認(rèn)證培訓(xùn)基礎(chǔ)心理學(xué)

認(rèn)證培訓(xùn)基礎(chǔ)心理學(xué)第1頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月理論章節(jié)分值大概分布章節(jié)基礎(chǔ)社會(huì)發(fā)展變態(tài)測(cè)量咨詢單選99661515多選55441012分值12.612.69922.524.3比率141410102527第2頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月職業(yè)道德職業(yè)道德部分總體占分比重：10%，25題，即平均每題0.4分。

1-16參考《職業(yè)道德》教材目錄與目錄下一層，不違法，不缺德。

17-25題為個(gè)人表現(xiàn)部分，根據(jù)與社會(huì)主流價(jià)值觀的貼近程度遞減計(jì)分，分別為：0.4分、0.3分、0.2分、0.1分。盡量實(shí)事求是，不拔高，不自貶。

總體：考生可可選擇符合主流價(jià)值觀念社會(huì)贊許，但又屬人之常情的答案，注意前后的一致性。第3頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月案例分析題舉例：

請(qǐng)結(jié)合下列案例，回答第1-2題，單選

日本著名三大公司之一日立公司，暑氣逼人的夏天，不但沒(méi)有冷氣設(shè)備，電扇都很少開(kāi)。廠里規(guī)定，用不著的電燈必須熄滅，休息時(shí)職工在微暗的角落聊天，沒(méi)人開(kāi)電燈，在日立總部也是這樣1、看了上述案例，你總的感受是（）A）日立公司的制度十分苛刻B）日立公司太小氣C）節(jié)儉有助于降低成本D）日立精神值得學(xué)習(xí)，但不能學(xué)習(xí)其做法第4頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2、結(jié)合日立公司和我國(guó)企業(yè)現(xiàn)狀，我認(rèn)為（）A）節(jié)儉的程度一般反映了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)狀況B）節(jié)儉并不一定有利于提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力C）任何時(shí)候都應(yīng)倡導(dǎo)節(jié)儉D）企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況好，就無(wú)需節(jié)儉參考答案：CC第5頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月?？純?nèi)容歷史標(biāo)志類

例：馮特于1879年在萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個(gè)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)研究室。

例：延遲模仿的出現(xiàn)標(biāo)志著嬰兒表象記憶和再現(xiàn)能力的初步成熟。關(guān)鍵詞1：首先/第一/最…創(chuàng)立了…，標(biāo)志著…例：奧地利的弗洛伊德創(chuàng)立了精神分析學(xué)說(shuō)。第6頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月概念定義類關(guān)鍵詞：…是…；…被稱作…；…又稱作…50、測(cè)量是指()

(A)心理測(cè)量

(B)依據(jù)一定的法則用數(shù)字對(duì)事物加以確定

(C)用數(shù)字來(lái)描述事物的法則

(D)用一些題目或數(shù)字來(lái)描述事物的屬性B第7頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月特點(diǎn)、趨勢(shì)類示例：模仿隨個(gè)體的發(fā)展而發(fā)展。其大致的趨勢(shì)是：從無(wú)意模仿到有意模仿；從游戲模仿當(dāng)生活實(shí)踐模仿；從對(duì)外部特征的模仿到對(duì)內(nèi)部實(shí)質(zhì)內(nèi)容的模仿。關(guān)鍵詞：…有如下特點(diǎn)…，…的趨勢(shì)是…第8頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月組成分類類關(guān)鍵詞1：…由…組成；…包括…108、測(cè)量的主要元素包括（

）A、事物

B、數(shù)字

C、法則

D、描述ABC示例：神經(jīng)元由細(xì)胞體、樹突、軸突三部分組成。第9頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月關(guān)鍵詞2：…分為…，…有以下組成分類類示例：參照點(diǎn)有兩種，一種是絕對(duì)零點(diǎn)；另一種是相對(duì)零點(diǎn)，如海拔高度。第10頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月說(shuō)明、舉例類關(guān)鍵詞：…如…，例如…示例：絕對(duì)零點(diǎn)，如測(cè)量輕重第11頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第一章基礎(chǔ)心理學(xué)一、緒論二、心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)三、感覺(jué)和知覺(jué)四、記憶五、思維、言語(yǔ)及想像六、意識(shí)與注意七、需要與動(dòng)機(jī)八、情緒、情感與意志九、能力與人格第12頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一、緒論1、動(dòng)物心理發(fā)展三階段:無(wú)脊椎動(dòng)物：感覺(jué)脊椎動(dòng)物：知覺(jué)靈長(zhǎng)類動(dòng)物：思維萌芽意識(shí)/思維是心理發(fā)展的最高層次，是人與動(dòng)物的區(qū)別。第13頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

