計算機專業(yè)實習報告專業(yè)實踐報告題目(匯總4篇)

第頁共頁最新計算機專業(yè)實習報告專業(yè)理論報告題目(匯總4篇)隨著社會一步步向前開展，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應(yīng)該怎么制定呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，吧計算機專業(yè)實習報告專業(yè)理論報告題目篇一【實習目的】通過實習，使我們能更早地接觸并理解中學教育的實際工作，將理論與理論相結(jié)合，加深對老師教學技能的理解與認識。同時增強對教育工作者肩負的責任的認識，為以后走上工作崗位積累一定的經(jīng)歷。【實習根本情況】我所實習的學校是和平縣重點高中，福和高中建校不到十年是一所年輕的學校。高三20班總共58人，屬于理科班，班主任是陳老師。學校班風學風抓的嚴，加上從高一開場實行假期補課政策，整體學生的根底比擬扎實。高三20班的學生處于備考狀態(tài)。1〕晨讀：早餐后懷著沖動的心情踏進高三20班的教室門，初來咋到同學們都驚訝的停下晨讀投來好奇的目光。經(jīng)英語老師介紹之后才明白怎么回事，便漸漸恢復(fù)了朗朗的讀書聲。因為安排表安排星期一、三、五晨讀英語，星期二、四、六晨讀語文。今天剛好安排為英語，我借機觀察了一下班里學生讀書情況：大局部學生都在讀單詞，背作文等之類的英語資料。但是也有相當一局部學生讀政治，歷史之類的相關(guān)學科。彭老師解釋到，那是因為文科有許多要記得知識點而晨讀又是記憶的最正確時段，所以很多學生都懂得利用晨讀30分鐘。2〕生物課堂情況：班主任陳老師就是生物老師，在下午的生物課上陳老師給我們講了精彩的一課。課前陳老師向我簡單說了下他將要講的課程，如今打算趁暑假補課完畢生物必修三內(nèi)容，接下來就是這節(jié)課課堂回憶：課題是遺傳與變異。陳老師以“種瓜得瓜，種豆得豆”開篇解釋生物的遺傳現(xiàn)象，接著又以十二個人就有十二張面孔解釋生物的變異現(xiàn)象。接著言歸正傳講述了遺傳物質(zhì)根底dna的探究：轉(zhuǎn)化因子的發(fā)現(xiàn)→轉(zhuǎn)化因子是dna→dna是遺傳物質(zhì)→dna是主要遺傳物質(zhì)；接著講解了dna復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制的過程。復(fù)制方式——半保存復(fù)制。得出如下結(jié)論：基因是決定生物性狀的根本單位；基因?qū)π誀畹目刂疲?通過控制酶的合成來控制代謝過程；2通過控制蛋白質(zhì)分子構(gòu)造來直接影響脫氧核苷酸是構(gòu)成dna的根本單位。染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體。重點介紹了dna的堿基互補配對原那么和中心法那么〔討論了當今熱點話題蛋白質(zhì)的遺傳〕。一個性狀可由多個基因控制，不可遺傳：不引起體內(nèi)遺傳物質(zhì)變化?？蛇z傳：基因突變、基因重組、染色體變異多倍體產(chǎn)生原因，是體細胞在有絲分裂過程中，染色體完成了復(fù)制，但受外界影響，使紡錘體形成受破壞，從而染色體加倍?；蛲蛔兪巧镒儺惖母緛?，為生物進化提供了最初的原材料。〔無籽西瓜消費原理〕通過有性生殖過程實現(xiàn)的基因重組，為生物變異提供了極其豐富的來，是形成生物多樣性的重要原因之一。多倍體育種營養(yǎng)物質(zhì)增加，但發(fā)育延遲、結(jié)實少。單倍體育種可以在短時間內(nèi)得到一個穩(wěn)定的純系品種，明顯縮短了育種年限。最后老師從生物角度給我們分析^p將來將要面對的婚戀觀以及我們所必須理解的生育知識：優(yōu)生措施制止近親結(jié)婚；遺傳咨詢；適齡生育；產(chǎn)前診斷。課后與陳老師關(guān)于生物教學討論取經(jīng)。老師告訴我說，教學一定要本著認真負責的態(tài)度。因為我們老師與學生在年齡上本來就存在一定的差距，所以我們要多多的站在學生的立場上考慮問題。像生物教學應(yīng)該多注意聯(lián)絡(luò)現(xiàn)實生活，在教學生課本知識的時候因適當?shù)墓噍斉c生物相關(guān)的熱點研究，讓他們明白生物帶來的影響以及理解將來生物的方向。當然言歸正題，如今對于高三學生來說最重要的是高考。