教師學(xué)期工作檢討書_第1頁
教師學(xué)期工作檢討書_第2頁
教師學(xué)期工作檢討書_第3頁
教師學(xué)期工作檢討書_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

【工作檢討書】在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后,往往被要求寫檢討書來自我悔過,在寫檢討書時要表明改錯的決心。以下是整理的教師學(xué)期工作檢討書(合集四篇),希望能夠幫助到大家。尊敬的__:你們好!我是你們的語文老師,__老師。昨天上午第一節(jié)課,是語文課,而我作為你們的語文老師,卻沒有出現(xiàn)在課堂上。我知道你們很好奇,我去了哪里,為什么會不來上課。老師想說的是,我因為路上與別人撞車了,所以來的很晚,晚到這節(jié)課都沒能夠趕到。老師很抱歉,因為我沒有盡到一個教師的責(zé)任。作為教師,給你們上課,教導(dǎo)你們學(xué)識,讓你們懂得做人的道理,而我因為這件事,即沒能給你們上課,也沒有新知識傳授給你們,但,還有一件事是我可以做的——告訴你們一個道理。古人說“人非圣賢孰能無過。”這句話有它的道理,因為人之所以為人,就因為會犯錯。不會犯錯的變是圣人。老師不是圣人,也成不了圣人。老師只是一個普普通通的,教你們讀書寫字的人。對你們來說,每一個本書都你們的知識庫,每一位老師都是你們的指航燈。指航燈是不能熄滅的,失去了指航燈的船,該如何在波濤洶涌的知識海洋里前行?所以,這是我的失職。在路上與人撞車,這也是我不想遇見的事情。老師原本在路上開車,但前車突然剎車,導(dǎo)致老師也不得不停下,但跟在卻是剎車不及,而老師后面的車也撞了上來。上班高峰期,車太多了。本來車與車之間的距離就很近,加上這么追尾。老師即便是想走也走不了,因為老師也要遵守交通法規(guī),是不可以離開的,否則就是違法行為。好不容易將車停到路邊上,與他們協(xié)商又花費了不少的時間。等事情總算是結(jié)束的時候,早已經(jīng)過了上課時間,甚至都到了第二節(jié)課了。老師很抱歉,但是也很欣慰。因為昨天有別的班的老師說,雖然教室里沒有老師,但你們都非常自覺的.在學(xué)習(xí),沒有人說話吵鬧,也沒有做其他事情的。老師昨天一直在想,我不在教室的時候,你們會做些什么呢?現(xiàn)在我想,你們就是我的驕傲,我很榮幸也很慶幸能夠成為你們的老師。謝謝你們!尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是__,__班的老師,今天我犯下了一件非常低級而且嚴(yán)重的錯誤,還望領(lǐng)導(dǎo)您在百忙之中抽空看看我這份充滿誠意的檢討書。清晨的鬧鐘響了一下,當(dāng)時的我由于實在太困了,就將鬧鐘關(guān)閉了。等我醒來的時候,太陽都已經(jīng)曬過我的頭頂了,當(dāng)時我一下就被驚醒過來了。因為,我很慌亂,這樣久違的心慌,還是很久以前的感覺,我知道,我遲到了??戳艘谎蹠r間,我睡了整整x分鐘,距離我到達(dá)幼兒園還要很長一段時間。我當(dāng)時的心情簡直遭透了,作為一名老師,就應(yīng)該是學(xué)生們的榜樣,然而我卻遲到了。這樣的錯誤,我簡直無法忍受,自我受教育以來的十多年里,可從來沒有遇見過由哪一位老師上課遲到過。反而到了我這里,就犯下了遲到的錯誤?真的是無法原諒。上課遲到,作為一名學(xué)生,上情有可原。可我已經(jīng)不是小孩子了,我已經(jīng)是一名__歲的人了,難道還分不清楚事情的孰輕孰重嗎?我感到深深的自責(zé)和懊悔,作為一名老師,我沒能夠?qū)⒆约旱谋韭毠ぷ髯龊?,甚至連最基本的準(zhǔn)時上班都不能夠做到。今天的8點鐘,是由我負(fù)責(zé)講課,但是因為我一時的偷懶,導(dǎo)致我的學(xué)生們失去了寶貴的課堂時間。在我醒來的時候,看見各個社交軟件,短信和未接來電的時候,我的心情雷雨交加,我真的不知道自己該怎么辦,只有加快速度到達(dá)幼兒園才能挽回一點損失。一路上,我都不敢拖延,能跑的時候,我絕不走路,為的就是快點到達(dá)幼兒園??墒牵词刮疫@樣沖沖忙忙的趕來幼兒園,我還是失去了給學(xué)生們上課的機(jī)會,同學(xué)們在看到我的時候,都是非常疑惑的。正在我準(zhǔn)備給學(xué)生們道歉的時候,您出來了,您將我喊到辦公室進(jìn)行談話,并詢問了原因,我知道我犯下的錯誤非常嚴(yán)重。您非常吃驚我會遲到。您說,在幼兒園這么多年,遲到的老師,我還是第一個,您表情非常嚴(yán)肅,但是看在我誠心悔過的份上,姑且沒有再對我進(jìn)行批評,但是還是會有相應(yīng)的懲罰。