26/26、猴子能認(rèn)識(shí)事物的外部聯(lián)系，說(shuō)明它們的心理發(fā)展到了（）階段。（A）知覺(jué)（B）思維萌芽（C）思維（D）意識(shí)B第14頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2、研究對(duì)象第15頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月心理過(guò)程人格認(rèn)知（感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、表象、思維、想象、言語(yǔ)）情緒、情感意志

需要、動(dòng)機(jī)（傾向性）能力、氣質(zhì)（特征）、性格發(fā)生、發(fā)展和結(jié)束心理現(xiàn)象第16頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月26、心理現(xiàn)象可分為（）

A）心理過(guò)程和人格B）認(rèn)知、情感、意志和性格

C）認(rèn)知、情感和意志D）心理過(guò)程和個(gè)性心理特征A第17頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3、心理的本質(zhì)心理是腦的機(jī)能，腦是心理活動(dòng)的器官：

心理是客觀現(xiàn)實(shí)的能動(dòng)反映：客觀現(xiàn)實(shí)是心理的源泉和內(nèi)容。第18頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月4、幾個(gè)要識(shí)記的心理學(xué)家孔子、孟子性善論荀子性惡論艾賓浩斯遺忘曲線馮特1879年，科學(xué)心理學(xué)奠基人詹姆士機(jī)能主義代表人物提出“自我概念”提出“情緒外周理論”勒溫社會(huì)心理學(xué)之父

墨菲：在馮特創(chuàng)立他的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室以前，心理學(xué)像個(gè)流浪兒一樣，一會(huì)兒敲敲生理學(xué)的門，一會(huì)兒敲敲倫理學(xué)的門，一會(huì)兒敲敲認(rèn)識(shí)論的門。1879年，它才成為一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，有了一個(gè)安身之處和一個(gè)名字。第19頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月26、在人性問(wèn)題上，主張人性惡論觀點(diǎn)的是（）。

A）盧梭（善）B）亞里士多德C）孟子D）柏拉圖（BD有善有惡，傾向于人性惡）B第20頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月5、各“學(xué)派”觀點(diǎn)

構(gòu)造心理學(xué)馮特鐵欽納內(nèi)省法分析意識(shí)內(nèi)容的構(gòu)成元素格式塔魏特海墨整體，完形心理學(xué)行為主義華生S和R關(guān)系，行為，環(huán)境決定論機(jī)能主義詹姆士意識(shí)是一個(gè)連續(xù)的整體；強(qiáng)調(diào)心理的適應(yīng)功能；精神分析弗洛伊德無(wú)意識(shí)，人格結(jié)構(gòu)人本主義羅杰斯馬斯洛重視自身價(jià)值、尊嚴(yán)提倡充分發(fā)揮人的潛能。第21頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月27、“心理學(xué)的任務(wù)。在于查明S和R之間的規(guī)律性關(guān)系”，持這種觀點(diǎn)的學(xué)派是（）

A）機(jī)能主義心理學(xué) B）構(gòu)造主義心理學(xué)C）人本主義心理學(xué)D）行為主義心理學(xué)D第22頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二、心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)1、神經(jīng)元神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位，由細(xì)胞體、樹突和軸突組成；

神經(jīng)系統(tǒng)由外周神經(jīng)系統(tǒng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)組成。第23頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

26/90神經(jīng)元是由(

)組成。

A)細(xì)胞體、樹突和軸突

B)細(xì)胞體、細(xì)胞核和神經(jīng)纖維

C)細(xì)胞、突起和纖維

D)細(xì)胞核、突起A第24頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2、外周神經(jīng)系統(tǒng)從解剖上，含12對(duì)腦神經(jīng)與31對(duì)脊神經(jīng)；從功能上，分軀體神經(jīng)與自主神經(jīng)。中樞神經(jīng)系統(tǒng)

