汽化和液化中學(xué)課件

第節(jié)汽化和液化精品中學(xué)課件第2節(jié)

汽化和液化第三章物態(tài)變化第1課時(shí)觀察實(shí)驗(yàn)1：在透明塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠癟，

排盡空氣；然后用繩把袋口扎緊；然后放入熱水中。

你會(huì)看到什么變化？觀察實(shí)驗(yàn)2：從熱水中拿出塑料袋放入冷水中，過一會(huì)兒又有什么變化？目標(biāo)一：通過觀察實(shí)驗(yàn)知道什么是汽化和液化；并能列舉生活中的實(shí)例。原來癟的塑料袋鼓起來了。鼓著的塑料袋又變癟了。自學(xué)：看書P58第二段能解釋觀察到的現(xiàn)象嗎？你還能舉出生活中的例子嗎？看書思考2’，舉手回答；回答準(zhǔn)確有驚喜！生活中的汽化現(xiàn)象：濕衣服變干鮮花枯萎了雨過天晴，地面上的積水變干鍋中的水開了，水會(huì)很快的變少火鍋中的湯也會(huì)越來越少剛摘下的蘋果蘋果干合作探究（20’）：探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)自學(xué)（1’）：看書P58最后一段，知道什么是沸騰？目標(biāo)二：通過觀察和實(shí)驗(yàn)了解液體沸騰時(shí)的溫度特點(diǎn)；會(huì)做液體沸騰的圖像。小組合作（5’）：根據(jù)合作探究的課題1、提出問題；2、合理猜想；3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。先完成及第5組展示，方案合理，敘述清晰的小組得星探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)

用酒精燈給水加熱至沸騰。當(dāng)水溫接近90℃時(shí)，每隔0.5min記錄一次溫度。注意觀察沸騰前和沸騰后氣泡的特點(diǎn)。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):提出問題:（1）水在沸騰的過程中氣泡有什么特征?（2）水沸騰后繼續(xù)加熱,溫度會(huì)越來越高嗎?猜想：時(shí)間t/min溫度t/℃會(huì)升高不會(huì)會(huì)升高2、對實(shí)驗(yàn)分析與評估：（1）得到什么結(jié)論？你的實(shí)驗(yàn)還有那些不足？（2）將你的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制在P59面圖3.3-3圖中，應(yīng)用圖像進(jìn)行分析得出什么結(jié)論？分組完成實(shí)驗(yàn)（15’）1、將結(jié)果記錄在P59面表格內(nèi)實(shí)驗(yàn)認(rèn)真，安靜有序的小組分析與評估按舉手順序展示同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象2、合理猜想；②燒水時(shí)，茶壺口冒出的“白氣”：吸收熱量，使食物的溫度不會(huì)升的太高；獨(dú)立思考，隨機(jī)點(diǎn)名展示沸騰前，容器底的水先受熱，部分水變成水蒸汽形成氣泡向上升，上層水的溫度比下層低，因而氣泡到上層就遇冷收縮,體積變小。逐漸升高B.呼出的水蒸氣遇到冷空氣液化成的霧狀小水滴。④夏天水缸里裝上水，水缸的外表面會(huì)有小水珠：驗(yàn)小組還得到下列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(見下表)：玻璃泡上的酒精蒸發(fā)從玻璃泡上吸熱，使玻璃泡的溫度目標(biāo)二：通過看書、討論知道生活中的液化現(xiàn)象。凝結(jié)成的小水珠。針對我國土地沙化及沙塵暴日益嚴(yán)重的形勢，專家們提議，要提高植物覆蓋率，減少裸地面積，這樣可以使土壤中水分蒸發(fā)___________（填“加快”或“減慢”）在一定的溫度下，壓縮氣體體積可以使氣體液化解答1：人身上有水，皮膚上的水分蒸發(fā)，水在蒸發(fā)過程中從人的皮膚吸熱，使體溫下降所以感覺冷。從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是介紹的電冰箱會(huì)破壞臭氧層嗎？液體沸騰時(shí)的溫度叫沸點(diǎn)液體蒸發(fā)的快慢還與液體的性質(zhì)有關(guān)，還與空氣濕度有關(guān)。沸騰前

