文氏外孫入村收麥標(biāo)準(zhǔn)課件高一語(yǔ)文統(tǒng)編版必修上冊(cè)

文氏外孫入村收麥(宋)蘇

轍【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．語(yǔ)言目標(biāo)：誦讀這兩首詩(shī)，把握它們的朗讀節(jié)奏，體會(huì)其形式特點(diǎn)。2．審美目標(biāo)：理解詩(shī)歌內(nèi)容，把握其中的思想情感，并賞析它們的表達(dá)技巧?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、詩(shī)歌的內(nèi)容和思路，詩(shī)歌運(yùn)用的表現(xiàn)手法以及動(dòng)詞的含義2、古文字詞的比較辨析

蘇轍(1039—1112)，字子由，一字同叔，晚號(hào)潁濱遺老，眉州眉山(今屬四川)人。北宋文學(xué)家、宰相，“唐宋八大家”之一。

嘉祐二年(1057)登進(jìn)士第。初授試秘書(shū)省校書(shū)郎、商州軍事推官。后因母病故，隨父兄回鄉(xiāng)奔喪。嘉祐四年(1059)守喪期滿(mǎn)回京。先后任大名府留守推官、制置三司條例司檢詳文字。因議事每與王安石不合，出為河南推官。宋哲宗時(shí)官至尚書(shū)右丞、大中大夫守門(mén)下侍郎。宋徽宗時(shí)罷職居許州。政和二年(1112)，蘇轍去世，年七十四，追復(fù)端明殿學(xué)士、宣奉大夫。宋高宗時(shí)累贈(zèng)太師、魏國(guó)公，宋孝宗時(shí)追謚“文定”。走近蘇轍時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。__________________________________________________________________急炊大餅償饑乏，多博村酤勞苦辛。___________________________________________________________________嘉祐四年(1059)守喪期滿(mǎn)回京。頷聯(lián)寫(xiě)已經(jīng)下了三夜的雨，終于盼到了日出，所以這次收麥具有抓住時(shí)間搶收的特點(diǎn)。嘉祐四年(1059)守喪期滿(mǎn)回京。嘉祐四年(1059)守喪期滿(mǎn)回京。__________________________________________________________________頷聯(lián)寫(xiě)已經(jīng)下了三夜的雨，終于盼到了日出，所以這次收麥具有抓住時(shí)間搶收的特點(diǎn)。關(guān)上糧倉(cāng)回到家里完成了收麥?zhǔn)乱撕?，可?ài)的外孫們又全身心地投入到吟詩(shī)作賦中了。關(guān)上糧倉(cāng)回到家里完成了收麥?zhǔn)乱撕螅蓯?ài)的外孫們又全身心地投入到吟詩(shī)作賦中了。游西湖雨深一尺春耕利，日出三竿曉餉①遲。這首詩(shī)的前兩聯(lián)都含有對(duì)比，請(qǐng)予以具體說(shuō)明。詩(shī)的首聯(lián)中的“新麥”和“陳谷”是新與舊對(duì)比；婦子同來(lái)相嫵媚，烏鳶飛下巧追隨。__________________________________________________________________欲收新麥繼陳谷，賴(lài)有諸孫替老人。由頸聯(lián)中的“饑乏”“苦辛”可以看出，收麥子還是非常勞累。返回走近蘇轍蘇轍與父親蘇洵、兄長(zhǎng)蘇軾齊名，合稱(chēng)“三蘇”。其生平學(xué)問(wèn)深受其父兄影響，以散文著稱(chēng)，擅長(zhǎng)政論和史論，蘇軾稱(chēng)其散文“汪洋澹泊，有一唱三嘆之聲，而其秀杰之氣終不可沒(méi)”。其詩(shī)力圖追步蘇軾，風(fēng)格淳樸無(wú)華。蘇轍亦善書(shū)，其書(shū)法瀟灑自如，工整有序。著有《欒城集》等行于世。其生平學(xué)問(wèn)深受其父兄影響，以散文著稱(chēng)，擅長(zhǎng)政論和史論，蘇軾稱(chēng)其散文“汪洋澹泊，有一唱三嘆之聲，而其秀杰之氣終不可沒(méi)”。游西湖婦子同來(lái)相嫵媚，烏鳶飛下巧追隨。關(guān)上糧倉(cāng)回到家里完成了收麥?zhǔn)乱撕?，可?ài)的外孫們又全身心地投入到吟詩(shī)作賦中了。蘇轍“憐”字直抒胸臆，抒發(fā)了作者對(duì)操勞農(nóng)事后仍筆耕不輟的外孫們的憐愛(ài)之情。__________________________________________________________________頷聯(lián)中，“三夜陰霪”與“一竿晴日”是天氣壞與天氣好的對(duì)比?？蓱z舉目非吾黨，誰(shuí)與開(kāi)尊共一杯。詩(shī)的首聯(lián)中的“新麥”和“陳谷”是新與舊對(duì)比；《文氏外孫入村收麥》描寫(xiě)了______________________________，表現(xiàn)了__________________。______________________________________________________________________________________________________________________________________欲收新麥繼陳谷，賴(lài)有諸孫替老人。注：蘇轍晚年為避新舊黨爭(zhēng)之禍，辭退官職，筑室于潁昌（今河南許昌市東），自號(hào)潁濱遺老。時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。__________________________________________________________________前兩聯(lián)寫(xiě)欣慰、喜悅之情：有諸孫替老人收麥；1．語(yǔ)言目標(biāo)：誦讀這兩首詩(shī)，把握它們的朗讀節(jié)奏，體會(huì)其形式特點(diǎn)。其詩(shī)力圖追步蘇軾，風(fēng)格淳樸無(wú)華?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】任務(wù)活動(dòng)一：誦讀全詩(shī)，理解大意1．邊誦邊讀，用“/”劃分這首詩(shī)的朗讀節(jié)奏，并用“