外周神經(jīng)系統(tǒng)腦干間腦小腦

軀體神經(jīng)系統(tǒng)（感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)，隨意）

自主神經(jīng)系統(tǒng)/植物神經(jīng)（非隨意，與情緒密切相關(guān)）副交感神經(jīng)系統(tǒng)（維護(hù)體內(nèi)平衡，儲(chǔ)備能量）神經(jīng)系統(tǒng)

腦脊髓交感神經(jīng)系統(tǒng)（喚醒機(jī)體，調(diào)動(dòng)能量，應(yīng)付麻煩）第25頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月27、植物神經(jīng)也稱為（）A）感覺(jué)神經(jīng)B）運(yùn)動(dòng)神經(jīng)C）自主神經(jīng)D）交感神經(jīng)C第26頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3、中樞神經(jīng)包括脊髓和腦。1）脊髓中間部分叫灰質(zhì)，包括大量神經(jīng)元。2）腦干包括延腦、橋腦和中腦三部分。是腦的最古老的，最早成熟的腦部器官。3）腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)調(diào)節(jié)腦興奮水平，調(diào)節(jié)睡眠與覺(jué)醒。4）下丘腦是內(nèi)臟系統(tǒng)活動(dòng)的調(diào)節(jié)中樞。第27頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月5）大腦皮層區(qū)域分工頂葉以軀體感覺(jué)功能為主額葉以軀體運(yùn)動(dòng)功能為主顳葉以聽(tīng)覺(jué)功能為主枕葉以視覺(jué)功能為主中央前回中央后回枕極上回和顳中回第28頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月26、大腦皮層中面積最大的區(qū)域是（）。

(A)頂葉 (B)枕葉 (C)顳葉 (D)額葉D第29頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月6）布洛卡區(qū)受損，導(dǎo)致表達(dá)性失語(yǔ)癥（運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)）

威爾尼克中樞受損，接受性失語(yǔ)癥第30頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

67、大腦皮層中角回受到嚴(yán)重?fù)p傷，患者會(huì)出現(xiàn)（）

（A）失讀癥（B）表達(dá)性失語(yǔ)癥（C）失寫癥（D）接受性失語(yǔ)癥A第31頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

7）羅杰·斯佩里的“割裂腦”實(shí)驗(yàn)，證明：右利手的人，左半球言語(yǔ)功能占優(yōu)勢(shì)，右半球空間知覺(jué)和形象思維占優(yōu)勢(shì)。第32頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月30、1860年，（）發(fā)現(xiàn)右利手的人左半球言語(yǔ)功能占優(yōu)勢(shì)。（A）布洛卡（B）斯佩里（C）巴甫洛夫（D）艾賓浩斯B第33頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月8）無(wú)條件反射：

條件反射：經(jīng)典、操作第34頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月直接作用于感覺(jué)器官的現(xiàn)實(shí)、具體刺激物（燈光、鈴聲）為信號(hào)刺激而形成的條件反射屬第一信號(hào)系統(tǒng)；以詞和語(yǔ)言為信號(hào)刺激而形成的條件反射屬第二信號(hào)信統(tǒng)。（巴浦洛夫）大腦皮層對(duì)刺激的定型系統(tǒng)所形成的反應(yīng)定型系統(tǒng)叫做動(dòng)力定型。（自動(dòng)化條件反射系統(tǒng)）第35頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月27/29、巴甫洛夫研究的條件反射稱為（）。（A）經(jīng)典條件反射（B）操作條件反射（C）工具性條件反射（D）無(wú)條件反射A第36頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

9）實(shí)現(xiàn)反射活動(dòng)的神經(jīng)通路叫反射弧，它由感受器、傳入神經(jīng)、反射中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五個(gè)部分組成；第37頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月86、反射弧的組成成分包括（）。(A)感受器 (B)中樞神經(jīng)(C)效應(yīng)器 (D)傳入神經(jīng)ACD

第38頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一）感覺(jué)

1、定義：是人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物個(gè)別屬性的反映。三、感覺(jué)和知覺(jué)

2、感覺(jué)分類：

外部感覺(jué)：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和皮膚感覺(jué)（皮膚感覺(jué)包括觸覺(jué)、溫覺(jué)、冷覺(jué)和痛覺(jué)）