沸騰時(shí)一、水沸騰的特征：沸騰：液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象沸騰前，容器底的水先受熱，部分水變成水蒸汽形成氣泡向上升，上層水的溫度比下層低，因而氣泡到上層就遇冷收縮,體積變小。氣泡由大變小水沸騰時(shí)，水中產(chǎn)生大量氣泡，由于容器中的溫度都升至沸點(diǎn)溫度，蒸汽泡上升過程中不發(fā)生收縮現(xiàn)象，會(huì)上升變大，到水面破裂放出大量水蒸氣。氣泡由小到大1、水沸騰后繼續(xù)加熱，溫度保持不變。2、停止加熱，不再沸騰。1、溫度達(dá)到沸點(diǎn)2、吸熱二、水沸騰時(shí)溫度的特點(diǎn)：液體沸騰時(shí)的溫度叫沸點(diǎn)觀察仔細(xì)，總結(jié)準(zhǔn)確的小組液體沸騰的條件：時(shí)間溫度沸點(diǎn)從水沸騰的圖像你還可以看出水的溫度變化有什么特點(diǎn)？三、圖像法分析水沸騰的特點(diǎn)給水加熱時(shí)，水沸騰前，隨時(shí)間增加溫度變化變??；沸騰以后，溫度不變。看P60面“小資料”，你能得到哪些信息？1、不同的液體的沸點(diǎn)不同2、氣壓對液體沸點(diǎn)有影響；

氣壓越低，液體沸點(diǎn)越低。3、水的沸點(diǎn)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下是100℃；我會(huì)應(yīng)用看書思考（2’），小組交流（1’），舉手回答了解水銀、甲苯、酒精的沸點(diǎn)。因?yàn)樗序v時(shí)吸收熱量且溫度保持在沸點(diǎn)不變，水的沸點(diǎn)低于紙的著火點(diǎn)，所以紙鍋不會(huì)達(dá)到著火點(diǎn)燃燒閱讀P60面想想做做“紙鍋燒水”，討論：紙鍋為什么能燒水？（2’）按完成順序回答我會(huì)應(yīng)用學(xué)到了什么？1、什么是汽化、液化？2、液體沸騰的特點(diǎn)？3、探究物理問題的方法。1、請判斷下列圖像屬于水的沸騰圖像的是（）TtTtTtTtABCDC試一試（有驚喜?。?.下列關(guān)于液體沸騰時(shí)的特點(diǎn)說法不正確（）A.液體沸騰時(shí)溫度保持不變B.液體沸騰時(shí)需要吸熱C.沸騰是只發(fā)生在液體內(nèi)部的一種汽化現(xiàn)象D.水沸騰時(shí)的溫度不一定是100℃C3.在沒有加蓋的鍋中裝上水，加熱到沸騰后，再將火力加大，關(guān)于鍋中水的溫度，下列說法中正確的是（）A.逐漸升高B.逐漸降低C.不變D.無法判斷4、下表為幾種物質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)大氣下的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可判斷下列說法正確的是（）A、鉛在350℃處于固液共存狀態(tài)B、固態(tài)酒精與甲苯不是晶體C、一般的地區(qū)不能用水銀溫度計(jì)測氣溫D、一般的地區(qū)不能用酒精溫度計(jì)測沸水的溫度CD5、在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖4(a)(b)所示.則圖________是水在沸騰前的情況，圖_______則是水沸騰時(shí)的情況.實(shí)驗(yàn)小組還得到下列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(見下表)：從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第

___min時(shí)的數(shù)據(jù)；(2)從記錄數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：此時(shí)水沸騰的溫度為_

___0C(3)水的沸點(diǎn)沒有達(dá)到1000C的最有可能的原因是________

____(a)(b)ba1298當(dāng)時(shí)的氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓第2節(jié)

汽化和液化實(shí)驗(yàn)初中八年級物理備課組第三章物態(tài)變化第2課時(shí)

