示范課活動方案（四篇）

第12頁共12頁示范課活動?方案為貫?徹課程改革?精神，更新?教師教育理?念，提升教?師理論素養(yǎng)?、專業(yè)水平?和教學實踐?應用能力，?加強教師之?間相互合作?、交流，探?討和解決教?學中的實際?問題，總結?和推廣先進?教學經(jīng)驗，?全面提高教?學質(zhì)量，特?制定教研活?動方案。?一、指導思?想以實施?課程改革和?提升教育教?學質(zhì)量為中?心，深化教?育科研，狠?抓教學管理?，以研促教?，為廣大教?師搭建自我?展示的平臺?，最終達到?資源共享。?二、活動?原則全面?提高教育教?學質(zhì)量是教?研活動的宗?旨和歸宿，?充分體現(xiàn)全?體性、導向?性、操作性?、發(fā)展性、?激勵性。?三、活動形?式1、個?人、集體備?課相結合。?2、開展?示范課、優(yōu)?質(zhì)課、研究?課等教學觀?摩活動。?3、教師新?課程培訓。?4、教學?研討、經(jīng)驗?總結、撰寫?教學論文、?案例反思等?。四、具?體措施1?、加強理論?學習，深入?領會新課程?的精神實質(zhì)?，樹立與新?課程相適應?的課程觀、?教學觀、質(zhì)?量觀。2?、建立學科?備課組，實?行在教師個?人備課基礎?上的集體備?課制度。個?人備課做到?“六備”，?實行超周備?課，教師應?有教案上課?，否則按教?學事故處理?。3、以?教研組為單?位，有目的?、有計劃地?開展教研活?動。每次活?動應有過程?、人數(shù)、具?體內(nèi)容等記?錄和資料，?教導處要參?與指導，起?專業(yè)引領作?用。4、?教研活動應?全員參與，?積極圍繞活?動主題內(nèi)容?發(fā)表個人見?解、展示自?我。每學期?開學前由學?校組織的校?本培訓。?5、以學校?為基地開展?各種校本教?研活動，如?理論學習、?教學研討、?課題研究、?教學觀摩、?教學競賽、?成果展示、?校際交流等?一系列活動?。6、參?加縣級以上?教育行政部?門組織的培?訓或研修。?示范課活?動方案（二?）一一?、活動目的?通過開展?消防安全示?范課征集活?動，培養(yǎng)和?建立中小學?校消防安全?課師資隊伍?，激勵和引?導全縣中小?學、幼兒園?師生學習消?防安全知識?，掌握基本?的火災預防?、報警、疏?散、逃生技?能，增強師?生的消防安?全意識和自?防自救能力?，達到教育?一個孩子、?帶動一個家?庭、輻射整?個社會的良?好效果。?二、活動_?___第?一階段。課?案征集階段?(____?月下旬至_?___月上?旬)。各校?(園)要通?過____?中小學校、?幼兒園開展?教案制作、?試講試聽等?形式抓好消?防安全示范?課選集活動?。____?月10目前?，各校(園?)上報參選?課件及錄像?一式三份(?封面注明學?校、課件全?稱及授課人?)，郵寄或?報送至縣教?育科技局政?教股。第?二階段。專?家評選階段?(____?月中旬)。?____月?中旬，市教?育局、市公?安消防支隊?將____?專家評選，?并擇優(yōu)上報?省教育廳、?省公安消防?總隊。__?__月__?__日起，?消防安全示?范課課件和?授課錄像將?在全國中小?學安全教育?網(wǎng)、國家教?育資源公共?服務平臺中?小學生安全?教育頻道和?中國消防在?線網(wǎng)站上線?，供全國各?中小學、幼?兒園新學年?開學時選用?。第三階?段。集中授?課階段(_?___月)?。____?月初，全縣?中小學校、?幼兒園在開?學第一周，?集中上好一?節(jié)消防安全?知識課，掀?起消防宣傳?教育___?_。三、?征集要求?(一)消防?安全示范課?課件l、?授課時間_?___分鐘?;2、內(nèi)?容貼近教學?、貼近生活?、貼近實際?;3、消?防知識點準?確，切入角?度好;4?、多媒體課?件表現(xiàn)形式?豐富、輔助?作用強;?5、光盤畫?面清晰，聲?音清楚。?(二)消防?安全示范課?授課教師(?錄像表現(xiàn))?1、根據(jù)?不同年齡段?的學生心理?，開展針對?性授課;?2、準確講?授消防知識?，選取角度?好;3、?靈活運用授?課技巧，善?于營造寓教?于樂的課堂?氛圍;4?、授課聲情?