中學(xué)副校長(zhǎng)工作計(jì)劃和目標(biāo)中學(xué)副校長(zhǎng)工作職責(zé)模板

第頁(yè)共頁(yè)中學(xué)副校長(zhǎng)工作方案和目的中學(xué)副校長(zhǎng)工作職責(zé)模板時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份方案吧。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢？那么下面我就給大家講一講方案書(shū)怎么寫(xiě)才比擬好，我們一起來(lái)看一看吧。中學(xué)副校長(zhǎng)工作方案和目的中學(xué)副校長(zhǎng)工作職責(zé)篇一為響應(yīng)市委市政府號(hào)召，經(jīng)市教育局和單位推薦，我有幸成為亳州市第二批赴基層掛職的優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員之一，即將擔(dān)任為期一年的xx縣xx中學(xué)副校長(zhǎng)。接到這一榮耀的使命，我決心克制重重困難，認(rèn)真履行職責(zé)，盡力完成組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，把工作做細(xì)、做實(shí)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和人民群主的期望。這次掛職鍛煉給了我一個(gè)更廣闊的舞臺(tái)，為更好地完成此次掛職任務(wù)，提升自己的教育教學(xué)程度和管理才能，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)的更快成長(zhǎng)和本職工作的更好完成，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和有效性，我會(huì)珍惜這次時(shí)機(jī)，積極融入，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，不斷進(jìn)步！現(xiàn)根據(jù)上級(jí)的要求和掛職學(xué)校的實(shí)際情況及工作分工，制定工作方案。詳細(xì)如下：一、掛職鍛煉目的1、通過(guò)一年的交流學(xué)習(xí)，以聽(tīng)、看、問(wèn)的方式全面參與xx中學(xué)各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，全面理解xx中學(xué)的辦學(xué)理念、辦學(xué)目的、校園文化建立、教育教學(xué)情況、學(xué)校管理特色及管理流程，從中得到經(jīng)歷與借鑒，更新教育觀念、教育理論，進(jìn)步自身素質(zhì)和管理程度，明確辦學(xué)思想，促進(jìn)所在學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，同時(shí)與選派單位共建友好學(xué)校。2、通過(guò)參與學(xué)校行政例會(huì)、教研組工作會(huì)議、各學(xué)科教研組活動(dòng)、各學(xué)科備課組活動(dòng)，學(xué)習(xí)其先進(jìn)經(jīng)歷，兩校資共享，創(chuàng)造性地運(yùn)用。掛職鍛煉期間，積極參與各種活動(dòng)，并做好筆記，寫(xiě)好研修日志及掛職匯報(bào)總結(jié)，并及時(shí)高質(zhì)量完成學(xué)校安排的任務(wù)，做到有反思，有總結(jié)，有進(jìn)步。力求使自己的理論知識(shí)能呈現(xiàn)更明晰的脈絡(luò)，使理論行為更出成效。二、掛職鍛煉時(shí)間2023年3月-2023年3月三、掛職詳細(xì)措施1、多觀察，早融入。盡快熟悉xx中學(xué)的根本情況，如教育教學(xué)的主要特色，各教研組的根本情況等，使自己盡快成為xx中學(xué)的一分子。2、多考慮，勤交流。積極融入學(xué)校，積極為學(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；要多參加各組的教研活動(dòng)，還要在教研活動(dòng)發(fā)表自己的見(jiàn)解，能和各教研組的老師深化進(jìn)展教研活動(dòng)，互相借鑒的好的經(jīng)歷，交流好的見(jiàn)解。3、多學(xué)習(xí)，善反思。日常工作中要注意留心觀察，及時(shí)記錄自己的感受，積極撰寫(xiě)掛職日志；掛職期間至少閱讀一本教育管理理論書(shū)籍和一本教育雜志，并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記及心得體會(huì)。4、多參與，重積累。掛職期間xx中學(xué)的各種會(huì)議、活動(dòng)該參加的一定要參加，認(rèn)真記錄，發(fā)表見(jiàn)解。如校本培訓(xùn)、德育和教學(xué)一線的專(zhuān)題會(huì)議，各項(xiàng)主題活動(dòng)，家長(zhǎng)會(huì)等。5、多請(qǐng)教，促進(jìn)步。掛職期間要經(jīng)常與學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各處室的老師教研組的老師等多交流，多向其請(qǐng)教，學(xué)習(xí)其好的做法，吸收其好的想法，促自己在各方面工作等方面才能的進(jìn)步。6、多整理，實(shí)匯報(bào)。掛職期間除了完成上級(jí)規(guī)定的學(xué)習(xí)外，還要較好地完成掛職期間的匯報(bào)課任務(wù)，并為返回學(xué)校后的匯報(bào)作準(zhǔn)備。