所以還得談?wù)剬⒁獋淇家荒甑慕虒W方案，陳老師簡單的表達了他的教學方案：將在這段補課時間完畢課本內(nèi)容，接著又兩次復(fù)習。開學初就可以進展一輪復(fù)習，一輪復(fù)習是全面詳細的復(fù)習課本知識將在第一學期完成。第二學期將進展二輪復(fù)習，此次復(fù)習著重講重點難點熱點。因為第二學期有大量的模擬考試所以二輪復(fù)習的時間將會比擬短，考前一個月將反復(fù)模擬考中經(jīng)常錯的知識點復(fù)習。3〕班主任工作：因為高三學習緊張，所以班會安排在每周周三這次見習與班會課擦肩而過。找陳老師理解了一些關(guān)于班級管理的方法。陳老師給了如下幾點教案工作：1、注重學生心理變化：高三是這些學生重要的轉(zhuǎn)折點，任何一個經(jīng)歷過高考的學生的處事觀點將有所改變。如今的他們正處于十字路口，甚至有些學生處于迷茫狀態(tài)。在緊張的學習狀態(tài)下，學生來自各方面的壓力很大。這個時候作為班主任應(yīng)該及時為他們緩解壓力，關(guān)心留意班里每一位學生的心理變化情況。2、觀察學生的成績起伏：高三的學生將面臨的是一大堆的大考小考，可謂是題海戰(zhàn)術(shù)。每次考試總會有一批學生成績上存在很大起伏，成績在學生眼中非常的重要，有些同學每次考試后總有一段情緒波動。所以作為班主任，在每次考后都要特別留意學生的成績和情緒的波動，必要時找他們談話和給予鼓勵。3、畢業(yè)生的情感問題：從嚴格來說高中生是制止談戀愛的，但是每一屆高三畢業(yè)生都有因為戀愛二高考落榜的。所以高三備課組很重視這個問題，班主任也在親密監(jiān)視這種現(xiàn)象，希望盡量在第一時間撲滅燃燒的火苗。4、生活上開綠色通道：畢業(yè)班班主任每兩周進展一次培訓，班主任每周到學生宿舍探訪，理解學生們得作息生活，及時幫學生解決生活上的問題。4〕學生反映情況：得到陳老師的批準，在晚修時間找了班里班長和學習委員理解理解情況，從溝通中我發(fā)現(xiàn)90后的學生或許因為家庭條件的改善，雖然沒有經(jīng)歷多少風浪學習也不如我們年代刻苦。但是他們有我們沒有的特點是，懂得好好利用資，許多同學都有學習工具。不過在態(tài)度上，他們反映面對高考還有很多同學處于迷茫狀態(tài)，有些同學也在抱怨家庭無形的壓力以及和父母因為自己將來道路方向不合而產(chǎn)生矛盾。整體上來說目前許多同學還處于備考適應(yīng)期。見習的時間雖然只有短短一天，但是收獲不少。這次的見習算是初步體驗一下中學老師的感覺，而且是以一個旁聽者得身份。我們知道有時候設(shè)身之外去觀察一件事情往往比處身之中看的要明白，清楚。計算機專業(yè)實習報告專業(yè)理論報告題目篇二根據(jù)學校的要求，本人在20xx年7月7號開場為期半個月的時間在浙江嘉善農(nóng)村合作銀行車站路分行進展了暑期專業(yè)實習。農(nóng)村合作銀行實習期間，在單位指導(dǎo)老師的幫助、指導(dǎo)和教育下，我熟悉了農(nóng)村合作銀行信貸業(yè)務(wù)活動，系統(tǒng)地學習并一定程度上掌握了銀行信貸業(yè)務(wù)的實務(wù)工作，對關(guān)于銀行經(jīng)營和管理的理論知識和各方面實際工作才能也得到了一定地鍛煉和進步。這次專業(yè)實習一方面在實際工作中檢驗自己所學的知識，也明白了理論與理論相結(jié)合的重要性?，F(xiàn)將本次實習進展了全面概括，并匯總了我在專業(yè)實習期間的心得與體會。浙江嘉善農(nóng)村合作銀行是在原嘉善縣農(nóng)村信譽合作聯(lián)社根底上，經(jīng)清產(chǎn)核資、增資擴股等改革程序，由轄內(nèi)自然人、企業(yè)法人和其它經(jīng)濟組織入股組成的股份合作制社區(qū)性地方金融機構(gòu)，于20xx年4月核準開業(yè)，下轄14家支行和1家營業(yè)部、15家分理處，在崗員工432人，曾先后屢次被授予“全省農(nóng)村合作金融十強縣聯(lián)社”、“全省農(nóng)村合作金融優(yōu)勝單位”、“省級文明單位”、“省級衛(wèi)生先進單位”、“市級文明單位”、“縣級文明行業(yè)”等榮譽稱號。浙江嘉善農(nóng)村合作銀行全轄員工秉承“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的理念，以支持“三農(nóng)”和地方經(jīng)濟開展為己任，不斷創(chuàng)造性地尋找屬于自己的“藍?！?。