”標(biāo)出詩(shī)的韻腳。文氏外孫入村收麥欲收新麥繼陳谷，賴(lài)有諸孫替老人。三夜陰霪敗場(chǎng)圃，一竿晴日舞比鄰。急炊大餅償饑乏，多博村酤勞苦辛。閉廩歸來(lái)真了事，賦詩(shī)憐汝足精神。文氏外孫入村收麥欲收

新麥

繼

陳谷，賴(lài)有

諸孫

替

老人。三夜

陰霪

敗

場(chǎng)圃，一竿

晴日

舞

比鄰。急炊

大餅

償

饑乏，多博

村酤

勞

苦辛。閉廩

歸來(lái)

真

了事，賦詩(shī)

憐汝

足

精神。1.聽(tīng)朗讀音頻，注意節(jié)奏。2.用“/”劃分這兩首詩(shī)的朗讀節(jié)奏，標(biāo)出第二首詩(shī)的韻腳，自由誦讀。

////////////////////////朗讀詩(shī)歌理解詩(shī)意

將要收割的麥子正好接上陳年的稻谷，幸虧有外孫們替代我在農(nóng)忙時(shí)節(jié)幫忙收割。欲收新麥繼陳谷，賴(lài)有諸孫替老人。

時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。物質(zhì)富足，精神滿(mǎn)足。首聯(lián)陳年的稻谷幸虧理解詩(shī)意連續(xù)多年的陰雨浸濕了麥場(chǎng)，初升的太陽(yáng)令鄉(xiāng)鄰歡欣鼓舞。三夜陰霪敗場(chǎng)圃，一竿晴日舞比鄰。

寫(xiě)天氣狀況。先抑后揚(yáng)，對(duì)比中突出了久雨天晴后的激動(dòng)喜悅之情?！拔琛毙蜗蟮卣宫F(xiàn)了鄉(xiāng)鄰歡呼雀躍的情景。頷聯(lián)連綿不斷的雨太陽(yáng)升起的高度理解詩(shī)意急忙做好大餅消解外孫們的饑餓和困乏，多多換取農(nóng)家酒來(lái)犒勞他們收割的辛苦。急炊大餅償饑乏，多博村酤勞苦辛。

