小班保育員隨筆12篇

小班保育員隨筆12篇小班保育員隨筆1

記得剛開學(xué)時，我們班的范范小朋友是個特別頑皮的孩子，有時我很難容忍他的淘氣，每天都有小朋友來告他的狀，不是給小朋友扔?xùn)|西，就是與小朋友打架…每天總有家長來找老師，面對老師的批判教育，效果甚佳。我平常也與其家長談過幾次，他奶奶也沒方法，說也不聽，打也不改。

針對這件事情，我轉(zhuǎn)變了以往的教育方法，每天對他進行表揚，坐下來與他談心，如：“今日范范特別講衛(wèi)生，還給小朋友搬凳子....然后說今日肯定要和小朋友相處好，就時時監(jiān)督他，隨時給他鼓舞確定，提示他做個好孩子，一天結(jié)束，他沒有惹事，放學(xué)時面對全班幼兒對他進行了表揚，就這樣，在我的表揚監(jiān)督下，范范漸漸轉(zhuǎn)變了，如今變成了一個好孩子了。這讓我覺得很欣慰，其實范范也有許多長處，就是經(jīng)常幫老師做事情，畫畫時候也很仔細，總能很好的完成老師布置的任務(wù)，所以我信任只要我們耐煩引導(dǎo)和監(jiān)督，范范肯定會很杰出的。

小班保育員隨筆2

前幾年我調(diào)入幼兒園工作，成為了一名保育員，剛調(diào)入幼兒園那會兒，我以為保育員就是做好班級的`衛(wèi)生消毒工作及一些雜碎的日常事物。經(jīng)過一段時光的觀看，我發(fā)覺教師的工作壓力十分大，有些工作需要保育員的協(xié)作，而保育員的日常工作也需要教師的協(xié)助才能完成。透過學(xué)習(xí)，我明白了幼兒園的工作不是單純的教育與保育，而是需要保教協(xié)作，保教共育。

自開學(xué)到此刻雖說不是很長，但對每個孩子性格的了解我覺得還是一個不小的工程。外表上看，很多孩子在幼兒園表現(xiàn)得活潑、可愛、好動、愛說，或者內(nèi)向、斯文、不主動等等性格，但其實少數(shù)極個別的孩子在幼兒園的表現(xiàn)和她原來的性格有著很大的“兩面性〞。我們班的胡昕言小朋友就是其中一例。

我所在的班級是中班，我園中班的幼兒年齡比較小，多為三歲半的幼兒，所以，幼兒新入園時不是很適應(yīng)，需要教師耐煩細致的關(guān)懷和愛惜。以前，接待新生都是教師的事，透過一段時光的觀看，我發(fā)覺孩子對我這個保育員也十分依靠與信任，于是，我也參加到了接待新生入園的工作中來，并且，把接待工作記錄下來，總結(jié)成敗做成筆記，讓自我的工作再遇到類似的問題能夠得心應(yīng)手，提高了個人的工作效率，也正是因為細致的工作，受到了家長和園領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