內(nèi)部感覺(jué)：運(yùn)動(dòng)覺(jué)、平衡覺(jué)和機(jī)體覺(jué)（機(jī)體覺(jué)又叫內(nèi)臟感覺(jué)，包括餓、脹、渴、窒息、惡心、便意、性和疼痛等感覺(jué)）第39頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3、感覺(jué)器官對(duì)適宜刺激的感覺(jué)能力叫感受性。能引起感覺(jué)的最小刺激量叫感覺(jué)閾限。二者成反比，閾值低，感受性高。韋伯定律：差別閾限和原來(lái)刺激強(qiáng)度的比是一個(gè)常數(shù)，公式K=ΔI∕I。ΔI是差別閾限；I是原刺激強(qiáng)度；K是一個(gè)常數(shù)（韋伯常數(shù)、韋伯分?jǐn)?shù)）

費(fèi)希納定律：感覺(jué)的強(qiáng)度與刺激強(qiáng)度的對(duì)數(shù)成正比。公式S=KlgR，S：心理量，K：常數(shù)，Lg：對(duì)數(shù)，R：物理量第40頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月4、四個(gè)概念1）感覺(jué)適應(yīng)：刺激持續(xù)作用感受性發(fā)生變化2）感覺(jué)后象：刺激停止作用，還暫時(shí)保留一段時(shí)間的感覺(jué)形象。燈滅后留下燈亮的視覺(jué)形象叫正后象；燈滅留下黑色燈泡的視覺(jué)形象叫負(fù)后象。第41頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3）感覺(jué)對(duì)比：

同時(shí)對(duì)比

相繼對(duì)比：顏色與溫度4）聯(lián)覺(jué)第42頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月28/28/29、在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫()。(A)感覺(jué)對(duì)比(B)后像(C)感覺(jué)適應(yīng)(D)聯(lián)覺(jué)88、綠葉陪襯下的紅花看起來(lái)更紅了，這是（）。

（A）同時(shí)對(duì)比現(xiàn)象（B）相繼對(duì)比現(xiàn)象（C）彩色對(duì)比現(xiàn)象（D）感覺(jué)適應(yīng)現(xiàn)象CAC第43頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月5、聽(tīng)覺(jué)的適宜刺激是16－20000赫茲。心理量（主觀感受）物理量（客觀測(cè)量）音調(diào)響度音色頻率振幅波形聽(tīng)覺(jué)三特性

人們對(duì)1000Hz~4000Hz的聲音最敏感，隨著年齡的增長(zhǎng)對(duì)低頻聲音聽(tīng)覺(jué)逐漸喪失。第44頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月56/57、下列匹配中錯(cuò)誤的包括()。(A)響度一振幅(B)音色一波形(C)音色一頻率(D)響度一頻率CD第45頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月6、視覺(jué)適宜刺激是波長(zhǎng)380nm－780nm的電磁波。視覺(jué)神經(jīng)細(xì)胞包括錐體細(xì)胞和桿體細(xì)胞。

錐體細(xì)胞位于中央窩，分辨物體的細(xì)節(jié)和顏色。

桿體細(xì)胞位于視網(wǎng)膜邊緣，分辨物體的明暗和輪廓，對(duì)弱光敏感，暗視覺(jué)器官。

色光的混合遵循加法規(guī)則;顏料的混合遵循減法規(guī)則。第46頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月心理量（主觀感受）物理量（客觀測(cè)量）色調(diào)明度飽和度波長(zhǎng)波強(qiáng)灰色所占比例（灰色飽和度為0）彩色三特性第47頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月88、下列說(shuō)法中正確的是（）。A）錐體細(xì)胞能分辨物體的細(xì)節(jié)和顏色

B）感覺(jué)閾限值越高感受性越高

C）桿體細(xì)胞只能分辨物體的明暗和輪廓

D）紅外線屬于視覺(jué)的適宜刺激AC第48頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月8、痛覺(jué)遍布全身所有組織中，內(nèi)、外部感覺(jué)都有痛覺(jué)。痛覺(jué)難于適應(yīng)，其對(duì)機(jī)體有保護(hù)作用。第49頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月28、最古老的感覺(jué)是（）。(A)味覺(jué)(B)聽(tīng)覺(jué)(C)嗅覺(jué)(D)觸覺(jué)59、感受器在身體上分布最廣的是（）。(A)味覺(jué)(B)溫度覺(jué)(C)痛覺(jué)(D)機(jī)體覺(jué)31/87/89、下列說(shuō)法正確的是（

