(gè)選手布置一定的營銷任務(wù)，讓其在校園內(nèi)(本部或南校)指定地點(diǎn)，如某棟宿舍樓內(nèi)，進(jìn)展推銷。推銷物品可由商家贊助或由我們提供。選手必須在指定的地點(diǎn)內(nèi)推銷。限時(shí)1個(gè)小時(shí)。b、每位選手由我們安排一名工作人員隨行，監(jiān)視其整個(gè)營銷過程。工作人員只負(fù)責(zé)dv拍攝、監(jiān)視和計(jì)時(shí)，不允許有任何助其推銷的舉動(dòng)，也不得提供任何提示和幫助。c、根據(jù)每位選手所推銷產(chǎn)品的數(shù)量給出本輪比賽的最后成績。假設(shè)選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了全部推銷任務(wù)那么記錄其所花時(shí)間，作為評(píng)比根據(jù)。評(píng)選出前10名進(jìn)入大賽下一輪。d、將前十名選手的營銷dv剪輯上傳到網(wǎng)上(大賽活動(dòng)網(wǎng)頁)，即日起開通網(wǎng)絡(luò)人氣投票板塊，可讓您自由投票，支持喜歡的選手。(選手營銷所得資金全部上繳，屆時(shí)用于購置大賽獎(jiǎng)品。并可單獨(dú)設(shè)置本輪比賽“最正確營銷獎(jiǎng)”等。)(五)選手人氣投票本次大賽選手的人氣投票環(huán)節(jié)包括：風(fēng)采拉票會(huì)和網(wǎng)絡(luò)人氣投票。其中，投票所得票數(shù)最終將被折算成分?jǐn)?shù)，占大賽總成績的20%。1、選手風(fēng)采拉票會(huì)時(shí)間：12月18—22日(周一至周五)地點(diǎn)：本部和南校食堂門前形式：a、在周一至周五選擇兩天在校園內(nèi)對(duì)選手進(jìn)展全校性公開投票。由我們負(fù)責(zé)位選手統(tǒng)一制作投票箱。選手可自己制作創(chuàng)意宣傳海報(bào)，并可貼于各自展臺(tái)前。b、所有10位選手同時(shí)出席“拉票會(huì)”，統(tǒng)一站在展臺(tái)后。工作人員在現(xiàn)場發(fā)放印有選票的傳單，想投票的學(xué)生可撕下選票投入各自選手前的投票箱內(nèi)。c、投票會(huì)將在本部和南校各辦兩場。d、最后我們統(tǒng)計(jì)每位選手的得票數(shù)。2、網(wǎng)絡(luò)人氣投票時(shí)間：12月18日-22日(與風(fēng)采拉票會(huì)同時(shí)進(jìn)展)形式：a、在大賽活動(dòng)網(wǎng)頁上為每位選手建立個(gè)人風(fēng)采欄，并上傳其營銷比賽的dv剪輯，同時(shí)選手需要在自己專欄中發(fā)表個(gè)人簡介、創(chuàng)業(yè)方案、拉票宣言等。b、您可自由給喜歡的選手投票。一個(gè)ip地址只能投一次票。網(wǎng)上投票到12月22日晚12：00截止。c、星期六上午由我們統(tǒng)計(jì)每位選手的最終網(wǎng)絡(luò)得票?，F(xiàn)場風(fēng)采拉票會(huì)和網(wǎng)上人氣投票的總票數(shù)最終將被折算成分?jǐn)?shù)，該得分占大賽總成績的20%。(六)創(chuàng)業(yè)展示及現(xiàn)場融資會(huì)邀請(qǐng)我校mba及校外企業(yè)家作為評(píng)委，模擬風(fēng)險(xiǎn)投資商，然后由進(jìn)入大賽融資會(huì)的10位選手向這些“風(fēng)險(xiǎn)投資商”以及現(xiàn)場所有觀眾推銷自己的創(chuàng)新效勞或新型產(chǎn)品，現(xiàn)場評(píng)委及“群眾評(píng)審團(tuán)”根據(jù)比賽規(guī)那么對(duì)他們認(rèn)為可行且有投資價(jià)值的產(chǎn)品或效勞進(jìn)展投資。最后綜合之前“人氣投票”環(huán)節(jié)的成績?cè)u(píng)選出本次大賽的金、銀、銅獎(jiǎng)及優(yōu)勝獎(jiǎng)。同時(shí)可評(píng)出本次大賽的“最正確創(chuàng)意獎(jiǎng)”，“最具人氣獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。時(shí)間：12月23日下午(周六)地點(diǎn)：立功廳內(nèi)容：1、安排每位選手各自從市場、融資、運(yùn)作、營銷等方面描繪自己的創(chuàng)業(yè)方案。每位選手給時(shí)5分鐘。2、各選手自己負(fù)責(zé)找人以小品、話劇等不限的形式向現(xiàn)場評(píng)委和觀眾展示自己的創(chuàng)業(yè)方案(之前需提早通知各參賽選手)。每位選手給時(shí)10分鐘。3、制作一定數(shù)量的模擬資金(由卡片代替)作為現(xiàn)場融資用的資金。讓現(xiàn)場評(píng)委和由觀眾組成的“群眾評(píng)審團(tuán)”對(duì)各個(gè)選手的創(chuàng)業(yè)籌劃進(jìn)展風(fēng)險(xiǎn)投資?！叭罕娫u(píng)審團(tuán)”由工作人員從臺(tái)下觀眾中隨機(jī)挑選。4、現(xiàn)場評(píng)委和“群眾評(píng)審團(tuán)”各擁有50%的“模擬資金”。并且，所有“資金”平均分配給各評(píng)委及評(píng)審團(tuán)成員，他們可自由“投資”給10位選手。5、最后，將每位選手所得的總?cè)谫Y額折算成分?jǐn)?shù)，該得分占大賽總成績的80%。最終評(píng)選出本次大賽的金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)。大賽設(shè)金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)3名，優(yōu)勝獎(jiǎng)4名。同時(shí)根據(jù)選手的綜合表現(xiàn)及觀眾評(píng)價(jià)，還可評(píng)選出大賽的“最正確創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最具人氣獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。(七)大賽頒獎(jiǎng)大賽最終所有獎(jiǎng)項(xiàng)可安排在“科博節(jié)”閉幕晚會(huì)上由校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一頒出。頒獎(jiǎng)詳細(xì)形式待定。