小班保育員隨筆3

開學(xué)至今，我們班小朋友也開始有了頭緒，明白什么時候應(yīng)當(dāng)做什么了。哭鬧的小朋友也基本沒有了，全部小朋友漸漸地變得有秩序了。

今日的戶外活動教師帶他們?nèi)ネ婊?，小朋友一聽說去滑滑梯，臉上都洋溢著快樂的笑容。小朋友們邊笑著邊整齊的排好隊伍開始向滑滑梯走去，到了滑滑梯之后，教師說了一些游戲規(guī)則后，孩子們便排著隊開始玩滑滑梯了。小朋友玩的可快樂了，有的鉆過塑料山洞滑下來，有的在那里鉆用麻繩編織的懸空洞。突然，我聽見一個小朋友在喊：“你走吶！〞我上前一看，原先是一個女孩子堵在了山洞門，“豆豆，你為什么可是去??？〞她說：“我怕。〞我聽了之后說：“你看，妞妞都過去了，你也能過去的！〞然后妹妹妞妞就在對面喊：“豆豆，你快過來！〞可是豆豆還是不敢爬過山洞。妹妹妞妞一看豆豆可是來，轉(zhuǎn)身就走了。豆豆一看妹妹走了，立即就哭了起來，說：“妞妞，等等我，等等我。〞我這是說道：“你不走過去，妞妞心都急死了。〞只見豆豆一邊抽泣著一邊爬過山洞，可是因為心急爬的太快，一只鞋子被網(wǎng)洞勾住了，拔不出來了，我立即上前幫了她一把讓她順利的穿上了鞋子。妞妞一見豆豆正在爬，就回頭繼續(xù)喊：“豆豆加油，豆豆加油！〞最終，豆豆爬過了山洞。豆豆自我也很快樂，笑著對我說：“我勝利了！〞“對，豆豆勝利了！〞兩姐妹又之后玩起了滑滑梯。

小班保育員隨筆4

凡是認識丁健康的老師，都知道這個孩子性格比較內(nèi)向，不善言語，但通過一件事，我重新認識了這個孩子。

在上周，我跟孩子們還在做游戲，不知哪個小朋友說了一句：“老師，有臭味!〞緊接著，又有好幾個孩子來到我跟前說，于是，我就問;“哪個小朋友拉在褲子里了?〞沒有孩子回答。我正想挨個小朋友檢查，這時丁健康紅著臉說：“老師，我肚子不好，拉在褲子里了〞我說：“沒關(guān)系，來老師幫你洗洗去!〞于是，我就帶他到廁所旁，蘸上溫水給他洗腿，洗腳，并給他換上褲子。接著，這個孩子就對我有說有笑，還跟我說：“我肚子不好，可能是在家吃梨的事，以后我不吃了，老師!〞我聽后感到很高興，以前不言不語是丁健康竟和我談心了，更令我高興的事從這件事以后，每次我上課，他都是坐的端端正正的，聽得可仔細了，還主動舉手回答下列問題。我覺得我給他擦腿、擦腳這件事起了作用，他覺得老師就像媽媽一樣。

通過這一件小事，我覺得孩子的心對老師敞開了，不再是自我封閉、我行我素了

小班保育員隨筆5

一、在思想工作方面：

在這個學(xué)期里，因為本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，喜愛集體，所以能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁。關(guān)于與同事相處融洽這一塊，堅決服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，并且愿意接受各項任務(wù)，一切都盡力把它完成。班上出現(xiàn)任何問題，都能夠與班上的老師共同商議?解決。同時創(chuàng)造新的好的方法傳授給大家，主動仔細的參與保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都仔細的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)覺早解決，主悅耳取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的缺乏和錯誤;常常與保健醫(yī)生溝通。

二、在生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項預(yù)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面潔凈、無污物、無積水、墻飾干凈;盥洗室地面干凈枯燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，削減污染沒采納任何酸性物刷地，而是采納清水刷洗地面;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外光明無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面枯燥干凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗拖地，發(fā)覺有異味準(zhǔn)時用淡潔廁靈浸泡一會拖干，做到每天消毒不少于三次，常常用衛(wèi)生香去味，做到勤沖勤刷;教室拖把和廁所拖把分開使用，做到常常消毒;活動室地面干凈枯燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無塵土，室內(nèi)空氣清爽無異味;幼兒被褥疊放整齊，常常涼曬;仔細做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清楚，時間精確，按時上交。

三、在保育工作方面：

本人能夠喜愛幼兒、關(guān)懷、耐煩、細心、熱心地對待每個幼兒。能主動搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照看幼兒的生活，依據(jù)天氣的改變，準(zhǔn)時為幼兒穿、脫衣服。留意護理體弱多病的幼兒，認真觀看有不適的幼兒全天的狀況，準(zhǔn)時與家長溝通。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;協(xié)作教師培育幼兒的一日生活常規(guī)。