多年來，緊緊圍繞“以市場為導(dǎo)向、以客戶為中心”的經(jīng)營理，大力推進“興農(nóng)貸款”工程和中小企業(yè)貸款工程，眼睛向“下”，堅持做“小”，強化內(nèi)部管理，改良效勞手段，創(chuàng)新支農(nóng)產(chǎn)品，使各項業(yè)務(wù)蓬勃開展，獲得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。截至20xx年末，各項存款余額84.56億元，各項貸款余額57.98億元，存貸款規(guī)模均居全縣金融系統(tǒng)首位。1、通過在銀行實習進一步理解和穩(wěn)固在學校期間所學的各門學科課程的根本理論和根底知識，學會理論聯(lián)絡(luò)實際，增強自我解決實際問題的才能。2、通過在銀行的實習，到達學校的社會理論要求，并在單位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)、幫助和教育下，熟悉農(nóng)村合作銀行信貸業(yè)務(wù)活動，系統(tǒng)地學習并掌握銀行信貸業(yè)務(wù)的實務(wù)工作。3、通過在銀行的實習，學會如何更好的適應(yīng)新的工作環(huán)境以及端正自我的學習及工作態(tài)度，使自己對所學的知識有一些感性的認識，為更好的走入社會打下堅決地根底。三、實習的內(nèi)容與過程〔一〕、實習內(nèi)容簡述這個暑假在浙江嘉善農(nóng)村合作銀行信貸部進展專業(yè)實習，日常工作主要以整理文件，學習信貸相關(guān)知識，理解嘉善縣信貸情況。在辦公室整理資料、旁聽信貸員與客戶之間的業(yè)務(wù)效勞流程，從而深入體會到實際工作中的業(yè)務(wù)與理論知識的互相聯(lián)絡(luò)。實習期間跟隨客戶經(jīng)理外出實地考察客戶信貸資格，進展信貸相關(guān)活動的調(diào)查與走訪。另外，我還到銀行營業(yè)廳，跟隨銀行大堂經(jīng)理進展與客戶直接的交流學習。對銀行柜面知識也有了相應(yīng)理解?！捕硨嵙曋饕^程我這個暑假在浙江嘉善農(nóng)村合作銀行的專業(yè)實習，按照實習過程的時間順序，可以分為三大板塊，對此我將在下文詳細表達。由于對銀行信貸部門的陌生，我的專業(yè)指導(dǎo)老師，馬師傅專門給我安排了一間獨立的辦公室，讓我在實習的前幾天就在辦公室里學習關(guān)于銀行信貸知識的純理論。師傅給我打印了信貸的最新會計科目、最近嘉善縣相關(guān)信貸文件，給了我《浙江省農(nóng)村合作金融機構(gòu)從業(yè)人員試題庫》、《客戶經(jīng)理等級評級內(nèi)容》、以及《信貸員手冊》。吩咐我每天都要做筆記。不懂的知識、名詞隨時可以去他辦公室討教。我按照師傅的要求，堅持獨立、認真學習了信貸的理論知識，學到了很多學校里根本沒有聽說過的一些銀行專用名詞。對銀行信貸業(yè)務(wù)有了一定的理解。在辦公室整理文件的時候，查看了各種不同種類的信貸合同以及信貸流程中必須填寫的各種資料。在師傅的指導(dǎo)下，我也是這填寫了一些信貸合同。這些都為我后期實習過程中，真正學習實務(wù)操作奠定了根底。由于這次我被分配到了信貸部門實習，所以信貸業(yè)務(wù)是我本次專業(yè)實習的重要內(nèi)容。在辦公室里的學習以及后期幾天在師傅辦公室里打雜時的耳濡目染，我對信貸的根本業(yè)務(wù)流程有了較全面的掌握。信貸業(yè)務(wù)分為六個階段：一、貸前調(diào)查階段；二、貸款審查階段；三、貸款審批階段；四、貸款發(fā)放階段；五、貸后管理階段；六、貸款回收階段。實習期間，貸款的這六個階段，我都經(jīng)歷了一邊。其中有一家名叫嘉善飛達家電制冷配修中心的企業(yè)來我行申請，這是一家批發(fā)、零售各種電子、電器元件，出售各種家電、電器等，修理各種電器并承接空調(diào)維修、保養(yǎng)等業(yè)務(wù)的綜合型企業(yè)。師傅說要先去實地考察與走訪一下企業(yè)老板，要我認真學習、時刻做好筆記。首先，是對這家企業(yè)的走訪調(diào)查，跟企業(yè)老板進展洽談，理解企業(yè)經(jīng)營概況，并參觀企業(yè)，掌握企業(yè)員工精神相貌，倉庫存貨是否屬實等一些根本情況。