兒童少年心理發(fā)展教學課件_第1頁
兒童少年心理發(fā)展教學課件_第2頁
兒童少年心理發(fā)展教學課件_第3頁
兒童少年心理發(fā)展教學課件_第4頁
兒童少年心理發(fā)展教學課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩54頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

本節(jié)內容生理發(fā)育;最重要的是大腦的發(fā)育兒童青少年的心理發(fā)展特點嬰兒期、幼兒期、學齡期和青春期四個階段心理發(fā)展(),又稱心理發(fā)育,只個體從出生到死亡期間持續(xù)而有規(guī)律的心理變化過程。發(fā)展的連續(xù)性與階段性3要兒成人嬰兒(a)連續(xù)發(fā)展(b)不連續(xù)發(fā)展圖1.1人的發(fā)展是連續(xù)的還是不連續(xù)的?(a)一些理論家認為,人的發(fā)展是一個平穩(wěn)而連續(xù)的過程。兒童逐漸增加屬于同一類型的技能。(b)另一些理論家認為,發(fā)展是突然發(fā)生的,由不連續(xù)的階段構成。兒童每到一個新的發(fā)展階段就會發(fā)生快速的改變,爾后又恢復常態(tài)。每一階段,在世界觀方面兒童都表現(xiàn)出質的不同兒童青少年的心理發(fā)展主要指從不成熟到成熟的過程,也是反應活動不斷得到改造、日趨完善和復雜的過程,體現(xiàn)在四個方面1、未分化一分化、專門化■2、不隨意、被動—隨意、主動3、認識客體外部直接現(xiàn)象→認識事物內在本質;4、態(tài)度不穩(wěn)定→態(tài)度穩(wěn)定了解兒童青少年心理發(fā)展兩個要點:兒童的心理發(fā)展是分階段的,評價兒童心理發(fā)育常年齡作為判斷標準;兒童心理發(fā)展也存在個體差異,可能提前也可能滯應該采取不同的干預措施波浪式生長發(fā)育速度■生長發(fā)育遵循由上到下,由近到遠,由粗到細,由低級到高級,由簡單到復雜的規(guī)律生長發(fā)育在整個小兒時期是連續(xù)的過程,但各年齡階段生長發(fā)育的速度不同,如體重的生長在出生后第一年,尤其是前三個月增加很快,出現(xiàn)第一個生長高峰;第二年以后生長速度逐漸減慢;至青春期生長速度又加快,出現(xiàn)第二個生長高峰。1、2、3、4"規(guī)律從出生到成年人的生長發(fā)育過程中,頭只長了1倍,軀干增長2倍,上肢增長了3倍,下肢增長4倍。2months5monthsNewborn2years6years12years25years身體各系統(tǒng)的生長發(fā)育不均衡,但統(tǒng)一協(xié)調。人體各器官的發(fā)育分為四種類型般型器官的生長;生殖型器官的生長;■神經(jīng)型器官的生長■淋巴型器官的生長。200I80160淋巴系統(tǒng)14020成熟的百分比以重量讓神經(jīng)系統(tǒng)骨骼肌肉系統(tǒng)生殖系統(tǒng)出生2468101214161820年齡(歲)Weight36545328765ancyandInfancyandBt61

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論