(一)前期宣傳傳單3500份x0、06=210元展板2塊x40=80元彩色橫幅2條x75=150元手繪海報(bào)100元彩色噴繪海報(bào)40張x5=200元合計(jì)：740元(二)海選試卷印制100份x0、2=20元團(tuán)隊(duì)游戲所需材料20份x3、00=60元合計(jì)：80元材料費(fèi)10元x評(píng)審費(fèi)3x100=300元現(xiàn)場費(fèi)用30元合計(jì)：340元(四)室外營銷比賽選手參賽標(biāo)志20個(gè)x1、00=20元工作人員工作證20個(gè)x1、00=20元x租借dv5部x20=100元推銷物品可由商家提供或用團(tuán)委庫存的“國家地理雜志”合計(jì)：140元(五)風(fēng)采拉票會(huì)背景宣傳橫幅1條x30=30元投票箱10個(gè)x5=50元傳單(即選票)800份x0、06=48元海報(bào)選手自己設(shè)計(jì)合計(jì)：128元(六)創(chuàng)業(yè)展示及現(xiàn)場融資會(huì)展板(公布決賽)4塊x40=160元宣傳橫幅1條x30=30元傳單(決賽宣傳)1000份x0、06=60元校內(nèi)宣傳小標(biāo)簽100元彩印小冊(cè)子(現(xiàn)場發(fā))200份x1、00=200元室內(nèi)裝飾50元現(xiàn)場費(fèi)用200元x評(píng)委評(píng)審費(fèi)4人x100=400元展板(公布大賽結(jié)果)2塊x40=80元獲獎(jiǎng)證書15張x10=150元x獎(jiǎng)品(也可由贊助商提供)10份x20=200元合計(jì)：1630元本次活動(dòng)預(yù)算總計(jì)：3058元打x項(xiàng)的預(yù)算可考慮縮減創(chuàng)業(yè)籌劃方案創(chuàng)業(yè)籌劃書篇二隨著汽車工業(yè)的蓬勃開展和各種類型車輛的普及，也帶動(dòng)啦社會(huì)上又一有關(guān)產(chǎn)業(yè)的開展，那那就洗車行業(yè)。傳統(tǒng)的洗車方法那就用清水沖洗。假如用水洗，一是容易使車輛生銹，影響正常壽命;二是洗不太干凈或只是將車體洗凈，洗后車漆暗淡無光;三是想讓車漆光亮如新一定打蠟，又增加啦洗車本錢;四是大量浪費(fèi)水資。近年來隨著各地政府《節(jié)約用水管理?xiàng)l例》和《清理整頓洗車業(yè)相關(guān)管理事項(xiàng)的通告》的政策出臺(tái)，節(jié)水措施力度加強(qiáng)，用水洗車將成為歷史。這樣，開家無水洗車店，既節(jié)水又環(huán)保，正好滿足啦這一要求，而且開這樣的店面，投資少，見效快，無需任何技術(shù)，特別合適下崗人員從事，所需資金和設(shè)施也不復(fù)雜，為再就業(yè)人員提供啦一條新的致富之路。投資預(yù)算：15平方米的房子一間，月租金300～500元左右，(或自定場地)辦理營業(yè)執(zhí)照等需200元左右，買無水洗車液及洗車必備工具需150～500元，擦車布料可購置也可就地取材。而就人手，可根據(jù)經(jīng)營狀況而定，通常為2～4人，這樣即可營業(yè)啦。效益分析^p：收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，自行車1～2元/輛，摩托車3～5元/輛，汽車10～20元/輛，假如每天擦10輛汽車，一天收入100元左右，再加上清洗自行車和摩托車，月收入為3000元左右，年毛利為3.5萬元，除去各項(xiàng)費(fèi)用年純收入最起碼為2.2萬元左右，投資回收期為2個(gè)月。需用水的洗車店需要的設(shè)備：循環(huán)水設(shè)施，環(huán)抱設(shè)施，營業(yè)執(zhí)照，環(huán)保局的答應(yīng)證，水資再利用的答應(yīng)證。開洗車店需要辦的手續(xù)辦理開洗車店手續(xù)的機(jī)構(gòu)是所在市市容環(huán)境管理局辦證中心及所在市機(jī)動(dòng)車沖洗管理處。受理時(shí)間為星期一至星期五。申辦所需材料包含：1、書面?zhèn)浒干暾?qǐng)書;2、清洗美容站法人代表身份證復(fù)印件;3、清洗美容站房、地產(chǎn)使用(包含租用)證明資料;4、以單位名義申辦清洗美容站的，單位應(yīng)出具法人代表委托書;5、洗車污泥清運(yùn)、處置手續(xù)和措施;6、平安消費(fèi)責(zé)任書;7、其他有關(guān)材料。開洗車店應(yīng)具備的詳細(xì)條件包含：2、有車輛進(jìn)出口通道，有獨(dú)立的管理辦公用房、房、機(jī)具主房等;3、洗車店設(shè)置和運(yùn)行不應(yīng)影響市容觀瞻，不干擾市民正常生活;4、應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)展建立施工;6、選用環(huán)保型專用洗車液、美容護(hù)理用品和專用洗車工具等;9、總投資金額10萬元以上，其中美容護(hù)理用品、機(jī)具5萬元以上;10、有各項(xiàng)內(nèi)部管理制度、車輛清洗美容操作規(guī)程、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、效勞公約等，經(jīng)營管理人員素質(zhì)高，認(rèn)真負(fù)責(zé);工作人員服裝統(tǒng)一，操作純熟，具有有關(guān)業(yè)務(wù)才能資格。一、工程【摘要】：^p你是不是不想每天都在食堂吃那些天天都一種口味的菜?你是不是又不想到外面餐館去吃那些美味卻不太平安的飯菜?你是不是想體驗(yàn)和同學(xué)一起下廚的神秘感覺?大學(xué)生廚房就非常對(duì)你的口味，把你從煩悶彷徨中解脫。同學(xué)們只要買來自己喜歡的菜肴，這里有完備的廚房設(shè)施和就餐設(shè)備，所有像家里一樣的廚房設(shè)備和餐廳設(shè)備都一應(yīng)俱全，營造了一個(gè)自由的空間，這是一個(gè)史無前例的、構(gòu)造單一的，集中出租房灶臺(tái)的店。它的構(gòu)造鮮明，一個(gè)廚房四臺(tái)灶，加一個(gè)餐廳，構(gòu)成一個(gè)單元，一個(gè)店可由或多或少地幾個(gè)單元組成，每個(gè)灶臺(tái)在某個(gè)就餐時(shí)間可輪流由幾組顧客使用。大學(xué)生廚房的本錢比擬少，每單元僅20xx-2500元/年大概可在一學(xué)期內(nèi)收回本錢，下半年的收益可用來擴(kuò)展設(shè)備設(shè)施。因?yàn)楸竟こ虒ｉT針對(duì)大學(xué)生的飲食和娛樂問題所設(shè)計(jì)的，而且調(diào)查到很多同學(xué)，他們都很期待大學(xué)生廚房的開業(yè)，很愿意去嘗試一下，并且說會(huì)每隔一段時(shí)間就會(huì)請(qǐng)朋友或和室友一起下廚。所以它的吸引力是無限大的。每年一屆的新生又為大學(xué)生廚房增添新的顧客，所以它將是經(jīng)久不衰的。它的規(guī)?？纱罂尚?，而且前景可觀，本錢低。可能隨時(shí)沒模擬，所以要嚴(yán)格管理各項(xiàng)工作，提升它的品味，不斷地從原有根底上創(chuàng)新，從學(xué)生中不斷反思和改革，來進(jìn)步我們的競爭力。它的管理形式很簡單，分內(nèi)外部管理。外部管理主要是宣傳，和大中規(guī)模訂租的合理安排;內(nèi)部管理主要是為大學(xué)生廚房營造自由、干凈的氣氛?？靵泶髮W(xué)生廚房，和朋友一起享受下廚的快樂吧!二、公司簡介1、性質(zhì)：大學(xué)生廚房是一種面向全體大學(xué)生出租廚房的一種效勞性工程。2、設(shè)備設(shè)施：大學(xué)生廚房以單元制形式存在，一個(gè)單元有一個(gè)廚房和一個(gè)餐廳。一個(gè)廚房中有四個(gè)灶臺(tái)，四套炊具和燃?xì)庠?，和一個(gè)砧板臺(tái)，多套切菜工具，和一個(gè)櫥柜，里面碗具、油鹽等調(diào)料一應(yīng)俱全，裝備自來水龍頭和多只籃、桶等洗菜工具，和幾個(gè)油煙機(jī);餐廳里有大小桌子五、六張，電風(fēng)扇，飲水機(jī)，電冰箱，消毒柜，電飯煲，時(shí)時(shí)提供熱飯。