學(xué)校戶(hù)外拓展活動(dòng)方案

—學(xué)校戶(hù)外拓展活動(dòng)方案學(xué)校戶(hù)外拓展活動(dòng)方案1

活動(dòng)主題：

“增加同學(xué)會(huì)成員凝聚力，強(qiáng)化同學(xué)會(huì)成員內(nèi)部溝通，提升同學(xué)會(huì)成員整體素養(yǎng)”。

活動(dòng)時(shí)間：

開(kāi)學(xué)后一、二周。

活動(dòng)目的：

1、為增加同學(xué)會(huì)內(nèi)部成員的協(xié)作力量，提高大家的執(zhí)行力，增加大家團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培育團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化成員間互相溝通和認(rèn)識(shí)了解。

2、團(tuán)隊(duì)鼓勵(lì)，鼓舞斗志，挖掘個(gè)人潛能，增加凝聚力。

3、營(yíng)造、襯托組織氣氛，促進(jìn)戰(zhàn)略共享，增加集體榮譽(yù)感。

4、正確認(rèn)識(shí)潛能、體會(huì)團(tuán)隊(duì)與自我潛能的突破。充足融入團(tuán)隊(duì)，增加歸屬。

5、增進(jìn)了解、強(qiáng)化溝通。增進(jìn)目標(biāo)認(rèn)同，激揚(yáng)團(tuán)隊(duì)士氣。

活動(dòng)方式：

戶(hù)外郊游，去學(xué)校附近的山上，做一些集體活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、如何建立信任（適用：團(tuán)隊(duì)建設(shè)）。

游戲方法：帶眼罩行走，兩人一組第一階段：一個(gè)人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示。第二階段：一人帶眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，也不能運(yùn)用語(yǔ)言提示。第三階段：一人帶眼罩行走，另一人與你保持肯定距離，不能運(yùn)用語(yǔ)言提示。

游戲說(shuō)明：

1、領(lǐng)導(dǎo)行為、觀點(diǎn)的連續(xù)性、全都性，保持溝通，是信任建立的根本保障。

2、銜紙杯傳水。

目的：增進(jìn)親近感，考驗(yàn)成員協(xié)作、協(xié)作力量。

要求：人員選八名一組，男女交替協(xié)作。共選十六名員工，分二組同時(shí)進(jìn)行競(jìng)賽。另有二明星員輔助組第一明星員倒水至銜至的'紙杯內(nèi)，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi)，最終一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小缸內(nèi)，最終在限定的五分鐘內(nèi)，看誰(shuí)的缸內(nèi)的水最多，誰(shuí)就獲勝。

當(dāng)然，方法眾多，為了給更多思索的余地就不另外舉例了。

學(xué)校戶(hù)外拓展活動(dòng)方案2

活動(dòng)主題：

自然健康團(tuán)隊(duì)協(xié)作紀(jì)律體驗(yàn)

活動(dòng)目的：

1、冬日環(huán)境下挑戰(zhàn)自我、超越自我。

2、培育團(tuán)隊(duì)精神訓(xùn)練合作意識(shí)，學(xué)會(huì)相處、學(xué)會(huì)生存。

3、走進(jìn)自然、走進(jìn)陽(yáng)光、走進(jìn)森林、培育環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)內(nèi)容：

徒步：田頭中心學(xué)?！耐剑?公里大路、5公里山路全程徒步）

活動(dòng)時(shí)間：

20XX年11月24日

活動(dòng)地點(diǎn)：

田頭中心學(xué)校大門(mén)口集合8：20準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身。

活動(dòng)人員：

7（2）班同學(xué)，全部參與的同學(xué)根據(jù)8——12人分成5小隊(duì)，每隊(duì)設(shè)小隊(duì)長(zhǎng)一名，聯(lián)絡(luò)員一名。參與全程幫助老師管理。