再者，要求企業(yè)提供相關(guān)材料，如公司營業(yè)執(zhí)照、組織機構(gòu)代碼證、公司章程、驗資報告、企業(yè)近兩年及近一個月的財務(wù)報表。對此，我們分析^p的重點便是企業(yè)的財務(wù)報表：首先，要看企業(yè)的資產(chǎn)規(guī)模是否到達我行的準入條件；其次，要看企業(yè)的銷售收入和利潤總額是否與企業(yè)申請貸款的金額相符；再者，要分析^p企業(yè)現(xiàn)存應(yīng)收賬款和應(yīng)付賬款的真實性，并判斷其造成壞賬的可能性；而后，要看報表中的其他應(yīng)收款與其他應(yīng)付款，這些往往是關(guān)聯(lián)企業(yè)或合作關(guān)系較好的往來企業(yè)中間的借款，作為銀行人員，必須判斷這些款項的真實性，并要求企業(yè)出具證明，以此來說明這些款項的詳細還款時間，防止企業(yè)將銀行貸款用于歸還對這些企業(yè)的欠款，造成銀行貸款資金為違規(guī)運用，給銀行帶來更大的風險。最后，要根據(jù)財務(wù)報表的數(shù)據(jù)測算企業(yè)的資金缺口，先算出營運資金周轉(zhuǎn)次數(shù)，而后再算出營運資金量。算出的營運資金量就是企業(yè)實際存在的資金缺口，假設(shè)營運資金量大于或等于企業(yè)申請的貸款金額，那么屬于正常范圍內(nèi)的貸款申請，銀行可考慮予以受理，假設(shè)營運資金量小于企業(yè)申請的貸款金額，那么屬于超額申請，銀行應(yīng)調(diào)查企業(yè)多余資金的實際用途。我一直在師傅邊上站著聽他們的交談，期間我按照師傅的事先照顧，也作了如下記錄：1、租賃房屋收款單據(jù)、采購單據(jù)、銷售單據(jù)以及納稅單據(jù)等齊全。2、店后倉庫里庫存充足，店里生意可以看到也挺好，每日收入可觀。3、以往貸款次數(shù)較多，信譽良好。4、店內(nèi)產(chǎn)品豐富，該店效勞多元化，在縣內(nèi)業(yè)績較好，有固定客戶群，口碑較好。5、店主其他固定資產(chǎn)：一輛本田商務(wù)車、店面假設(shè)干。6、未在淘寶網(wǎng)等地注冊網(wǎng)店，無網(wǎng)上不良信譽明細。綜上所述，初步認定該客戶信譽狀況良好，具備償債還貸才能，原那么上可以在審核之后予以放款。上述這些都是從企業(yè)中直接獲取的信息，作為一名合格的銀行客戶經(jīng)理，我們還應(yīng)從其他渠道理解企業(yè)的真實情況，比方理解企業(yè)老板的人品等，這在交談中是不能完全獲知的。貸前調(diào)查在銀行受理貸款業(yè)務(wù)過程中最為關(guān)鍵的一步，故銀行客戶經(jīng)理人員均對其看得非常重要，之后的貸款審查及審批，客戶經(jīng)理應(yīng)積極配合審批人員，并提供審批人員所需的一切材料，堅決防止為了做成該筆貸款業(yè)務(wù)而配合企業(yè)進展作假行為。一旦等授信業(yè)務(wù)獲得審批之后，我們客戶經(jīng)理便可以準備資料發(fā)放貸款。貸款一經(jīng)發(fā)出，不要以為就大功告成，我們還得定時跟蹤貸款的去向，以及企業(yè)今后的經(jīng)營狀況，假設(shè)見企業(yè)收到貸款后經(jīng)營不佳，我們應(yīng)該要求企業(yè)提供更多的擔保條件，加強風險管理，必要時可提早收回貸款，以免造成壞賬。現(xiàn)實中，貸前經(jīng)營狀況良好，貸后經(jīng)營急劇變壞最后導(dǎo)致無法歸還貸款本息的企業(yè)并不罕見，故做好貸后管理工作也是非常重要的。在銀行大堂跟著大堂經(jīng)理學習，大堂經(jīng)理是連接客戶、高柜柜員、客戶經(jīng)理的紐帶,因此首先就得學習柜面相關(guān)知識,才能更好的解答客戶問題,引導(dǎo)客戶辦理相關(guān)業(yè)務(wù),維持大堂秩序,減輕柜員的工作量,進步整體效勞效率。營業(yè)中的禮儀主要有四大內(nèi)容：解答客戶問題、營業(yè)中分流客戶、維護大堂秩序、適當理財產(chǎn)品的營銷。在此段時間我學會了如何跟顧客進展溝通，如何使顧客對我們的效勞感到滿意，另外還有就是要盡心盡力地去幫助他們，例如是幫助他們填寫單據(jù)或是教他們正確使用自動柜員機。短期的社會理論，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的知識。