3、工程效勞內(nèi)容：大學(xué)生們只要提著自己喜歡的菜來到大學(xué)生廚房來，根據(jù)時(shí)間或者規(guī)模交付一定的租金就可以到指定的灶臺(tái)上去烹飪了，一個(gè)廚房四個(gè)灶臺(tái)、可以同時(shí)烹飪。在一個(gè)中餐或晚餐時(shí)間內(nèi)，一個(gè)灶臺(tái)又可連續(xù)地讓幾組同學(xué)烹飪。這樣一個(gè)單元的廚房：中餐時(shí)間(11：00-2：00)之間大概可以烹飪28(4個(gè)灶臺(tái)*7組/灶臺(tái))組同學(xué)。同學(xué)們可以在這里吃完再走，也可以帶出去吃，一切自便。我們大學(xué)生廚房還搭配有一個(gè)大冰箱，假設(shè)是一個(gè)?？?，且有吃不完的菜，或需要存儲(chǔ)的剩菜我們將替他們存儲(chǔ)，只需將它們密封好后放入一封閉的籃子，然后寫上姓名或其他標(biāo)記，放入冰箱即可，但因考慮到用電情況和冰箱空間問題，假設(shè)存放的時(shí)間超過一天那么支付2元/天的存放金。4、工程目的：大學(xué)生廚房的產(chǎn)生是我組深化理解到很多大學(xué)生們抱怨食堂的飯菜天天一個(gè)樣，味道不可口，沒有一點(diǎn)新意，還有局部學(xué)生又覺得在外餐館的飯菜，衛(wèi)生狀況不好，嫌油不多，而且價(jià)格不低。在只有兩種選擇的情況下，除了抱怨，只有抱怨，所以我們想到了大學(xué)生廚房這個(gè)既對(duì)大學(xué)生的口味，又鍛煉大學(xué)生自己動(dòng)手才能的廚房。5、大學(xué)生廚房室內(nèi)的裝飾：可由學(xué)生來創(chuàng)造設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)核心為自由舒適，綠色環(huán)保。主要表達(dá)簡單美。大學(xué)生自己種的花草，手工剪貼畫，廢物利用等些有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)都可用來裝飾大學(xué)生廚房。三、組織人員管理1、我們將顧客分為大、中、小規(guī)模。大規(guī)模(20-40人)：如某班同學(xué)聚會(huì)，或者是某同學(xué)的生日，這樣需要出租一個(gè)單元的大學(xué)生廚房，這需要提早預(yù)訂。根據(jù)要求或者約定一個(gè)廚師來幫助，或請(qǐng)個(gè)人來打理雜事。小規(guī)模(1-10人)：隨時(shí)安排廚灶。2、在大學(xué)生廚房里，僅需雇傭一個(gè)中年的女性員工來清掃拾掇大學(xué)生廚房，并且在大學(xué)生烹飪期間時(shí)時(shí)檢驗(yàn)液化氣灶臺(tái)的平安性。3、其他管理人員：宣傳負(fù)責(zé)人，廚具、餐具負(fù)責(zé)人，財(cái)務(wù)管理人，顧客預(yù)訂負(fù)責(zé)人，值班收銀人員等均可由學(xué)生來擔(dān)當(dāng)。4、假設(shè)有大型的聚會(huì)或聚餐，可向顧客預(yù)訂負(fù)責(zé)人提早預(yù)訂，他/她可以提早做安排，中型的(10-20人)也由預(yù)訂負(fù)責(zé)人安排，小規(guī)模的顧客群，那么按先來后到使用灶臺(tái)。5、財(cái)務(wù)管理人，負(fù)責(zé)清算每星期水電費(fèi)，煤氣灶和雇傭人員費(fèi)用和“大學(xué)生廚房”的總收益，適當(dāng)調(diào)整價(jià)格，大、中型規(guī)模顧客群有固定的訂租價(jià)格，根據(jù)預(yù)訂廚房的次數(shù)來決定下周小規(guī)模顧客群前來做菜的租金。6、政府批文：大學(xué)生廚房要獲得營業(yè)執(zhí)照，問題主要是衛(wèi)生和平安。因?yàn)槲覀児蛡蛄巳藛T來清掃大學(xué)生廚房和時(shí)時(shí)刻刻檢驗(yàn)并教誨學(xué)生使用液化氣等危險(xiǎn)設(shè)備，且在大學(xué)生廚房內(nèi)配有滅火器、消防設(shè)備。平安和衛(wèi)生本來就是大學(xué)生廚房核心管理的問題，所以可以獲得政府批文的，假設(shè)大學(xué)生由學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)可向?qū)W校申請(qǐng)資金和批文。四、市場1、市場營銷①宣傳我們將通過傳單、海報(bào)、校論壇、個(gè)大學(xué)生的qq群，和大學(xué)生中的關(guān)系網(wǎng)來宣傳。我們將邀請(qǐng)各院系的一些好朋友相聚到一起來免費(fèi)體驗(yàn)一下在我們“大學(xué)生廚房”中的自由、快樂和滿足感，請(qǐng)他們?yōu)槲覀儭按髮W(xué)生廚房”做口頭宣傳。②客既然我們“大學(xué)生廚房”的飲食和體驗(yàn)快樂而設(shè)計(jì)的，那大學(xué)生就會(huì)有各種各樣的理由喜歡我們“大學(xué)生廚房”。a.在同學(xué)面前一展自己的廚藝。b.請(qǐng)自己的好朋友到“大學(xué)生廚房”里為自己做一頓香噴噴的美食。c.某兩、三個(gè)男女寢室在這里可以搞個(gè)廚藝聯(lián)誼，不會(huì)做菜的順便學(xué)學(xué)。d.有外地來的同學(xué)，讓他/她炒炒家鄉(xiāng)菜，嘗嘗鮮。e.不滿意外面餐館，也不滿意食堂，還不容易自己弄。在大學(xué)生廚房這樣輕松自由的環(huán)境里，在一個(gè)像家里一樣可以出入的廚房。我們不僅是吃了一頓飯，更重要的在這個(gè)過程里，我們體驗(yàn)到了自己動(dòng)手的快樂。一起動(dòng)手的快樂，這里真的就是大學(xué)生們自己的廚房。所以有這樣多的收獲，我們大學(xué)生廚房的顧客將絡(luò)繹不絕。每一年都將有新生的到來，來嘗鮮的同學(xué)也將連續(xù)不斷。③既然大學(xué)生廚房是為大學(xué)生餐飲和娛樂考慮，那么可以擴(kuò)展搭配盈利效勞，可以出租燒烤工具，賣燒烤配料。賣飲料、啤酒、干菜等易存儲(chǔ)的菜類干貨。也可搭配免費(fèi)效勞，提供怎樣做菜的一類書籍和營養(yǎng)搭配的書籍。2、市場前景如今看來，還沒有同我們“大學(xué)生廚房”這樣的規(guī)模來出租廚房給大學(xué)生一樣構(gòu)造、形式的店，即使有、也只可能是將大學(xué)生自己做飯菜當(dāng)成是一種娛樂的形式。所以我們“大學(xué)生廚房”是獨(dú)特的。大學(xué)生們都有一種想體驗(yàn)社會(huì)實(shí)際，體驗(yàn)自己動(dòng)手的快樂，也想體驗(yàn)新穎的積極分子。所以我們“大學(xué)生廚房”的前景廣闊，全國這么多高校(本科、?？?、職業(yè)學(xué)校)那將是多么廣闊的連鎖空間。也重視“大學(xué)生廚房”在學(xué)生中的關(guān)注度，信譽(yù)度來橫向開展其他效勞，做到大學(xué)生廚房的橫向連鎖。3、戰(zhàn)略目的⑴近期戰(zhàn)略目的，在各地不同幾所高校周圍都建立一個(gè)學(xué)生廚房。認(rèn)真組織好內(nèi)部構(gòu)造，為學(xué)生提供一個(gè)方便、舒適、自由、實(shí)惠、干凈的飲食、娛樂的空間，用自由和干凈來贏得大學(xué)生們烹飪就餐的舒適，讓他們感覺來了就再來，再來，就想天天來。在半個(gè)學(xué)期內(nèi)，在所靠近的學(xué)校宣傳的眾所周知，把名聲打造的有界碑，在此期間盈利15%。