四、在協(xié)助教師工作上：

本人能夠主動協(xié)作，任勞任怨。在活動前能依據(jù)教師的教學(xué)計劃，為老師預(yù)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。主動的參加一些簡潔玩具的制作。協(xié)作好教師耐煩的照看每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。

五、在保育員學(xué)習(xí)方面：

能仔細學(xué)習(xí)各種保育學(xué)問。如：《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的方法》、《冬季對幼兒的戶外護理》、《防止幼兒意外損害的發(fā)生》、《加強幼兒健康教育》等做為這學(xué)期的重點，相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步;并把所學(xué)的學(xué)問運到實際工作當(dāng)中。

本學(xué)期，在與班級教師的親密協(xié)作下，確保了教育教學(xué)的順利開展、保證了幼兒開心的在園生活，同時也得到了家長的確定。下學(xué)期將繼續(xù)加倍努力，規(guī)范操作，扎實做好安全、衛(wèi)生及護理方面的工作，以保證幼兒的身心健康?？傊覀儗M懷信念，努力工作，贏得社會和家長的信任，為幼兒園輝煌的明天繼續(xù)向前邁進!

小班保育員隨筆6

最近我看了許多關(guān)于幼兒午睡的學(xué)問，懂得了午睡對幼兒的成長十分重要，睡著以后，呼吸變得深長，心跳緩慢下來，全身肌肉放松。這時候，疲憊的細胞就會得到休息，又可以從血液里得到新的養(yǎng)分，體力漸漸得到恢復(fù)。幼兒正是生長期發(fā)育最旺盛的時期，年齡越小，所需的睡眠時間就越長。我常常對小朋友說：“中午好好睡覺，可以很好的長個子。〞幼兒園的一日生活中，8小時的學(xué)習(xí)游戲，幼兒的身體肯定很疲憊，支配2—2.5小時的午睡時間是特別必要的，也是特別重要的。

之前我們班的午睡總體而言還好，只是有個別幼兒入睡時需要很長時間，而我有時焦急做事，沒有盯著，才使得個別幼兒沒睡午覺。如今，天氣越來越熱了，流行性疾病也多了起來，加之我對幼兒午睡學(xué)問的深入了解，知道了午睡對幼兒身心健康的必定性和重要性，于是，我開始關(guān)注入睡較晚的幼兒。不管有多少事等我去做，我心里有多焦急，都必需等孩子們?nèi)胨院笤僮?，在這等待的過程中需要很大的耐煩。我開始在心里琢磨：“有什么好方法可以讓幼兒們很快很好的午睡呢？〞突然間我想起了數(shù)數(shù)，我們大人有時睡不著也會用數(shù)數(shù)的方法使自己入睡。想到方法就試試吧。第二天午睡時，我對孩子們說：“講完一個小故事，我開始數(shù)星星，我在數(shù)的時候，你們也可以在心里輕輕地數(shù)，等數(shù)到一百顆星星后，我檢查誰還沒睡著。〞說完，我輕聲的開始數(shù)了起來，一、二、三………，我真的數(shù)完一百顆星星時，再看孩子們，只有一個沒睡著，看來效果還可以。我走到?jīng)]睡著孩子床邊，輕輕地撫摸著他的頭，不一會工夫，他也進入夢鄉(xiāng)了。接著我又用了兩次數(shù)星星的方法，用得多了，方法有些不靈了，看來又要轉(zhuǎn)變策略了。

又到午睡時間了，我走進睡房，關(guān)注難入睡的幼兒。我坐在奧斯旁邊，撫摸著他的頭，面帶笑容輕聲的對他說：“珍寶，閉上小眼睛，睡吧！〞就這樣，我始終撫摸著他的頭，直到他睡著我才起身走開。這時，還有子軒沒睡著，我走到他床邊，蹲下來，本來始終翻動的子軒，知道我蹲在他床邊，也不再翻動了，我輕輕的拍拍他，可愛的小家伙，雖然一時睡不著，但是他會閉上小眼睛，眼皮動來動去的，我始終輕輕地拍著他，過了一會，俊宏也進入夢鄉(xiāng)了?？粗坷锸焖暮⒆觽?，我的心里有種無比輕松開心的感覺，同時有種成就感的喜悅。

