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文檔簡介

教師業(yè)務檔案管理制度1.0前言教師是學校中最核心的人才。一個學校發(fā)展的好壞與教師的質量和能力息息相關。為了管理好教師的教育教學業(yè)務檔案，保證學校的人才成長和發(fā)展，學校必須制定教師業(yè)務檔案管理制度。2.0教師業(yè)務檔案的管理范圍教師業(yè)務檔案屬于學校財產，包括二類業(yè)務檔案（校內與外的教育教學活動）和三類業(yè)務檔案（教育教學發(fā)展記錄）。3.0教師業(yè)務檔案的保管機構教師業(yè)務檔案由學校教務處統(tǒng)一管理，每個學院設備一名專人負責該學院教師業(yè)務檔案的管理與保管。4.0教師業(yè)務檔案的管理流程4.1教育教學班級檔案學校部門為所有班級建立檔案，班級檔案由學院負責管理。每個班級的檔案應該包括以下資料：教育教學計劃教研活動記錄課程安排和分配教育教學評價和反饋其他有關班級管理的文件4.2教師個人業(yè)務檔案教師個人檔案由各學院設備的保管人員負責管理。每個教師的檔案應該包括以下資料：4.2.1教育教學二類檔案教育教學計劃：包含授課計劃和教師每學期的工作量計劃，保留至少三年。教學活動記錄：包括每周、每月、每學期教學情況記錄、每次課的教學跟蹤記錄、考試試卷和試題的評閱記錄等。教育教學質量評價：包括學生成績、教師帶課教學質量評價、學生意見反饋等。教育教學改進計劃：包括教學方法的改進方案、教學課表的優(yōu)化和課程的更新等。4.2.2教育教學三類檔案個人教學發(fā)展記錄：包括教師教學成長和變化的記錄、教育教學研究成果、獲得教育教學榮譽等。崗位變動和調整記錄：包括教師崗位、職務、工齡等信息變動和調整的記錄。4.3教師檔案管理流程學院負責將教師的教育教學檔案分門別類地歸檔并將檔案交至教務處統(tǒng)一管理。教務處建檔時應確認檔案的完整性并進行初步審查。教務處定期對檔案進行隨機抽查，并對存在問題的檔案進行專業(yè)審核。5.0教師檔案管理的安全性學校教師檔案資料的管理以保密和權限分級為原則。嚴禁教師事先修改、涂改、抄襲、篡改或者隨意移動、拆分、共享檔案資料。每個人對于管理和使用教師業(yè)務檔案必須做到承擔相應管理責任。任何未經授權的人員不得查閱、使用檔案、泄露檔案內容。6.0教師檔案管理的數字化學校將會采用數字化教師檔案管理系統(tǒng)，加快教師業(yè)務檔案管理信息化的節(jié)奏。數字化檔案管理可使數據更好地進行管理和備份，并且在發(fā)現(xiàn)問題時能夠更加便捷地查實，方便相關管理機構和人員進行維護。7.0教師檔案管理的總結教師檔案管理是學校的重要任務之一，它能夠促進教師的成長，提高教育教學質量和培養(yǎng)學生的能力。學校應該制定完善的教師檔

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