）。A）所有的痛覺(jué)都是內(nèi)部感覺(jué)B）所有的痛覺(jué)都是外部感覺(jué)C）痛覺(jué)不容易適應(yīng)D）痛覺(jué)具有機(jī)體保護(hù)的作用CCCD第50頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第51頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

1、定義：是人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物整體屬性的反映。2、基本特性二）知覺(jué)第52頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3、空間知覺(jué)大小知覺(jué)形狀知覺(jué)距離知覺(jué)（深度知覺(jué)）方位知覺(jué)；第53頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月4、時(shí)間知覺(jué)：1）定義：是對(duì)物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映

2）人估計(jì)時(shí)間的依據(jù)計(jì)時(shí)器；生物鐘；晝夜、四季周期性變化；人體生理、心理活動(dòng)周期性的變化。

第54頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

3）影響時(shí)間知覺(jué)準(zhǔn)確性的主要因素

A)感覺(jué)通道：聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)估計(jì)的準(zhǔn)確性依次降低

B)活動(dòng)內(nèi)容：豐富低估，貧乏高估

C)活動(dòng)過(guò)程：長(zhǎng)低估，短高估

D)對(duì)活動(dòng)的態(tài)度：“相對(duì)論”第55頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

108、時(shí)間知覺(jué)的線索包括（）A)大自然的規(guī)律性變化 B)計(jì)時(shí)工具 C)人體生物鐘D)心理活動(dòng)周期ABCD第56頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

4、錯(cuò)覺(jué)是在特定條件下產(chǎn)生的對(duì)客觀事物的歪曲知覺(jué)，帶有固定傾向。32/32測(cè)謊儀是一種（）測(cè)量?jī)x器。(A)投射反應(yīng) (B)思維能力 (C)認(rèn)知能力 (D)行為反應(yīng)D第57頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月錯(cuò)覺(jué)的特點(diǎn)/性質(zhì)錯(cuò)覺(jué)是一種歪曲的知覺(jué)；這種歪曲往往帶有固定的傾向；只要產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)的條件存在，通過(guò)主觀努力是無(wú)法克服錯(cuò)覺(jué)的；錯(cuò)覺(jué)的種類：線條長(zhǎng)短錯(cuò)覺(jué)、線條方向錯(cuò)覺(jué)、面積大小錯(cuò)覺(jué)、形重錯(cuò)覺(jué)、視聽(tīng)錯(cuò)覺(jué)等。第58頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月58/86/88/89/90/115.正常人錯(cuò)覺(jué)的性質(zhì)包括（）（A）錯(cuò)覺(jué)是對(duì)客觀事物的歪曲知覺(jué)（B）錯(cuò)覺(jué)所產(chǎn)生的歪曲帶有固定的傾向（C）錯(cuò)覺(jué)是比較容易糾正的（D）只要具備產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)的條件，錯(cuò)覺(jué)就一定會(huì)發(fā)生ABD第59頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1、定義：記憶是過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映；2、種類形象記憶：情景記憶：情緒記憶：語(yǔ)義記憶/語(yǔ)詞–邏輯記憶動(dòng)作記憶：四、記憶第60頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3、記憶的三個(gè)過(guò)程：識(shí)記、保持、回憶或再認(rèn)4、對(duì)識(shí)記過(guò)的材料不能回憶/再認(rèn)，或者發(fā)生錯(cuò)誤的回憶/再認(rèn)叫遺忘；

艾賓浩斯的遺忘曲線，用無(wú)意義音節(jié)作材料，遺忘的進(jìn)程是先快后慢、先多后少。第61頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

5、三個(gè)記憶系統(tǒng)：按信息的編碼、儲(chǔ)存和提取的方式的不同，以及信息儲(chǔ)存時(shí)間長(zhǎng)短的不同，將記憶分作為瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶三個(gè)系統(tǒng)。只有短時(shí)記憶才能被人意識(shí)到。長(zhǎng)時(shí)記憶因衰退或干擾而遺忘。第62頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月保持時(shí)間容量編碼方式瞬時(shí)記憶（感覺(jué)記憶感覺(jué)登記）小于4秒9－20比特

圖象聲象短時(shí)記憶1分鐘以內(nèi)7±2聽(tīng)覺(jué)長(zhǎng)時(shí)記憶1分鐘以上無(wú)限語(yǔ)義形象第63頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月26/28/86、記憶過(guò)程包括（

