關(guān)于象棋比賽活動的總結(jié)

關(guān)于象棋比賽活動的總結(jié)

為了豐富我校師生的課余生活，培育出積極的精神風(fēng)貌，在校長室的支持下舉辦了這次的象棋大賽。通過本次活動，展現(xiàn)出了廣闊師生的聰慧才智，加強(qiáng)了對中華民族文化的了解與喜愛，在棋藝對決中展現(xiàn)自己的沉穩(wěn)與睿智，同時也讓更多的學(xué)生領(lǐng)會國粹的無窮魅力。

在競賽過程中，我們各班級同學(xué)之間相互關(guān)愛、相互鼓舞，增加了友情，增進(jìn)了感情。在各部門的積極親密協(xié)作下，競賽的現(xiàn)場環(huán)境非常的寧靜，圍觀的師生也非常的遵守競賽規(guī)章，并沒有大聲的嚷嚷，選手們在那個小小的棋盤上斗智斗勇，針鋒相對，裁判員端坐在旁邊一絲不茍的執(zhí)行自己的職責(zé)，充分表達(dá)了競賽的公正性。雖然競賽劇烈，但是參賽選手就競賽的競爭性并不賜予過度的關(guān)注，他們都以‘下棋為主，以樂趣為目的，友情第一，競賽其次’的態(tài)度來參與此次象棋大賽，他們賽出了風(fēng)度，賽出了棋品！

通過本次活動我們得到了如下閱歷：

1.本次象棋競賽活動規(guī)劃周密，競賽賽制、流程清楚，在競賽期間能夠有條不紊的進(jìn)展，使得競賽能夠流暢、有序的進(jìn)展。這就提示了我們在以后的工作和組織活動中，肯定要提前做好工作規(guī)劃和工作安排，以免消失突發(fā)大事不知如何應(yīng)對，或者競賽不能按規(guī)劃進(jìn)展，延誤競賽進(jìn)度以及耽擱參賽選手的時間等大事的發(fā)生；

2.本次競賽由于各班主任積極協(xié)作，宣傳到位，使得競賽當(dāng)天會場秩序井然，沒有消失太多的吵鬧聲，并且在抽簽和競賽過程中，參賽選手們能夠保持會場寧靜，很好的維持了場內(nèi)紀(jì)律。

3.競賽中，組織人員的競賽職責(zé)清楚、仔細(xì)負(fù)責(zé)，極大的保證了競賽的順當(dāng)進(jìn)展。負(fù)責(zé)抽簽和維持場內(nèi)紀(jì)律的”組織人員能夠相互協(xié)作，很好的安排賽前場內(nèi)秩序；擺棋和計時的人員也能夠相互協(xié)作好，順當(dāng)?shù)膶⒋舜胃傎愡M(jìn)展下去。

以后活動應(yīng)當(dāng)避開的缺乏：

1.參賽選手?jǐn)?shù)目還是缺乏，沒有到達(dá)全校全員參加的程度，在以后的活動中要設(shè)法加以改良，讓全校廣闊師生去不參加到象棋競賽中來，體會其中的樂趣。

2.競賽的獎品形式過于單一，以后的活動中預(yù)備的獎品應(yīng)當(dāng)是價值不高，但是創(chuàng)意要足，從而可以讓更多的同學(xué)比照賽布滿期盼，同時也能吸引更多的同學(xué)來關(guān)注本場競賽。

最終通過此次競賽，我院秉著?重在參加?的原則，各個競賽段，分別評出了第一名一位，其次名一位，第三名兩位。我信任此次象棋大賽肯定給我們校每位選手留下了深刻而又美妙的回憶！

以后我校要連續(xù)以象棋教育為特色，發(fā)揮好這項國粹的優(yōu)點，帶動學(xué)校文體活動的再富強(qiáng)。

篇二：象棋競賽活動總結(jié)

一、活動目的

為了增加學(xué)校的文化氣氛和民族氣息，同時供應(yīng)給象棋、圍棋愛好者一個發(fā)揮自己特長，展現(xiàn)自己棋藝的平臺，舉辦了本次競賽。通過競賽，期望能夠加強(qiáng)象棋愛好同學(xué)及其他同學(xué)間的溝通，增進(jìn)友情，使同學(xué)們形成善思、鎮(zhèn)靜的處事態(tài)度，培育優(yōu)良的棋風(fēng)，進(jìn)一步提高棋藝，共同進(jìn)步。

二、活動詳細(xì)內(nèi)容：

本次競賽共有二十名選手參賽，通過抽簽定出第一輪競賽陣局，依次競賽，實行淘汰制，勝者晉級，進(jìn)入其次輪競賽。其次輪競賽規(guī)章為一局定勝敗，仍實行淘汰制，定出前五名。前五名循環(huán)對弈，決出前四名，頒發(fā)證書及獎品。競賽過程中，由學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)競賽中的相關(guān)事宜，進(jìn)展競賽記錄，并按狀況安排競賽對陣，并進(jìn)展后勤效勞。本次競賽吸引眾多其他學(xué)院同學(xué)觀戰(zhàn)，同時也有其他院系同學(xué)參加到競賽中,象棋競賽圓滿完畢。

三、活動預(yù)備工作：

競賽前，班長負(fù)責(zé)通知各班同學(xué)參賽事宜，然后進(jìn)展報名工作,統(tǒng)計好人數(shù)后，進(jìn)展象棋、獎品、證書等的預(yù)備,最終，通知每位參賽選手競賽地點及留意事項。

四、宣傳工作：

由班進(jìn)步行再班級里宣傳，講解競賽的重要性，以及競賽時是歡樂與激情，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，快速參與到象棋競賽的氣氛中。

五、活動反應(yīng)調(diào)研：

參賽選手就競賽競爭性并不賜予過度的關(guān)注，以下棋為主，以樂為目的，友情第一，賽出了風(fēng)度，賽出了棋品。就本次競賽，大局部同學(xué)認(rèn)為活動效果較好，有肯定的影響力，組織方面也很到位，根本上到達(dá)了活動的目的，也使他們得到提高和進(jìn)步。

六、活動閱歷：

（1）本次競賽在競賽前做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，在預(yù)備道具和布置場地過程中都發(fā)揮了工作的主動性和積極性，在以后的工作中還應(yīng)連續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)。

（2）在效勞方面，部門成員全心全意為競賽選手考慮，效勞周到，盡心做好這方面工作。

（3）在活動進(jìn)行過程中，隨機(jī)應(yīng)變，敬重參賽者意見和建議，準(zhǔn)時調(diào)整活動方案，到達(dá)最正確效果。