社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

—社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)模板1

本學(xué)期的作文社團(tuán)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，語(yǔ)文教研組的指導(dǎo)下，同學(xué)們的主動(dòng)參與下，活動(dòng)得到有序開(kāi)展，并取得很好的效果，比照上學(xué)期的活動(dòng)情況有很大的進(jìn)步。

針對(duì)寫(xiě)作教學(xué)存在的問(wèn)題，我認(rèn)為在愛(ài)好小組活動(dòng)這個(gè)平臺(tái)中可以先行先試，探究好的教學(xué)模式，好的活動(dòng)方式，這里有幾點(diǎn)建議。

一、用全新的教學(xué)理念改革課堂教學(xué)

樹(shù)立以老師主導(dǎo)同學(xué)為主體，以同學(xué)的終身發(fā)展為目標(biāo)的教學(xué)理念。在教學(xué)實(shí)踐中主動(dòng)探究煥發(fā)寫(xiě)作課堂的'活力，有助于同學(xué)力量的提高與發(fā)展。教學(xué)活動(dòng)起到肯定的教學(xué)效果。愛(ài)好小組活動(dòng)的參加無(wú)疑為課堂教學(xué)注入了活力，在開(kāi)展愛(ài)好小組活動(dòng)時(shí)可以嘗試采納平常課堂教學(xué)沒(méi)有的教育方式，探究同學(xué)樂(lè)于接受，助于學(xué)習(xí)的教學(xué)活動(dòng)模式。

二、用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練培育同學(xué)的寫(xiě)作實(shí)踐力量

對(duì)于才四班級(jí)的同學(xué)而言，是需要較長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練過(guò)程才能真正的收獲學(xué)問(wèn)。為此我們針對(duì)不同的寫(xiě)作方式實(shí)行不同的訓(xùn)練方法。作文訓(xùn)練按部就班，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣標(biāo)題和既有的章法又加創(chuàng)新，激勵(lì)同學(xué)放飛思想，大膽發(fā)揮……在愛(ài)好小組活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)，活動(dòng)形式可以多樣化，但內(nèi)容緊貼主題，在不斷開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，其實(shí)就是在扎實(shí)訓(xùn)練同學(xué)的寫(xiě)作思維和寫(xiě)作力量。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)模板2

圍繞“把社團(tuán)活動(dòng)打造成為同學(xué)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、取得學(xué)問(wèn)、發(fā)展力量和提升教育質(zhì)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn)?！边@一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類(lèi)社團(tuán)，力爭(zhēng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)、各球類(lèi)棋類(lèi)競(jìng)賽；其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師依據(jù)同學(xué)愛(ài)好愛(ài)好，因材施教，努力激發(fā)同學(xué)潛能，張揚(yáng)獨(dú)特特長(zhǎng)，讓每一個(gè)同學(xué)都有一技之長(zhǎng)的詳細(xì)目標(biāo)，并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了適宜的目標(biāo)。

一、開(kāi)發(fā)社團(tuán)校本教材

在社團(tuán)活動(dòng)師生情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分老師和同學(xué)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)持主動(dòng)看法，參與的X較高，他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主、暖和的立體場(chǎng)，好玩、好玩的歡樂(lè)園。社團(tuán)的開(kāi)設(shè)首先要解決的就是教材。依據(jù)我們對(duì)老師和同學(xué)的調(diào)查，學(xué)校擬定開(kāi)設(shè)文學(xué)類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、益智類(lèi)等六個(gè)大類(lèi)近20個(gè)社團(tuán)，依據(jù)老師的輔導(dǎo)意向，初步布置各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。

學(xué)校社團(tuán)要求老師編制一本合適具有校本特色的社團(tuán)教材，本學(xué)期開(kāi)學(xué)后組織了社團(tuán)教材專(zhuān)項(xiàng)評(píng)比。在社團(tuán)教材的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，老中青老師各顯才能，無(wú)論是體例編排，還是內(nèi)容選擇，都力求精益求精，一本本精致的`社團(tuán)教材的出爐，贏得了工作檢查組的贊譽(yù)。

