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第四章注重道德傳承加強(qiáng)道德修養(yǎng)第1頁(yè),課件共34頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):
繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng),全面把握社會(huì)主義道德建設(shè)的核心、原則,自覺(jué)恪守公民基本道德規(guī)范,努力養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),做一個(gè)知榮辱、講道德的人。難點(diǎn):如何繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)?如何培養(yǎng)大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)?
第2頁(yè),課件共34頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月
有兩樣?xùn)|西,我們愈經(jīng)常愈持久地加以思索,它們就愈使心靈充滿日新月異、有增無(wú)減的景仰和敬畏:那就是我們頭上燦爛的星空和我們心中崇高的道德準(zhǔn)則。
----康德《實(shí)踐理性批判》第3頁(yè),課件共34頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月
有個(gè)人遇到天使,希望能解答天堂與地獄的區(qū)別。天使說(shuō):“來(lái),我?guī)愕教焯煤偷鬲z看看。”那人高興地隨著天使先來(lái)到地獄,正好到了吃飯時(shí)間,他看到屋中間是一排長(zhǎng)長(zhǎng)的桌子,兩邊坐滿了人,拿的筷子都有一公尺長(zhǎng),才喊一聲開(kāi)動(dòng),兩邊的人爭(zhēng)先恐后的夾起菜想要往自己的嘴里送,然而由于筷子太長(zhǎng)了,到了中間,筷子就打起架來(lái),大家互不相讓,打得頭破血流,菜掉滿了一地,結(jié)果是誰(shuí)也吃不成,那個(gè)人看得興味索然,對(duì)天使說(shuō):“我們還是到天堂看看吧”。于是跟著天使來(lái)到天堂,也是開(kāi)飯時(shí)間,奇怪的是,桌子還是那些桌子,筷子還是那些筷子,兩邊還是坐滿了人,結(jié)果喊一聲開(kāi)動(dòng),大家都夾起菜來(lái)往對(duì)方的口里送。那個(gè)人恍然大悟:原來(lái)天堂與地獄在自己一念之間,一心為己,是地獄;助人,是天堂。
第4頁(yè),課件共34頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月一、道德的起源與本質(zhì)(一)道德的起源第一節(jié)道德及其歷史發(fā)展道德起源有哪些觀點(diǎn)?道德:是指一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系所決定的,以善惡評(píng)價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)的,依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來(lái)發(fā)揮作用的,用以調(diào)整人們之間以及個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和。第5頁(yè),課件共34頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月認(rèn)為道德來(lái)自于神靈的啟示和超自然力量的規(guī)定。神啟論
西漢時(shí)期的董仲舒提出:“王道之三綱可求于天”。從這一觀點(diǎn)出發(fā),他把封建道德綱常神圣化、宗教化,認(rèn)為觸犯封建道德就是違反天意。
人先天就有道德意識(shí)。他認(rèn)為人天生就有四種“善端”:“惻隱之心”;“羞惡之心”;“辭讓之心”;“是非之心”;“仁義禮智,非由外鑠我也,我固有之?!泵献犹熨x論認(rèn)為道德源于人的天性或自然本性。
德國(guó)哲學(xué)家康德認(rèn)為具有普遍道德價(jià)值的東西來(lái)自人的理性本身的善良意志,道德就是這種善良意志所發(fā)出的絕對(duì)命令??档碌?頁(yè),課件共34頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月情感欲望論法國(guó)哲學(xué)家愛(ài)爾維修認(rèn)為,人是有感覺(jué)的動(dòng)物,人的本性就是趨樂(lè)避苦,就是自利、自愛(ài),也就是追求個(gè)人的利益和幸福,這是一切道德的根源。愛(ài)爾維修道德起源于人所固有的本能欲望和天然情感之中。
英國(guó)思想家休謨認(rèn)為道德起源于人所固有的推己及人的同情心。法國(guó)思想家盧梭認(rèn)為道德源于人心中的社會(huì)情感和利他之心,源于對(duì)公共利益的追求。
以達(dá)爾文為代表的進(jìn)化論倫理學(xué)認(rèn)為,道德起源于群居性動(dòng)物的社會(huì)性本能。道德不是人所獨(dú)有的,一切群居性動(dòng)物都有道德感。
動(dòng)物本能論道德起源于動(dòng)物的“合群性”本能。第7頁(yè),課件共34頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月