俗話說，千里之行始于足下，實習中學到的知識往往是不能在書本上徹底理解的，所以根底的實務(wù)尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢如此嚴峻下，作為一個快要踏入社會的大三學生，專業(yè)實習拉近了我與專業(yè)實務(wù)操作的間隔，也讓自己在社會理論中開拓了視野。從這次實習中，我體會到，假如將我們在大學里所學的知識與更多的理論結(jié)合在一起，用理論來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理根本實務(wù)的才能與比擬系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學習與實習的真正目的。我想短短幾天時間并不能讓我很好的熟悉銀行這樣一個龐大的機構(gòu)，但至少是一個好的開場，可以讓我在今后的工作和學習中，懂的如何學習、如何請教。如何可以更好的融入一個陌生的新環(huán)境中。這次人行的實習經(jīng)歷，可以成為我的一個資本，讓我在找尋下次工作或?qū)嵙晻r機的時候有所借鑒，我也會不斷努力，向著更好的工作目的邁進新的一步。計算機專業(yè)實習報告專業(yè)理論報告題目篇三認識實習是工程管理專業(yè)根底必修的理論性教學環(huán)節(jié)。通過實地參觀，使我們通過理論對土木工程的施工現(xiàn)場和施工體系進展考察，理解土木工程建筑、構(gòu)造、施工的根本知識，建立起初步的工程意識，激發(fā)我們對土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學習專業(yè)根底課和專業(yè)課奠定感性認識的根底。使我們進一步理解土木工程專業(yè)，培養(yǎng)學生熱愛專業(yè)，增加學習和從事本專業(yè)的自信心。１．認識建筑構(gòu)造，建筑材料，建筑機械。２．理解某些構(gòu)造的施工工藝。３．觀看建筑施工視頻。４．輔導(dǎo)老師講解理論知識。５．理解施工圖的表達內(nèi)容，初步掌握閱讀施工圖的方法。20xx年7月2日——20xx年7月11日********************************認識實習是工程管理專業(yè)教學方案中重要的教學環(huán)節(jié)，是學生在校學習期間理論聯(lián)絡(luò)實際、增長理論知識的重要手段和方法之一。認識實習主要對工地進展參觀，理解工程施工和管理的主要流程。為了讓我們對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性的認識，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的根底，我們院的老師帶著我們進展了為期2個禮拜的認識實習。在實習過程中，我們以老師幫我們找的建筑工地及講座為主，我們對工地進展了參觀，理解了工程施工和管理的主要流程，認識建筑材料，建筑機械，施工技術(shù)并且熟悉工程管理制度，為將來從事工程施工和管理打下理論根底?，F(xiàn)將實習成果匯報如下：實習第一天老師為我們播放了平安施工的視頻，為同學們講解平安施工的重要性，并要求同學們在進入施工現(xiàn)場后要有較強的自我保護意識。提到平安文明施工，我在學校的工地看到了很多的缺乏之處。整個施工現(xiàn)場，平安文明施工標語少得可憐；大門上雖寫著“施工重地，閑人免進”，但字跡早已不明晰，一般很難看到；施工現(xiàn)場內(nèi)各工作區(qū)分隔不明確；施工材料似乎是隨意堆放，拆卸掉的腳手架雜亂的堆在場內(nèi)，未能及時清理出場；有很大一局部施工人員未戴平安帽，有些施工人員工作時很隨意，工作態(tài)度不嚴謹。有一次進工地時我居然還在正在施工的樓層看到了無人看管，到處亂跑的四五歲大的孩子。以上所列各項足以說明該工地的平安員相當瀆職。一項工程本應(yīng)是效勞于人，惠及于人的，假如由于有關(guān)人員及局部監(jiān)管人員的監(jiān)管不力使一項工程成為索取人們姓名的黑手，那么我們寧愿舍棄這項工程而保存珍貴的生命。企業(yè)的平安工作來不得半點幸運心理，平安消費是企業(yè)最大的效益，是企業(yè)生存的保障。加大對平安的投入，也許有人會認為增加了企業(yè)的本錢，減少了收入和利潤。這一種極不負責任的觀點，平安投入不應(yīng)是企業(yè)的負擔，它所產(chǎn)生的也絕不是一種負效益。