




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第第頁會計專業(yè)學生畢業(yè)實習報告
會計專業(yè)同學畢業(yè)實習報告1
一、實習的目的和要求
社會實踐是對會計專業(yè)同學進行認識社會的實踐環(huán)節(jié)。利用假期對社會進行調查,接近社會、了解社會、利用所學的會計專業(yè)知識服務于社會,要求同學深入到企業(yè)和事業(yè)單位進行仔細認真地調查,對調查的資料和結果進行仔細的分析和討論并得出相應的結論。對于以后畢業(yè)將要工作的本專業(yè)同學能夠更好地適應工作崗位,更能適應社會要求。
二、實踐狀況
這次寒假,我來到了我們當地的一家紡織廠,透過熟人的介紹,進入了該廠的財務部門實習,財務部門只有幾個人,其中有一名閱歷豐富的中級會計師,發(fā)揮實際作用的是這位中級會計師。
開始單位沒有讓我干什么,觀測我是否有耐性全身心的投入本行業(yè)。然后是大批量的工作,數量和難度都很大但是要求不高,這是考察我的潛力,也讓我找到自己的位置。單位里完全按潛力來安排待遇,而不是學歷。社會的準那么就是不能勞動的人就是廢物,即便你是高校生、文化高、素養(yǎng)高、說話有水平、氣質高、斯文做作等等。山外有山,人外有人,虛心向他人學習有真材實學才是當務之急。
作為學習了這么長時間會計的我們,能夠說對會計基本上能耳目能熟了。有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系,我們都基本掌控。透過實踐了解到,這些好像只是紙上談兵。如果將這些理論性極強的東西搬上事實上應用,那我們也會是無從下手,一竅不通。下面就是我透過這次會計實習中領悟到的許多書本上所不能學到的會計的特點和積累,以及題外的許多道理。
會計實踐中最實際的就是做賬,做賬看起來很簡約,但是實踐起來,很繁瑣。會計做賬的每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的,例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線,再蓋上職責人的章,才能作廢。對于數字書寫也有嚴格要求,字跡需要要清楚,按格填寫。并且記賬時要清晰每一明細分錄及總賬名稱,不能亂寫,要做到謹慎處理。
每一筆業(yè)務的發(fā)生,都要依據其原始憑證,登記入賬憑證,記明細賬、日記賬、總賬等。漏賬、錯賬的更正都不允許任意添改,不容弄虛作假。
該廠每一天每月都有結賬,每一天賬要結一次,每個月也要結一次,還有很多稅務方面的賬要記,計算時總是會涌現很多大大小小的問題,還好會計總是能耐煩的教我,從他那學到了不少知識。
登賬的方法:首先要依據業(yè)務的發(fā)生,取得原始憑證,將其登記記賬憑證。然后,依據記賬憑證,登記其明細賬。期末,填寫科目匯總表以及試算平衡表,
最末才把它登記入總賬。結轉其成本后,依據總賬合計,填制資產負債表、利潤表、損益表等年度報表。這是會計操作的一般順次和基本流程,在工作中要安格根據要求去做,不能有任何投機取巧的想法。
在實踐中我也發(fā)覺,會計具有很強的連通性、規(guī)律性和規(guī)范性。其一,每一筆業(yè)務的發(fā)生,都要依據其原始憑證,登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。其二,會計的每一筆賬務都有依有據,而且是逐一按時間順次登記住來的,極具規(guī)律性。其三,在會計的實踐中,漏賬、錯賬的更正,都不允許任意添改,不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。表達了會計的規(guī)范性。
透過一年多的會計知識的學習,積累了一些有關會計的專業(yè)基礎知識,基本理論,基本方法,但是在實踐中,尤其是剛開始實習的時候,并不能把課本的知識和實踐結合起來,總是在出錯,出錯之后總是在改,有時候需要改好幾遍才能做對賬,使得我不得不帶著課本去工作,時刻檢查自己的工作有沒有根據要求來做。
三、總結及考前須知
1、期初建賬及余額的錄入