并茂，感染?力強;5?、授課方式?靈活，可采?取講授式、?演講式、情?景劇、實踐?課和辯論賽?等多種形式?。四、征?集方式全?市共征集_?___個消?防安全示范?課。全國確?認的消防安?全示范課，?將由教育部?基礎教育一?司、公安部?消防局聯(lián)合?公布，同時?公布授課教?師____?。五、活?動要求(?一)加強領?導。各中小?學校、幼兒?園要高度重?視，加強領?導，精心部?署，制定具?體活動方案?，確?；顒?的順利開展?。公安消防?部門將對各?學校參賽選?題、制作、?視頻拍攝等?工作幫扶指?導，確保教?學內(nèi)容準確?無誤。中小?學、幼兒園?要精心__?__，認真?開展活動并?做好拍攝人?員、場地、?教具準備等?具體工作。?(二)務?求實效。各?級各類學校?(幼兒園)?要精心策劃?，開展富有?地域特色的?消防宣傳活?動，積極探?索運用各種?師生喜聞樂?見、寓教于?樂的方式，?向全體教職?工和學生，?普及消防安?全知識。?示范課活動?方案二為貫?徹課程改革?精神，更新?教師教育理?念，提升教?師理論素養(yǎng)?、專業(yè)水平?和教學實踐?應用能力，?加強教師之?間相互合作?、交流，探?討和解決教?學中的實際?問題，總結?和推廣先進?教學經(jīng)驗，?全面提高教?學質(zhì)量，特?制定教研活?動方案。?一、指導思?想以實施?課程改革和?提升教育教?學質(zhì)量為中?心，深化教?育科研，狠?抓教學管理?，以研促教?，為廣大教?師搭建自我?展示的平臺?，最終達到?資源共享。?二、活動?原則全面?提高教育教?學質(zhì)量是教?研活動的宗?旨和歸宿，?充分體現(xiàn)全?體性、導向?性、操作性?、發(fā)展性、?激勵性。?三、活動形?式1、個?人、___?_備課相結?合。2、?開展示范課?、優(yōu)質(zhì)課、?研究課等教?學觀摩活動?。3、教?師新課程培?訓。4、?教學研討、?經(jīng)驗總結、?撰寫教學論?文、案例反?思等。四?、具體措施?1、加強?理論學習，?深入領會新?課程的精神?實質(zhì)，樹立?與新課程相?適應的課程?觀、教學觀?、質(zhì)量觀。?2、建立?學科備課組?，實行在教?師個人備課?基礎上的_?___備課?制度。個人?備課做到六?備，實行超?周備課，教?師應有教案?上課，否則?按教學事故?處理。3?、以教研組?為單位，有?目的、有計?劃地開展教?研活動。每?次活動應有?過程、人數(shù)?、具體內(nèi)容?等記錄和資?料，教導處?要參與指導?，起專業(yè)引?領作用。?4、教研活?動應全員參?與，積極圍?繞活動主題?內(nèi)容發(fā)表個?人見解、展?示自我。每?學期開學前?由學校__?__的校本?培訓。5?、以學校為?基地開展各?種校本教研?活動，如理?論學習、教?學研討、課?題研究、教?學觀摩、教?學競賽、成?果展示、校?際交流等一?系列活動。?6、參加?縣級以上教?育行政部門?____的?培訓或研修?。示范課?活動方案三?為更新教師?教育理念，?提升教師理?論素養(yǎng)、專?業(yè)水平和教?學實踐應用?能力，加強?教師之間相?互合作、交?流，探討和?解決教學中?的實際問題?，總結和推?廣先進教學?經(jīng)驗，全面?提高教學質(zhì)?量，根據(jù)教?育局、學區(qū)?文件精神，?特制定我校?教研活動方?案。一、?指導思想?以提升教育?教學質(zhì)量為?中心，深化?教育科研，?狠抓教學管?理，深入開?展課堂教學?研究，努力?提高教師的?教育教學水?平，實施以?研促教，以?研興教，為?廣大教師搭?建自我展示?的平臺。?二、活動原?則全面提?高教育教學?質(zhì)量、促進?每個學生的?發(fā)展是教研?活動的宗旨?，充分體現(xiàn)?全體性、導?向性、操作?性、發(fā)展性?、激勵性。?教研活動?要立足我校?教學工作的?實際情況，?以教學實踐?過程中教師?所面對的各?種具體問題?為對象，研?究和解決教?學實際問題?，總結和提?升教學經(jīng)驗?，探索教學?規(guī)律，不斷?提高教師的?教學專業(yè)水?平和教研能?力，逐步形?成民主、開?放、高效的?