自學(xué)P60“蒸發(fā)”第1、2段（2’）：知道什么是蒸發(fā)？能列舉生活中的蒸發(fā)現(xiàn)象的例子。目標(biāo)一：通過看書、實(shí)驗(yàn)、討論知道什么是蒸發(fā)。舉手回答目標(biāo)三：通過看書了解使氣體液化的兩種方法。獨(dú)立思考，隨機(jī)點(diǎn)名展示觀察細(xì)致，分析清楚的同學(xué)得星在任何溫度下，在液體表面例1：夏天，在室內(nèi)灑水，感覺涼快一些。溫度計(jì)的示數(shù)不變，說明扇扇子不能降低室溫先完成及第5組展示，方案合理，敘述清晰的小組得星C、一般的地區(qū)不能用水銀溫度計(jì)測氣溫2、影響蒸發(fā)快慢的因素？例1：夏天，在室內(nèi)灑水，感覺涼快一些。觀察仔細(xì)，總結(jié)準(zhǔn)確的小組（1）通風(fēng)處能加快酒精的蒸發(fā)水沸騰產(chǎn)生的水蒸氣遇到冷空氣液化成的霧狀小水滴。2、有人發(fā)現(xiàn)自己的電冰箱背面時(shí)冷時(shí)熱，他懷疑冰箱的質(zhì)量有問題。呼出的水蒸氣遇到冷空氣液化成的霧狀小水滴。酒精蒸發(fā)吸收手背以及周圍的熱量。凝結(jié)成的小水珠。逐漸降低C.計(jì)的示數(shù)有什么變化？為什么？瓶內(nèi)水面的氣壓降低，水的沸點(diǎn)降低，以晾衣服為例，猜想影響蒸發(fā)快慢的因素有哪些？并說出你的理由？目標(biāo)二：通過實(shí)驗(yàn)、討論知道蒸發(fā)吸熱致冷。小組完成P60“想想做做”：回答下列問題（5’）。（1）.把酒精擦在手背上，手背有什么感覺？為什么呢？（2）.拿出溫度計(jì)，讀出示數(shù)，再用扇子對著玻璃泡扇風(fēng)，觀察溫度計(jì)的示數(shù)有什么變化？這說明什么？

（3）在溫度計(jì)的玻璃泡上用沾過酒精的棉花擦拭，溫度計(jì)的示數(shù)有什么變化？為什么？手背上有涼的感覺。酒精蒸發(fā)吸收手背以及周圍的熱量。溫度計(jì)的示數(shù)不變，說明扇扇子不能降低室溫溫度計(jì)的示數(shù)先下降后有上升玻璃泡上的酒精蒸發(fā)從玻璃泡上吸熱，使玻璃泡的溫度降低，當(dāng)酒精蒸發(fā)完后，示數(shù)又會(huì)上升到和室溫相等實(shí)驗(yàn)認(rèn)真的小組展示，回答正確的得星。自學(xué)P61面1、2段，用“液體在蒸發(fā)過程中吸熱，有致冷作用”來解釋一些現(xiàn)象；并列舉生活中的實(shí)例。（3’）解答2：狗沒有汗腺，不能靠出汗散熱，只得伸長舌頭，大口喘氣，靠加快呼吸增加蒸發(fā)量來散熱。解答1：人身上有水，皮膚上的水分蒸發(fā)，水在蒸發(fā)過程中從人的皮膚吸熱，使體溫下降所以感覺冷。我會(huì)應(yīng)用例1：夏天，在室內(nèi)灑水，感覺涼快一些。例2：在發(fā)燒的病人額頭敷上涼毛巾，給病人降溫。獨(dú)立思考，隨機(jī)點(diǎn)名展示解釋清晰，舉例準(zhǔn)確小組整理蒸發(fā)和沸騰的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。（3’）完成迅速、用表格總結(jié)完整有驚喜！目標(biāo)三：通過討論總結(jié)蒸發(fā)與沸騰的異同。目標(biāo)四：探究影響蒸發(fā)快慢的因素