⑵近期戰(zhàn)略目的：在名聲、信譽(yù)、關(guān)注度都建立很好的根底上可開展更多城市，更多高校的“大學(xué)生廚房”，也可橫向開展，讓“大學(xué)生廚房”成為一個(gè)品牌，開展其他效勞大學(xué)生的行業(yè)。五、投資分析^p煤氣600元/月.單元雇傭人員900/月.單元年總收益20xx-6000元/月.單元不等六、大學(xué)生廚房的swto分析^pstrength：①目前還沒有出現(xiàn)像大學(xué)生廚房一樣構(gòu)造單一、獨(dú)特的店，所以同行業(yè)競爭較少。②隨意性，它比食堂的飯菜更多項(xiàng)選擇擇，順從顧客自己的愛好。它比餐館更衛(wèi)生、更實(shí)惠，讓人放心，它比任何地方都自由。③靈敏性好，適應(yīng)于客的淡季和旺季。“大學(xué)生廚房”構(gòu)造簡單。灶臺(tái)都是可挪動(dòng)的，桌椅也是可挪動(dòng)的，而且又是以單元制的(一個(gè)廚房、搭配一個(gè)餐廳)，在同學(xué)們放寒、暑假時(shí)，可以減少幾個(gè)單元，縮小規(guī)模，減少可變本錢(電費(fèi)、水費(fèi)、房租費(fèi)……)④適應(yīng)性好，能面對(duì)不同時(shí)期的冷熱情況，當(dāng)期終考試臨近，同學(xué)們都整天忙于復(fù)習(xí)功課，迎戰(zhàn)期終。這時(shí)，“大學(xué)生廚房”可能會(huì)明顯的變冷清，這是，在一定的信譽(yù)度和關(guān)注度的情況下，而且又靠近學(xué)校，我們可以雇傭一個(gè)兼職廚師。在短時(shí)間內(nèi)提供餐飲效勞，不至于期終期間而變得冷清或產(chǎn)生損失。wealth：因?yàn)樗且环N效勞性的工程，所以不太穩(wěn)定。opportunity：同學(xué)們都以一種新奇的心情進(jìn)入“大學(xué)生廚房”，以一種輕松地心態(tài)享受“大學(xué)生廚房”，可以有很大時(shí)機(jī)縱向開展，和橫向開展。threaten：因?yàn)榇髮W(xué)生本錢少、形式新穎，所以模擬者將緊隨著產(chǎn)生，這以后反倒成為一種強(qiáng)大的競爭力量，所以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞴芾戆才藕筒粩嗟貏?chuàng)新改革是很重要的。綜合swot分析^p來看，“大學(xué)生廚房”應(yīng)該確保干凈、自由。組織者以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來做好各項(xiàng)管理工作。以誠信作為根本，讓同學(xué)們信賴。在此根底上，時(shí)時(shí)保持創(chuàng)新改革的思想來靈敏運(yùn)轉(zhuǎn)它。才能長久地存在并開展。創(chuàng)業(yè)籌劃方案創(chuàng)業(yè)籌劃書篇三1.1工程簡介音樂休閑書店的環(huán)境與一般個(gè)體書店有明顯的區(qū)別，整潔、亮堂，具有時(shí)尚氣息和文化氣氛，優(yōu)雅的購書環(huán)境，以及創(chuàng)造符合氣氛的室內(nèi)音樂背景，讓顧客的視覺和聽覺獲得超值享受，并且書店設(shè)立了主題書架。主題書架是書店在沿用傳統(tǒng)的圖書分類的同時(shí)，有意識(shí)地將與某一主題相關(guān)的圖書整合到一起的銷售方式。可根據(jù)不同的節(jié)日設(shè)立不同的主題。休閑書吧集圖書館、書店、咖啡館的優(yōu)點(diǎn)于一身，可以讓人們?cè)诤瓤Х攘奶斓臅r(shí)候翻翻時(shí)尚雜志或流行小說，也可以讓人們?cè)谑婢彽囊魳分?，緩解工作中的疲勞和學(xué)習(xí)的壓力，放松身心，同時(shí)也是個(gè)交流聚會(huì)的好去處。1.2效勞簡介休閑書店的核心就是效勞，讓您看書不是我們的目的，讓您的心靈放松才是我們的目的!書店提供的是氣氛，是環(huán)境。店里提供各式的冷熱飲(碳酸類除外)、果盤、甜點(diǎn)，還提供diy手工設(shè)計(jì)屋。為來書店休閑的顧客提供免費(fèi)的寬帶效勞，為各學(xué)習(xí)小組或社團(tuán)提供會(huì)議室效勞，并且提供期末復(fù)習(xí)訂座效勞。1.3市場分析^p從全國范圍內(nèi)來看，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速開展和國民財(cái)富的增長，市民消費(fèi)已從以物質(zhì)為主的消費(fèi)框架中跳出，轉(zhuǎn)向了更多的精神文化生活消費(fèi)。人們開場關(guān)注消費(fèi)產(chǎn)品的品質(zhì)、知名度、文化含量、個(gè)性化等要素。而這些對(duì)于競爭日益劇烈的企業(yè)來講，就意味著它要提供更多的個(gè)性化效勞，個(gè)性化的產(chǎn)品，并不斷地增加產(chǎn)品的“文化(或精神)含量”。從城市開展角度來看，首先，伴隨著經(jīng)濟(jì)開展，作為一種新的生活方式和價(jià)值觀，休閑使都市居民對(duì)生活質(zhì)量問題有了更深的認(rèn)識(shí)。而整個(gè)社會(huì)群體受教育程度的進(jìn)步，更使越來越多的人們致力于進(jìn)步自身生活素質(zhì)與修養(yǎng)，追求更加豐富、更高層次的藝術(shù)審美享受;其次，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代是個(gè)競爭空前劇烈的時(shí)代，人們往往要通過各種各樣的方式進(jìn)展“自我充電”、“自我教育”，“終身學(xué)習(xí)”的`概念已如此地深化人心，并日益浸透到每個(gè)人的工作、生活之中——即使是休閑，人們也更加重視其“知性”、與精神文化嚴(yán)密結(jié)合的一面，以便及時(shí)有效地獲取各種知識(shí)和信息。作為蘊(yùn)藏著豐富文化資的所在，城市書店正是利用了它得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，在時(shí)代和都市的開展轉(zhuǎn)變中揚(yáng)起“文化休閑”的大旗，開發(fā)出具有自身特色的經(jīng)營效勞工程。它們?cè)讷@得良好經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)了社會(huì)效益的良性循環(huán)。因此，音樂休閑書店擁有廣泛的消費(fèi)人群和廣闊的市場前景，可以滿足廣闊消費(fèi)者的精神文化需求。1.4營銷策略一、實(shí)行會(huì)員制度，出售月卡、季卡、年卡保證一局部穩(wěn)定的客戶，會(huì)員在書吧看書免費(fèi)并提供免費(fèi)飲水(非會(huì)員書吧最低消費(fèi)5元)，所有消費(fèi)享受8折優(yōu)惠。二、會(huì)員在會(huì)員期內(nèi)，可以參加我們一系列的交流活動(dòng)，書吧將定期和不定期的舉辦一些演講會(huì)，交流會(huì)，座談會(huì)，文化沙龍等較有品位，符合大學(xué)生的互動(dòng)交流活動(dòng)，讓我們的會(huì)員體會(huì)到大學(xué)的學(xué)術(shù)氣氛，和浪漫氣氛。三、為大學(xué)生社團(tuán)提供活動(dòng)基地，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，豐富課余生活，提供給所有朋友展現(xiàn)自己才華的舞臺(tái)。