）等環(huán)節(jié)。（A）識(shí)記（B）回憶和再認(rèn)（C）保持（D）再現(xiàn)和再認(rèn)87、記憶是（）。（A）改變信息和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的存儲(chǔ)方式的過(guò)程（B）人腦對(duì)輸入的信息進(jìn)行編碼、儲(chǔ)存和提取的過(guò)程（C）過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映（D）人腦對(duì)客觀事物間接的、概括的反映BCABD第64頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月系列位置效應(yīng)：記憶材料在系列中所處的位置對(duì)記憶效果發(fā)生的影響。系列兩頭比中間記憶效果好。系列開(kāi)頭比中間材料記得好，叫首因效應(yīng)（首位效應(yīng)）。系列末尾比中間材料記得好，叫近因效應(yīng)（新近效應(yīng)）。第65頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月33、記憶材料在系列中所處的位置對(duì)記憶效果發(fā)生的影響叫()。(A)系列位置效應(yīng)(B)前攝抑制(C)倒攝抑制(D)記憶順序效應(yīng)30、系列位置效應(yīng)一般表現(xiàn)（

）材料記得很好（A）開(kāi)頭（B）中間（C）后邊（D）兩頭AD

第66頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1、表象1）定義：表象是過(guò)去感知過(guò)的事物形象在頭腦中再現(xiàn)的過(guò)程，在頭腦中所出現(xiàn)的事物的形象也叫表象。

表象屬記憶范疇，是形象記憶；

想象屬思維范疇，以表象為素材，創(chuàng)造新形象。五、思維、言語(yǔ)及想像第67頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月四特征：直觀形象性片段不穩(wěn)定性可操作性概括性三作用：積累感性知識(shí)；為想像提供素材；從感知向思維過(guò)渡的橋梁第68頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月87、表象的作用包括（）A）積累理性知識(shí)B）從感知向思維過(guò)渡的橋梁C）為想象提供素材D）創(chuàng)造新形象BC第69頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2、思維1）定義：人腦對(duì)客觀事物的本質(zhì)和事物之間內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí)2）主要特征：間接性:心電圖ECG的ST段下移和T波倒置，可間接診斷病人心肌缺血。概括性:

“云往東一場(chǎng)空，云往南雨成潭，云往西雨凄凄，云往北雨沒(méi)有。”

“紅、腫、熱、痛”是化膿性炎癥的概括認(rèn)識(shí)第70頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3）思維操作的基本形式：分析、綜合、抽象及概括4）種類：A、按思維的形態(tài)分：動(dòng)作思維：以實(shí)際動(dòng)作為支柱形象思維：以直觀形象和表象為支柱抽象思維：又叫詞的思維或邏輯思維第71頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月B、按思維是否具有創(chuàng)造性：

再造性思維創(chuàng)造性思維磚頭或報(bào)紙用途荒島賣鞋到廟里推銷梳子第72頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

C、按探索問(wèn)題答案方向不同分：輻合思維/求同思維:按照已知的信息和熟悉的規(guī)則進(jìn)行的思維。屬于歸納推理。

一股票分析家，注意到數(shù)年來(lái)石油股的市場(chǎng)價(jià)格在一年最后兩個(gè)月穩(wěn)步攀高，次年一月回落。于是敦促她的客戶在今年十月底買進(jìn)石油股，在十二月底拋出。

發(fā)散思維/求異思維:沿著不同的方向探索問(wèn)題答案的思維。第73頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月34、按已知的信息和熟悉的規(guī)則進(jìn)行的思維叫（）。（A）求同思維（B）發(fā)散思維（C）求異思維（D）創(chuàng)造思維89、根據(jù)思維的形態(tài)所劃分的思維的種類包括（

）A、動(dòng)作思維

B、形象思維

C、抽象思維

D、創(chuàng)造性思維ABCA第74頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3、概念1）定義：

是人腦對(duì)客觀事物本質(zhì)特性的反映，以詞來(lái)標(biāo)記和記載。是思維活動(dòng)的結(jié)果和產(chǎn)物，思維活動(dòng)借以進(jìn)行的單元。2)內(nèi)涵代表概念所包含的事物的本質(zhì)屬性；

外延是指屬于這個(gè)概念的個(gè)體，即概念的范圍。

內(nèi)涵和外延成反比關(guān)系。第75頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月102、概念的內(nèi)涵和外延之間關(guān)系是（）A）概念的內(nèi)涵越深其外延越廣B）概念的內(nèi)涵越淺其外延越廣C）概念所包含的屬性多外延越廣D）概念所包含的屬性越少外延越廣86/88/88概念是（

