初中道德與法治-家的意味教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.知道家的內(nèi)涵和重要性以及家對我們成長的含義.2.感受家是代代傳承.血脈相連的生活共同體,是甜蜜溫暖輕松的的避風(fēng)港.3.認(rèn)同中華文化中孝的價值觀念,提高傳承孝親敬長傳統(tǒng)美德的能力,增強孝親敬長的行動力.教學(xué)重難點重點：家的內(nèi)涵和意義難點：明確家庭文化中“孝”的精神內(nèi)涵導(dǎo)入新課播放《我想有個家》這首歌曲，導(dǎo)入今天的主題。設(shè)計意圖：讓學(xué)生對家有個大體的理解教學(xué)過程一：家是生命的居所家在每個人的心目中都有著獨特的理解，在你們的心中家是一個什么地方呢？讓學(xué)生們們積極地舉手發(fā)言，給與第一位舉手的的同學(xué)掌聲鼓勵。家，使我們常常在不同的意義上使用的字眼。比如我們常常說的舍小家顧大家，這里的小家指的就是家庭。家庭是如何建立的呢？同學(xué)們看課本71頁和72頁上的鏈接，學(xué)生自己總結(jié)一下家庭關(guān)系的建立有幾種情況三種婚姻關(guān)系血緣關(guān)系收養(yǎng)關(guān)系老師強調(diào)再婚關(guān)系是婚姻關(guān)系的一種。我們都生活在一個幸福的家庭中，家庭是社會的細(xì)胞，承擔(dān)著重要的作用，下面我們具體看一下家庭的作用，結(jié)合課本72頁的探究和分享具體的分析各自的作用。通過閱讀感悟兩個鮮明對比的例子，總結(jié)出家的作用1家是身心寄居所2家是心靈的港灣二中國人心中的“家”家不論你是在外工作辛苦的打工一族，還是體體面面的白領(lǐng)，更或是大老板，每到一個節(jié)日大家都會想盡辦法的回家，這個節(jié)日就是春節(jié)。春節(jié)在我們中國人的眼中是一個團(tuán)圓的日子，五湖四海的人回家更是形成了一個世界上上第一無二的景觀那就是春運。同學(xué)們仔細(xì)看看每一張回家人的臉上都洋溢著幸福的微笑，我們一起來欣賞沙畫《回家的路》。通過圖片和視頻你感受到了什么？感受到了他們歸家的喜悅、想要快點回家的迫切心情以及對家人的濃濃的思念在中華文化中，家有著深厚的意味.豐富的內(nèi)涵。在中國人的眼中，家是代代傳承.血脈相連的命運共同體，是甜蜜溫暖輕松的避風(fēng)港，更是幸福的驛站。在每個家庭中，都有著自己的家風(fēng)家訓(xùn)，習(xí)近平主席曾經(jīng)指出“家庭是人生的第一堂課，父母是孩子的第一任老師....有什么樣的家教，就有什么樣的人”由此我們可以看出，家風(fēng)的重要性。老師整理出了一些家風(fēng)家規(guī)，我們一起來學(xué)習(xí)一下。“孝”是重要的精神內(nèi)涵。古有孝感動天親嘗湯藥噬指痛心的故事，今有13歲宮井豪的感人故事，一起欣賞這個視頻你總結(jié)出孝應(yīng)該做到哪些？學(xué)生們說出自己的內(nèi)心感受結(jié)合自己的親身經(jīng)歷讓學(xué)生更深刻的理解樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待這句話。那同學(xué)們想一下自己現(xiàn)在該如何孝敬自己的父母，不留遺憾呢？你可以給自己的同位說一說。總結(jié)一下你們剛才的發(fā)言，孝敬父母主要有三條一是尊敬二是傾聽三是感恩課堂總結(jié)課堂板書七年級的學(xué)生剛升入初中,好多學(xué)生離開父母住宿學(xué)校,本來對他們來說就是一件需要慢慢適應(yīng)的事情。好多的學(xué)生對家的想念，對親人的思念之情涌在心頭。這節(jié)課對家的意味的講解，正好貼近學(xué)生的心理需求，同時讓學(xué)生學(xué)會感恩父母，心存孝意。