以晾衣服為例，猜想影響蒸發(fā)快慢的因素有哪些？并說出你的理由？1、可能與液體溫度的高低有關(guān)2、可能與液體表面積有關(guān)3、可能與液體表面空氣流動(dòng)快慢有關(guān)4、可能與液體的性質(zhì)有關(guān)猜想（說出猜想的依據(jù)）：實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：小組選擇一個(gè)猜想，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。（3’）方案完整，體現(xiàn)控制變量的1.液體溫度越高，蒸發(fā)越快2.液體的表面積越大，蒸發(fā)越快3.液體表面空氣流動(dòng)越快,蒸發(fā)越快4.液體蒸發(fā)的快慢還與液體的性質(zhì)有關(guān)，還與空氣濕度有關(guān)。結(jié)論1、醫(yī)生常將中暑患者，扶到通風(fēng)的地方，并在病人身上檫酒精，這樣能使病人的體溫很快下降，這一過程包含的物理原理是什么？（1）通風(fēng)處能加快酒精的蒸發(fā)（2）酒精蒸發(fā)時(shí)吸熱使病人的體溫降低2、多油的湯不容易冷卻主要原因是：厚油層阻礙了湯中水的蒸發(fā)散熱。

3、夏天，用電風(fēng)扇對人吹風(fēng)為什么會(huì)有涼爽的感覺？用電風(fēng)扇吹風(fēng)，室內(nèi)溫度不變，加快了人體汗液的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，使人體溫度降低，所以有涼爽的感覺。但室內(nèi)溫度不變。選一題：說理清晰、準(zhǔn)確有驚喜！我會(huì)用學(xué)到了什么？1、什么是蒸發(fā)？2、影響蒸發(fā)快慢的因素？3、蒸發(fā)與沸騰的異同？3題：1、地表下的溫度低，水的溫度低；2、與空氣的接觸面積小，且基本不通風(fēng)，液體表面空氣流動(dòng)慢；可以使水的蒸發(fā)變慢，減少水的蒸發(fā)。檢測：P63面第1、3題。獨(dú)立思考2’；小組交流2’；完成后展示。1題：水會(huì)沿著紗布上升，水蒸發(fā)時(shí)要從食物中吸收熱量，使食物的溫度不會(huì)升的太高；同時(shí)，放在通風(fēng)的地方使水的蒸發(fā)加快，吸熱加快。第2節(jié)

