道德與法治憧憬美好集體1課件

女排姑娘的奪冠之路，是充滿傳奇，里約奧運會中國女子排球隊演繹了逆襲。在原本不被看好的情況下，擊敗巴西、逆轉荷蘭、力克塞爾維亞。女排姑娘用行動向世人詮釋了“團結奮斗、頑強拼搏、為國爭光”的女排精神。是什么力量促使女排姑娘再次締造傳奇？——成員共同的愿景和團結協(xié)作集體的力量第八課美好集體有我在1.憧憬美好集體2018.5集體的愿景（內(nèi)涵）愿心愿景景象愿景個人腦海中所向往的前景擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求。1、集體愿景的含義和重要性（作用）①、愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅力;②、共同愿景引領集體成員團結一致，開拓進取。重要性（作用）：含義：凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。在美好集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活，感受集體的關愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。為了讓家長及時了解同學的學校生活，他建議建立家長交流群；（公平是民主管理的價值目標）我在老師的帶領下，我們課上對學習充滿熱情，課后談天說地、開心嬉戲，生活愉快而充實。3、美好集體的特征？（特點）美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領我們成長?！裟阏J為還可以為小梁提供哪些幫助?感受到集體的關愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念等為了更好在管理好班級，他建議用競選方式產(chǎn)生班委……他的建議大都被班級采納，有的甚至在全校推廣。在原本不被看好的情況下，擊敗巴西、逆轉荷蘭、力克塞爾維亞。（在集體生活中，你是如何處理競爭關系的？）

我在老師的帶領下，我們課上對學習充滿熱情，課后談天說地、開心嬉戲，生活愉快而充實。相處融洽、愉快交往、感受集體的關愛、溫暖、快樂和吸引。美好集體帶給我……

我們班級設有圖書角，同學們都把自己喜歡的書帶來與大家分享。我們讀書、交流、提高，遨游在知識的海洋里，其樂無窮。獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活

我獨自長跑時，盡管想堅持跑完，可常常意志不夠堅定而半途而廢。后來班級進行集體長跑訓練，要求“一個也不能少”?？吹酵瑢W們都在堅持，我也堅持跑完了全程。凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。2.美好集體對我們成長的意義（作用）①、美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領我們成長。②.每個人能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活。③.感受到集體的關愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念等3、美好集體的特征？（特點）

一個優(yōu)秀的集體，會像陽光一樣，照耀你的生活，溫暖你的一生。

張聰經(jīng)常給班級提合理化建議。為了保持教室衛(wèi)生，他建議每位同學準備一個廢物袋裝廢紙、雜物；為了讓家長及時了解同學的學校生活，他建議建立家長交流群；為了更好在管理好班級，他建議用競選方式產(chǎn)生班委……他的建議大都被班級采納，有的甚至在全校推廣。在他的帶動下，同學們紛紛發(fā)揮自己的聰明才智，為集體建議建言獻策。我為集體建言獻策一①美好集體是民主，公正的

2、美好集體的作用？（美好集體對我們成長的意義？）美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領我們成長。在美好集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活，感受集體的關愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。

良好的氛圍探究與分享：張聰經(jīng)常給班級提合理化建議。為了保持教室衛(wèi)生,他建議每位同學準備一個廢物袋裝廢紙、雜物;為了讓家長及時了解同學的學校生活,他建議建立家長交流群;為了更好地管理班級,他建議用競選方式產(chǎn)生班委……他的建議大都被班級采納,有的甚至在全校推廣。在他的帶動下,同學們紛紛發(fā)揮自己的聰明才智,為集體建設建言獻策。1.在集體生活中,你會像張聰一樣樂于發(fā)表自己的見解嗎?為什么?2.為你所在的班集體提兩條合理化建議,并思考這些建議會給班集體帶來哪些變化。3.美好集體的特點？

美好的集體是民主的、公正的a：每個人可以提出意見和建議，每個人的意見和建議都應得到尊重和重視；b：每個人都應該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒有特權和例外；（行為與規(guī)則統(tǒng)一）c：每個人都享有公平的發(fā)展機會，沒有偏見與排斥。（公平是民主管理的價值目標）

良好的氛圍探究與分享：

小梁父母離異，他與爺爺奶奶共同生活，生活壓力很大，又比較內(nèi)向，很少與同學交流。平時大家很少關注他有的同學欺負他班委會商量如何幫助他小梁收到錢物和一封信◆

如果你是小梁,面對不同同學的態(tài)度,你會有怎樣的感受?◆

你怎樣看待上述同學的做法?◆

你認為還可以為小梁提供哪些幫助?

