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10紙的發(fā)明你知道中國古代的四大發(fā)明嗎?我國的造紙術首先傳到了鄰近的朝鮮半島和日本,后來又傳到阿拉伯世界和歐洲,極大地促進了人類社會的進步和文化的發(fā)展,影響了全世界。讀句子,請你用“√”選出正確的讀音1.今天,大家都累(lěilèi)壞了,但也積累(lěilèi)了不少勞動經(jīng)驗。2.朝鮮(xiānxiǎn)半島是個風景優(yōu)美的地方,那里的風土人情很有趣新鮮(xiānxiǎn)。√造紙術的發(fā)明,是中國對世界文明的偉大貢獻之一。我國的造紙術首先傳到了鄰近的朝鮮半島和日本,后來又傳到阿拉伯世界和歐洲,極大地促進了人類社會的進步和文化的發(fā)展,影響了全世界。怎樣才能把一段話的意思簡潔地說清楚呢?對比上下兩個文段,找找它們的相同處和不同處。我國的造紙術首先傳到了鄰近的和,后來又傳到,極大地促進了人類社會的進步和文化的發(fā)展,影響了全世界。

造紙術傳到了,極大地促進了文化的發(fā)展。朝鮮半島日本阿拉伯世界和歐洲全世界課文中有許多段落,圍繞一個意思把這段話寫得很清楚。三年級下冊第三單元語文園地“交流平臺”

沒有紙之前,人們用什么物品來記錄?

默讀課文第二自然段,在課文圈出關鍵詞語。我國的造紙術首先傳到了鄰近的朝鮮半島和日本,后來又傳到阿拉伯世界和歐洲,極大地促進了人類社會的進步和文化的發(fā)展,影響了全世界。造紙術的發(fā)明,是中國對世界文明的偉大貢獻之一。學富五車:用于夸獎他人知識淵博。你知道中國古代的四大發(fā)明嗎?Iclass資料夾:

1.造紙術傳到了,極大地促進了文化的發(fā)展。我國的造紙術首先傳到了鄰近的和,后來又傳到,極大地促進了人類社會的進步和文化的發(fā)展,影響了全世界。自從創(chuàng)造了文字以后,人們用_______來記錄文字,但是_______。課文中有許多段落,圍繞一個意思把這段話寫得很清楚。三年級下冊第三單元語文園地“交流平臺”造紙術的發(fā)明,是中國對世界文明的偉大貢獻之一。龜甲、獸骨、青銅器、竹片和木片三年級下冊第三單元語文園地“交流平臺”人們還用來記錄文字,但是價錢太。我國的造紙術首先傳到了鄰近的朝鮮半島和日本,后來又傳到阿拉伯世界和歐洲,極大地促進了人類社會的進步和文化的發(fā)展,影響了全世界。我國的造紙術首先傳到了鄰近的朝鮮半島和日本,后來又傳到阿拉伯世界和歐洲,極大地促進了人類社會的進步和文化的發(fā)展,影響了全世界。請利用Iclass,仿照例子,繼續(xù)完成思維導圖。怎樣才能把一段話的意思簡潔地說清楚呢?來記錄文字,但是都很。讀句子,請你用“√”選出正確的讀音你知道中國古代的四大發(fā)明嗎?請利用Iclass,仿照例子,繼續(xù)完成思維導圖??塘俗值凝敿缀瞳F骨青銅器鑄,就是指把金屬熔化,然后用模具做出金屬器具。鑄刻,就是用鑄的方法把文字圖案刻在金屬上。古代的冊學富五車:用于夸獎他人知識淵博。帛對照思維導圖,試著用自己的話把第二自然段的意思說清楚。自從創(chuàng)造了文字以后,人們用龜甲、獸骨、青銅器、竹片和木片來記錄文字,但是都很笨重。人們還用帛來記錄文字,但是價錢太貴。所以都無法普及。我國的造紙術首先傳到了鄰近的朝鮮半島和日本,后來又傳到阿拉伯世界和歐洲,極大地促進了人類社會的進步和文化的發(fā)展,影響了全世界。龜甲、獸骨、青銅器、竹片和木片對照思維導圖,試著用自己的話把第二自然段的意思說清楚。你知道中國古代的四大發(fā)明嗎?造紙術傳到了,極大地促進了文化的發(fā)展。自從創(chuàng)造了文字以后,人們用三年級下冊第三單元語文園地“交流平臺”三年級下冊第三單元語文園地“交流平臺”你知道中國古代的四大發(fā)明嗎?課文中有許多段落,圍繞一個意思把這段話寫得很清楚。我們學到了通過提取關鍵詞語把一個意思說清楚的方法。你知道中國古代的四大發(fā)明嗎?今天,大家都累(lěilèi)壞了,但也積累(lěilèi)了不少勞動經(jīng)驗。龜甲、獸骨、青銅器、竹片和木片造紙術的發(fā)明,是中國對世界文明的偉大貢獻之一。學富五車:用于夸獎他人知識淵博。我國的造紙術首先傳到了鄰近的朝鮮半島和日本,后來又傳到阿拉伯世界和歐洲,極大地促進了人類社會的進步和文化的發(fā)展,影響了全世界。人們還用來記錄文字,但是價錢太。讀句子,請你用“√”選出正確的讀音來記錄文字,但是都很。學富五車:用于夸獎他人知識淵博。自從創(chuàng)造了文字以后,人們用來記錄文字,但是都很。人們還用來記錄文字,但是價錢太。所以都無法普及。自從創(chuàng)造了文字以后,人們用_______來記錄文字,但是_______。所以都無法普及。各種物品都有缺點龜甲、獸骨、青銅器、竹片

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