關(guān)于活動策劃方案匯總十篇

關(guān)于活動策劃方案匯總十篇

活動籌劃方案篇1

活動目的：

隨著智能技術(shù)突飛猛進(jìn)的進(jìn)展、教育理念的不斷更新，作為綜合了信息技術(shù)、電子工程、機(jī)械工程、掌握理論、傳感技術(shù)以及人工智能等前沿科技的機(jī)器人技術(shù)也在為教育改革奉獻(xiàn)自己的力氣。通過舉辦機(jī)器人競賽，可以激發(fā)同學(xué)們從事科研的興趣，培育同學(xué)們刻苦鉆研、實(shí)事求是、探究創(chuàng)新的精神，

活動對象：

高二全體學(xué)生（每班派三名代表參賽）

活動時間：

紅五月科普藝術(shù)節(jié)5月24、25日

活動過程：

（1）張貼海報(bào)；

時間：5月4日；

地點(diǎn)：放飛路近高二樓；

備注：當(dāng)天中午12點(diǎn)40在8號樓104召開班長會議，通知各班開展報(bào)名及相關(guān)事宜；

（2）承受報(bào)名；

自海報(bào)張貼起承受報(bào)名；

報(bào)名處為各班班長，經(jīng)過各班自我篩選，班長需在5月7日前把名單（每班3人組成小隊(duì)）交至本工程負(fù)責(zé)人；

（3）賽前輔導(dǎo)；

5月10日下午第八、第九節(jié)課機(jī)器人試驗(yàn)室進(jìn)展賽前輔導(dǎo)，參賽選手務(wù)必準(zhǔn)時參與；

（4）正式競賽；

24日：下午第八、第九節(jié)課在機(jī)器人試驗(yàn)室進(jìn)展競賽拼裝、測試階段，各班在完畢后將機(jī)器人留在試驗(yàn)室，待明天做任務(wù)；

25日：根據(jù)班級挨次依次進(jìn)展競賽，由工作人員計(jì)時和打分；

（5）賽后總結(jié)，獲獎同學(xué)溝通競賽心得。

評比方式：設(shè)一等獎（１個），二等獎（２個），三等獎（３個），

負(fù)責(zé)人：

聯(lián)絡(luò)員：

競賽方式及規(guī)章：

1、機(jī)器人各項(xiàng)競賽，均使用樂高標(biāo)準(zhǔn)套裝（即上課時使用的），各班之間不得私自將本班備件進(jìn)展交換，否則視為違規(guī)，取消該工程競賽資格。

2、競賽過程中，機(jī)器人必需完成全部任務(wù)，在最短的時間內(nèi)完成任務(wù)者為勝。

3、動身時，機(jī)器人的任何局部必需在起跑區(qū)域內(nèi)。

4、競賽過程中，只有在機(jī)器人全部進(jìn)入起跑區(qū)選手才能觸碰機(jī)器人，其余狀況一律不得干預(yù)機(jī)器人，如有必要，可向裁判示意干預(yù)，但要在總時間加上10秒。

5、競賽期間消失的臨時問題，由裁判委員會協(xié)商處理。

活動籌劃方案篇2

一、主題目標(biāo)

1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

2、通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氣氛。

3、學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情。

二、主題設(shè)計(jì)構(gòu)造

1、熟悉元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日

2、迎接元旦，新年新氣象。牧童園服

3、迎接新年，精致卡片。

4、慶祝元旦，以班級為單位各自開展慶祝會。

三、活動目標(biāo)

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開頭的第一天。

2、知道過了新年，又長大了一歲。

3、了解和熟悉慶祝元旦的各種方式。

四、活動預(yù)備

日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

五、活動重難點(diǎn)

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

六、活動過程

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有閱歷，溝通自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

(1)教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦)今日呀，我們主要來學(xué)習(xí)元旦。

(2)教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開頭的第一天)

(3)教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日，元是開頭、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開頭、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

2、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦

(1)引導(dǎo)幼兒溝通以往是怎樣過新年的。(放煙花、吃餃子等)

(2)了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(假如條件允許，可以制作成課件)，引導(dǎo)幼兒熟悉人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N預(yù)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

(3)引導(dǎo)幼兒溝通以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

(4)播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)覺我們慶祝元旦要跟別人說祝愿語，然后引導(dǎo)幼兒爭論，慶祝元旦要說哪些祝愿語，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

3、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

(1)教師出示幼兒的相片，爭論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

(2)引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

4、延長活動

引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和熟悉元旦。

活動籌劃方案篇3

一、活動意義

為了活潑公司職工的文體生活，培育團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)韌進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，致力于為員工打造更好的互助溝通的平臺，從而為公司的進(jìn)展奉獻(xiàn)更多的力氣，本著友情第一，競賽其次，重在參加的原則進(jìn)行職工五一文體競技競賽。詳細(xì)方案如下：