我成認，平安消費的投入最直接的表現(xiàn)就是本錢的增加。但是，究其本質(zhì)，平安投入應(yīng)算是一種特殊的投資，對平安消費的.投入所產(chǎn)生的效益并不像其它投入那樣直接反映在產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量的改良上，而是表達在消費過程中，保證消費的正常和持續(xù)地進展。這種投入的直接結(jié)果是企業(yè)不發(fā)生或減少發(fā)惹事故和職業(yè)病，而這個結(jié)果是企業(yè)持續(xù)消費、保證正常效益的必要條件。簡言之，平安效益之間是一種互相依存、互相促進的關(guān)系。我認為工地上的每一位負責人都應(yīng)該在其位，司其職，真正將自己肩上的責任擔起來，絕不應(yīng)該玩忽職守。當然，我知道，課本與現(xiàn)實是有差距的，課本中所寫的各種標準，規(guī)那么在實際操作中有很多都被埋沒了，可是我總覺得我們不僅要對一項工程負責，更要對正在施工的人員和將來使用的業(yè)主的生命財產(chǎn)負責。這應(yīng)該是我們建筑業(yè)最根本的職業(yè)道德。暫且不說我們的前輩們是如何工作的，至少我們新一代的大學生應(yīng)該努力縮小這個差距，秉承嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，做出優(yōu)良的工程。我，就是這么想的。計算機專業(yè)實習報告專業(yè)理論報告題目篇四實習階段對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷?，F(xiàn)代社會劇烈地市場競爭，新的醫(yī)學護理形式，以及人們對安康與效勞意識的增強，對我們的護理工作提出了更高地要求。而實習護生在這一過程中應(yīng)充分學習和得到鍛煉，在理論中進一步充實完善自己的理論，標準自己的行為，以便為自己將來的獨立l作打下一個好的根底。下面就兒個方面的問題與人家共同學習和討論。護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的。人是一個生物體，時時刻刻有著他(她)各種生理需求和社會需求，病人那么在此根底上還有疾病治療護理的需求。護理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護理操作有著嚴格的操作規(guī)程外，其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的。因此，如何滿足病人的各種正當需要，就囊括了我們所有的護理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責所在。其中營造一個舒適安靜的住院環(huán)境、耐心細致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護理、高度負責的人文關(guān)心等等，都是護理工作的詳細表達，護理質(zhì)量的上下均會在這曰常的點點滴滴中反映出來?？傊?，一切以病人為中心，病人滿意了，說明我們的工作就做好了。在護理的上作制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護理制度”等等。各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護理工作中假如沒有嚴格的紀律和制度約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法準確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護理理論中總結(jié)出來的，凝結(jié)了她們珍貴的經(jīng)歷和教訓，有些是血和淚甚至生命所換來的。違背了這些制度和規(guī)程，輕那么延誤診查和治療，重那么可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護理過失事故的發(fā)生。人是有惰性的。特別如今獨生子女多，這種惰性、依賴性表現(xiàn)比擬強烈，實習階段要注意克制。帶教老師最喜歡勤奮的學生，只有勤奮才能被人賞識，被人承受，才有更多的時機去學習更多的理論知識。“四勤”首先要眼勤，就是要擅長觀察。①認真觀察和學習帶教老師嚴謹?shù)?/p>