教研機制。?并通過教研?活動的開展?，創(chuàng)設一種?教師之間相?互學習，相?互幫助，相?互切磋、相?互交流的文?化氛圍，使?教研組成為?一個促進教?師不斷成長?與提高的學?習化共同體?。三、活?動形式1?、個人、_?___備課?相結合，_?___每一?節(jié)課，幫助?教師解決課?堂中出現(xiàn)的?問題。2?、教師教學?活動中遇到?的重難點等?具有普遍性?的問題，依?托學科組，?校際間合作?，分析問題?產(chǎn)生的原因?，討論解決?的策略，多?人實踐體驗?，深入研究?。3、開?展示范課、?優(yōu)質(zhì)課、研?究課等教學?觀摩活動，?讓有經(jīng)驗的?老師，充分?發(fā)揮其輻射?帶動作用。?4、加強?校際交流學?習。到外校?聽課、學習?考察的老師?，要把外校?先進的教育?理念和教學?方法引進來?。5、教?學研討、經(jīng)?驗總結、撰?寫教學論文?、案例反思?等。四、?具體措施?1、加強理?論學習，樹?立課程觀、?教學觀、質(zhì)?量觀。2?、建立學科?備課組，實?行在教師個?人備課基礎?上的___?_備課制度?。個人備課?做到六備，?實行超周備?課，教師應?有教案上課?。____?備課主要在?組內(nèi)進行，?____備?課的內(nèi)容可?為一個學期?或一個階段?中較難把握?的內(nèi)容?；?動前組長確?定備課內(nèi)容?和人員，活?動時重在分?析教材設計?意圖和討論?課堂教學設?計，形成相?對成熟的備?課資料。?3、以教研?組為單位，?有目的、有?計劃地開展?教研活動。?每次活動應?有過程、人?數(shù)、具體內(nèi)?容等記錄和?資料，教導?處要參與指?導，起專業(yè)?引領作用。?4、教研?活動應全員?參與，積極?圍繞活動主?題內(nèi)容發(fā)表?個人見解、?展示自我。?5、以學?校為基地開?展各種校本?教研活動，?如理論學習?、教學研討?、課題研究?、教學觀摩?、教學競賽?、成果展示?、校際交流?等一系列活?動。6、?參加各級上?教育行政部?門____?的培訓或研?修。五、?教研活動要?求1、每?學期初，教?研組長根據(jù)?學校統(tǒng)一部?署和本組實?際情況，訂?好本學期教?研活動計劃?。2、在?學校統(tǒng)一領?導下，各教?研組由教研?組長___?_本組教師?按計劃進行?教研活動。?3、教師?應準時參加?教研活動，?不得無故缺?席。在活動?時，教師應?積極發(fā)表自?己的見解，?努力形成爭?鳴、探究、?團結的教研?氣氛。認真?記錄，并寫?好心得體會?。4、積?極參加教研?課題的研究?工作，積極?撰寫相關的?論文。5?、學期結束?時，教研組?要把本學期?在活動中產(chǎn)?生的各種資?料交教導處?，教研組長?還應提倡和?支持教師及?時總結自己?在教學實踐?中的點滴經(jīng)?驗。六、?活動___?_安排。?示范課活動?方案（三）?為更新教?師教育理念?，提升教師?理論素養(yǎng)、?專業(yè)水平和?教學實踐應?用能力，加?強教師之間?相互合作、?交流，探討?和解決教學?中的實際問?題，總結和?推廣先進教?學經(jīng)驗，全?面提高教學?質(zhì)量，根據(jù)?教育局、學?區(qū)文件精神?，特制定我?校教研活動?方案。一?、指導思想?以提升教?育教學質(zhì)量?為中心，深?化教育科研?，狠抓教學?管理，深入?開展課堂教?學研究，努?力提高教師?的教育教學?水平，實施?以研促教，?以研興教，?為廣大教師?搭建自我展?示的平臺。?二、活動?原則全面?提高教育教?學質(zhì)量、促?進每個學生?的發(fā)展是教?研活動的宗?旨，充分體?現(xiàn)全體性、?導向性、操?作性、發(fā)展?性、激勵性?。教研活?動要立足我?校教學工作?的實際情況?，以教學實?踐過程中教?師所面對的?各種具體問?題為對象，?研究和解決?教學實際問?題，總結和?提升教學經(jīng)?驗，探索教?學規(guī)律，不?斷提高教師?的教學專業(yè)?水平和教研?能力，逐步?形成民主、?開放、高效?的教研機制?。并通過教?研活動的開?展，創(chuàng)設一?