畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)小學(xué)主持詞優(yōu)秀

第頁(yè)共頁(yè)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)小學(xué)主持詞優(yōu)秀每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比擬優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，有所幫助，下面我們就來(lái)理解一下吧。畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)小學(xué)主持詞篇一a：我們帶著滿懷的希望，b：我們帶著美妙的憧憬，a：我們帶著相聚的欣喜，b：我們帶著離別的惆悵，合：今天，我們共濟(jì)一堂，度過這個(gè)美妙而難忘的時(shí)刻。a：過去的光陰將在此刻復(fù)活，b：將來(lái)的歲月將在此刻展望。合：讓我們拉開心靈的幡幔,a：用舞姿,b：用歌聲,a：用掌聲,b：用心語(yǔ)，合：用我們最美妙的姿態(tài)，為即將分別的彼此送上最真誠(chéng)、最深沉的祝福！a：沐塵小學(xué)20xx屆“心存感恩，共建樂觀人生”畢業(yè)典禮聯(lián)歡會(huì)合：如今開場(chǎng)！a：六年前我們懷著彩色夢(mèng)想，走進(jìn)沐塵小學(xué)，b：六年來(lái)我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，共同成長(zhǎng)，a：也曾鬧過別扭，也曾和好如初，b：親愛的同窗啊，轉(zhuǎn)眼間我們就要道別離，合：今天，我們要把最精彩的自己留在彼此的記憶中。a：首先，我問大家一個(gè)問題，我們班誰(shuí)會(huì)玩魔術(shù)??？好——，有請(qǐng)畢家兩小子的表演魔術(shù)《抓賊》,為我們的聯(lián)歡會(huì)拉開序幕，掌聲鼓勵(lì)一下——10b：哇！這姐妹倆的魔術(shù)得太神奇了！再來(lái)一個(gè)猜想題，我們班的故事大王是誰(shuí)？〔同學(xué)說完后〕好——，請(qǐng)欣賞巫心怡同學(xué)為我們說《砌墻》故事，掌聲鼓勵(lì)—5a：多么富有哲理而令人省醒的小故事??！請(qǐng)同學(xué)們放松心情,回過神來(lái)，欣賞一首快快樂樂的歌曲《最好的將來(lái)》。有請(qǐng)畢曉云、葉越琦等6位同學(xué),掌聲響起來(lái)、5b：我們將來(lái)風(fēng)景無(wú)限，但別像下面兩位一樣吹的天花亂墜的，有請(qǐng)曹小品《吹?！?，來(lái)點(diǎn)掌聲吧！5a：六年級(jí)班的全體同學(xué)都是好朋友嗎？〔同學(xué)說——我們都是好朋友如今是，將來(lái)也是，我們永遠(yuǎn)都是好朋友！〕，b：好，《相親相愛一家人》的歌聲響起來(lái)，請(qǐng)文體委員發(fā)音5第二局部感謝親愛的教師a：教師是辛勤的園丁，b：我們是茁壯成長(zhǎng)的幼苗，a：我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都是教師智慧和汗水的結(jié)晶。b：在這即將離別的時(shí)刻，讓我們以一顆感恩之心向教師道別。a：全體起立，行禮〔行少先隊(duì)隊(duì)禮〕請(qǐng)跟著我說，“教師辛苦了！我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您！”〔全體同學(xué)〕請(qǐng)坐。b：一日為師，終身為父，下面請(qǐng)葉越琪同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生做感恩教師的發(fā)言?！踩~越琪發(fā)言〕3a：下面讓我們用一組詩(shī)歌來(lái)表達(dá)我們對(duì)教師的深情。朗讀的詩(shī)歌名字叫《教師,您幸苦了》3b：一組詩(shī)歌蕩氣回腸，表達(dá)了我們對(duì)教師真誠(chéng)的愛。六年來(lái)，給予我們幫助和教誨最多的，莫過于我們的教師了。今天，我們就要畢業(yè)，就要分開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教誨，聽到你們的祝福。a：下面請(qǐng)讓我們用熱烈的掌聲歡送少先隊(duì)輔導(dǎo)員李小鳳教師為我們講話。掌聲有請(qǐng)！〔適時(shí)播放《燭光里的媽媽》等歌曲〕3b：〔教師說完后〕謝謝李教師！給我們力量的是教師您，給我們知識(shí)，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，還是您。教師，我們感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無(wú)私，感謝您為我們的付出的一切。下面讓我們以《感恩》這首歌表達(dá)全體畢業(yè)班學(xué)生對(duì)教師的感恩之情、全體起立，讓我們一起唱響《感恩》之歌——第三局部完畢篇b：母?！