頸聯(lián)側(cè)面烘托收麥的繁忙和辛勞。詩(shī)人沒(méi)有正面描寫(xiě)外孫們收麥的場(chǎng)面，而是通過(guò)做餅、沽酒、餉田從側(cè)面反映勞動(dòng)的繁忙和辛苦，不僅如此，“急炊”“多博”還表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)外孫們的憐愛(ài)之情。頸聯(lián)討取，換取農(nóng)家自釀的酒理解詩(shī)意關(guān)上糧倉(cāng)回到家里完成了收麥?zhǔn)乱撕?，可?ài)的外孫們又全身心地投入到吟詩(shī)作賦中了。閉廩歸來(lái)真了事，賦詩(shī)憐汝足精神。

尾聯(lián)寫(xiě)外孫們完成收麥后的表現(xiàn)。他們把麥子收進(jìn)糧倉(cāng)，回到家后馬上投入到吟詩(shī)作賦之中?！皯z”字直抒胸臆，抒發(fā)了作者對(duì)操勞農(nóng)事后仍筆耕不輟的外孫們的憐愛(ài)之情。尾聯(lián)糧倉(cāng)綜觀全詩(shī)，詩(shī)人在這首詩(shī)中表達(dá)了哪些感情？前兩聯(lián)寫(xiě)欣慰、喜悅之情：有諸孫替老人收麥；多日陰雨，終有日出。后兩聯(lián)寫(xiě)疼愛(ài)、贊賞之情：為諸孫急炊大餅、多博村酤、賦詩(shī)足精神。體味情感內(nèi)容圖示文氏外孫入村收麥?zhǔn)茁?lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)麥子成熟雨后天晴繁忙辛苦筆耕不輟賴(lài)舞博憐精神滿(mǎn)足憐愛(ài)之情歡呼雀躍

《文氏外孫入村收麥》描寫(xiě)了______________________________，表現(xiàn)了__________________。詩(shī)人與親人搶收小麥的情景勞作的繁忙與辛苦總結(jié)詩(shī)意這首詩(shī)的前兩聯(lián)都含有對(duì)比，請(qǐng)予以具體說(shuō)明。

詩(shī)的首聯(lián)中的“新麥”和“陳谷”是新與舊對(duì)比；“諸孫”和“老人”是幼與長(zhǎng)的對(duì)比；頷聯(lián)中，“三夜陰霪”與“一竿晴日”是天氣壞與天氣好的對(duì)比。寫(xiě)作特色從這首詩(shī)的中間兩聯(lián)可以看出，這次收麥具有什么樣的特點(diǎn)？

頷聯(lián)寫(xiě)已經(jīng)下了三夜的雨，終于盼到了日出，所以這次收麥具有抓住時(shí)間搶收的特點(diǎn)。由頸聯(lián)中的“饑乏”“苦辛”可以看出，收麥子還是非常勞累。寫(xiě)作特色急炊大餅償饑乏，多博村酤勞苦辛。三夜陰霪敗場(chǎng)圃，一竿晴日舞比鄰。急炊大餅償饑乏，多博村酤勞苦辛。急炊大餅償饑乏，多博村酤勞苦辛。__________________________________________________________________②政令：當(dāng)時(shí)王安石變法所頒布的各種法令。蘇轍亦善書(shū)，其書(shū)法瀟灑自如，工整有序。C．本詩(shī)最后說(shuō)“無(wú)言掩屏臥”，只能與古人為友聊以自慰，表現(xiàn)出詩(shī)人飽經(jīng)政治風(fēng)霜而隱退多年的孤獨(dú)、寂寞和無(wú)奈之情。2．本詩(shī)頷聯(lián)在表達(dá)技巧上有何特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。雨深一尺春耕利，日出三竿曉餉①遲。紛紜政令②曾何補(bǔ)，要取終年風(fēng)雨時(shí)。1．語(yǔ)言目標(biāo)：誦讀這兩首詩(shī)，把握它們的朗讀節(jié)奏，體會(huì)其形式特點(diǎn)。頸聯(lián)側(cè)面烘托收麥的繁忙和辛勞。解析：“‘夢(mèng)’帶來(lái)快樂(lè)”分析有誤，應(yīng)該是“表現(xiàn)詩(shī)人的孤寂”。1．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）1．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）寫(xiě)天氣狀況。注：①曉餉：送早飯到田間。B．“歸去”一句，是說(shuō)回到家后什么話(huà)也不說(shuō)，掩擋住屏風(fēng)就睡下，是前面主要事件游西湖的結(jié)局。著有《欒城集》等行于世。詩(shī)的首聯(lián)中的“新麥”和“陳谷”是新與舊對(duì)比；關(guān)上糧倉(cāng)回到家里完成了收麥?zhǔn)乱撕?，可?ài)的外孫們又全身心地投入到吟詩(shī)作賦中了。反饋檢測(cè)一、閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