二、強(qiáng)化社團(tuán)過(guò)程管理

為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開(kāi)展，我們逐步標(biāo)準(zhǔn)社團(tuán)的管理。本學(xué)期開(kāi)設(shè)的社團(tuán)觸及文學(xué)類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)、手工類(lèi)、益智類(lèi)等X個(gè)類(lèi)別，共XX個(gè)社團(tuán)。由各社團(tuán)指導(dǎo)老師依據(jù)同學(xué)自愿報(bào)名，每個(gè)同學(xué)都可以依據(jù)自己的特長(zhǎng)、愛(ài)好，自主選擇心儀的社團(tuán)。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持施行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。

三、構(gòu)建社團(tuán)評(píng)價(jià)體系

為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃》，《社團(tuán)活動(dòng)章程》明確各社團(tuán)的成果展現(xiàn)方式：一種是過(guò)程展現(xiàn)是指在活動(dòng)的過(guò)程中不定期的進(jìn)行展現(xiàn)，集中展現(xiàn)指組織開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)采和同學(xué)個(gè)人成果，為師生提供溝通與展現(xiàn)的平臺(tái)。為激勵(lì)優(yōu)秀社團(tuán)的發(fā)展，出臺(tái)了《社團(tuán)評(píng)比方法》，依據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動(dòng)情況及目標(biāo)達(dá)成度評(píng)比優(yōu)秀社團(tuán)，優(yōu)秀小社員。本學(xué)年我校的“XX合唱團(tuán)”“高班級(jí)美術(shù)繪畫(huà)”“低班級(jí)美術(shù)社團(tuán)”手工制作。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)模板3

我們音樂(lè)社團(tuán)是去年組建的，本著同學(xué)自愿參與的原則，社團(tuán)共有同學(xué)56人。在每周二下午社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱社團(tuán)團(tuán)員們?cè)诶蠋熣_方法的指導(dǎo)下，通過(guò)按部就班的、有針對(duì)性的訓(xùn)練，隊(duì)員們都能用和諧、具有感染力的聲響的來(lái)進(jìn)行演唱。在本學(xué)期訓(xùn)練的.過(guò)程中主要做了以下幾點(diǎn)工作：

1、熟識(shí)歌曲，把握旋律

在合唱訓(xùn)練中一般采納視唱法，分聲部先后訓(xùn)練，要求音高精確、節(jié)奏精確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完好。在訓(xùn)練時(shí)著重指導(dǎo)同學(xué)唱好旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)留意正確的分句、氣息的保持以及音量的掌握，這樣削減填入歌詞后的音準(zhǔn)問(wèn)題，又使同學(xué)更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。

2、歌曲的藝術(shù)處理

在把握了根本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們按時(shí)地作了藝術(shù)處理。根據(jù)作品規(guī)定的速度、力度與表情唱歌。

在訓(xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓同學(xué)唱會(huì)一首歌，而是要通過(guò)訓(xùn)練培育同學(xué)的聽(tīng)覺(jué)，發(fā)展思維，提高演唱技巧和力量，讓同學(xué)在互相了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)整自身的音量和速度，到達(dá)聲響和諧的效果。

總之，經(jīng)努力、合作，社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成果，我們的表演受到大家的好評(píng)，在競(jìng)賽中獲得了好評(píng)，在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里，我們將會(huì)投入更大的熱忱，把音樂(lè)社團(tuán)的訓(xùn)練工作做得更好，把社團(tuán)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階，主動(dòng)啟發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂(lè)的愛(ài)好，通過(guò)有表情地唱歌使同學(xué)真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的表演隊(duì)伍！