汽化和液化實(shí)驗(yàn)初中八年級物理備課組第三章物態(tài)變化第3課時(shí)觀察實(shí)驗(yàn)、小組交流：描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并嘗試解釋。（5’）目標(biāo)一：通過實(shí)驗(yàn)知道液化是汽化的逆過程?，F(xiàn)象：玻璃片上有水珠形成。原因：溫度高的水蒸氣遇到溫度低的玻璃片凝結(jié)成的小水珠。是液化現(xiàn)象。觀察細(xì)致，分析清楚的同學(xué)得星按完成順序展示觀察仔細(xì)，總結(jié)準(zhǔn)確的小組計(jì)的示數(shù)有什么變化？為什么？騰前的情況，圖_______則是水沸騰時(shí)的情況.用酒精燈給水加熱至沸騰。計(jì)的示數(shù)有什么變化？為什么？2、有人發(fā)現(xiàn)自己的電冰箱背面時(shí)冷時(shí)熱，他懷疑冰箱的質(zhì)量有問題。逐漸降低C.空氣中的水蒸氣遇到冷的冰棒液化成小水珠。目標(biāo)三：通過看書了解使氣體液化的兩種方法。②露：白天溫度較高，地球表面的水大量蒸發(fā)，空氣中含有較多的水蒸氣，夜間氣溫降低，空氣中的水蒸氣由于遇到冷空氣就在草木石塊等上面液化成小水珠。第___min時(shí)的數(shù)據(jù)；④夏天水缸里裝上水，水缸的外表面會(huì)有小水珠：分組完成實(shí)驗(yàn)（15’）自學(xué)（1’）：看書P58最后一段，知道什么是沸騰？2、影響蒸發(fā)快慢的因素？猜想（說出猜想的依據(jù)）：液體蒸發(fā)的快慢還與液體的性質(zhì)有關(guān)，還與空氣濕度有關(guān)。第2節(jié)汽化和液化1、電冰箱用了一種什么特殊物質(zhì)？有什么特點(diǎn)？原來癟的塑料袋鼓起來了?？諝庵械乃魵庥龅嚼涞乃滓夯尚∷橐栏皆谒咨?。沸騰是只發(fā)生在液體內(nèi)部的一種汽化現(xiàn)象酒精蒸發(fā)吸收手背以及周圍的熱量。3、夏天，用電風(fēng)扇對人吹風(fēng)為什么會(huì)有涼爽的感覺？（1）通風(fēng)處能加快酒精的蒸發(fā)方案完整，體現(xiàn)控制變量的在燒瓶上澆冷水時(shí)使燒瓶的溫度降低，2、有人發(fā)現(xiàn)自己的電冰箱背面時(shí)冷時(shí)熱，他懷疑冰箱的質(zhì)量有問題。第2節(jié)汽化和液化實(shí)驗(yàn)認(rèn)真的小組展示，回答正確的得星。目標(biāo)二：通過觀察和實(shí)驗(yàn)了解液體沸騰時(shí)的溫度液體沸騰時(shí)的溫度叫沸點(diǎn)介紹的電冰箱會(huì)破壞臭氧層嗎？例1：夏天，在室內(nèi)灑水，感覺涼快一些。①雨：溫度降低，大氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠，形成降水。玻璃泡上的酒精蒸發(fā)從玻璃泡上吸熱，使玻璃泡的溫度同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象液體溫度越高，蒸發(fā)越快冰棒冒“白氣”是空氣中熱的水蒸氣遇到冷的冰棒液化成的小水珠；探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)完成迅速、用表格總結(jié)完整有驚喜！目標(biāo)二：通過看書、討論知道生活中的液化現(xiàn)象。自學(xué)（2’）P61“液化”第1段；小組交流（2’）你知道的生活中的液化現(xiàn)象?？磿J(rèn)真，舉例準(zhǔn)確，說理清晰的小組得星第3完成的小組展示，其他組補(bǔ)充、質(zhì)疑（1）日常生活中的液化現(xiàn)象①北方的冬天，可以看到室外的人不斷地呼出“白氣”：②燒水時(shí)，茶壺口冒出的“白氣”：③戴眼鏡的人從寒冷的室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi)，鏡片會(huì)蒙上一層小水珠：呼出的水蒸氣遇到冷空氣液化成的霧狀小水滴。水沸騰產(chǎn)生的水蒸氣遇到冷空氣液化成的霧狀小水滴。室內(nèi)的水蒸氣遇到冷鏡片液化成小水珠依附到鏡片上。④夏天水缸里裝上水，水缸的外表面會(huì)有小水珠：空氣中的水蒸氣遇到冷的水缸液化成小水珠依附在水缸上。⑤夏天吃冰棒的時(shí)候常?？吹奖糁車小鞍讱狻保嚎諝庵械乃魵庥龅嚼涞谋粢夯尚∷椤＃?）自然界里的液化現(xiàn)象①雨：溫度降低，大氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠，形成降水。②露：白天溫度較高，地球表面的水大量蒸發(fā)，空氣中含有較多的水蒸氣，夜間氣溫降低，空氣中的水蒸氣由于遇到冷空氣就在草木石塊等上面液化成小水珠。③霧：如果空氣中有較多的浮塵，空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠依附在浮塵上，就形成了霧。目標(biāo)三：通過看書了解使氣體液化的兩種方法。自學(xué)（2’）P61“液化”第2段，舉例說明液化的兩種方式？1、降低溫度所有氣體在溫度降到足夠低時(shí)都可以液化在一定的溫度下，壓縮氣體體積可以使氣體液化看書認(rèn)真，舉例準(zhǔn)確，說理清晰的小組得星2、壓縮體積液化的實(shí)際應(yīng)用氣體打火機(jī)液化石油氣液氫箱液氫箱火箭目標(biāo)四：通過看書知道液化放熱自學(xué)：P61面最后一段（2’）

