植株的生長(zhǎng)課件-七年級(jí)人教版生物上冊(cè)

植株的生長(zhǎng)先自主學(xué)習(xí)課本96-100頁(yè)的內(nèi)容，根據(jù)下面的導(dǎo)學(xué)問(wèn)題，邊讀邊思考邊記憶，用自己的方式標(biāo)注你認(rèn)為重要的知識(shí)點(diǎn)（8min）（1）根尖由哪些部分組成，各有什么作用？（2）芽是怎樣發(fā)育成枝條的？（3）植株的生長(zhǎng)需要哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)？問(wèn)題：幼苗是怎樣長(zhǎng)成一棵成熟的植株的呢？苗樹(shù)植株的生長(zhǎng)先自主學(xué)習(xí)課本96-100頁(yè)的內(nèi)容，根據(jù)下面的導(dǎo)學(xué)問(wèn)題，邊讀邊思考邊記憶，用自己的方式標(biāo)注你認(rèn)為重要的知識(shí)點(diǎn)（8min）（1）根尖由哪些部分組成，各有什么功能？（2）芽是怎樣發(fā)育成枝條的？（3）植株的生長(zhǎng)需要哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)？地下?地上?

資料：一株黑麥，根約有1400萬(wàn)條，總長(zhǎng)達(dá)600千米。根共有150億條根毛，根的總面積是莖和葉總面積的130倍。1.將植物牢牢固定在土壤中2.利于根從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽植物根的意義任務(wù)1:幼根的生長(zhǎng)根尖細(xì)胞較大，排列不整齊，像一頂帽子，有保護(hù)作用細(xì)胞較小，分裂能力強(qiáng)細(xì)胞由小長(zhǎng)大根冠

（保護(hù)）分生區(qū)（分裂）伸長(zhǎng)區(qū)（體積↑）成熟區(qū)（吸收水分、無(wú)機(jī)鹽）根毛分生區(qū)（分裂）伸長(zhǎng)區(qū)（體積↑）分生區(qū)（分裂）任務(wù)2:植物地上部分的生長(zhǎng)二、芽——枝條或花的雛體第1天二、芽的發(fā)育第5天第6天第1天第9天芽原基芽軸幼葉葉莖芽發(fā)育成發(fā)育成發(fā)育成芽中有分生組織，分生組織中的細(xì)胞可以分裂和分化。枝條葉芽相關(guān)知識(shí)：果樹(shù)去頂

去頂芽保側(cè)芽，例如："摘心"、"打頂"，可使植物多分枝、多開(kāi)花。常用打頂?shù)霓k法去除頂端優(yōu)勢(shì)，以促使側(cè)芽生長(zhǎng)、增加側(cè)枝數(shù)目，或促進(jìn)側(cè)枝生長(zhǎng)。例如對(duì)果樹(shù)可使樹(shù)形開(kāi)展，多生果枝；對(duì)茶樹(shù)和桑樹(shù)，多生低部位側(cè)枝便于采摘；對(duì)行道樹(shù)，可擴(kuò)大遮蔭面積。

莖加粗生長(zhǎng)是莖的形成層（分生組織）細(xì)胞不斷分裂和分化的結(jié)果。形成層白楊莖橫切

（10×10）年輪補(bǔ)充知識(shí)：木本植物莖的加粗總結(jié)討論：幼苗是怎樣長(zhǎng)成一棵成熟的植株的？幼根（根尖）枝條（

芽

）分生區(qū)（分裂）伸長(zhǎng)區(qū)（體積↑）莖向上生長(zhǎng)并長(zhǎng)出綠葉，綠葉通過(guò)光合作用制造有機(jī)物根從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽資料任務(wù)3：植物的生長(zhǎng)需要哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)？土壤浸出液蒸餾水12一段時(shí)間后12問(wèn)題:1.土壤浸出液與蒸餾水

在成分上有什么區(qū)別？2.實(shí)驗(yàn)結(jié)論？任務(wù)三：探究植物的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)1.前者有無(wú)機(jī)鹽，后者無(wú)土壤浸出液蒸餾水2.植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽正常葉片缺氮葉片瘦弱，植株矮小發(fā)黃。葉片呈暗綠色并出現(xiàn)紫色，植物特別矮小。缺鉀葉片邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯，植株的莖稈軟弱，容易倒伏。葉片綠色挺拔。植物生長(zhǎng)需要量最多的是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽。缺磷