這些都是我在看幼兒午睡時得來的閱歷，最重要的還是要靜下心來，陪著幼兒，尤其是難以入睡的幼兒，必需一個一個哄，假如不哄睡著就去做事，那這個孩子確定會一中午不睡覺。如今無論我有多少事要做，我都不再心急了，因為能讓全部的孩子入睡，才是我最重要的事，同時也能讓我們由心的感到歡樂！

小班保育員隨筆7

歡樂而勞碌的一學(xué)期又快結(jié)束了，在這一學(xué)期里，雖然我們班的兩位老師都是新來的，但是我們?nèi)焕蠋熡H密協(xié)作團結(jié)協(xié)作仔細地完成各項工作及各項任務(wù)。同時也存在著缺乏，這就時時刻刻提示自己要做的更好。為了更好的開展下學(xué)期的各項工作，我們始終堅持保教結(jié)合的原則，針對冬季我們班寶寶的身體狀況，每天都仔細的做好觀看和記錄。對生病的寶寶協(xié)作保健醫(yī)生做好準(zhǔn)時有效的各項工作，保證每個幼兒都能活潑健康地茁壯成長。在一日的生活中，我和兩位老師不分彼此，耐煩對幼兒進行吃飯刷牙和穿脫衣服的認真指導(dǎo)。

為豐富幼兒在幼兒園的生活，在12月25日，我們舉辦了盛大圣誕暨迎新晚會，為了這次的演出勝利每天都進行著排練，單純的寶寶們?yōu)榇硕贾鲃訁⑴c各項排練。功夫不負有心人，這次活動的勝利演出深受幼兒和家長的歡迎。

這學(xué)期來我雖然取得了一些進步，但是也存在著這樣那樣的缺點，我想只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，多請教閱歷豐富的老師準(zhǔn)時做好與孩子們的溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會不斷進步，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和孩子們家長的期望，對得起自己的本職崗位。看著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種無比自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去了，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的喧鬧聲，一學(xué)期的集體生活，使孩子們學(xué)會了很多，各個方面進步也很大。

這個學(xué)期的保育工作即將結(jié)束，雖然有些缺乏，但是下學(xué)期的工作我會進一步做的更好。

小班保育員隨筆8

自開學(xué)到如今雖然不是很長時間，但本學(xué)期我們班又來了許多新生看到孩子臉上活潑、好動、天真、主動、內(nèi)向的性格之外，我知道想認識了解他們海域要一段漫長的過程。照看新生是很有挑戰(zhàn)性的一份工作，將迎接我的難解接踵而至。而我也信任，我會一個個的去克服它，戰(zhàn)勝它!

由于我是夜班保育員，大多時間是關(guān)注孩子們睡覺，所以對們的了解不深。但其中的一位小朋友使我印象特別深刻，就是賈文澤小朋友，哭鬧特殊嚴(yán)重，因為他是新生，剛開始我還覺得情有可原，因為新生要適應(yīng)心得環(huán)境，需要一段時間，過兩天就會就會好起來?？蛇^了快一個星期還是那樣哭鬧，哭起來沒完沒了，脾氣倔強，怎么哄都不聽。一個勁地哭著說：：“我要媽媽，我就要媽媽〞?？捱^一會后，于是我都苦口婆心的勸他，剛開始都是無濟于事，后面就好了許多。從他的眼神中能看到的是他很沒有安全感。那種目光難以置信是從一個五歲的孩子所發(fā)出來的神情。既頑強、有固執(zhí)。于是我就不斷的和他溝通、講道理、他還有兩個玩的好朋友也會始終在勸他，幫助他。我只是期望能用我的愛心和耐煩讓文澤珍寶多一份安全感。經(jīng)過一個月的時間，文澤小朋友慢慢的不會再晚上哭鬧了，并學(xué)著做一個小小的男子漢了。