（1）知道液化放熱；

（2）被100℃的水蒸氣比被100℃的開水燙傷

更嚴(yán)重的道理。汽化液化沸騰蒸發(fā)一定溫度下，液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象在任何溫度下，在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象條件：達(dá)到沸點(diǎn)；吸熱。降低溫度壓縮體積液態(tài)到氣態(tài)吸熱氣態(tài)到液態(tài)放熱我來小結(jié)自學(xué)（5’）“電冰箱與臭氧層”，回答下列問題：1、電冰箱用了一種什么特殊物質(zhì)？有什么特點(diǎn)？這種物質(zhì)一旦泄漏，有什么危害？P62面表格中介紹的電冰箱會(huì)破壞臭氧層嗎？2、有人發(fā)現(xiàn)自己的電冰箱背面時(shí)冷時(shí)熱，他懷疑冰箱的質(zhì)量有問題。他的懷疑有道理嗎？3、某人打開冰箱門，想利用冰箱降低房間溫度。冰箱工作一段時(shí)間后，房間的溫度是否會(huì)降低？看書認(rèn)真，回答條理清晰，表述準(zhǔn)確目標(biāo)四：通過看書知道電冰箱的工作原理按完成順序選擇一題展示液態(tài)制冷劑通過毛細(xì)管進(jìn)入冷凍室的管子汽化（變成氣態(tài)），吸熱（冷凍室）降溫壓縮機(jī)將生成的蒸氣壓入冷凝器液化（變成液態(tài)）放熱（3）房間內(nèi)的溫度不會(huì)降低；因?yàn)楸鋸耐饨绔@得電能，通過冰箱做功，最終把電能轉(zhuǎn)化為房間空氣的內(nèi)能，使房間內(nèi)溫度升高．1.寒冷的冬天，戴眼鏡的人從寒冷的室外回到暖和的室內(nèi)時(shí)，鏡片會(huì)變得模糊不清，但過一段時(shí)間又會(huì)變清晰，這是由于室內(nèi)的水蒸氣先在鏡片上遇冷__________成小水珠后又發(fā)生__________所導(dǎo)致的現(xiàn)象。2.針對我國土地沙化及沙塵暴日益嚴(yán)重的形勢，專家們提議，要提高植物覆蓋率，減少裸地面積，這樣可以使土壤中水分蒸發(fā)___________（填“加快”或“減慢”）液化汽化減慢檢測：搶答，有驚喜！

3、把一根燒紅的鐵棒放入冷水中，會(huì)發(fā)出“吱吱”響聲，并會(huì)冒出“白氣”這是因?yàn)橄萠_______后________。汽化液化4、從冰箱里拿出冰棒，冰棒冒“白氣”，放到杯子中杯子外壁“出汗”，用抹布擦干后又會(huì)“冒汗”，冰棒化成水。冰棒冒“白氣”是空氣中熱的水蒸氣遇到冷的冰棒液化成的小水珠；杯子“冒汗”是熱的水蒸氣遇到冷的玻璃杯液化成的小水珠；擦干后又“冒汗”仍然是液化現(xiàn)象；冰棒化成水是熔化。閱讀P60面想想做做“紙鍋燒水”，討論：紙鍋為什么能燒水？（2’）吸收熱量，使食物的溫度不會(huì)升的太高；猜想（說出猜想的依據(jù)）：玻璃泡上的酒精蒸發(fā)從玻璃泡上吸熱，使玻璃