親子戶外活動總結(jié)優(yōu)質(zhì)

第頁共頁親子戶外活動總結(jié)優(yōu)質(zhì)總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)展回憶、分析^p，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它可使零星的、淺薄的、外表的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比擬優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。親子戶外活動總結(jié)篇一一、本班情況分析^p：幼兒情況：通過在幼兒園三年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入了大班，即將成為小學(xué)生，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快，三位老師觀察到，大班的孩子思維活潑，承受才能強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有個(gè)性。從整體看人際交往才能及獨(dú)立解決問題兩方面有突出進(jìn)步。但各別大班幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題(比方：進(jìn)餐時(shí)愛說話、上課注意力不集中、愛說小話、插嘴等)傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)。其次，大班孩子們之間互相學(xué)習(xí)、自主性、決策才能等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。局部大班幼兒動作開展和動手才能需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需穩(wěn)固。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運(yùn)算才能方面還需多培養(yǎng)。雖然存在一些問題，但整個(gè)大班風(fēng)貌積極向上、有禮帽、有愛心、特別表如今開學(xué)出開展的大帶小活動中，為弟弟妹妹做出了好典范。二、班級經(jīng)營(一)班級經(jīng)營文化：真誠、尊重、關(guān)愛、合作(二)大班經(jīng)營目的：1、培養(yǎng)孩子間的互相學(xué)習(xí)、自主性和決策的才能，建立一個(gè)共同討論的團(tuán)體。2、營造一個(gè)充滿愛的班級氣氛，讓幼兒有平安感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識。3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性才能的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目的和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。(三)詳細(xì)的分工及措施。在整體合作中我們將明確目的，配合默契，每個(gè)人都要具有積極、主動的意識。詳細(xì)措施有：1、每周五中午進(jìn)展班會，共同總結(jié)一周的工作情況，找出好的方法與缺乏;2、每月底與家委會成員溝通一次(形式不限)，商討。三、本學(xué)期幼兒重點(diǎn)才能的培養(yǎng)總結(jié)a、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)，尤其是在幼兒階段更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補(bǔ)圖書、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。b、幼小銜接、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(1)注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，傾聽就是細(xì)心聽取別人說話，擅長傾聽是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但能正確完好地聽取所要的信息，而且會給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重的印象。因此良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施：多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方的話，弄清要理解的情況，清楚自己的說話的時(shí)機(jī)。多開展談話活動和游戲，老師創(chuàng)造時(shí)機(jī)與孩子進(jìn)展有效的個(gè)別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。提供傾聽的時(shí)機(jī)。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會安靜地聽，并開拓傾聽角，提供傾聽時(shí)機(jī)。在活動中穩(wěn)固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演。(2)培養(yǎng)規(guī)那么意識與執(zhí)行規(guī)那么的才能。包括：認(rèn)識、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)那么。養(yǎng)成按規(guī)那么進(jìn)展活動的習(xí)慣。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習(xí)慣。學(xué)習(xí)制定活動的有關(guān)規(guī)那么，形成規(guī)那么意識。親子戶外活動總結(jié)篇二為了加強(qiáng)班級凝聚力，豐富大家的業(yè)余文化生活，營造積極的班級氣氛，增加同學(xué)們的活潑性，展示我們12珠寶班級團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極進(jìn)取的精神。于是我們12珠寶1班和2班在xx年10月13日開展了為期一天的“金牛嶺戶外活動”，這次活動全部由我們12珠寶一二班委負(fù)責(zé)，受到了班主任和同學(xué)們支持，這次活動到達(dá)了預(yù)期的目的，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：根本情況(一)準(zhǔn)備階段由班委會決定，在班委會的組織與籌劃下，各班委分配任務(wù)，并帶頭做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，詳細(xì)事項(xiàng)如下。①在10月12日時(shí)，由一班和二班的局部班委去活動地點(diǎn)確定踩點(diǎn)及安放“寶物”等事項(xiàng)。②在10月12日，班委會組織了局部班委去購置活動中所需的材料、地毯、繩子以及獎品等。③在10月13日早上9:00由班主任和一二班班長在海職院東門組織集合。(二)活動過程xx年10月13日上午9:00時(shí)這次籌劃已久的班級戶外活動順利拉開序幕，正式開場。早上9:00在班主任和班委會的帶著下到活動地點(diǎn)—?？谑薪鹋X公園，休息一下后，這次戶外活動的重要局部——《尋寶大行動》，開場了，班上的同學(xué)都積極的參與到其中，各組成員分工協(xié)作，由班主任和兩位班長擔(dān)任裁判，班委帶著“尋寶人”在指定范圍內(nèi)“尋找寶物”。時(shí)間過得飛快，一個(gè)小時(shí)“尋寶”活動完畢了，看著大家手捧著自己的勞動成果，臉上充滿了笑容。之后，我們進(jìn)展第二個(gè)戶外游戲《真心話大冒險(xiǎn)》。大家的熱情把活動推向了一個(gè)又一個(gè)的高潮?；顒右恢背掷m(xù)到中午。早上的活動一完畢，然后就進(jìn)展午餐。一個(gè)多小時(shí)后，下午的活動正式展開，首先進(jìn)展的是《多人多足》團(tuán)隊(duì)競技合作活動，每個(gè)人都和旁邊的人互綁腳踝，手搭著手共同走向終點(diǎn)。這考驗(yàn)著我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)才能。終于進(jìn)展到了《老鷹抓小雞》的游戲時(shí)間，每一個(gè)同學(xué)都玩得不亦樂乎。一天的金牛嶺戶外活動終于完畢了，大家伙聊了一會兒時(shí)間，就各自散去了。因?yàn)榇蠹曳e極參與到活動中，這次活動開展的很順利。(三)心得體會在這次活動中增加了班級中同學(xué)們的活潑性，大家積極投入到班級活動中，怎家了班級的凝聚力，表達(dá)了班級團(tuán)結(jié)協(xié)作良好風(fēng)貌。(四)整體總結(jié)1、各班委團(tuán)結(jié)協(xié)作積極參與組織本次活動，不但進(jìn)步了自身的才能，更進(jìn)一步的拉近同學(xué)們之間的間隔，也是的我們的集體更加團(tuán)結(jié)。2、這樣的活動建立了一個(gè)班級互相交流的平臺，大家在一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)了班級凝聚力，這樣的活動值得提倡與開展。(五)存在問題及建議此次活動雖然順利完成，但也存在一定問題，例如：1、戶外活動時(shí)有極少數(shù)同學(xué)行為拖拉，不跟隨集體行動，沒有更好的融入到班級中。建議：在今后的生活中班