活動(dòng)安全愛(ài)護(hù)措施：

1.通訊工具兩部確保通訊暢通，同學(xué)隊(duì)伍前后各一部。

2.食品飲用水詳細(xì)要求：礦泉水2能量水2水果過(guò)量餅干等其他食品按需配帶。（每人量）

3、責(zé)任負(fù)責(zé)人：蔣立平刁敏

安全留意事項(xiàng)：

1、烈日下戶(hù)外徒步存在肯定的危險(xiǎn)性，活動(dòng)須強(qiáng)化自我愛(ài)護(hù)；

2、背包要雙肩包，內(nèi)部物品分類(lèi)擺放。

3、個(gè)人著裝要求：寬松休閑長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲。

4、盡量不攜帶金屬、塑料等不易溶解包裝的`食品進(jìn)入林區(qū)，不要破壞區(qū)內(nèi)的自然生態(tài)環(huán)境，下山時(shí)帶走垃圾。做到“留下的只是你的腳印，帶走的只是你的留影”。

5、身體狀況（例如有下肢血管病、皮膚潰瘍及扁平足癥者不宜徒步旅行）以及當(dāng)時(shí)的氣候條件有所了解。

6、穿上輕巧、合腳的鞋子。在動(dòng)身之前，要細(xì)心選購(gòu)一雙輕巧舒適、大小合腳、彈性及透氣性能良好、便于遠(yuǎn)行的鞋子。此以旅行鞋為佳。為穩(wěn)妥起見(jiàn)，最好能在動(dòng)身前度穿幾天，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題按時(shí)更換。襪子的大小也要適宜，不能太緊太短。切忌穿不合腳的鞋、皮鞋、高跟鞋和新鞋。鞋底不能太薄。

7、留意安全，遵守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，集體行動(dòng)，不擅自離開(kāi)設(shè)定行進(jìn)路線和活動(dòng)范圍。

8、冬季徒步旅行時(shí)，要把握步行速度，一般是兩頭稍慢，中間稍快。

9、提前要保證充足的睡眠時(shí)間和養(yǎng)分的補(bǔ)充，不要長(zhǎng)時(shí)間僅僅食用干糧，要盡量多吃新奇的水果、蔬菜。

10、徒步上山，身體要略向前傾；攀登陡峭山坡應(yīng)走之字形路線；下山時(shí)，身體應(yīng)稍后仰，放松下肢肌肉，以免腰腿酸痛。

學(xué)校戶(hù)外拓展活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)背景：

秋高氣爽，氣候宜人，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)到處蘊(yùn)含著教育契機(jī)的季節(jié)，它給予孩子們?nèi)≈槐M的源泉。在金色的秋季，我們也要讓孩子們回來(lái)大自然，在大自然中去增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，啟迪才智。大自然是個(gè)奇妙的課堂，讓我們共同攜起手來(lái)，帶著孩子們走近秋季，感受大自然的奇妙，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)戶(hù)外教學(xué)活動(dòng)中開(kāi)闊眼界，增加體質(zhì)，錘煉意志，同時(shí)也讓孩子們感受到家鄉(xiāng)的美景，讓幼兒體驗(yàn)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

二、活動(dòng)目的：

1、讓幼兒走近大自然，賞識(shí)秋天的.景象，感受秋天的氣息，感知秋天的特征。

2、培育幼兒的觀看力、想象力和審美力量，感受家鄉(xiāng)的美景，體驗(yàn)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

3、提高幼兒團(tuán)隊(duì)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)及安全防護(hù)意識(shí)，從而提高幼兒的社會(huì)實(shí)踐力量。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年10月25日（本周五下午）

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

文化廣場(chǎng)

五、：

參與人員：幼兒園全體保教人員、全體幼兒。

職責(zé)布置：各班主任負(fù)責(zé)本班幼兒出行安全，嚴(yán)防幼兒丟失、碰傷等一系列擔(dān)心全事故。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

讓幼兒賞識(shí)秋日美景，感覺(jué)集體出游的歡樂(lè)。采集秋天植物的葉、根，搜集植物的果實(shí)，為下周的制作活動(dòng)做準(zhǔn)備。

七、留意事項(xiàng)：

1、希望家長(zhǎng)好友準(zhǔn)時(shí)到點(diǎn)接送您的孩子，并協(xié)作幼兒園做好幼兒外出活動(dòng)的相關(guān)安全教育。

2、給幼兒穿舒適的，便于穿脫的衣褲和運(yùn)動(dòng)鞋，戴上太陽(yáng)帽，另準(zhǔn)備一只小背包（貼上名字卡，可以寫(xiě)上幼兒姓名、家庭住址、家長(zhǎng)聯(lián)系電話或是幼兒園名等一切可聯(lián)系的方式，以防萬(wàn)一）一張報(bào)紙、一只塑料袋（