幼師工作計(jì)劃及總結(jié)3篇

幼師工作計(jì)劃及總結(jié)3篇幼師工作計(jì)劃及總結(jié)1

一年的工作即將結(jié)束，回顧一年來，在思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步，當(dāng)然也存在著缺乏?，F(xiàn)將一年來德、能、勤、績總結(jié)如下，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。

一、政治思想方面

我喜愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;主動參與園里組織的各項(xiàng)活動;履行教師職責(zé)，協(xié)助班里老師做好班級工作，努力保證幼兒在園所度過安全、歡樂的一天。

在教學(xué)中，我敬重幼兒，營造平等、和諧、暖和的班級氣氛。專心關(guān)注每個幼兒，發(fā)覺幼兒身上的閃光點(diǎn)，點(diǎn)亮他們自信獨(dú)立的明燈。

二、仔細(xì)備課教學(xué)

按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實(shí)際特點(diǎn)來設(shè)計(jì)活動類型，擬定采納的教學(xué)方法，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來〞，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引幼兒留意力的好玩玩教具。

三、堅(jiān)持學(xué)玩結(jié)合

在活動中特殊注重調(diào)動幼兒的主動性，加強(qiáng)師幼溝通，充分表達(dá)幼兒的主導(dǎo)作用，讓幼兒動靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得簡單、學(xué)得輕松、學(xué)得開心。

四、虛心請教

在教學(xué)上有疑必問，主動征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，改良工作。

五、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的協(xié)作，因此溝通工作也就成為了一個重點(diǎn)工程。我主動與家長溝通，充分利用晨接和放學(xué)的時間與家長溝通，使家長了解幼兒在園的狀況，以便雙方協(xié)作輔導(dǎo)，幫助幼兒更好地進(jìn)步，努力做到讓家長滿意，讓家長放心。

本學(xué)期我享受到了工作中的收獲和喜悅，也發(fā)覺了一些問題。在今后的工作中，我會不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法;加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培育，力求把以后的工作做得更好!

幼師工作計(jì)劃及總結(jié)2

時光飛逝，歲月如流?；厥准磳⒔Y(jié)束的這個學(xué)期，有辛勤的汗水，也不乏工作的快樂。在同事們的大力支持與協(xié)作下，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成。在這一學(xué)年里，孩子的各方面的進(jìn)步有了一個明顯的飛躍。孩子在我們設(shè)計(jì)的在每個游戲及教育活動中，自由的創(chuàng)造、大膽的想象，他們自信、獨(dú)立，慢慢變得懂事、講禮貌，與同伴之間能相處融洽，會相互幫助，相互共享，自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情，整個班級呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氣氛?？粗@些天天在長大的孩子們，欣慰、自豪充滿了我們的心懷，回想過去的一年，有許很多多辛勤的付出，但收獲卻更多。為了更好地吸取閱歷，使我們的工作更上一個臺階，現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下

一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容

(一)、語言領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)留意傾聽、理解日常用語。

2、學(xué)習(xí)用一般話大膽、清晰地說出自己想說的事。

3、學(xué)習(xí)觀賞文學(xué)作品，愿意表達(dá)自己的感受。能口齒清晰地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

4、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，愿意與同伴溝通圖書的主要內(nèi)容。喜愛看電視、聽廣播，并愿意將熟識的內(nèi)容與同伴進(jìn)行溝通。

(二)、科學(xué)領(lǐng)域

1、對四周的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。

2、喜愛用多種感官探究四周環(huán)境。寵愛提問。情愿收集感興趣的信息。

3、常識用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探究過程。

4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡潔的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。

5、關(guān)懷四周環(huán)境，愛惜動物、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

(三)、藝術(shù)領(lǐng)域

1、能發(fā)覺和感受四周環(huán)境中的美。喜愛、觀賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達(dá)自己的感受。

2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽支配畫面。常識使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。

3、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完好地唱幾首歌曲。喜愛仿照創(chuàng)編歌曲和動作。喜愛隨音樂的節(jié)奏和心情做仿照動作、跳舞和做游戲。喜愛用打擊樂器和身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。

4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動的.樂趣。

二、家長溝通方面：

老師和家長通過溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長和老師的溝通顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都準(zhǔn)時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況，做好的給予準(zhǔn)時的鼓舞和表揚(yáng)，做得不夠的請家長協(xié)作，助幼兒糾正。如發(fā)覺缺席的幼兒，我準(zhǔn)時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個冗雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的狀況，同時也讓我們了解孩子在家的狀況，互相了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的進(jìn)展。

