學(xué)生感恩教育活動(dòng)總結(jié)匯總

第頁(yè)共頁(yè)學(xué)生感恩教育活動(dòng)總結(jié)匯總學(xué)生感恩教育活動(dòng)總結(jié)篇一一、依中心小學(xué)施行發(fā)案，結(jié)合本校實(shí)際情況，我們擬定了事前的活動(dòng)方案，并成立了以班主任為主導(dǎo)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。二、以班隊(duì)為活動(dòng)平臺(tái)，實(shí)在開(kāi)展了“講感恩故事”、“讀感恩詩(shī)文”、“唱感恩歌曲”、“辦感恩小報(bào)”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，各班還根據(jù)本班學(xué)生身心特點(diǎn)，布置了每天為父母、別人或?qū)W校做一件力所能及的小事的作業(yè)，通過(guò)觀(guān)察和訪(fǎng)談，大局部學(xué)生都能按要求做好，充分說(shuō)明了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)在“活動(dòng)”和“作業(yè)”中得到了進(jìn)一步的提升。三、積極組織了三至六年級(jí)學(xué)生參加全縣中小學(xué)感恩書(shū)信大賽。在老師的宣傳、教育和指導(dǎo)下，參賽學(xué)生都較好地完成了感恩信卡的寫(xiě)作等任務(wù)。四、認(rèn)真組織了三至六年級(jí)學(xué)生以“感恩的心”為話(huà)題的習(xí)作競(jìng)賽。從學(xué)生的習(xí)作來(lái)看，大多數(shù)學(xué)生對(duì)感恩的理解較到位，并能做到內(nèi)容詳細(xì)，情真意切。五、實(shí)在開(kāi)展了全校老師感恩主題教育研討活動(dòng)。學(xué)校利用每周例會(huì)前的一段時(shí)間，認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)感恩教育的文章或交流各自的工作體會(huì)，使老師既豐富感恩教育的方式方法又充實(shí)了感恩教育的內(nèi)容?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！睘榱撕⒆觽兊拿魈?，為了追請(qǐng)教育的真諦，在今后的工作中，我們將矢志不渝地繼續(xù)抓好，開(kāi)展好感恩教育活動(dòng)。學(xué)生感恩教育活動(dòng)總結(jié)篇二當(dāng)今社會(huì)，孩子在父母、祖輩的心中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛(ài)有加；而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理。孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘記了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教導(dǎo)都是理所當(dāng)然的。針對(duì)這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動(dòng)感恩主題教育活動(dòng)，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦。我班從思想宣傳入手，教育學(xué)生要感謝祖國(guó)、感謝社會(huì)、感謝家長(zhǎng)、感謝老師、感謝別人。教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，通過(guò)演講、主題班會(huì)等形式進(jìn)展宣傳，使學(xué)生的感恩意識(shí)逐漸增強(qiáng)。感恩教育重在活動(dòng)，在活動(dòng)中樹(shù)立學(xué)生的感恩意識(shí)?；顒?dòng)開(kāi)展來(lái)，我班認(rèn)真組織各種形式多樣的活動(dòng)內(nèi)容，把感恩教育推向深化?！惨弧掣兄x祖國(guó)，立志報(bào)效祖國(guó)〔二〕感謝父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)我校開(kāi)展了春節(jié)感恩教育活動(dòng)，通過(guò)這種形式，孩子回家與父母多溝通，并幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽，防止孩子逆反心理的產(chǎn)生，同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)中理解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母?；顒?dòng)的開(kāi)展樹(shù)立了學(xué)生的家庭責(zé)任意識(shí)，〔三〕感謝老師，做勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的好學(xué)生小學(xué)生性格根本已經(jīng)形成，而且有些學(xué)生逆反心理較為嚴(yán)重，不聽(tīng)父母師長(zhǎng)的話(huà)，厭煩老師的教育，對(duì)此，我讓學(xué)生們觀(guān)看了鄒越老師的感恩演講，并且讓學(xué)生自己開(kāi)展活動(dòng)，體會(huì)“假設(shè)我是老師”，使學(xué)生在活動(dòng)中懂得尊重老師，要感謝老師的付出，不需要什么禮物，只要能勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)，遵守紀(jì)律，講文明，懂禮貌，就是對(duì)老師最好的回報(bào)。〔四〕感謝別人，同學(xué)之間互幫互助，共同進(jìn)步在活動(dòng)中，教育學(xué)生要感謝同學(xué)，感謝同學(xué)的幫助，使學(xué)生在活動(dòng)中加深了友誼，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣越來(lái)越濃。寒假的感恩活動(dòng)雖已告一段落，但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng)，“感恩教育”應(yīng)該成為教育工作者永久的話(huà)題，成