四、掛職鍛煉方式１、自學(xué)與拜師相結(jié)合掛職期間，主動(dòng)虛心向有管理經(jīng)歷的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)、反思、提升，從實(shí)際出發(fā)，制定出實(shí)在可行的各類(lèi)方案。２、學(xué)習(xí)與理論相結(jié)合通過(guò)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、反思、感悟、理論、理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，不斷進(jìn)步自身的管理程度和專(zhuān)業(yè)程度。3、考察與觀摩相結(jié)合通過(guò)外出考察、現(xiàn)場(chǎng)觀摩，不斷開(kāi)拓視野，轉(zhuǎn)變觀念，向更多的名師和管理精英學(xué)習(xí)，獲得更多的工作經(jīng)歷。五、掛職自我要求1、嚴(yán)格遵守xx中學(xué)的各項(xiàng)紀(jì)律要求，遵守掛職學(xué)校的作息時(shí)間及工作流程。2、從禮儀著裝、言談舉止等方面嚴(yán)格要求自己，注意自身形象。3、學(xué)習(xí)態(tài)度要謙虛，主動(dòng)與校方各管理人員獲得聯(lián)絡(luò)，參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)生活，團(tuán)結(jié)同事，協(xié)調(diào)好關(guān)系。4、業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)最新的教育理論和管理形式，不斷給自己充電，進(jìn)步管理藝術(shù)和管理程度。5、認(rèn)真做好日常工作記錄，完成研修日志，積累材料，及時(shí)總結(jié)并撰寫(xiě)心得體會(huì)。中學(xué)副校長(zhǎng)工作方案和目的中學(xué)副校長(zhǎng)工作職責(zé)篇二中學(xué)副校長(zhǎng)個(gè)人工作方案范文在本學(xué)年度，我將在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，按照年度工作方案和分管工作安排以及兼職的生物學(xué)科的教學(xué)工作安排，團(tuán)結(jié)一致，積極協(xié)調(diào)，身先士卒，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，在工作中始終堅(jiān)持飽滿(mǎn)的工作熱情，積極的工作態(tài)度，保證辦公室各項(xiàng)工作全方位地為學(xué)校教育教學(xué)效勞、為全體師生員工效勞，保證教書(shū)育人，高效率完本錢(qián)學(xué)科教學(xué)任務(wù)，我鄭重承諾如下：一、深化學(xué)習(xí)、努力進(jìn)步理論程度作為學(xué)校副校長(zhǎng)、辦公室主任、八年級(jí)生物科老師，我始終堅(jiān)持堅(jiān)決的政治立場(chǎng)，在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志，盡職守那么，勤奮工作，與時(shí)俱進(jìn)，努力做落實(shí)"三個(gè)代表"，構(gòu)建和諧社會(huì)的理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)"三個(gè)代表"重要思想及創(chuàng)立和諧社會(huì)思想，創(chuàng)立和諧校園和諧工作環(huán)境，認(rèn)真撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)體會(huì)、黨性剖析材料及個(gè)人學(xué)習(xí)方案，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的黨員意識(shí)和黨員責(zé)任感，增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，增強(qiáng)用理論指導(dǎo)工作的意識(shí)和才能。二、擺正位置、做好效勞工作作為分管行政總務(wù)副校長(zhǎng)兼辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應(yīng)具備的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任。時(shí)刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)和效勞工作。在工作中，盡量發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)地想問(wèn)題，辦事情，力爭(zhēng)把各項(xiàng)效勞都做在領(lǐng)導(dǎo)決策前，同時(shí)注意做好經(jīng)歷總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。在貫徹領(lǐng)導(dǎo)旨意或在催辦、督辦工作時(shí)，積極從共同做好工作的良好愿望出發(fā)，尊重每個(gè)部門(mén)的每一位同志，尊重每個(gè)職務(wù)角色的重要性，實(shí)在做好協(xié)調(diào)和督辦工作，促進(jìn)全校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)展。