四、除了提供會(huì)員效勞和學(xué)習(xí)交流平臺(tái)效勞外，我們還有一些飲料，茶點(diǎn)供給(如：咖啡，果汁，甜點(diǎn)，以及不超過20度的酒精飲料)。品牌宣傳由于資金等各方面因素書吧采取低本錢傳播策略1：產(chǎn)品傳播產(chǎn)品的傳播力一直是一個(gè)被無視的傳播方式，在行業(yè)產(chǎn)品嚴(yán)重同質(zhì)化的時(shí)候，產(chǎn)品的個(gè)性差異反倒是良好的傳播方式。產(chǎn)品在消費(fèi)者手中，能真實(shí)地感覺并對(duì)之作出相應(yīng)的判斷，其愛好的程度直接影響對(duì)品牌的忠誠，使產(chǎn)品形成傳播力，我們就需要在產(chǎn)品所附信息上作文章。一個(gè)好的產(chǎn)品其根底是品質(zhì)而不是概念，首先要在品質(zhì)上形成差異，它是產(chǎn)品附著信息傳播的保證，藍(lán)風(fēng)咖啡選用優(yōu)質(zhì)咖啡豆，保證純粹口味。品質(zhì)不僅包括產(chǎn)品質(zhì)量，還包括功能、設(shè)計(jì)、概念、包裝等，要保證傳播力，信息的差異化是最重要的。書吧不管在店面設(shè)計(jì)還是在產(chǎn)品包裝上都采用統(tǒng)一的風(fēng)格，大到店面海報(bào)小到紙巾都印有藍(lán)風(fēng)的標(biāo)志，具有鮮明的個(gè)性和獨(dú)特的風(fēng)格，促使消費(fèi)者對(duì)書吧作出更多理解，形成深化印象，漸漸形成品牌知名度。2：口碑傳播人們只著重由廣告帶來的傳播力，而無視了效勞帶來的口碑傳播力。品牌的價(jià)值和內(nèi)涵是通過效勞來表達(dá)、通過口碑來傳遞的。關(guān)鍵在于你如何利用口碑有效實(shí)現(xiàn)傳播。不妨鎖定消費(fèi)群體中的“意見領(lǐng)袖”的角色，圍繞他們展現(xiàn)一系列的個(gè)性化品牌效勞，甚至是特別的有針對(duì)性的效勞。因?yàn)橄M(fèi)者會(huì)通過自己的親身感受，以口碑傳播并影響到他周圍的人群，這很有感染力和說服力。這才是你要到達(dá)的真實(shí)目的。口碑與效勞是連為一體的，先有效勞后有口碑。書吧在咖啡品質(zhì)和效勞質(zhì)量上都力求最優(yōu)，給消費(fèi)者留下良好的印象，感動(dòng)消費(fèi)者，這樣才能贏得好的口碑，通過口碑，樹立藍(lán)風(fēng)的品牌形象也進(jìn)步消費(fèi)量。3：公關(guān)傳播公關(guān)是永遠(yuǎn)的低本錢傳播利器，甚至有公關(guān)第一廣告第二的說法。目前消費(fèi)者對(duì)廣告的公信力已經(jīng)產(chǎn)生了疑心，公關(guān)活動(dòng)成為品牌形象建立的一個(gè)良好方式。因此，書吧吧倡導(dǎo)消費(fèi)的3%作為愛心基金捐獻(xiàn)給貧困學(xué)校，給貧困大學(xué)生提供一個(gè)勤工助學(xué)崗位，提升書吧的品牌形象。4：分眾傳播在企業(yè)的開展承受才能缺乏的情況下，分眾傳播是品牌傳播中能節(jié)約本錢的一個(gè)不錯(cuò)的選擇。當(dāng)你還不具備對(duì)你定位的所有消費(fèi)者廣而告之的時(shí)候，不妨對(duì)你定位的那些最有價(jià)值的消費(fèi)者進(jìn)展品牌轉(zhuǎn)播。充分利用人們的從眾心理，讓一群人去影響另外一大群人。也許效果不盡人意，但你至少已經(jīng)影響到了你認(rèn)為最具價(jià)值的一群人。藍(lán)風(fēng)在效勞和產(chǎn)品質(zhì)量上做到盡善盡美，是消費(fèi)者去影響潛在消費(fèi)者。5：新媒體傳播是企業(yè)最具開發(fā)低本錢傳播策略的價(jià)值平臺(tái)。在各大學(xué)校都有各自的論壇網(wǎng)站，關(guān)注度很高，在論壇上登載廣告和發(fā)帖，宣傳書吧吧的經(jīng)營特色和最新促銷信息，可以獲得不錯(cuò)的效果。2.1工程方案簡介效勞行銷組合是施行和實(shí)現(xiàn)效勞營銷戰(zhàn)略目的的手段和保證，是確定市場定位后施行效勞戰(zhàn)術(shù)組合的工具。從一下幾個(gè)層面對(duì)書店的效勞策略進(jìn)展分析^p。2.2效勞內(nèi)容和效勞形式(1)親切效勞：①開設(shè)總效勞臺(tái)，②處理顧客意見和投訴，③答復(fù)顧客提出的問題;(2)細(xì)致效勞：①提供電腦查尋系統(tǒng)，以節(jié)約讀者尋找需要的圖書所浪費(fèi)的時(shí)間;②提供新書推薦表;③為讀者提供暢銷書排行榜。⑶人性化效勞：①增添溫馨的書店配件，使書店展現(xiàn)出家的感覺，讓顧客感到身心放松②舉辦講座、讀書交流會(huì)，豐富人們的文化知識(shí)，進(jìn)步人們的精神層次2.3效勞優(yōu)勢(shì)休閑書店為消費(fèi)者提供了一個(gè)可以放松的環(huán)境，書店的效勞內(nèi)容方便了顧客的需求，并且及時(shí)征求顧客的意見，為消費(fèi)者提供了良好的看書、休閑的環(huán)境。在視覺和聽覺方面，書店讓顧客獲得享受。在一個(gè)優(yōu)雅、整潔的讀書購書環(huán)境中，人們可以得到心靈的享受。2.4附加產(chǎn)品咖啡，明信片，文具，cd，甜點(diǎn)3.1需求分析^p3.2市場調(diào)查結(jié)果(1)在行為特征方面，用于月購置課外書開支的調(diào)查，60%的同學(xué)開支小于50元，超過150元的不超過7%。這反映出大學(xué)生購置書籍開支普遍偏低，主要以借閱為主。調(diào)查對(duì)象每月購書開支情況(2)在購置意愿與閱讀意愿調(diào)查中，二者根本成正比例分布，同是反映出消費(fèi)者對(duì)書籍要求多樣化特征明顯。(3)在消費(fèi)者對(duì)飲料的偏好程度方面，乳制品，咖啡，奶茶類。果汁類四類飲品較受歡送。創(chuàng)業(yè)籌劃方案創(chuàng)業(yè)籌劃書篇四為了貫徹落實(shí)《教育部、財(cái)政部關(guān)于“”期施行“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的意見》(教高[20xx]6號(hào))文件精神和《高等學(xué)校新農(nóng)村開展研究院建立方案》要求，施行高等教育質(zhì)量程度提升工程，深化推進(jìn)高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程工程建立，建立并完善大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，不斷進(jìn)步教育教學(xué)程度和人才培養(yǎng)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂南京農(nóng)業(yè)大學(xué)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練方案”工程施行方案。培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略和建立創(chuàng)新型國家的主要內(nèi)容，是教育部、科技部《高等學(xué)校新農(nóng)村開展研究院建立方案》的重要內(nèi)容，也是我校人才培養(yǎng)的重要目的之一。