幼兒園大班主題教案《參觀小學(xué)》含反思

教案系列幼兒園大班主題教案《參觀學(xué)?！泛此?/p>

大班主題教案《參觀學(xué)校》含反思適用于大班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒觀看學(xué)校生下課，活動的狀況，會主動訪問學(xué)校生，自己提問，了解學(xué)校生活動的關(guān)于狀況，了解學(xué)校生學(xué)習(xí)，活動的場所和學(xué)習(xí)常規(guī)，情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得，快來看看幼兒園大班主題《參觀學(xué)校》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1.了解學(xué)校生學(xué)習(xí)，活動的場所和學(xué)習(xí)常規(guī)。

2.觀看學(xué)校生下課，活動的狀況，會主動訪問學(xué)校生，自己提問，了解學(xué)校生活動的關(guān)于狀況。

3.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

4.培育幼兒敏銳的觀看力量。

5.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預(yù)備：

1.與四周學(xué)校聯(lián)系好參觀事宜。重點看一班級的語文、數(shù)學(xué)課。

2.事先請幼兒在學(xué)校生采訪表上畫自己想知道的關(guān)于上學(xué)校的問題。

活動過程：

1.引發(fā)幼兒參觀學(xué)校的愿望。

(1)談話：還有一學(xué)期我們就要從幼兒園畢業(yè)了，將要到哪里學(xué)習(xí)呢?

(2)啟發(fā)幼兒溝通自己想要了解的關(guān)于學(xué)校的內(nèi)容。

提問：你想了解學(xué)校什么狀況?要了解狀況，你用什么方法?在參觀時，要看些什么?不知道的內(nèi)容可以訪問誰?

訪問時要留意什么?

2.組織幼兒參觀前的談話內(nèi)容，在參觀過程中向幼兒供應(yīng)關(guān)懷。

(1)找找校牌，知道校名。

(2)訪問操場上的老師，了解個場所的用途。

(3)組織觀看學(xué)校生上課。

(4)鼓舞幼兒訪問下課的學(xué)校生，了解自己想知道的問題，并把得到的答案用繪畫的方式記錄在采訪表上。

3.組織幼兒回園溝通。

提問：你參觀了什么學(xué)校?知道了哪些內(nèi)容?你發(fā)覺幼兒園與學(xué)校有什么不同?

參觀過程中遇到困難了嗎?誰關(guān)懷了呢?解決了什么問題?

活動反思：

為了讓大班幼兒進(jìn)一步了解學(xué)校生的生活,熟識學(xué)校的環(huán)境,及一些日常行為規(guī)范,激發(fā)幼兒入學(xué)校的愿望,月28日上午，我們組織大班幼兒進(jìn)行了一次參觀學(xué)校的活動。在參觀前我們班級組進(jìn)行了爭論??，確定了參觀的時間、路線、內(nèi)容等，讓幼兒從了解學(xué)校生的升旗儀式、做操、上課、學(xué)校的校舍布局等。

小百科：學(xué)校，是人們接受初等正規(guī)訓(xùn)練的學(xué)校，是基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要組建部分。隨著社會進(jìn)展，在其前又開設(shè)了幼兒園。一般7-12歲為學(xué)校適齡兒童，現(xiàn)階段學(xué)校階段訓(xùn)練的年限為6年(