會計是對一個會計主體在一段會計期間的經濟業(yè)務的反應,監(jiān)督、預策、決策等。首先我們得從建賬開始,建賬就是要依據公司有可能發(fā)生的經濟資料做一個初步的規(guī)劃,除了企業(yè)務必有的科目之外,還就應從實際的經濟業(yè)務中來開設相應的會計科目。由于會計科目是反應企業(yè)經濟業(yè)務記錄核算的基礎,依據企業(yè)的起初賬務狀況,建好總賬和明細賬,然后就是期初余額的錄入,照實地將企業(yè)前期余額反映在所建的總賬和明細賬上。
2、填制會計憑證,并對憑證進行審核
在設置好會計科目和建好總賬明細賬的狀況下,就是要根據時間順次對公司所發(fā)生的每一筆經濟業(yè)務,依據原始憑證進行填制記賬憑證,在填制記賬憑證的時候要仔細審核原始憑證是否貼合要求,依據審核后的原始憑證真實地填制記賬憑證。在實訓的過程中,我們用的是雙金額式的記賬憑證,有時候不留意就會將金額的方向填錯,在記賬憑證上還要照實的'記錄原始憑證的張數,在記賬憑證的背面還要粘貼好原始憑證,真實的反映企業(yè)的每一筆經濟業(yè)務的資料,做好記賬憑證以后交給會計前輩審核一下,之后就能夠登記總賬和明細賬了。
3、會計帳簿的登記與結帳
記賬憑證透過審核后就能夠進行登記賬簿工作,登記總賬就是把已經簽字了的記賬憑證做為依據,逐筆將經濟業(yè)務記錄在總帳和明細賬中,以便期末對經濟業(yè)務的匯總核算,照實的反映企業(yè)在一個會計期間內所發(fā)生的經濟業(yè)務。在會計期末時依據總賬和明細賬進行成本的核算和利潤的安排,登記總帳和明細賬需要要細心,不能涌現金額的錯誤,或者方向的錯誤,由于記錄錯誤的總帳和明細賬是不能照實的反映企業(yè)經濟業(yè)務的,會導致期末科目匯總時的數據不真實,試算不平衡等等多方面的問題,從而不能結帳,而且在反查賬務的時候工作繁復力度加大了。給會計工作的時間上造成了推移,不能實時的反映經濟狀況,所以,早登記總帳和明細賬的過程中我們主要把握好謹慎性原那么,才能照實的不記賬憑證完整的登記入賬。
會計專業(yè)同學畢業(yè)實習報告2
經過在高校中的充分學習,我們究竟在實際的社會中迎來了對自己技能的考驗!如今,在這三個月的實習中,我實際體會到了社會上工作的辛苦,以及我自身在目前工作上不足和技能的缺乏。
當然,通過這次的實習經受,我在工作上已經有了許多的進步。但對比與其他的優(yōu)秀同事,自己照舊還有很長的道路要求。在此,我將自己實習中的經受和收獲報告如下:
一、思想立場的轉變
在工作上,我充分認識到自身思想的進展。在經受了培訓的熬煉,我認識到自己技能的問題,收起了自己因高校畢業(yè)而產生的輕浮,并開始在工作中虛心的請教。而在工作中,我深刻感受到會計工作的重要性,并漸漸體會到了對于工作的責任。最末,在團隊中,我又感受到了來自團隊的暖和和援助,這讓我學會了協作。
在實習的工作中,我充分體會了四周的環(huán)境和人,并樹立了自身的良好跟人素養(yǎng),培育了自身熱忱嚴謹的工作心態(tài)。在實習中完成了從同學到工的轉變。
二、實習的工作狀況
在工作中,由于是實習生,最開始我們并不會負責重要的工作。而是做了很久簡約的任務后在慢慢開始了工作的擴展。在工作方面,雖然我們的工作不算太難,但也比學校中的練習要繁復很多,并且由于是實際的工作,所以錯誤和大意是不被允許的,這樣讓我不得不打起精神,提高警惕,嚴謹的.面對自己的每次工作。
在后來的工作中,我通過仔細的學習和請教,收獲了不少在工作上的閱歷方法。且在面對自己工作的時候,能嚴謹認真的處理,并在保持精確的狀況下,逐步提高了自己的工作效率,加強了自我的技能。
在工作期間,我也曾犯下過去錯誤,但這次的經受也讓我深刻認識到了錯誤會給自己以及身邊的同事帶來多少的麻煩,為此,在后來的工作中我再不敢讓自己輕易犯錯。
三、實習的體會
經過這次的實習,我不僅僅認識了工作的環(huán)境,關于社會的獨立生活上我也有了不少的見聞。尤其是和同事們的溝通,讓我對這個社會又有了新的認識!
如今,我不僅能在工作中積極發(fā)揮自己的技能,更能在生活中獨立自主的照看自己!現在,我?guī)缀跻呀涍m應了社會的獨立生活,相信我已經有了足夠的技能真正的走出的學校!在這次的畢業(yè)之后,我也會在這條道路上積極的加強自己,成為一名超卓的社會人才!