鍓m畬族小學(xué)，是我們成長(zhǎng)的搖籃，c：春天，我們聆聽你的鳥語(yǔ)花香；d：夏天，我們?cè)谀愕膽驯е旭Y騁；b：秋天，我們采摘知識(shí)的果實(shí)；c：冬天，我們擁抱你的寧?kù)o。d：親愛的母校啊，在你安詳?shù)臍庀⒅形覀冃腋５刈哌^了六個(gè)春夏秋冬。b：如今告訴大家一個(gè)喜人的消息，校長(zhǎng)將親自為我們班的同學(xué)作畢業(yè)致辭，并為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)證書。歡送校長(zhǎng)，大家鼓掌。背景音樂——《教師——我愛你》a：彈指一揮間，六年的小學(xué)生活就要完畢了，b：我們終于要說再見了，c：記憶的長(zhǎng)河中，我們留下一長(zhǎng)串歡笑與悲傷的浪花，將來(lái)的天空里，回憶和思念是一片飄逸動(dòng)人的彩霞d：我們不會(huì)忘記教師，為了我們的成長(zhǎng)而辛勤耕耘的園丁；a：我們不會(huì)忘記朋友，陪伴我們朝夕相處的友誼；b：我們不會(huì)忘記沐塵畬族小學(xué)，給予我們知識(shí)和力量的殿堂。c：真地該說再見了，d：最親愛的教師再見了，最得意的同學(xué)再見了，最親愛的母校再見了！ab：祝福教師青春常在！cd：祝福同學(xué)前程似錦！合：祝福母校桃李滿天下！a：最后，讓我們一起唱響《超越夢(mèng)想一起飛》這首歌。ab：沐塵小學(xué)20xx屆畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)到此完畢，教師們，再見。畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)小學(xué)主持詞篇二開場(chǎng)詞：親愛的教師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！忻：我們帶著滿懷的希望婧：我們帶著美妙的憧憬婧：我們帶著相聚的欣喜忻：我們帶著離別的寓意合：今天，我們齊聚一堂，共同度過這個(gè)美妙而難忘的光陰忻：讓我們翻開心靈的窗戶婧：用歌聲,用掌聲,用我們最美妙的祝福！齊：留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶。婧：還記得幼兒時(shí)一起在操場(chǎng)上和朋友們手牽手玩游戲的那一幕嗎？如今讓我們來(lái)回憶一下此情此景吧！忻：讓我們掌聲有請(qǐng)家欣同學(xué)為我們帶來(lái)的《手牽手》婧：聽完了家欣同學(xué)的手牽手后，如今請(qǐng)欣賞勇氣可嘉的宇行同學(xué)嘹亮的歌聲吧！忻：聽，宇行同學(xué)的《奔跑》真是令人情不自禁地回想起小時(shí)候與小伙伴們一起玩耍奔跑的情景。婧：欣玲同學(xué)的《我和你》反映出了我們小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們來(lái)聆聽一下這充滿童年色彩的歌曲。忻：有個(gè)謎底：最快又最短，最長(zhǎng)又最短，最平凡又最珍貴，最易被人無(wú)視又最令人懊悔的是什么？合：〔時(shí)間〕婧：時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝，曉雨同學(xué)的《時(shí)間都去哪兒》告訴我們：我們的人生不可能總是轟轟烈烈，但我們要學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下，不要錯(cuò)過珍惜和享受充滿馨香的一段光陰。忻：如今，有請(qǐng)曉雨同學(xué)上場(chǎng)！忻：《時(shí)間都去哪兒了》讓我們回想起了過去的光陰，讓我們對(duì)將來(lái)的憧憬有了更深的感悟，在畢業(yè)后的許多年里會(huì)發(fā)生怎樣的奇跡呢？閉上我們的雙眼，傾聽《十二月的奇跡》。婧：知了在歌唱，蝴蝶在飛舞，夏天到了，這會(huì)是個(gè)寧?kù)o的夏天嗎？忻：盛夏已經(jīng)到來(lái),在這炎熱的天氣里,希望《寧夏》這個(gè)節(jié)目能為你帶來(lái)一絲清涼。婧：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。今年的夏天是我們小學(xué)的最后一個(gè)夏天，讓我們一邊聽歌一邊回憶友誼的降臨。忻：請(qǐng)佳譯同學(xué)為我們帶來(lái)《今年夏天》這首歌。婧:今年夏天是個(gè)離情依依的季節(jié)，我們就要與親愛的同學(xué)們道別，與母校、教師揮手辭別，說一聲再見。忻:請(qǐng)大家好好聽聽《再見》這首歌，有請(qǐng)謝怡同學(xué)為我們獻(xiàn)上這份思念。婧:馬上就要和小學(xué)說再見了，還是忍不住思念起童年，想起了牙牙學(xué)語(yǔ)的我們，就由雅虹、宇晴同學(xué)來(lái)帶給我們童年的味道吧！忻：最后是我們男生的大合唱，《兩只老虎》，希望可以給大家?guī)?lái)兒童時(shí)的歡樂!婧：今天歌如潮忻：今天花似海婧：今天是歌舞的海洋忻：今