孩子本該有一個天真無邪純凈可愛的心，可在文澤小朋友身上，我只看到他內(nèi)心的倔強，和沒有安全感。所以作為老師或者家長都要給予這樣的孩子多一些的勸慰和耐煩，并要讓他知道一些男孩子應(yīng)有的頑強和英勇。這樣對他以后的成長以及身心健康都有很大的好處。

小班保育員隨筆9

不知啥時候，我覺察小朋友們喜愛叫我"萬阿姨早〞"萬阿姨好〞了。這個稱呼似乎有了一種親熱的感覺，也不知不覺地拉近了我和孩子們之間的距離。早上看到孩子們很有禮貌地和我打招呼，臉上還帶著甜美的微笑，讓我感覺很充實。平常，孩子們遇到困難也喜愛和我說說他們的事，我是孩子們的一份子，我喜愛和孩子在一起。

中午，我進教室盛飯菜的時候，孩子們喜愛聽我奉告他們今日吃啥，然后再由老師奉告孩子們今日吃的菜對自己身材有啥好處。孩子們都會很快樂腸把全部的飯菜都吃完。每次見孩子們大口大口地吃飯，我心里有也非凡興奮。對于有個別幼兒偏食的現(xiàn)象，我會很有耐煩腸讓他嘗一嘗，再問他："好吃嗎？〞他也會很盡力地漸漸把飯吃完。有一位新來的小朋友一到吃午飯的時候就要吐，但再換一碗，他會把飯菜整個吃光，而且也吃得很快。就針對這一現(xiàn)象，老師詢問了家長，他媽媽說他在家從來沒這習(xí)性。為了解決這個問題，我和老師察看了他吃飯的情形。原來，他一坐下來吃飯，就把飯全往嘴巴里塞，塞得滿滿的，喉嚨口咽不下去了，就全給吐出來了。經(jīng)過了解才知道，他原來的幼兒園阿姨和老師始終讓他快點吃，吃慢了，還要挨批判，所以他剛來這，怕吃慢了也受到批判，因此吃得很快。找到了問題所在，每到吃飯前，我就和老師們就奉告他漸漸吃，戰(zhàn)勝他飯前緊急的心理。今日我驚喜地發(fā)覺他不吐了，也不會緊急地一口接一口吃了。

無論你今日扮演的是啥角色，在孩子們的心目中，你的一言一行在孩子們的眼里起到了潛移默化的作用。我和孩子們是朋友，很他們在一起，我感覺自己又回到了童年的時間。

小班保育員隨筆10

有時候一顆小樹苗，可以長成參天大樹，也可能單薄無力甚至枯萎，由此至彼之路其實并不漫長，作為老師的我們，在給予孩子學(xué)問的同時，還要給予他們更多的“愛〞，我們給予孩子的愛包括父母對孩子的愛，姐姐對弟弟妹妹的愛，朋友之間的愛，老師對學(xué)生的愛等等。在給予孩子愛的同時，我們還獲得了歡樂與美好，在這簡潔的美好里，我們也在不斷成長。

孩子會仿照老師的每一句話、每一個動作、每一個眼神，而且還會仿照的有聲有色，老師時時刻刻都影響著孩子的成長與進展，所以，老師應(yīng)以身作則，做好每一件事、說好每一句話，不行以因一次的失誤而影響孩子一生的成長與進展。所以老師是特別重要的，尤其是像我們這樣的啟蒙老師，那更是重要的。