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由于硬筆書(shū)法社團(tuán)是同學(xué)自由報(bào)名的，所以小組中同學(xué)的差異很大，既有曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的，也有從未接觸過(guò)的，這給平?；顒?dòng)的開(kāi)展帶來(lái)了不小的難度。面對(duì)這個(gè)實(shí)際情況，我只能從漢字基礎(chǔ)筆畫(huà)寫(xiě)法的開(kāi)頭輔導(dǎo)，嚴(yán)格要求同學(xué)，對(duì)于同學(xué)的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行按時(shí)的指導(dǎo)，適時(shí)示范。輔導(dǎo)過(guò)程中，我還常常讓同學(xué)分析字形結(jié)構(gòu)，認(rèn)真觀看，在訓(xùn)練中也同樣要求同學(xué)先對(duì)自己所寫(xiě)的字進(jìn)行筆畫(huà)、字形結(jié)構(gòu)以及排列位置等方面的`分析。如：無(wú)論在任何字里，橫的寫(xiě)法都是略往右上傾斜的，一個(gè)字里同時(shí)顯現(xiàn)兩個(gè)及以上橫時(shí)，要留意它們的長(zhǎng)短，并留意橫與橫之間的間距要均衡；豎在一個(gè)字的中間時(shí)就像一個(gè)人的脊柱，肯定要寫(xiě)直等等。如此反復(fù)，為的是同學(xué)把握漢字書(shū)寫(xiě)方法，提升書(shū)寫(xiě)力量，從而形成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)書(shū)法，貴在持之以恒，單憑每周1節(jié)課的時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要使同學(xué)的書(shū)寫(xiě)力量有所提高，就需要更多的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。而且學(xué)習(xí)書(shū)法，進(jìn)步比擬慢，見(jiàn)效也不明顯，所以不能有急功近利的想法。一學(xué)期中通過(guò)師生的共同努力，社團(tuán)小組同學(xué)在寫(xiě)字姿態(tài)和習(xí)慣方面有了很大進(jìn)步，寫(xiě)字的根本功也扎實(shí)了很多。

一個(gè)學(xué)期在班主任老師的大力支持下，社員們能主動(dòng)參與活動(dòng)，幾乎沒(méi)有遲到、早退或曠課現(xiàn)象，這一點(diǎn)是很難得的。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)模板5

本學(xué)期，我們書(shū)法社團(tuán)的成員是二到五班級(jí)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一學(xué)年老師和同學(xué)們的合作、努力，按部就班的、有針對(duì)性的訓(xùn)練，同學(xué)的.書(shū)寫(xiě)水平有了肯定的提高。在訓(xùn)練的過(guò)程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：

一、書(shū)法社團(tuán)的組織

同學(xué)具備肯定的對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)，有一些書(shū)法基礎(chǔ)。所以，我們書(shū)法社團(tuán)所汲取的成員都是學(xué)習(xí)成果優(yōu)良、有良好的書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)音，并對(duì)書(shū)法感愛(ài)好的同學(xué)。

二、讓同學(xué)把握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、書(shū)寫(xiě)的方法

在書(shū)法教學(xué)中教給同學(xué)正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿態(tài)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng)；把握“三個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)，即：眼睛看書(shū)要保持一尺距離，胸與桌沿要離一拳距離，手指尖離筆尖一寸距離。在訓(xùn)練過(guò)程中，讓同學(xué)把握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。好的習(xí)慣需要培育，在平常訓(xùn)練中嚴(yán)格根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)催促同學(xué)。另外，還要求同學(xué)留意寫(xiě)字衛(wèi)生，不任意丟紙屑等。通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使同學(xué)養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

三、合理布置學(xué)習(xí)內(nèi)容，按部就班學(xué)書(shū)法

從最初的筆畫(huà)入手，讓同學(xué)先學(xué)習(xí)根本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡(jiǎn)潔的常用漢字，最終依據(jù)同學(xué)把握的書(shū)寫(xiě)水平，學(xué)習(xí)一些有教育意義的明星名言、警句及古詩(shī)等。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)模板6

這一學(xué)期我們的啦啦操社團(tuán)有序的開(kāi)展活動(dòng)。啦啦操社團(tuán)活動(dòng)給同學(xué)們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了喜悅，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中讓我們看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：