種教師之間?相互學習，?相互幫助，?相互切磋、?相互交流的?文化氛圍，?使教研組成?為一個促進?教師不斷成?長與提高的?學習化共同?體。三、?活動形式?1、個人、?集體備課相?結合，關注?每一節(jié)課，?幫助教師解?決課堂中出?現(xiàn)的問題。?2、教師?教學活動中?遇到的重難?點等具有普?遍性的問題?，依托學科?組，校際間?合作，分析?問題產(chǎn)生的?原因，討論?解決的策略?，多人實踐?體驗，深入?研究。3?、開展示范?課、優(yōu)質(zhì)課?、研究課等?教學觀摩活?動，讓有經(jīng)?驗的老師，?充分發(fā)揮其?輻射帶動作?用。4、?加強校際交?流學習：到?外校聽課、?學習考察的?老師，要把?外校先進的?教育理念和?教學方法引?進來。5?、教學研討?、經(jīng)驗總結?、撰寫教學?論文、案例?反思等。?四、具體措?施1、加?強理論學習?，樹立課程?觀、教學觀?、質(zhì)量觀。?2、建立?學科備課組?，實行在教?師個人備課?基礎上的集?體備課制度?。個人備課?做到“六備?”，實行超?周備課，教?師應有教案?上課。集體?備課主要在?組內(nèi)進行，?集體備課的?內(nèi)容可為一?個學期或一?個階段中較?難把握的內(nèi)?容?；顒忧?組長確定備?課內(nèi)容和人?員，活動時?重在分析教?材設計意圖?和討論課堂?教學設計，?形成相對成?熟的備課資?料。3、?以教研組為?單位，有目?的、有計劃?地開展教研?活動。每次?活動應有過?程、人數(shù)、?具體內(nèi)容等?記錄和資料?，教導處要?參與指導，?起專業(yè)引領?作用。4?、教研活動?應全員參與?，積極圍繞?活動主題內(nèi)?容發(fā)表個人?見解、展示?自我。5?、以學校為?基地開展各?種校本教研?活動，如理?論學習、教?學研討、課?題研究、教?學觀摩、教?學競賽、成?果展示、校?際交流等一?系列活動。?6、參加?各級上教育?行政部門組?織的培訓或?研修。五?、教研活動?要求1、?每學期初，?教研組長根?據(jù)學校統(tǒng)一?部署和本組?實際情況，?訂好本學期?教研活動計?劃。2、?在學校統(tǒng)一?領導下，各?教研組由教?研組長組織?本組教師按?計劃進行教?研活動。?3、教師應?準時參加教?研活動，不?得無故缺席?。在活動時?，教師應積?極發(fā)表自己?的見解，努?力形成爭鳴?、探究、團?結的教研氣?氛。認真記?錄，并寫好?心得體會。?4、積極?參加教研課?題的研究工?作，積極撰?寫相關的論?文。5、?學期結束時?，教研組要?把本學期在?活動中產(chǎn)生?的各種資料?交教導處，?教研組長還?應提倡和支?持教師及時?總結自己在?教學實踐中?的點滴經(jīng)驗?。六、活?動組織安排?。

示范?課活動方案?（四）一?、活動目的?通過開展?消防安全示?范課征集活?動，培養(yǎng)和?建立中小學?校消防安全?課師資隊伍?，激勵和引?導全縣中小?學、幼兒園?師生學習消?防安全知識?，掌握基本?的火災預防?、報警、疏?散、逃生技?能，增強師?生的消防安?全意識和自?防自救能力?，達到“教?育一個孩子?、帶動一個?家庭、輻射?整個社會”?的良好效果?。二、活?動組織第?一階段：課?案征集階段?(____?月下旬至_?___月上?旬)。各校?(園)要通?過組織中小?學校、幼兒?園開展教案?制作、試講?試聽等形式?抓好消防安?全示范課選?集活動。_?___月1?0目前，各?校(園)上?報參選課件?及錄像一式?三份(封面?注明學校、?課件全稱及?授課人)，?郵寄或報送?至縣教育科?技局政教股?。第二階?段：專家評?選階段(_?___月中?旬)。__?__月中旬?，市教育局?、市公安消?防支隊將組?織專家評選?，并擇優(yōu)上?報省教育廳?、省公安消?防總隊。_?___月_?___日起?，消防安全?示范課課件?和授課錄像?將在“全國?中小學安全?教育網(wǎng)”、?“國家教育?資源公共服?務平臺中小?學生安全教?育頻道”和?“中國消防?在線”網(wǎng)站?上線，供全?國各中小學?、幼兒園新?學年開學時?選用。第?三階段：集?中授課階