三、兢兢業(yè)業(yè)，搞好事務(wù)工作辦公室擔(dān)負(fù)著全校的文字處理、檔案管理、接待、會(huì)務(wù)、人事管理、工資管理、精神文明文明建立等多項(xiàng)工作，是學(xué)校信息傳遞、落實(shí)政策、上下內(nèi)外溝通的窗口，是全校各項(xiàng)工作起輔助作用的綜合職能部門(mén)，既要承當(dāng)繁忙的事務(wù)，又要參與政務(wù)，做好校領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。我們的工作不象教學(xué)部門(mén)那樣可以量化出來(lái)，也沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)可以恒量我們的工作。而辦公室是學(xué)校的協(xié)調(diào)部門(mén)，承當(dāng)著協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)的重要職能，為配合學(xué)校做好這些工作，辦公室全體工作人員除按要求完成日常的文件起草、檔案管理、資料各項(xiàng)工作外，在各項(xiàng)活動(dòng)都時(shí)間緊、人員少的情況下，保證團(tuán)結(jié)協(xié)作、不計(jì)較個(gè)人得失的堅(jiān)守工作崗位，以認(rèn)真負(fù)責(zé)地態(tài)度、高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)，力爭(zhēng)為學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)展做出我們的奉獻(xiàn)。四、人事工作群眾利益無(wú)小事，職稱(chēng)評(píng)審、人事、調(diào)資等工作是學(xué)校辦公室的重頭工作，也是關(guān)系到每位老師切身利益的大事，由于學(xué)校如今崗教職工人數(shù)已達(dá)120多人，無(wú)論是工資還是職稱(chēng)，業(yè)務(wù)量都較以往成倍增長(zhǎng)，但仍舊是一個(gè)專(zhuān)職干事，在辦公室工作雜、業(yè)務(wù)量大、需要協(xié)調(diào)的事情多的情況下，我們照舊嚴(yán)格按照上級(jí)部門(mén)要求，高質(zhì)量認(rèn)真完各項(xiàng)人事工作，完成教職工考核工作;在時(shí)間緊、工作量大的情況下，我們辦公室工作人員哪怕加班加點(diǎn)，也要認(rèn)真做好全校128名教職工的人事工作。五、積極投入教育教學(xué)管理工作根據(jù)分工情況，積極投入所包年級(jí)管理工作。從學(xué)年開(kāi)場(chǎng)我將和年級(jí)主任深化班級(jí)，深化學(xué)生，檢查備課、作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)，采取措施，因勢(shì)利導(dǎo)，并認(rèn)真分析^p記錄;認(rèn)真組織聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，正常開(kāi)展學(xué)科組教研，集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課;及時(shí)組織年級(jí)教情、學(xué)情分析^p會(huì)，家長(zhǎng)座談會(huì)，和家長(zhǎng)、老師、學(xué)生積極溝通，提倡全年級(jí)"一個(gè)都不能拉下"，促進(jìn)學(xué)生大面積進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校"九中無(wú)差生"宏偉目的而努力。六、認(rèn)真搞好學(xué)科教學(xué)工作1、認(rèn)真?zhèn)洹⒅v、批、輔、改，積極參與生物學(xué)科組活動(dòng)，群策群力，搞好集體備課，集體學(xué)習(xí)、討論，把教科研工作推向新的高度;2、認(rèn)真落實(shí)知識(shí)傳授，積極采用多種方法，解決重難點(diǎn)，穩(wěn)固知識(shí)內(nèi)容，開(kāi)展素質(zhì)教育，著重培養(yǎng)學(xué)生多種思維和多種才能;3、走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界，做學(xué)生知心朋友，積極聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)，落實(shí)德育教育，促進(jìn)優(yōu)生開(kāi)展，轉(zhuǎn)化差生現(xiàn)狀，既教書(shū)，更育人;4、加強(qiáng)自身素質(zhì)進(jìn)步，積極學(xué)習(xí)新知識(shí)，積極參與課改實(shí)驗(yàn)，用完備的知識(shí)和先進(jìn)的方法裝備自己，為進(jìn)步教育教學(xué)工作奠定根底;5、認(rèn)真開(kāi)展生物課外活動(dòng)，開(kāi)拓學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)絡(luò)生活，聯(lián)絡(luò)實(shí)際，聯(lián)絡(luò)社會(huì)的新的生物觀，學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)，解決實(shí)際生活問(wèn)題，分析^p現(xiàn)象，使他們從小對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)