三、個人體會

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取閱歷。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著缺乏，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改良，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐。

幼師工作計(jì)劃及總結(jié)3

寒來暑往，歲末年出，伴隨著新年鐘聲的敲響，我們已為20_年畫上了一個句號，每到這個時候我們都要提起手中的筆，回顧一下以往的工作歷程，為的是來年能夠揚(yáng)長避短，有一個更好的開始，收獲更豐富的果實(shí)。

對于幼兒園的班級工作，我認(rèn)為最主要的就是班內(nèi)每位教師的通力合作。學(xué)期初由于工作的支配我和張巖和小陶老師分到了一個班，作為班長的我仔細(xì)的分析了班內(nèi)的狀況：陶老師對幼兒園的工作已經(jīng)比較熟識了，在業(yè)務(wù)上也有了肯定的基礎(chǔ)，而張老師對幼兒園的業(yè)務(wù)比較生疏，但工作塌實(shí)，主動肯干，在實(shí)際工作中我和陶老師共同幫助張老師熟識業(yè)務(wù)，很快張老師就適應(yīng)了幼兒園的各項(xiàng)工作，而且以塌實(shí)、肯干的作風(fēng)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致確定。班內(nèi)的各項(xiàng)工作在我們共同的合作下，井然有序的開展著。

我們班有25名幼兒，其中有一半幼兒常常住宿，一半幼兒未上過幼兒園，沒有良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。在學(xué)期初我們仔細(xì)分析了班內(nèi)幼兒的進(jìn)展水平，并制定了細(xì)致的班級工作計(jì)劃，在工作中仔細(xì)的落實(shí)著，經(jīng)過這一學(xué)期的努力，孩子們對幼兒園的生活已經(jīng)基本適應(yīng)了，并養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在組織教育活動時由剛開始的不會傾聽，自由，無紀(jì)律，已漸漸的能夠協(xié)作教師完成一節(jié)較好的教育活動了，而且孩子們對幼兒園的學(xué)習(xí)生活漸漸產(chǎn)生了興趣，喜愛拿著手中的畫筆做畫，喜愛當(dāng)眾表演節(jié)目，參與戶外活動的興趣也很深厚，幼兒園漸漸成為了孩子們的樂園。當(dāng)然班級管理中也時常出現(xiàn)一些讓我困惑的問題，例如：住宿幼兒每次來園時都會哭鬧，為此我和班內(nèi)三位教師一起商議?一些方法，如：讓家長常?？纯春⒆?，老師多給予她們一些關(guān)愛，多在幼兒園為她們營造家的感覺。以取得了點(diǎn)滴進(jìn)步，這項(xiàng)工作我們還會始終開展下去，并把它作為日常工作中的重點(diǎn)去對待。

幼兒園的保育和教育工作是密不行分的，在幼兒園的一日活動中幼兒時刻都是動態(tài)的，這就要求老師要做到眼快、手快、嘴快。當(dāng)幼兒玩弄危急物品時我們會準(zhǔn)時跑上去制止，當(dāng)組織幼兒到戶外活動中，我們會不厭其煩的囑咐他們可能發(fā)生的危急，這就是我們幼兒教師在日常工作中的一部分，愛護(hù)幼兒的生命安全是我們工作的首位。

通過這一學(xué)期的努力我認(rèn)為我們班的各項(xiàng)工作都取得了一些進(jìn)步，班內(nèi)的環(huán)境越來越貼近幼兒的生活，以往教師在制作玩教具只為了完成任務(wù)，而如今教師們經(jīng)常不經(jīng)意間就制作一些小玩具，為的是更好的服務(wù)幼兒，這說明教師的觀念行為在漸漸的轉(zhuǎn)變，教師和幼兒間的距離也在縮短，操場上，戶外，教師和幼兒一起扔沙包，一起游戲的場面，你會發(fā)覺老師已經(jīng)成為了孩子們的朋友，在新《綱要》的指引下我們正在走進(jìn)孩子的世界。在組織教育活動中教師駕御課堂的能力也在提高，不在照本宣科，而是努力的用貼近幼兒的語言引領(lǐng)他們?nèi)ジ兄桶l(fā)覺。

幼兒園的班級工作的順利開展除了教師自身的努力和上級領(lǐng)導(dǎo)的支持，還要有家長的親密協(xié)作，為了讓家長們加深對

幼兒園工作的認(rèn)識，我充分利用早晚家長接送幼兒的時間主動和