九年級物理上冊《第十五章 兩種電荷》練習(xí)題-帶答案(人教版)

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁九年級物理上冊《第十五章兩種電荷》練習(xí)題-帶答案(人教版)一、單選題1．在金屬，橡膠，鹽水，陶瓷，大地，塑料這些物體中（

）A．它們都是導(dǎo)體 B．它們都是絕緣體C．只有金屬和鹽水是導(dǎo)體 D．橡膠、陶瓷和塑料是絕緣體2．通常情況下，下列幾組材料中都是導(dǎo)體的是（）A．石墨、橡膠棒 B．玻璃、干木材C．大地、塑料 D．人體、食鹽水溶液3．下列各組物質(zhì)中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是A．大地

人體

橡膠 B．銅

玻璃

鉛筆芯C．陶瓷

干木柴

鉛筆芯 D．人體

大地

銅4．三個懸掛著的輕質(zhì)小球，相互作用情況如圖所示，如果甲帶正電，那么乙、丙的帶電情況是（）A．乙球帶負(fù)電荷，丙球一定帶正電荷 B．乙球帶正電荷，丙球一定帶正電荷C．乙球帶正電荷，丙球一定帶負(fù)電荷 D．乙球帶正電荷，丙球可能不帶電5．下列現(xiàn)象中與慣性有關(guān)的是（

）A．小朋友喜歡看動畫片B．投出去的籃球在空中繼續(xù)向前運動C．水銀的溫度升高時體積增大D．異種電荷相互吸引6．兩輕質(zhì)帶電小球用絕緣細線懸掛起來處于靜止?fàn)顟B(tài)，圖所示的四個示意圖中，小球電性標(biāo)示正確的是（）A． B．C． D．7．用與毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近由細線懸吊著的塑料泡沫小球時，產(chǎn)生了如圖所示的現(xiàn)象，則該小球（

）A．一定帶正電 B．一定帶負(fù)電C．可能帶負(fù)電，也可能不帶電 D．可能帶正電，也可能不帶電8．觀察下列四組圖片，不能說明分子不停地做無規(guī)則運動的是（）A．

美味佳肴香氣撲鼻B．

用鼻子嗅氣味來鑒別醋和醬油C．

紅墨水在水中散開D．

用手捋過的塑料細絲張開9．下列物品在通常狀況下不容易導(dǎo)電的是（）A．干燥的木材 B．鋼尺 C．鋁飯勺 D．水果刀10．生活中應(yīng)用了不同屬性的材料，下列實例與利用物質(zhì)屬性不相符的是（）A．電線常用銅和鋁作為內(nèi)芯——銅和鋁的導(dǎo)電性好B．劃玻璃的刀刃用金剛石做——因為金剛石的硬度大C．窗戶上的玻璃——玻璃的透明性好D．窗戶用鋁做外框——鋁的導(dǎo)電性好二、填空題11．電荷的多少叫，其單位是．用來檢驗物體是否帶電的儀器叫，它是利用的原理制成的．12．如圖所示的儀器叫。用帶電體接觸它的金屬球，就有一部分電荷轉(zhuǎn)移到兩片金屬箔片上，兩薄片上帶的是（選填“同種”或“異種”）電荷。13．用來晨檢的測溫儀是利用（“紅外線”或“紫外線”）進行工作，通常用銅制作導(dǎo)線，主要是銅具有良好的（選填“導(dǎo)熱性”、“導(dǎo)電性”、“延展性”）。14．色光三原色是紅、、藍；驗電器是根據(jù)同種電荷相互制成的．15．通過學(xué)習(xí)物理，我們要學(xué)會“見物識理”，用干毛巾擦過的鏡子上會粘有細小絨毛，是由于鏡子帶了能吸引輕小物體；中醫(yī)理療拔火罐時，罐子吸在皮膚土，是利用了的作用。16．在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭，發(fā)現(xiàn)越梳頭發(fā)越蓬松，同時梳子還能吸引碎紙屑.前者是因為頭發(fā)帶（選填“同”或“異”）種電荷而相互；后者是因為帶電體有的性質(zhì).17．如表是兩位科學(xué)家研究摩擦起電得出的物體帶電次序，表格中任何兩種物體相互摩擦?xí)r，次序在前的物體帶正電次序1234567西耳斯資料石棉玻璃云母羊毛貓皮紙木棉赫西蒙科馬利資料羊毛尼龍粘膠絲木棉火堿丙烯樹脂聚乙烯醇（1）物理學(xué)中把與絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫電荷；（2）由表中可知，玻璃與石棉摩擦后，石棉（得到/失去）電子，帶電；（3）石棉與羊毛相互摩擦，尼龍與云母相互摩擦后，石棉與云母將相互；（吸引/排斥）（4）由表中（能/不能）判斷玻璃和尼龍摩擦后兩者的帶電情況。18．干燥的天氣里用塑料梳子梳長頭發(fā)，頭發(fā)會越梳越蓬松。這是由于塑料梳子與頭發(fā)摩擦后，導(dǎo)致頭發(fā)帶（同種、異種）電荷，相互（排斥、吸引）而導(dǎo)致的。三、作圖題19．如圖所示，兩個懸掛著的帶相同電荷的小球A和B處于靜止，請畫出小球A所受到的力的示意圖．四、實驗題20．在“探究電荷的種類和相互作用規(guī)律”是實驗中：（1）實驗時，為了使現(xiàn)象明顯，一般先將器材烘一烘，這說明干燥的環(huán)境（易/難）產(chǎn)生靜電。（2）發(fā)現(xiàn)兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近時會相互排斥，兩根毛皮摩擦過的橡膠棒靠近時也相互排斥，由此可得出的結(jié)論是：。（3）用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們之間會相互吸引，這說明玻璃棒和橡膠棒帶的是（同/異）種電荷（4）得出電荷間相互作用的規(guī)律后，小明思考：自然界除了這兩種不同的電荷，是否還有第三種電荷呢？于是他把其他經(jīng)過摩擦而帶電的物體分別去靠近上面的玻璃棒和橡膠棒，發(fā)現(xiàn)若跟玻璃棒吸引的，就跟橡膠棒排斥；而跟橡膠棒吸引的，就跟玻璃棒排斥，由此可得出的結(jié)論是（5）利用電荷間相互作用規(guī)律，研制出檢驗物體是否帶電的裝置，如圖a，此裝置的名稱是。如圖b，當(dāng)帶電的塑料棒靠近鋁箔條的一端時，鋁箔條會偏轉(zhuǎn)，其原理與圖a中裝置（選填“相同”或“不相同”）。參考答案：1．D2．D3．D4．D5．B6．C7．D8．D9．A10．D11．電荷量

庫侖驗電器同種電荷相互排斥12．驗電器同種13．紅外線導(dǎo)電性14．綠排斥15．電荷大氣壓16．同