創(chuàng)新型人才不僅要具有從事專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、研究的創(chuàng)新思維和才能，也應(yīng)當(dāng)具有適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展的創(chuàng)新意識(shí)和潛能。創(chuàng)新訓(xùn)練就是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要且有效的手段。當(dāng)前和今后一段時(shí)期，伴隨著社會(huì)轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)構(gòu)造調(diào)整和深化教育體制改革，大學(xué)生就業(yè)難將是一個(gè)持續(xù)性的社會(huì)問題，解決就業(yè)問題的根本出路在于創(chuàng)業(yè)，越來越多的大學(xué)生將創(chuàng)業(yè)作為自己的職業(yè)選擇。為了鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，近年以來特別是今年，黨中央、國務(wù)院、國務(wù)院辦公廳、團(tuán)中央、省政府、教育廳下發(fā)了一系列文件，對(duì)促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育提出了要求。大學(xué)生具有文化知識(shí)方面的優(yōu)勢(shì)，是我國自主創(chuàng)業(yè)者的主體，但傳統(tǒng)教育機(jī)制下很難培養(yǎng)幫助大學(xué)生獲得根本的創(chuàng)業(yè)知識(shí)。創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練是一種具有創(chuàng)新意義的教育觀念，不僅蘊(yùn)含了素質(zhì)教育的意義，而且可以有效促進(jìn)教育創(chuàng)新和學(xué)生實(shí)際才能的培養(yǎng)，對(duì)于進(jìn)步學(xué)生的創(chuàng)新才能、理論才能、培育創(chuàng)業(yè)意識(shí)、增加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)才能具有重要價(jià)值。對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練正是從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的開展變化，采取針對(duì)性、適應(yīng)性的教育措施，幫助大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、培育創(chuàng)業(yè)意識(shí)、樹立創(chuàng)業(yè)信心、掌握創(chuàng)業(yè)技能、進(jìn)步創(chuàng)業(yè)管理的才能，對(duì)于進(jìn)步大學(xué)生乃至全社會(huì)的創(chuàng)業(yè)程度具有重要意義。學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀，大力弘揚(yáng)“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)”三創(chuàng)精神，著力培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)才能，構(gòu)筑“教育、實(shí)訓(xùn)、指導(dǎo)、效勞”的創(chuàng)業(yè)教育工作體系，加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育軟硬件方面的投入，營造良好的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練的氣氛，全面創(chuàng)始我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的新場面。施行“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練方案”的目的是：以我校“新農(nóng)村開展研究院”為依托，充分發(fā)揮“研究院”所建立的綜合效勞基地、創(chuàng)業(yè)園區(qū)在人才培養(yǎng)中的積極作用，深化施行“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練方案”，促進(jìn)教育思想觀念轉(zhuǎn)變和人才培養(yǎng)形式改革，強(qiáng)化對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能訓(xùn)練，開展“三創(chuàng)”教育，提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)國家開展戰(zhàn)略和行業(yè)需要的高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型人才。創(chuàng)業(yè)籌劃方案創(chuàng)業(yè)籌劃書篇五隨著社會(huì)的開展，人口的增加尤其是高等教育的普及化，勞動(dòng)者之間的競爭日益劇烈。找崗位不如創(chuàng)造崗位，當(dāng)今的就業(yè)形式使得許多人有了創(chuàng)業(yè)的想法，然而萬事開頭難，使得許多創(chuàng)業(yè)行業(yè)曇花一現(xiàn)。甚至有的大學(xué)生不敢嘗試或是對(duì)創(chuàng)業(yè)感覺無從入手。這些都是因?yàn)榇髮W(xué)生不具備進(jìn)入市場社會(huì)的經(jīng)歷或是沒有面對(duì)市場社會(huì)與挑戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，在困難面前敗下陣來。曾被稱為天之嬌子的大學(xué)生中，一些綜合素質(zhì)不高的人在競爭中被淘汰而找不著理想的工作.但是另一些人那么憑借自身的高素質(zhì)在競爭中不斷的開展，有的創(chuàng)辦了自己的公司，有的找到了理想的工作，創(chuàng)造了宏大的財(cái)富兩種人的差異在哪里呢？在綜合素質(zhì)，它是思維方式；是行為習(xí)慣；是精神狀態(tài)；是各方面的素質(zhì)。20xx年，我國高校畢業(yè)生總量到達(dá)810萬，是近年來的最高值。而一場突如其來的國際金融危機(jī)，又使許多企業(yè)減少了新增的崗位，甚至放棄了每年例行的校園招聘。一增一減，高校畢業(yè)生就業(yè)壓力不斷加大。為了緩解就業(yè)壓力，國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)普通高等院校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》，鼓勵(lì)高校積極開展創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)，加大政策扶持和效勞力度，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。