一、同學(xué)情況分析

同學(xué)們天真、活潑好動(dòng)，很喜歡啦啦操社團(tuán)活動(dòng)。利用啦啦操社團(tuán)活動(dòng)的有利機(jī)遇，為同學(xué)身心的發(fā)展打好基礎(chǔ)。通過(guò)啦啦操社團(tuán)活動(dòng)，錘煉同學(xué)的`體力，開(kāi)發(fā)智力，提高文化素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)獨(dú)特發(fā)展，培育優(yōu)良品德，陶冶美的情操。

二、任務(wù)完成情況

本學(xué)期的啦啦操社團(tuán)活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，主動(dòng)籌劃，使啦啦操社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面，小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容把握較快，每次都到達(dá)了較好效果。同學(xué)不僅把握了更多的學(xué)問(wèn)，而且思維力量、動(dòng)手力量大大提高，自學(xué)力量也有肯定發(fā)展。

三、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

1、我每次活動(dòng)都會(huì)細(xì)心備課，布置好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動(dòng)時(shí)失控。

2、內(nèi)容多樣化。學(xué)習(xí)了包括校內(nèi)爵士啦啦操，街舞啦啦操規(guī)定動(dòng)作和花球舞蹈啦啦操等多套成套動(dòng)作。

3、針對(duì)性教育。活動(dòng)時(shí)要依據(jù)每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，補(bǔ)足他們的短處，老師要分類(lèi)指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)模板7

美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素養(yǎng)教育中的根本任務(wù)是通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使同學(xué)獲得美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和根本技能，促進(jìn)同學(xué)的智力及身心和諧發(fā)展。在本學(xué)期我依據(jù)學(xué)校布置，和李X雯老師一起開(kāi)展了美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、引導(dǎo)同學(xué)了解美術(shù)的根本常識(shí)，學(xué)習(xí)素描、構(gòu)圖技法學(xué)問(wèn)；學(xué)習(xí)剪紙技法、感受剪紙的魅力；學(xué)畫(huà)兒童畫(huà)，學(xué)習(xí)油畫(huà)棒技法，培育想象力和創(chuàng)新意識(shí)。培育同學(xué)的審美意識(shí)，認(rèn)識(shí)自然美、社會(huì)生活美和藝術(shù)美，具有愛(ài)美、追求美的意識(shí)。

二、在教同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中陶冶情操，培育同學(xué)各種力量。我們應(yīng)當(dāng)多了解兒童，尊重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn)。著重培育四個(gè)力量，即觀看力、形象記憶力量、想象力和制造力。

三、社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容：素描，兒童畫(huà)，剪紙。每周一次，讓有美術(shù)愛(ài)好及特長(zhǎng)的同學(xué)可以進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，提高他們的愛(ài)好及技能技法。

四、開(kāi)展的活動(dòng)：元旦來(lái)臨之際，我們搜集較優(yōu)秀的`同學(xué)作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展現(xiàn)，同學(xué)們看到自己的作品展現(xiàn)出來(lái)都非常開(kāi)心。12月至元月我們組織同學(xué)參與全國(guó)少兒美術(shù)作品大展，相信在即將到來(lái)的新學(xué)期里，會(huì)有好的成果。

五、活動(dòng)開(kāi)展的缺乏：對(duì)同學(xué)的考勤不太標(biāo)準(zhǔn)，雖然點(diǎn)名，但沒(méi)有做好簽到記錄；有個(gè)別情況需要調(diào)整時(shí)間，沒(méi)有按時(shí)地通知同學(xué)，需要改進(jìn)；另外，我在低班級(jí)的兒童畫(huà)教學(xué)所選的內(nèi)容，有些畫(huà)較豐富，構(gòu)圖較難把握，需要依據(jù)同學(xué)的情況來(lái)選擇教學(xué)內(nèi)容。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)模板8

為豐富少年兒童課余文化生活，更好地發(fā)展他們的獨(dú)特，真正完成從應(yīng)試教育向素養(yǎng)教育的轉(zhuǎn)變，為此成立了XX社團(tuán)，本學(xué)期，共有44人參與社團(tuán)，利用每周四大課間的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，以培育同學(xué)制造力量和動(dòng)手試驗(yàn)力量為主要目標(biāo)，現(xiàn)將本學(xué)期愛(ài)好小組工作總結(jié)如下：