上述觀點(diǎn)的理論誤區(qū):離開(kāi)人的社會(huì)實(shí)踐、人的生活、人類(lèi)的歷史發(fā)展來(lái)思考道德的起源和基礎(chǔ)。把道德看成是外在強(qiáng)加于人的規(guī)約。把道德看成是一成不變的情感要素和心理體驗(yàn),把道德神秘化。第8頁(yè),課件共34頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月
“思想、觀念、意識(shí)的產(chǎn)生最初是直接與人們的物質(zhì)活動(dòng),與人們的物質(zhì)交往,與現(xiàn)實(shí)生活的語(yǔ)言交織在一起……表現(xiàn)在某一民族的政治、法律、道德、宗教、形而上學(xué)等的語(yǔ)言中的精神也是這樣。”
——馬克思、恩格斯《德意志意識(shí)形態(tài)》科學(xué)的道德起源論馬克思主義認(rèn)為,道德作為一種社會(huì)現(xiàn)象,其產(chǎn)生有多方面的條件,經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程。第9頁(yè),課件共34頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月
首先,社會(huì)關(guān)系的形成是道德賴以產(chǎn)生的客觀條件。
其次,人類(lèi)自我意識(shí)的形成與發(fā)展是道德產(chǎn)生的主觀條件。
第三,道德產(chǎn)生所需要的主客觀條件是統(tǒng)一于生產(chǎn)實(shí)踐的??陀^條件:社會(huì)關(guān)系的形成主觀條件:人類(lèi)自我意識(shí)的形成與發(fā)展實(shí)踐第10頁(yè),課件共34頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月首先,社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的性質(zhì)決定著各種道德體系的性質(zhì)。其次,社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系所表現(xiàn)出來(lái)的利益決定著各種道德的基本原則和主要規(guī)范。再次,在階級(jí)社會(huì)中,社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系主要表現(xiàn)為階級(jí)關(guān)系,因此,道德也必然帶有階級(jí)屬性。最后,社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的變化必然引起道德的變化。
(二)道德的本質(zhì)
道德作為一種特殊的社會(huì)意識(shí)形式,歸根到底是由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定,是社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的反映。第11頁(yè),課件共34頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月二、道德的功能與作用
道德的功能,是指道德作為社會(huì)意識(shí)的特殊形式對(duì)于社會(huì)發(fā)展所具有的功效與能力。道德的功能集中表現(xiàn)為,它是處理個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范及實(shí)現(xiàn)自我完善的一種重要精神力量。第12頁(yè),課件共34頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月(一)道德的主要功能1.認(rèn)識(shí)功能是指道德反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)特別是反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的功效與能力。是人們認(rèn)識(shí)和反映社會(huì)狀況以及人與人之間關(guān)系的一種方式。3.調(diào)節(jié)功能是指道德通過(guò)評(píng)價(jià)等方式,指導(dǎo)和糾正人們的行為和實(shí)踐活動(dòng),協(xié)調(diào)人們之間關(guān)系的功效與能力。這是道德最突出也是最重要的社會(huì)功能。2.規(guī)范功能是指在正確的善惡觀的指導(dǎo)下,規(guī)范人們?cè)诼殬I(yè)生活、公共領(lǐng)域和家庭中的行為,規(guī)范個(gè)人品德的養(yǎng)成。第13頁(yè),課件共34頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月(二)道德的社會(huì)作用道德功能的發(fā)揮和實(shí)現(xiàn)所產(chǎn)生的社會(huì)影響及實(shí)際效果,就是道德的社會(huì)作用。1.道德能夠影響經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的形成、鞏固和發(fā)展;2.道德對(duì)其他社會(huì)意識(shí)形態(tài)的存在有著重大的影響;3.道德是影響社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的一種重要的精神力量;4.道德通過(guò)調(diào)整人們之間的關(guān)系維護(hù)社會(huì)秩序和穩(wěn)定;5.道德是提高人的精神境界、促進(jìn)人的自我完善、推動(dòng)人的全面發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力;6.在階級(jí)社會(huì)中,道德是階級(jí)斗爭(zhēng)的重要工具。第14頁(yè),課件共34頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月原始社會(huì)的道德奴隸社會(huì)的道德封建社會(huì)的道德資本主義社會(huì)的道德社會(huì)主義社會(huì)的道德三、道德的歷史發(fā)展