進(jìn)步創(chuàng)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神。學(xué)習(xí)成功創(chuàng)業(yè)，堅(jiān)決創(chuàng)業(yè)信念。20xx年5月11日周三下午知識(shí)改變命運(yùn)，創(chuàng)業(yè)改變將來不想成為失業(yè)者,就應(yīng)成為創(chuàng)業(yè)者機(jī)械工程系創(chuàng)業(yè)教育中心成員及熱衷創(chuàng)業(yè)的我系學(xué)生1、組織創(chuàng)業(yè)教育中心的成員永嘉縣泵閥科技創(chuàng)新效勞中心參觀學(xué)習(xí)。2.永嘉縣泵閥科技創(chuàng)新效勞中心是一家面向泵閥產(chǎn)業(yè)的綜合性技術(shù)效勞機(jī)構(gòu)，主要從事于泵閥產(chǎn)品開發(fā)、共性技術(shù)推廣應(yīng)用、科技情報(bào)、網(wǎng)絡(luò)軟件、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)咨詢等科技效勞。3.創(chuàng)業(yè)講座，由永嘉縣泵閥科技創(chuàng)新效勞中心主任――董金新主講。與我系學(xué)生面對(duì)面交流一線創(chuàng)業(yè)、就業(yè)體會(huì)和經(jīng)歷。4.前往中國伯特利閥門集團(tuán)進(jìn)展一線的參觀和學(xué)習(xí)此次活動(dòng)旨在讓創(chuàng)業(yè)教育中心成員理解一線需求，結(jié)合自身專業(yè)知識(shí)所學(xué)與社會(huì)的實(shí)際需要，便于更好找到學(xué)習(xí)目的，為就業(yè)、創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的根底。機(jī)械工程系團(tuán)總支創(chuàng)業(yè)籌劃方案創(chuàng)業(yè)籌劃書篇六在當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)壓力大，理論經(jīng)歷少的情況下，為培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，開掘大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)典型，引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，進(jìn)步我校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)才能，同時(shí)也是為了進(jìn)一步展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能以及社會(huì)適應(yīng)才能，讓更多的在校大學(xué)生更快、更好的融入社會(huì)，迎接新的挑戰(zhàn)，開啟新的將來。我系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)特開展本次創(chuàng)業(yè)英雄會(huì)大賽。懷化學(xué)院在校大學(xué)生〔團(tuán)隊(duì)的形式參賽，每支隊(duì)伍4~6人〕。主辦單位：懷化學(xué)院學(xué)生工作委員會(huì)籌劃承辦單位：懷化學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)系團(tuán)總支素拓部、組織部權(quán)益部、辦公室宣傳啟動(dòng)、理論含現(xiàn)場講解〔初賽〕、交流會(huì)及頒獎(jiǎng)晚會(huì)〔決賽〕三個(gè)階段。1、宣傳啟動(dòng)環(huán)節(jié)4月17日至4月21日，成立大賽組委會(huì)?；顒?dòng)啟動(dòng)宣傳和報(bào)名組織工作，4月22日，活動(dòng)籌備正式開場。2、理論環(huán)節(jié)〔初賽〕4月25日于經(jīng)濟(jì)學(xué)系201教室進(jìn)展活動(dòng)初賽，各參賽學(xué)生〔團(tuán)隊(duì)〕報(bào)名、遞交參賽作品，憑選手遞交創(chuàng)業(yè)方案書，以及選手對(duì)創(chuàng)業(yè)方案的現(xiàn)場闡述選出五組選手進(jìn)入決賽環(huán)節(jié)。3、老師針對(duì)活動(dòng)主題進(jìn)展講座。4、交流會(huì)及頒獎(jiǎng)晚會(huì)〔決賽〕5月14日，選手通過ppt和視頻，分享創(chuàng)業(yè)籌劃與比賽經(jīng)歷，比賽結(jié)果將分別根據(jù)小組涉及的創(chuàng)業(yè)方案書和選手現(xiàn)場表現(xiàn)，分別評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。1、參賽作品是以參賽工程為核心，以其商業(yè)化運(yùn)作為主體的一份創(chuàng)業(yè)方案書。2、參賽作品必須以文字的形式作為介紹，字?jǐn)?shù)1000字以上；打印在a4紙上，同時(shí)遞交word文檔。發(fā)送到474739609@qq和435587809@qq、948363608@qq。3、參賽作品內(nèi)容包括：商業(yè)形式描繪、市場分析^p、產(chǎn)品或效勞簡介、運(yùn)營思路、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)介紹等〔最好是注明該作品的特色〕。4、參賽作品必須為選手自己創(chuàng)作，不得抄襲別人作品。組委會(huì)將對(duì)作者及作品的專一性進(jìn)展審查，對(duì)于不符合參賽資格或有弄虛作假現(xiàn)象者核查屬實(shí)后，將被取消其參賽資格，對(duì)已獲獎(jiǎng)的將追回所得一切獎(jiǎng)勵(lì)及榮譽(yù)，并以適當(dāng)形式公布。5、參賽學(xué)生〔團(tuán)隊(duì)〕必須嚴(yán)格遵守大賽各項(xiàng)規(guī)定，逾期未交作品或未按時(shí)報(bào)到參賽者，視為自動(dòng)放棄。理論環(huán)節(jié)中要遵守法律法規(guī)、注意人身財(cái)物平安。創(chuàng)業(yè)方案書分?jǐn)?shù)〔30%〕+團(tuán)隊(duì)協(xié)作〔20%〕+現(xiàn)場表現(xiàn)〔50%〕一等獎(jiǎng)：1名，獎(jiǎng)金+院級(jí)榮譽(yù)證書；二等獎(jiǎng)：2名，獎(jiǎng)金+院級(jí)榮譽(yù)證書；三等獎(jiǎng)：3名，獎(jiǎng)金+院級(jí)榮譽(yù)證書；經(jīng)濟(jì)學(xué)系團(tuán)總支素拓部、組織部、權(quán)益部、辦公室創(chuàng)業(yè)籌劃方案創(chuàng)業(yè)籌劃書篇七為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)造才能和創(chuàng)業(yè)精神，激發(fā)他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。