游西湖

蘇轍閉門(mén)不出十年久，湖上重游一夢(mèng)回。行過(guò)閭閻爭(zhēng)問(wèn)訊，忽逢魚(yú)鳥(niǎo)亦驚猜?？蓱z舉目非吾黨，誰(shuí)與開(kāi)尊共一杯。歸去無(wú)言掩屏臥，古人時(shí)向夢(mèng)中來(lái)。

注：蘇轍晚年為避新舊黨爭(zhēng)之禍，辭退官職，筑室于潁昌（今河南許昌市東），自號(hào)潁濱遺老。1．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．第二句說(shuō)游覽西湖如夢(mèng)一般，結(jié)尾說(shuō)古時(shí)的賢人在夢(mèng)中紛紛向“我”走來(lái)，前后照應(yīng)，強(qiáng)調(diào)“夢(mèng)”帶來(lái)快樂(lè)。B．“歸去”一句，是說(shuō)回到家后什么話(huà)也不說(shuō)，掩擋住屏風(fēng)就睡下，是前面主要事件游西湖的結(jié)局。C．本詩(shī)最后說(shuō)“無(wú)言掩屏臥”，只能與古人為友聊以自慰，表現(xiàn)出詩(shī)人飽經(jīng)政治風(fēng)霜而隱退多年的孤獨(dú)、寂寞和無(wú)奈之情。D．本詩(shī)結(jié)構(gòu)圓合，以“閉門(mén)”始，以“掩屏”終。語(yǔ)言自然淡泊，意境閑淡，情趣悠遠(yuǎn)。解析：“‘夢(mèng)’帶來(lái)快樂(lè)”分析有誤，應(yīng)該是“表現(xiàn)詩(shī)人的孤寂”。答案：A2．本詩(shī)頷聯(lián)在表達(dá)技巧上有何特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：頷聯(lián)運(yùn)用側(cè)面烘托，通過(guò)描述潁昌市民和魚(yú)鳥(niǎo)對(duì)他出游西湖的反應(yīng)，從側(cè)面凸顯出詩(shī)人多年深居簡(jiǎn)出的生活；運(yùn)用擬人、對(duì)偶，寫(xiě)百姓問(wèn)訊和魚(yú)鳥(niǎo)驚猜，說(shuō)明人已陌生，物亦驚猜，表意深刻，形象生動(dòng)。二、閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

春日耕者

蘇轍陽(yáng)氣先從土脈知，老農(nóng)夜起飼牛饑。雨深一尺春耕利，日出三竿曉餉①遲。婦子同來(lái)相嫵媚，烏鳶飛下巧追隨。紛紜政令②曾何補(bǔ)，要取終年風(fēng)雨時(shí)。注：①曉餉：送早飯到田間。②政令：當(dāng)時(shí)王安石變法所頒布的各種法令。3．請(qǐng)對(duì)頸聯(lián)作簡(jiǎn)要賞析。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：用婦子前來(lái)探看和取悅，從側(cè)面表現(xiàn)農(nóng)家耕作的繁忙；運(yùn)用擬人的修辭手法，描繪了鳥(niǎo)兒上下翻飛相隨的情景，渲染了溫馨和歡快的氛圍，并為后面的議論做了鋪墊。4．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________