會計專業(yè)同學畢業(yè)實習報告3
一、實習目的
在校期間,通過對會計理論知識的學習,對會計有了一個整體的認識,想通過實習,把理論知識應用于實際操作中去,檢驗自己的動手技能,提高工作技能,同時增加自己的社會閱歷。
二、實習內容
通過別人的介紹,我來到了現在實習的這家單位,不同行業(yè)會計的工作雖然有所差別,但總的核心還是不會變的,流程及所依據的理論知識都是一樣的,這給自己以后實習工作中找到了一個核心點。
在接下來的日子里,我所做的工作就是一邊學習公司的業(yè)務處理,一邊試著自己處理業(yè)務。在實習期間,我主要學習一些會計日常業(yè)務處理、銀行及稅務相關工作處理。公司財務部主要有材料會計、成本會計、銷售會計、總賬會計、稅務會計以及出納。在日常會計業(yè)務處理中,公司主要利用用友財務軟件進行會計處理,同時也借助單位網上銀行進行收付款業(yè)務查詢及處理,在稅務處理工作方面,只要利用稅務局相關軟件進行納稅管理,如登錄網上辦稅大廳、abc3000等稅務軟件進行納稅申報以及稅收抵扣等業(yè)務。
(一)依據經濟業(yè)務填制原始憑證和記賬憑證:
1、原始憑證:是指徑直記錄經濟業(yè)務、明確經濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據的證明文件,其主要作用是證明經濟業(yè)務的發(fā)生和完成的狀況。填寫原始憑證的內容為:原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經濟業(yè)務的基本內容(對經濟業(yè)務的基本內容應從定性和定量兩個方面予以說明,如購買商品的名稱、數量、單價和金額等),填制單位及有關人員的簽章。
2、記帳憑證:記帳憑證是登記帳薄的徑直依據,在實行計算機處理帳務后,電子帳薄的精確和完整性完全依靠于記帳憑證,操作中依據無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內容:憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內容等。
(二)依據會計憑證登記日記帳
日記帳一般分為現金日記帳和銀行存款日記帳;他們都由憑證文件生成的。
(三)依據記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳
明細分類帳薄亦稱明細帳,它是依據明細分類帳戶開設帳頁進行明細分類登記的一種帳薄,輸入記帳憑證后操作計算機那么自動登記明細帳。
(四)依據記賬憑證及明細帳計算產品成本
依據記帳憑證及明細帳用逐步結算法中的綜合結轉法計算出產品的成本。
(五)依據記賬憑證編科目匯總表
科目匯總表也由憑證文件生成,其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期那么計算機自動生成相應時間段的科目匯總表。
(六)依據科目匯總表登記總帳
依據得出的科目匯總表操作計算機,計算機產生出對應的總帳。
(七)對帳(編試算平衡表)
對帳是對帳薄數據進行核對,以檢查記帳是否正確,以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與幫助帳數據來完成帳帳核對。每一筆業(yè)務的發(fā)生,都要依據其原始憑證:
1、登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。
2、會計的.每一筆賬務都有依有據,而且是逐一按時間順次登記住來的,極具規(guī)律性。
3、在會計的實踐中,漏賬、錯賬的更正,都不允許任意添改,不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。表達了會計的規(guī)范性。
通過這次實習,使我進一步。
三、實習總結
理解并接受課堂上的知識。它使我在實踐中了解社會,在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《Unit 2 I'm Li Le》(教學設計)-2024-2025學年川教版(三起)(2024)英語三年級上冊
- 2024-2025學年高中物理 第四章 機械能和能源 第1節(jié) 功教學設計 粵教版必修2
- 邏輯學基礎知識課程
- 《第二單元 智能感知 4 智能調光》教學設計-2023-2024學年川教版信息技術(2019)六年級上冊
- 三年級信息技術上冊 海底世界圖片展教學設計 冀教版
- 校園安全目錄設計
- 《 分數的初步認識(二)》(教學設計)-2023-2024學年蘇教版數學三年級下冊
- 11 - 20 各數的認識(教學設計)-2024-2025學年一年級上冊數學人教版
- 褥瘡的預防護理
- 28《海的女兒》第1課時教學設計2023-2024學年統(tǒng)編版語文四年級下冊
- GB/T 33744-2017地震應急避難場所運行管理指南
- 2022初三體育中考仿真模擬測試實施方案
- c語言程序設計第7章數組課件
- 儲能熱管理行業(yè)專題報告
- “科學與文化論著研習”學習任務群的課程論分析
- 租車費結算單
- 陜北民歌之簡介課件
- 近視眼的防控課件
- 食品添加劑 亞硫酸鈉標準文本(食品安全國家標準)
- 抖音直播運營團隊薪酬績效考核管理方案(直播帶貨團隊薪酬績效提成方案)
- 風生水起的投資年報
評論
0/150
提交評論