鼓勵(lì)更多大學(xué)生在校開展多種形式的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，與知名企業(yè)合作，為大學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)。結(jié)合我校轉(zhuǎn)型機(jī)遇，培養(yǎng)實(shí)用型人才，在許昌學(xué)院舉辦20xx中國聯(lián)通杯創(chuàng)業(yè)籌劃與營銷大賽。許昌學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室管理(經(jīng)濟(jì))學(xué)院市場營銷協(xié)會(huì)、愛耀海網(wǎng)絡(luò)科技(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園a區(qū)5號(hào))。中國結(jié)合網(wǎng)絡(luò)通信許昌分公司許昌大學(xué)所有學(xué)生11月6日-30日每組3-5人，包括一名領(lǐng)隊(duì)和3-5名隊(duì)員。原那么上許昌大學(xué)應(yīng)該有一名老師擔(dān)任講師，同一名學(xué)生不應(yīng)該同時(shí)是兩個(gè)組的成員。(1)活動(dòng)要求:結(jié)合大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，利用所學(xué)知識(shí)，自由發(fā)揮，制定主題不限、內(nèi)容完好、新穎、實(shí)用、積極的可施行的活動(dòng)籌劃方案，滿足當(dāng)代大學(xué)生的開展需求。條目必須是原始的。假如有任何欺詐行為，參賽作品將被取消資格。(2)報(bào)名方式:初賽提交日期為11月10日-15日。選手參賽作品的電子檔上傳至許昌校區(qū)愛耀喜網(wǎng)絡(luò)科技公共平臺(tái)(xyayh521521)，紙質(zhì)檔(a4)交至校園愛耀喜咖啡(圖書館樓梯西側(cè))。(3)比賽安排:比賽分為初賽和決賽。比賽評(píng)委會(huì)對(duì)收到的作品進(jìn)展初步評(píng)價(jià)，確定優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽；最終作品將于11月20日在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園入口處公布。最后日期是11月25-26日。期末包括ppt演示、現(xiàn)場講解商業(yè)方案書、現(xiàn)場提問等。比賽結(jié)果將于11月28日公布，其他與決賽有關(guān)的事宜另行公布。(4)獎(jiǎng)項(xiàng):(1)根據(jù)參賽作品，競賽評(píng)選委員會(huì)將堅(jiān)持公平、公正、公開的原那么，符合競賽相關(guān)要求，評(píng)選出“最正確創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)”(一項(xiàng))、“最正確創(chuàng)意獎(jiǎng)”(一項(xiàng))、“最正確受歡送獎(jiǎng)”(一項(xiàng))、“個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)”(三項(xiàng))、“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”(一項(xiàng))(2)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人出具證明，獎(jiǎng)勵(lì)支付卡300元。(3)許昌聯(lián)通將對(duì)創(chuàng)業(yè)基金施行創(chuàng)業(yè)工程給予支持，優(yōu)秀個(gè)人畢業(yè)后可推薦到聯(lián)通工作。二、許昌大學(xué)聯(lián)通杯營銷大賽活動(dòng)主要在許昌大學(xué)進(jìn)展，11月6-12日是活動(dòng)報(bào)名時(shí)間。報(bào)名分為電子文件報(bào)名和現(xiàn)場報(bào)名。新老餐廳和聯(lián)通營業(yè)廳可設(shè)立登記點(diǎn)，電子文件可發(fā)送至郵箱。登記表和36元套餐費(fèi)用介紹可以通過qq群或聯(lián)通校園營業(yè)廳獲得。營銷時(shí)間:11月12日-11月25日，11月28日公布結(jié)果。(a)競爭要求:1.這一組的比賽以實(shí)戰(zhàn)為主，選手可以利用各種資自由發(fā)揮，出售沃牌36元牌。這個(gè)套餐根本可以滿足學(xué)生通話、短信、流量、上網(wǎng)的需求。該套餐性價(jià)比高，適應(yīng)大學(xué)生消費(fèi)程度。2.所有比賽將分組進(jìn)展，每組3-5人。聯(lián)通可以提供制作宣傳頁或海報(bào)的費(fèi)用，每組宣傳費(fèi)用不高于100元。(二)評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì):1.本次比賽最終結(jié)果以實(shí)際買入卡數(shù)為準(zhǔn)，參賽條件如下:以小組為單位，每組賣出15張以上即可參加評(píng)選，以銷售業(yè)績?yōu)橹饕琶麠l件。2.獎(jiǎng)項(xiàng):一等獎(jiǎng)(500元)、二等獎(jiǎng)(300元)、三等獎(jiǎng)(200元)。每組參賽者將被授予獲獎(jiǎng)證書。三、總結(jié)表彰本次活動(dòng)的目的是為許昌學(xué)院的學(xué)生提供一個(gè)展示自己的平臺(tái)。希望同學(xué)們積極參與，選手們公平競爭，互相配合，互相信任，安康競爭，尊重對(duì)手，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。根據(jù)活動(dòng)和比賽，學(xué)校結(jié)合校園愛心互助方案，于12月初舉行了頒獎(jiǎng)儀式。創(chuàng)業(yè)籌劃方案創(chuàng)業(yè)籌劃書篇八我們創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)是一個(gè)不同于其他社團(tuán)的社團(tuán)，我們具有自己的特征。以理論和理論為一體為根基，磨煉社員們的各方面才能。為社員的將來打下根基，讓社員們成為一個(gè)適應(yīng)社會(huì)的人才。又一年過去了，我們創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)迎來了新一屆的同學(xué)，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠(yuǎn)大的志向參加到創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。我們創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)籌劃通過舉辦元旦晚會(huì)，整個(gè)成員共聚一堂，歡送他們的到來，向大一新生展現(xiàn)出我們創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)最熱心活潑的一面，也為他們的大學(xué)生活開啟一片嶄新的樂章。同時(shí)，我們通過