一、激發(fā)愛(ài)好，籌建小組

在全校三四班級(jí)廣泛宣傳，形成一股踴躍報(bào)名、爭(zhēng)入XX社團(tuán)的熱潮，在報(bào)名的基礎(chǔ)上通過(guò)選擇，挑選出一些有愛(ài)好特長(zhǎng)的同學(xué)參與各XX愛(ài)好小組，同時(shí)準(zhǔn)備必需的器材，并制定好活開(kāi)工作計(jì)劃，為下一階段的訓(xùn)練做好充足的準(zhǔn)備。

二、扎實(shí)工作，豐富內(nèi)容

圍繞計(jì)劃我們有步驟地深化細(xì)致地開(kāi)展了工作，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，轉(zhuǎn)變活動(dòng)形式，引導(dǎo)同學(xué)在盎然高漲的心情下參與各種活動(dòng)。

三、注意動(dòng)手力量，培育制造精神

在愛(ài)好小組活動(dòng)中，我常常利用活動(dòng)室的器材給同學(xué)做一些演示，開(kāi)拓同學(xué)的視野，同時(shí)讓同學(xué)也勤于動(dòng)手，擅長(zhǎng)從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的獨(dú)特方法，開(kāi)拓同學(xué)的創(chuàng)造制造力。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)的動(dòng)手動(dòng)腦力量得到強(qiáng)化，深厚的.愛(ài)好得到培育，愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的意識(shí)漸漸深化。今后還將開(kāi)動(dòng)腦筋，創(chuàng)新工作，力爭(zhēng)以點(diǎn)帶面，發(fā)散開(kāi)去，從而帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校深厚氣氛逐步形成！

四、努力方向

今后連續(xù)開(kāi)展科幻畫(huà)競(jìng)賽，對(duì)作品的內(nèi)容和涂色要有更高的要求。多指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行小創(chuàng)造小創(chuàng)作。提高同學(xué)的動(dòng)手力量和思索力量。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)模板9

通過(guò)這個(gè)學(xué)期手工制作的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛(ài)好深厚，很多同學(xué)要求能有時(shí)機(jī)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些愛(ài)好者的指引下有不少同學(xué)在學(xué)習(xí)中參與了社團(tuán)學(xué)習(xí)。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)同學(xué)們已經(jīng)有所收獲，下面就這學(xué)期工作一個(gè)總結(jié)：

一、培育了同學(xué)的對(duì)手工的愛(ài)好

有參與社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是從前做手工只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的.而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能井井有條地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的學(xué)問(wèn)。在他們的影響下更多的同學(xué)想?yún)⑴c手工社團(tuán)。

二、培育同學(xué)的學(xué)問(wèn)面

在這次的社團(tuán)活動(dòng)中，同學(xué)不但學(xué)習(xí)了手工的根本學(xué)問(wèn)，而且更多的是讓同學(xué)把握了粘貼畫(huà)的制作方法，使他們的學(xué)問(wèn)面得到很大的拓展。

三、增加了實(shí)踐的時(shí)機(jī)

由于社團(tuán)活動(dòng)不僅僅是理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給許多同學(xué)以動(dòng)手的時(shí)機(jī)，同學(xué)利用已學(xué)得的學(xué)問(wèn)，設(shè)計(jì)出各種各樣的作品，當(dāng)然也更好地增加了她們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

四、豐富了同學(xué)的愛(ài)好活動(dòng)

從素養(yǎng)的角度豐富了同學(xué)的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有愛(ài)好學(xué)習(xí)了。

在本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中有收獲，也有許多的缺乏：如有的同學(xué)在活動(dòng)時(shí)會(huì)不留意衛(wèi)生，把一些碎紙、等東西扔到地上；有的同學(xué)在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的同學(xué)做手工比擬馬虎，做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等。在以后的活動(dòng)中，我們將更加努力爭(zhēng)取把工作做得更好。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)