)A）思維活動(dòng)的結(jié)果和產(chǎn)物B）概念是人腦對(duì)客觀事物本質(zhì)屬性的反映C）具有內(nèi)涵和外延D）思維活動(dòng)借以進(jìn)行的單元ABCD

BD第76頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月4、問(wèn)題解決1）定義：

在問(wèn)題空間中進(jìn)行搜索，以便從問(wèn)題的初始狀態(tài)達(dá)到目標(biāo)狀態(tài)的思維過(guò)程。2）問(wèn)題空間：對(duì)問(wèn)題解決情景的認(rèn)識(shí)，包括：

a、初始狀態(tài)

b、目標(biāo)狀態(tài)

c、如何從初始狀態(tài)過(guò)渡到目標(biāo)狀態(tài)的認(rèn)識(shí)第77頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3）影響問(wèn)題解決的三個(gè)因素：A、遷移作用B、原型啟發(fā)作用：C、定勢(shì)作用：第78頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月4）問(wèn)題解決的通用策略：A、算法策略

B、啟發(fā)式策略第79頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

86/87影響問(wèn)題解決的主要原因包括（

）A、遷移作用B、原型啟發(fā)作用

C、定勢(shì)作用D、動(dòng)機(jī)作用28/90/101.通用的問(wèn)題解決策略包括（）A）算法策略B）元認(rèn)知策略C）復(fù)述策略D）啟發(fā)式策略ABCAD第80頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月5、語(yǔ)言與言語(yǔ)語(yǔ)言是人們進(jìn)行思維和交際的工具，是社會(huì)現(xiàn)象，是語(yǔ)言學(xué)研究的對(duì)象。言語(yǔ)是人們運(yùn)用語(yǔ)言交流思想，進(jìn)行交際的過(guò)程，是心理現(xiàn)象，是心理學(xué)研究的對(duì)象。兩者互相依存，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。第81頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

言語(yǔ)運(yùn)動(dòng)中樞機(jī)制：1、運(yùn)動(dòng)型言語(yǔ)中樞（布洛卡中樞）：額下回受損傷——表達(dá)性失語(yǔ)癥（運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥）。2、聽(tīng)覺(jué)性言語(yǔ)中樞（威爾尼克中樞）：顳上回受損傷——接受性失語(yǔ)癥。3、視覺(jué)性言語(yǔ)中樞：角回受損傷——失讀癥。4、書寫性言語(yǔ)中樞：額中回受損傷——失寫癥。第82頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月88/86/89/102、下列說(shuō)法中正確的包括（）A）語(yǔ)言是一種社會(huì)現(xiàn)象B）言語(yǔ)是一種心理現(xiàn)象C）言語(yǔ)與語(yǔ)言相互依存D）言語(yǔ)是運(yùn)用語(yǔ)言的過(guò)程E）語(yǔ)言是人們進(jìn)行交流的工具ABCDE第83頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1）意識(shí)的定義：是人類大腦所特有的反映功能，是人和動(dòng)物心理的根本區(qū)別。意識(shí)覺(jué)醒狀態(tài)下的覺(jué)知。2）特殊的意識(shí)狀態(tài)：

A、睡眠：根據(jù)腦電波的變化，可分為4個(gè)階段

B、夢(mèng)：在快速眼動(dòng)睡眠階段，產(chǎn)生夢(mèng)。實(shí)驗(yàn)證明，如果對(duì)快速眼動(dòng)的睡眠進(jìn)行剝奪，即只要發(fā)生快速眼動(dòng)的現(xiàn)象就把睡眠者叫醒，幾天內(nèi)就可使被實(shí)驗(yàn)者記憶力下降，進(jìn)而會(huì)影響到健康；3）夢(mèng)的特點(diǎn)：A、不連續(xù)性B、不協(xié)調(diào)性C、認(rèn)知的不確定性6、意識(shí)與注意第84頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月89/101/115夢(mèng)的特點(diǎn)包括（）。A)不連續(xù)性B）不協(xié)調(diào)性．C）不一致性D）認(rèn)知的不確定性30/31、夢(mèng)出現(xiàn)在（）A、快速眼動(dòng)期B、深度睡眠階段C、睡眠錠階段D、△波階段ABDA第85頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月4）注意的定義：是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。分有意注意與無(wú)意注意兩種。5）注意的特征：a、廣度：7±2：

b、穩(wěn)定性：《列子·湯問(wèn)》中“紀(jì)昌學(xué)射”