我真的非常抱歉,領(lǐng)導(dǎo),我很感謝您,作為一名老師,自然是不想在學(xué)生面前失了面子的,這一次,是您說我有事請假,保住了我在同學(xué)們心目中的形象,但是我也知道這也是為了同學(xué)們好。倘若他們知道老師都會遲到,那會造成怎樣的后果,我不敢想象。領(lǐng)導(dǎo),謝謝您的寬容,同時我為我的失職感到深深的抱歉,絕不會有下一次!請您原諒!尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):您好!我是__班的幼師老師__X,在認(rèn)識到自己的錯誤的時候,我真的感到非常的慚愧。雖然一開始對自己的問題也有一定的認(rèn)識,也有心想改變,但因為自己的放松卻又犯下錯誤,這實在是愧對自己老師的稱號。這次的醒悟讓我非常的震驚,自己身為老師,居然自己先不自覺的犯下了這樣的錯誤,給班級里的學(xué)生,甚至給學(xué)校都帶來了非常不好的影響!對于自己的問題,我決心要徹底的改正,徹底的反省!我仔細(xì)的聽取了領(lǐng)導(dǎo)的批評,對自己的行為和錯誤進(jìn)行了檢討。最后,總結(jié)了自己的錯誤如下:首先,我對自己有著嚴(yán)重的錯誤認(rèn)知,對自己的責(zé)任極其不負(fù)責(zé)。我是誰?我誰都不是,在上課的時間,我就是一名老師!是一名教書育人的老師!學(xué)生們一口一個老師的叫著我,可是我自己卻沒有好好的認(rèn)識到自己的身份。作為一名幼兒園教師,尤其是一名幼師的老師,我在上課的時間遲到,這本身就是一件非常嚴(yán)重的錯誤!它造成的影響十分的嚴(yán)重!不是對我,而是對我教導(dǎo)的這些同學(xué)們!他們都還是小學(xué)生,都還在學(xué)習(xí)如何分辨對錯的年紀(jì),而作為引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)的老師,我卻在他們面前做出多次的錯誤示范!這真的只能用一句“誤人子弟”來形容。這也就是我責(zé)任感的缺失!其次,作為一名幼兒園教師,我工作了這么久,其實遲到是很少發(fā)生的事情,但是這次卻多次的出現(xiàn),自然也是有原因的。但是這份原因,也是我的一份責(zé)任!最近因為一些家中的事情,沒有安排好自己的生活,總是沒能按時的到達(dá)學(xué)校。而這樣的錯誤,居然連續(xù)發(fā)生了兩次!說來真的非常慚愧,我在第一次遲到的時候認(rèn)識到了自己的錯誤,但是沒想到自己居然會再次犯下同樣的錯誤!這下不僅讓領(lǐng)導(dǎo)非常的生氣,給同學(xué)們的影響也非常的不好!反省了自己的錯誤,我真誠的向您道歉,我明白自己犯下的是非常嚴(yán)重的問題,我一定會在今后的生活和工作中嚴(yán)格的要求自己,不讓這樣的錯誤再次出現(xiàn)。在學(xué)生那邊,我也要好好的道歉,自己犯下的錯誤,我一定會好好的面對,將自己的形象和影響都改變過來!希望領(lǐng)導(dǎo)和小朋友們能原諒。__X:今天早上又給一位家長投訴了!原因是昨天下午時分觀察到有個孩子的右眼角給硬物撞到了,很明顯的出現(xiàn)了淤青。看到了孩子的這種情況,我和班上的黃老師馬上叫了在醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生來。由于是接近放學(xué)的時刻(大概是四點二十五分),醫(yī)生和心急如焚的我們都非常急切的想知道事情的來龍去脈,可孩子想了半天,只說了幾個字:在桌上,在家,玩游戲。面對這樣突然的情況,我們和醫(yī)生都傻眼了:怎么辦?根據(jù)孩子的說法,我們就很主觀的想:是否孩子早上在家碰到,直到下午才出現(xiàn)淤青的情況呢?但是早上在接孩子時,觀察了他的臉是沒有任何異樣的。于是自己也慌了神!詢問了醫(yī)生是否需要搽藥,她說離眼睛太近了,不能搽。就這樣,一直到家長來接我才對爸爸講了一下事情的經(jīng)過;告訴家長:孩子說可能是在家里弄到的,需要注意一下。誰知到了晚上,孩子竟對家長說:是某老師教我這樣說的。這就變成了是我在說謊了!到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來,質(zhì)問我是如何教孩子說謊話的?如果我真的有這樣做,那我就不是一名合格的教師,我早就該進(jìn)監(jiān)獄里反省一輩子了!我是做錯了,錯在沒有堅持自己的觀點,明知道孩子早上是完好的回來,就要堅持問出孩子是在那里碰到的;要真實可信的告訴家長事情的經(jīng)過,而不能任自己胡亂猜測。我錯了,錯在自己的腦筋轉(zhuǎn)不過彎來。遇到緊急事故,應(yīng)該想到用雞蛋敷,冰袋敷的撞

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論