人類(lèi)道德的發(fā)展,是一個(gè)曲折上升的歷史過(guò)程。道德發(fā)展的規(guī)律是:人類(lèi)道德發(fā)展的歷史過(guò)程與社會(huì)生產(chǎn)方式的發(fā)展進(jìn)程大體一致。第15頁(yè),課件共34頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月
道德在社會(huì)生活中所起作用越來(lái)越重要,對(duì)于促進(jìn)社會(huì)和諧與人的全面發(fā)展的作用越來(lái)越突出;道德調(diào)控的范圍不斷擴(kuò)大,調(diào)控的手段或方式不斷豐富、更加科學(xué)合理;道德的發(fā)展和進(jìn)步成為衡量社會(huì)文明程度的重要尺度。
人類(lèi)道德進(jìn)步的主要表現(xiàn)是:第16頁(yè),課件共34頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月第二節(jié)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德
人類(lèi)道德的發(fā)展具有其內(nèi)在的規(guī)律性,是在繼承和弘揚(yáng)優(yōu)良道德傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展和進(jìn)步的。傳統(tǒng):指一個(gè)民族世代積累和傳承下來(lái)的相對(duì)穩(wěn)定的歷史經(jīng)驗(yàn)。中華傳統(tǒng)美德:主要是指講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同的精神和行為規(guī)范。第17頁(yè),課件共34頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月一、中華傳統(tǒng)美德的當(dāng)代價(jià)值社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要1加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)的需要2個(gè)人成長(zhǎng)成才的需要3水必有源,而后不絕,木必有本,而后向榮。優(yōu)良道德傳統(tǒng)中有深厚的文化底蘊(yùn),道中有文,文以載道。
子曰:“小子何莫學(xué)夫詩(shī)?詩(shī),可以興、可以觀、可以群、可以怨,邇之事父,遠(yuǎn)之事君;多識(shí)于鳥(niǎo)獸草木之名?!?/p>
〈論語(yǔ)·陽(yáng)貨〉第18頁(yè),課件共34頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月
二、中華傳統(tǒng)美德的基本精神
1、注重整體利益、國(guó)家利益和民族利益,強(qiáng)調(diào)對(duì)社會(huì)、民族、國(guó)家的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。《詩(shī)經(jīng)》:“夙夜在公”
《書(shū)經(jīng)·周官》:“以公滅私,民其允懷?!?/p>
賈誼《治安策》:“國(guó)而忘家,公而忘私?!?/p>
范仲淹:“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。”
文天祥:“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留去丹心照汗青?!?/p>
顧炎武:“天下興亡,匹夫有責(zé)?!钡?9頁(yè),課件共34頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月2、推崇“仁愛(ài)”原則,追求人際和諧樊遲問(wèn)仁,子曰‘愛(ài)人’?!保ā墩撜Z(yǔ)·顏淵》)孟子:“親親而仁民,仁民而愛(ài)物?!蹦遥骸凹鎼?ài)”
“天下之人皆相愛(ài),強(qiáng)不執(zhí)弱,眾不劫寡,富不侮貧,貴不傲賤,詐不欺愚”韓愈《原道》:“博愛(ài)之謂仁”。朱熹:“仁者,愛(ài)之理,心之德。第20頁(yè),課件共34頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月3、講求謙敬禮讓,強(qiáng)調(diào)克驕防矜。
“故學(xué)至乎禮而止矣,夫是之謂道德之極。”
——《荀子·勸學(xué)》禮是人與動(dòng)物相區(qū)別的標(biāo)志,也是人立于社會(huì)的重要條件。禮文化是中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)的一個(gè)重要特征。第21頁(yè),課件共34頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月4、倡導(dǎo)言行一致,強(qiáng)調(diào)恪守誠(chéng)信。誠(chéng):言為心聲,對(duì)內(nèi)誠(chéng)于己就是不自欺。信:恪守諾言,對(duì)外信于人就是不欺人。