孩子的成長過程只有一次，我們需要多聽孩子的心聲，給予孩子敬重、信任與鼓舞，還有我們的愛。孩子與老師在一起的時間是最多的，從早上入園到下午離園放學(xué)，一天的時間，孩子可以學(xué)到許多的東西，除了學(xué)習(xí)學(xué)問外，更多的則是與老師相處，學(xué)習(xí)老師身上的東西，老師自身的點點滴滴都影響著孩子，在孩子的眼里，老師是神圣的、偉大的，老師的每一句話，每一個動作甚至于每一個眼神都影響著孩子，所以說老師是孩子在學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的一個人。

其實孩子與老師是互通的，是互相影響的。在我們給予孩子愛時，孩子也給予了我們不曾擁有的愛；在我們傳授孩子學(xué)問時，孩子也給予了我們教學(xué)方法；在我們給予孩子歡樂時，孩子也給予了我們一張張?zhí)煺娴男δ?；我們在奉獻自己的同時，孩子也在回報我們。我們擁有了更多的歡聲笑語，與孩子共成長。

因此，讓我們“一切為了孩子！為了一切孩子！為了孩子的一切！〞讓我們的孩子可以變的更快樂、更活潑，讓我們與孩子共成長而更加努力向上！

小班保育員隨筆11

在最近我看了許多關(guān)于幼兒午睡的學(xué)問，懂得了午睡對幼兒的成長很重要，睡著以后，呼吸變得深長，心跳緩慢下來，全身肌肉放松。這時候，疲憊的細胞就會得到休息，又可以從血液里得到新的養(yǎng)分，體力漸漸得到恢復(fù)。幼兒正是生長期發(fā)育最旺盛的時期，年齡越小，所需的睡眠時間就越長。我常常對小朋友說：“中午好好睡覺，可以很好的長個子。〞幼兒園的一日生活中，8小時的學(xué)習(xí)游戲，幼兒的身體肯定很疲憊，支配2-2。5小時的午睡時間是特別必要的，也是特別重要的。

在之前我們班的午睡總體而言還好，只是有個別幼兒入睡時需要很長時間，而我有時焦急做事，沒有盯著，才使得個別幼兒沒睡午覺。如今，天氣越來越熱了，流行性疾病也多了起來，加之我對幼兒午睡學(xué)問的深入了解，知道了午睡對幼兒身心健康的必定性和重要性，于是，我開始關(guān)注入睡較晚的幼兒。不管有多少事等我去做，我心里有多焦急，都必需等孩子們?nèi)胨院笤僮觯谶@等待的過程中需要很大的耐煩。我開始在心里琢磨：“有什么好方法可以讓幼兒們很快很好的午睡呢？〞突然間我想起了數(shù)數(shù)，我們大人有時睡不著也會用數(shù)數(shù)的方法使自己入睡。想到方法就試試吧。第二天午睡時，我對孩子們說：“講完一個小故事，我開始數(shù)星星，我在數(shù)的時候，你們也可以在心里輕輕地數(shù)，等數(shù)到一百顆星星后，我檢查誰還沒睡著。〞說完，我輕聲的開始數(shù)了起來，一、二、三………，我真的數(shù)完一百顆星星時，再看孩子們，只有一個沒睡著，看來效果還可以。我走到?jīng)]睡著孩子床邊，輕輕地撫摸著他的頭，不一會工夫，他也進入夢鄉(xiāng)了。接著我又用了兩次數(shù)星星的方法，用得多了，方法有些不靈了，看來又要轉(zhuǎn)變策略了。

如今到午睡時間了，我走進睡房，重點關(guān)注難入睡的幼兒。我坐在奧斯旁邊，撫摸著他的頭，面帶笑容輕聲的對他說：“珍寶，閉上小眼睛，睡吧！〞就這樣，我始終撫摸著他的頭，直到他睡著我才起身走開。這時，還有子軒沒睡著，我走到他床邊，蹲下來，本來始終翻動的子軒，知道我蹲在他床邊，也不再翻動了，我輕輕的拍拍他，可愛的小家伙，雖