“錐刺眶，不眨眼”

c、轉(zhuǎn)移：

d、分配：龐統(tǒng)“眼觀六路”、“耳聽(tīng)八方”第86頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月6）注意分配的三個(gè)條件：

a、有些是熟練/自動(dòng)化

b、所從事的幾種活動(dòng)有內(nèi)在聯(lián)系

c、所從事的活動(dòng)不能用同一種心理操作來(lái)完第87頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月29/29/29、注意是一種（

）。A）心理狀態(tài)B）心理過(guò)程C）認(rèn)識(shí)過(guò)程D）認(rèn)知過(guò)程A

第88頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1)定義：需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求。需要都有對(duì)象，沒(méi)有對(duì)象的需要是不存在的。

7、需要與動(dòng)機(jī)第89頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

2）需要層次理論

3）需要層次之間的關(guān)系：層次越低出現(xiàn)越早，力量越強(qiáng)，關(guān)系生存，又叫缺失性需要：生理/安全。層次越高出現(xiàn)越晚，有益于健康、長(zhǎng)壽和精力旺盛，又叫生長(zhǎng)需要：愛(ài)和歸屬/尊重/自我實(shí)現(xiàn)。只有低層次的需要得到基本滿足，才出現(xiàn)較高層次的需要。第90頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月8、動(dòng)機(jī)

1）定義：是激發(fā)個(gè)體朝著一定目標(biāo)活動(dòng)，并維持這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力。

2）動(dòng)機(jī)與效果一般一致。3）種類：生理性動(dòng)機(jī)和社會(huì)性動(dòng)機(jī)；有意識(shí)動(dòng)機(jī)和無(wú)意識(shí)動(dòng)機(jī)；內(nèi)在動(dòng)機(jī)和外在動(dòng)機(jī)第91頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月87、關(guān)于動(dòng)機(jī)，正確的說(shuō)法包括（）。A)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的心理基礎(chǔ)是需要 B)內(nèi)驅(qū)力是生理性動(dòng)機(jī)C)不良的動(dòng)機(jī)一定會(huì)產(chǎn)生消極效果 D)動(dòng)機(jī)可以直接測(cè)量86、下列說(shuō)法中正確的包括（）。A）動(dòng)機(jī)是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的B）動(dòng)機(jī)是人們活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力C）能引起有機(jī)體的定向活動(dòng)的外部條件叫驅(qū)力D）情緒具有動(dòng)機(jī)作用ABDAB第92頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1）基本情緒：快樂(lè)、憤怒、悲哀和恐懼。2）情緒情感的功能：適應(yīng)、動(dòng)機(jī)、組織及信號(hào)功能。3）情緒狀態(tài)種類：

心境：微弱、持久、彌漫性，常叫心情。

激情：強(qiáng)烈的、爆發(fā)式，持續(xù)時(shí)間較短，有明顯的生理反應(yīng)和外部行為表現(xiàn)。

應(yīng)激：意外、危險(xiǎn)時(shí)，高度緊張。8、情緒、情感與意志第93頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月4）情緒理論：詹姆斯-蘭格情緒外周論：情緒是對(duì)身體變化的知覺(jué)。沙赫特的情緒認(rèn)知論：情緒的產(chǎn)生，是由外界刺激、機(jī)體的生理變化和對(duì)外界刺激的認(rèn)識(shí)過(guò)程三者作用的結(jié)果，而認(rèn)知起著決定的作用。第94頁(yè)，課件共103頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月87、情緒狀態(tài)包括（

）。

（A）心境 （B）感情（C）激情 （D）應(yīng)激26、“憂者見(jiàn)之而憂，喜者見(jiàn)之而喜”，說(shuō)明()對(duì)人有影響(A)激情(B)壓力(C)應(yīng)激(D)心境89/90、心境的特點(diǎn)包括（）。（A）持久（B）微弱（C）彌漫（D）沉重87/90、激情的特點(diǎn)包括（）。A）反應(yīng)強(qiáng)烈B）持續(xù)時(shí)間較短

C）會(huì)使人認(rèn)識(shí)范圍變窄,分析能力降低