這個階段的學(xué)生處于一個過渡的心理階段，有些叛逆，對于父母更是有些時候存在誤解，希望通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓他們對父母更多的是理解和感恩。效果分析這節(jié)課的主要目標(biāo)就是讓學(xué)生對家有一個深刻的認(rèn)識，了解家的內(nèi)涵和作用，以及要學(xué)會孝親敬長，做到進(jìn)孝在當(dāng)下。學(xué)生們通過視頻回家的路以及最美孝心少年的例子，他們對家有了更為深刻的認(rèn)識，家不僅僅再是一個房子，一個地域，更是溫暖的心靈港灣。對于父母明顯感覺到自己做的不是很好，尤其是對于父母的付出，他們對于以后該如何孝敬自己的長輩都有了自己的打算。本節(jié)課是人民教育出版社第三單元第七課的內(nèi)容，本框共安排兩部分的內(nèi)容。第一“生命的居所”。其一，家庭的內(nèi)涵。其二，家是我們身心的寄居之所其三，家是我們心靈的港灣。通過對“家”的內(nèi)涵、外延、功能、意義等多角度的分析，得出結(jié)論，家對于我們每一個人都無比重要，激發(fā)學(xué)生對“家”的熱愛之情，轉(zhuǎn)化為對“家”進(jìn)行建設(shè)的動機，引導(dǎo)落實對家庭進(jìn)行建設(shè)的行動，實現(xiàn)課程設(shè)計的目標(biāo)。第二“中國人的‘家’”。教材結(jié)合“中國春運”這一獨特的社會現(xiàn)象、中國的家庭文化中“家規(guī)”“家訓(xùn)”的分析、中國法律對于家庭義務(wù)的規(guī)定等相關(guān)活動，闡釋了中國家庭的獨特文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生“孝親敬長”以及盡孝在當(dāng)下，讓學(xué)生學(xué)會感恩。選擇題1．小宋從小父母雙亡，后被好心的王某夫婦收養(yǎng)，他們的家庭關(guān)系確立的情形屬于()A．依照法定條件和法定程序結(jié)婚組成的家庭 B．因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合的家庭C．依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成的家庭 D．隨父母再婚而組成的家庭2.剛參加工作不久的小張貸款買了一套兩居室的房子，接父母來安享晚年?？梢钥闯觯垼ǎ〢.勤儉持家，善存有蓄B.不諳世事，胡亂花錢C.孝敬父母，知恩圖報D.傾聽父母，順從父母3．重慶男子黃國全在病重時留給女兒的8段視頻，被稱為“最感人的生日禮物”——在得知自己已經(jīng)是食道癌晚期、將不久于人世后，他在病床上錄了8段視頻，滿載著對女兒未來的期盼和祝福，希望分別在女兒每年生日時播放，直到她18歲。黃國全的生日禮物()①體現(xiàn)了對女兒至深至純的父愛②只會帶給女兒悲傷③告訴我們父愛如山，深沉含蓄④會使女兒感受到父愛一直存在①②③B．②③④C．①③④D．①②③④4．有這樣一幅廣告畫面：過節(jié)了，年邁母親盼望已成家立業(yè)的兒女回家，可是電話傳來的都是兒女不回家的消息。失望的母親面對豐盛的晚餐，倍感孤獨和無奈。這則公益廣告給我們的啟示是（）①孝敬父母，要落實在具體的行動中②要回報父母的養(yǎng)育之恩，傳承中華傳統(tǒng)美德③父母之愛是世界上最無私、最偉大的愛④子女已成家立業(yè)，有權(quán)決定回不回來過節(jié)①②B．①②③C．③④D．②④5．2017年2月18日，大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》以“眼淚”為主題詞，邀請到著名演員斯琴高娃。她朗讀賈平凹的《寫給母親》獻(xiàn)給摯愛的母親，生動體現(xiàn)了“子欲養(yǎng)而親不待”的道理。