誠(chéng)信:是指一種真實(shí)無(wú)妄、表里如一的品格。“民無(wú)信不立”。
《論語(yǔ)顏淵》第22頁(yè),課件共34頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月
子曰:“巧言,令色,足恭,左丘明恥之,丘亦恥之。匿怨而友其人,左丘明恥之,丘亦恥之?!?/p>
《論語(yǔ)公冶長(zhǎng)》
子曰:人而無(wú)信,不知其可也。
《論語(yǔ)為政》第23頁(yè),課件共34頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月5、追求精神境界,重視道德需要
人之所以不同于動(dòng)物,是因?yàn)槿擞械赖?。“水火有氣而無(wú)生,草木有生而無(wú)知,禽獸有知而無(wú)義。人有氣、有生、有知、亦且有義,最為天下貴也。”
《荀子·非相篇》
孔子認(rèn)為圣人是理想中的人,有操守的君子是現(xiàn)實(shí)的人。他們之間又是聯(lián)系的,君子的“成仁”正是“成圣”的內(nèi)在精神。第24頁(yè),課件共34頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月明辨是非知人、自知塑造理想人格需要“明智”。好的品德需要明智好學(xué)來(lái)扶助。6、強(qiáng)調(diào)道德修養(yǎng),塑造理想人格
道德主體要在完善自身中發(fā)揮自己的能動(dòng)作用第25頁(yè),課件共34頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月★學(xué)思并重:
“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!薄锸〔炜酥危和ㄟ^(guò)反省檢查以發(fā)現(xiàn)并去掉自己思想和行為中的不良傾向、壞的念頭、毛病和習(xí)慣?!锷鳘?dú)自律:自修與自律。★積善成德:"積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉。積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。
★知行統(tǒng)一:理論與實(shí)踐相結(jié)合,言行一致。修養(yǎng)方法
“博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之”
《禮記·
中庸》第26頁(yè),課件共34頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月實(shí)踐中擴(kuò)充自己的善良品格:道德踐履需要一種恒的精神。
惻隱之心仁之端也;羞惡之心義之端也;辭讓之心禮之端也;是非之心智之端也。
《孟子公孫丑上》為仁由己,仁德并不遙遠(yuǎn)。第27頁(yè),課件共34頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月
此外,廉潔自律、寬厚待人、艱苦樸素、勤勞節(jié)儉、孝敬父母、尊老愛(ài)幼、尊師敬業(yè)、剛健有為、自強(qiáng)不息、舍生取義、見(jiàn)義勇為、奮發(fā)圖強(qiáng)等,也是中華傳統(tǒng)美德的重要內(nèi)容。第28頁(yè),課件共34頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月三、中華傳統(tǒng)美德的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展
在對(duì)待傳統(tǒng)道德的問(wèn)題上,要反對(duì)兩種思潮。一種是文化復(fù)古主義思潮,另一種是歷史虛無(wú)主義思潮。中華民族的道德傳統(tǒng)是一個(gè)矛盾體,具有鮮明的兩重性。屬于精華的部分,表現(xiàn)出了積極、革新、進(jìn)步的一面;屬于糟粕的部分,則表現(xiàn)出了消極、保守、落后的一面。加強(qiáng)對(duì)中華傳統(tǒng)美德的挖掘和闡發(fā)①用中華傳統(tǒng)美德滋養(yǎng)社會(huì)主義道德建設(shè)
②以開(kāi)放的胸懷和視野吸收借鑒人類(lèi)文明的有益道德成果
③第29頁(yè),課件共34頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月第三節(jié)繼承與發(fā)揚(yáng)中國(guó)革命道德
中國(guó)革命道德是馬克思主義倫理思想同中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物,是對(duì)中國(guó)古代優(yōu)良道德傳統(tǒng)的傳承與升華。它作為一種精神力量,對(duì)中國(guó)的革命和建設(shè)事業(yè)發(fā)揮著極其重要的作用,是我們戰(zhàn)勝一切困難的重要精神支柱和力量源泉。
一、中國(guó)革命道德的形成與發(fā)展
中國(guó)革命道德傳統(tǒng)源于中華傳統(tǒng)美德,是指1919年五四運(yùn)動(dòng)以來(lái),中國(guó)共產(chǎn)黨人、一切先進(jìn)分子和人民群眾在中國(guó)新民主主義革命
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