3.美好集體的特點？

②美好集體是充滿關懷與友愛的a:在集體生活中，人與人之間友善相待、禮讓他人，相互包容、相互關心、相互幫助；b:不僅有關懷與友愛之心，而且有具體的行動和得當?shù)姆椒ǎ籧:不以關愛之名行“傷害”之實，也不因外貌、性格、家境等歧視、欺侮他人，讓每個人都感受到集體的溫暖。美好集體是善于合作的西游記中師徒能夠完成取經(jīng)靠的是什么？

3.美好集體的特點？

③美好集體是善于合作的a:分工協(xié)作，優(yōu)勢互補，相互幫助，共同進步，充分發(fā)展各自的能力。（善于合作的集體的表現(xiàn)）b:合作意味著每個人都發(fā)揮自己最大的作用，同時又避免個人英雄主義；c:每個人都努力實現(xiàn)自己的價值，而不消極依賴或袖手旁觀。

志強和秦軍都是乒乓球隊的主力----

1.志強和秦軍之間存在競爭嗎？如果存在，你如何看待這種競爭？

2.在集體生活中，你是如何處理競爭關系的？（善于合作的集體的表現(xiàn)）◆你怎樣看待上述同學的做法?我們班級設有圖書角，同學們都把自己喜歡的書帶來與大家分享。在他的帶動下,同學們紛紛發(fā)揮自己的聰明才智,為集體建設建言獻策。感受到集體的關愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念等志強和秦軍之間存在競爭嗎？如果存在，你如何看待這種競爭？③美好集體是善于合作的。3、美好集體的特征？（特點）探究與分享：小梁父母離異，他與爺爺奶奶共同生活，生活壓力很大，又比較內(nèi)向，很少與同學交流。（公平是民主管理的價值目標）c:不以關愛之名行“傷害”之實，也不因外貌、性格、家境等歧視、欺侮他人，讓每個人都感受到集體的溫暖。美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領我們成長。西游記中師徒能夠完成取經(jīng)靠的是什么？凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。（善于合作的集體的表現(xiàn)）A．在美好集體中，每個人都能獲得豐富的精神養(yǎng)料我們班級設有圖書角，同學們都把自己喜歡的書帶來與大家分享。（公平是民主管理的價值目標）看到同學們都在堅持，我也堅持跑完了全程。我獨自長跑時，盡管想堅持跑完，可常常意志不夠堅定而半途而廢。②小明昨天放學路上不小心把腳崴了，他們班的男生爭相背扶他上樓梯每個人能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活?！裟阍鯓涌创鲜鐾瑢W的做法?看到同學們都在堅持，我也堅持跑完了全程。

3.美好集體的特點？

④美好集體是充滿活力的a:集體成員之間和而不同、相互激勵和競爭是集體發(fā)展的動力。b:競爭是以承認和尊重為前提的,集體成員之間交流互鑒、合作學習，共同提高。（在集體生活中，你是如何處理競爭關系的？）

總結：

3.美好集體的特點？

①美好集體是民主的、公正的。②美好集體是充滿關懷與友愛的。③美好集體是善于合作的。④美好集體是充滿活力的。

憧憬美好集體共同的愿景良好的氛圍1.集體愿景的含義、作用2.美好集體的作用1．美好集體是民主的、公正的2.美好集體是充滿關懷與友愛的3.美好集體是善于合作的4.美好集體是充滿活力的3.美好集體的特點課堂小結1．美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領我們成長。下列對于美好集體理解不正確的是(

)A．在美好集體中，每個人都能獲得豐富的精神養(yǎng)料B．在美好集體中，人人都能感受到集體的關愛和吸引C．在美好集體中，個人的個性完全被集體的行動磨滅D．在美好集體中，每個人都有堅定的生活信念C二、選擇題2.下列情況中能夠