這啟示我們作為子女，應(yīng)該()①繼承和弘揚中華民族孝親敬長的傳統(tǒng)美德②分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提出任何要求③從物質(zhì)上幫助父母，在精神上慰藉父母④關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞①③④ B．②③ C．①② D．①②③6.在中華文化中，“家”的概念具有非常重要的地位，貫古今，通未來，滲透到中華文化各個層面。兒童啟蒙教育讀本《三字經(jīng)》中說：“養(yǎng)不教，父之過?！备枨段蚁胗袀€家》中唱道：“我想有個家/一個不需要華麗的地方/在我疲倦的時候/我會想起它/我想有個家/一個不需要多大的地方/在我受驚嚇的時候/我才不會害怕……”以上這些，體現(xiàn)了家庭的（）①物質(zhì)生產(chǎn)功能②人口生產(chǎn)功能③教育功能④休閑娛樂功能①③ B.②④ C.①④ D.③④7．歌手周杰倫演唱的歌曲《聽媽媽的話》深受廣大青少年喜愛并廣為傳唱。然而據(jù)有關(guān)部門調(diào)查顯示：在當(dāng)今家庭生活中，最令父母焦慮的是孩子不聽話。為了緩解這一現(xiàn)象，你認(rèn)為作為孩子的應(yīng)當(dāng)()①遇事主動與父母商量，聆聽父母的建議②理解父母，進(jìn)行換位思考③對父母的話絕對服從④和父母發(fā)牛矛盾時要冷靜，心平氣和講道理①②③B．①②④C．②③④D．①②③④非選擇題材料：父愛如山，母愛似水！在感人肺腑地訴說父母養(yǎng)育恩情的組詩中，太原某中學(xué)七年級(1)班師生與家長共同參與的感恩教育主題實踐活動拉開了序幕。在長達(dá)一個多小時的活動中，孩子們用形式各異、生動鮮活的藝術(shù)語言傾情演繹了一場催人淚下、發(fā)人深省的“擁抱親情，感恩父母”人生情愫交響樂。(1)請談?wù)勀銓Α凹摇奔啊靶ⅰ钡恼J(rèn)識。(2)中學(xué)生應(yīng)如何以實際行動感恩父母？課后反思執(zhí)教完家的意味這節(jié)課，自己的感觸還是比較深的，現(xiàn)對這節(jié)課的反思整理一下。本節(jié)課我是以《我想有個家》導(dǎo)入的課題，希望可以激起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。課堂中盡量的讓學(xué)生參與其中，尤其是在討論的環(huán)節(jié)，希望學(xué)生們可以積極的舉手發(fā)言，發(fā)表自己的一些觀點。視頻的插入可以讓學(xué)生更深刻的感受到春運對于中國人的特殊意義，孝心少年的視頻，希望可以讓學(xué)生對于孝敬長輩及孝在當(dāng)下有具體的認(rèn)識。自己親身的經(jīng)歷講述，讓學(xué)生對樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待的理解更深刻。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，盡最大的努力讓學(xué)生學(xué)會感恩自己的父母，感恩他們的付出。但是本節(jié)課的不足之處是學(xué)生們的參與意識不強，不敢勇于發(fā)表自己的觀點。另外就是自己在環(huán)節(jié)的語言銜接上做的不是很自然，語言不是很精練。對于學(xué)生的關(guān)注不是很到位，沒有照顧到一些單親家庭孩子的感受，可能他們對家的感受稍微特殊一些。最后就是自己對于課堂的把握不是很到位，需要在以后好好的鍛煉自己。課標(biāo)分析家的意味這節(jié)課讓學(xué)生體會家庭的含義以及中華傳統(tǒng)的家規(guī)家訓(xùn)，父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，孝敬父母和長輩。增強與家人共創(chuàng)共享家庭美德的意識和能力。尤其是讓初中階段的學(xué)生學(xué)會感恩，感恩父母的付出，感恩他們?yōu)樽约核龅囊磺?。孝敬父母是自古留下來的傳統(tǒng)。