二、活動概況

1.參賽范圍：xxx全體職工。

2.報(bào)名時間：20xx年x月xx日——x月xx日。

3.報(bào)名方式：全部參賽選手將選手姓名（組隊(duì)競賽的需報(bào)回隊(duì)友姓名）、參賽工程統(tǒng)一報(bào)回xxx辦公室。

4.競賽日程：拱豬競賽（三樓大教室）4月29日上午。

乒乓球競賽（停車場）4月29日下午。

象棋競賽（三樓大教室）4月30日上午。

羽毛球競賽（訓(xùn)練場）4月30日下午。

三、競賽細(xì)則

1.乒乓球競賽

①競賽分男子單打和女子單打進(jìn)展單輪淘汰賽，采納11分制，即雙方分?jǐn)?shù)先達(dá)11分者勝，3局2勝；

②競賽實(shí)行抽簽形式，分組依據(jù)實(shí)際報(bào)名人數(shù)議定；

③獎項(xiàng)設(shè)置：男子單打前三名和女子單打前三名分別賜予相應(yīng)嘉獎。

2.拱豬競賽

①競賽進(jìn)展單輪淘汰賽，3局2勝；

②競賽實(shí)行抽簽形式，分組依據(jù)實(shí)際報(bào)名人數(shù)議定；

③獎項(xiàng)設(shè)置：競賽前三名（組）分別賜予相應(yīng)嘉獎。

3.羽毛球競賽

①競賽分男子單打和女子單打進(jìn)展單輪淘汰賽，采納11分制，即雙方分?jǐn)?shù)先達(dá)11分者勝，3局2勝；

②競賽實(shí)行抽簽形式，分組依據(jù)實(shí)際報(bào)名人數(shù)議定；

③獎項(xiàng)設(shè)置：男子單打前三名和女子單打前三名分別賜予相應(yīng)嘉獎。

4.象棋競賽

①競賽進(jìn)展單輪淘汰賽，3局2勝；

②競賽實(shí)行抽簽形式，分組依據(jù)實(shí)際報(bào)名人數(shù)議定；

③獎項(xiàng)設(shè)置：競賽前三名分別賜予相應(yīng)嘉獎。

活動籌劃方案篇4

一、活動主題：xx一卡通·圣誕嘉年華

二、活動時間：12月20日——1月5日

兩大主推活動內(nèi)容：(放在先要位置)

1、幸福時間、不見不散、把戲年華等8家KTV（圣誕節(jié)當(dāng)天持xxxx一卡通消費(fèi)滿300元返200元代金券）

2、德克士（用戶持xxxx一卡通消費(fèi)，每單（包含xxxx一卡通專屬套餐）贈送價(jià)值6.5元的特色水果沙拉一份）

其他幫助活動：（小字放在幫助位置）

1、餐飲行業(yè)

主推商家：

候選商家：馬蘭拉面（持xxxx一卡通享受特價(jià)套餐，原價(jià)16元，優(yōu)待價(jià)13元，每單消費(fèi)滿30元，立減5元）

鹿港小鎮(zhèn)（持xxxx一卡通消費(fèi)，麻辣鍋、涮涮鍋全部8折）

2、消遣行業(yè)

主推商家：候選商家：東方羅馬洗浴（持xxxx一卡通消費(fèi)滿198，贈送免費(fèi)體驗(yàn)券一張）

3、購物消費(fèi)

主推商家：銀座小紅帽網(wǎng)上商城（持xxxx一卡通在小紅帽網(wǎng)上購物滿188元，贈送30元銀座保齡球券和價(jià)值15元玻璃杯）

活動籌劃方案篇5

目錄

一、開業(yè)活動營銷方案及公關(guān)方案

二、開業(yè)活動布展方案

三、開業(yè)活動詳細(xì)工作實(shí)施流程方案

四、開業(yè)慶典布展及營銷活動費(fèi)用預(yù)算方案

活動時間：20xx年月日上午10:00-12:00活動地點(diǎn)：西昌風(fēng)情園內(nèi)

活動主題：感動舌尖味蕾盡在巴蜀風(fēng)情

巴蜀風(fēng)情樣板店盛裝開幕

一、公關(guān)和營銷：

1、邀請餐飲協(xié)會、酒店(餐廳)協(xié)會等領(lǐng)導(dǎo)參與剪彩開業(yè)儀式;

2、發(fā)放邀請函，落實(shí)顧客;

3、邀請親朋好友參與開業(yè)典禮，聚攏人氣;

4、同時營銷部人員可以在當(dāng)天推卡。

5、以條幅、噴繪的形式宣傳本店開業(yè)期間的優(yōu)待活動工程，特價(jià)菜和豪華配套設(shè)施及優(yōu)質(zhì)效勞。

6、可租用2個行走氣模，身披綬帶，在門口迎接賓朋(備用)。

7、由營銷籌劃部組織，到各個路口，向過往行人散發(fā)傳單，并在開業(yè)期間推出優(yōu)待券。

8、凡在巴蜀風(fēng)情開業(yè)期間：(5日以內(nèi))

(1)凡在巴蜀風(fēng)情開業(yè)期間,來店消費(fèi)前100名的顧客,均可品嘗到巴蜀風(fēng)情指定的打折特色菜一款，贈完為止。

讓參與巴蜀風(fēng)情開業(yè)慶典的每一位顧客,都能感受到我們特色的菜品幽雅的環(huán)境優(yōu)質(zhì)的效勞,從而讓消費(fèi)者更深入了解我們餐廳，提升其印象和認(rèn)知度.

二、開業(yè)活動布展方案

a)鼓號隊(duì)一支、主持人1人、舞獅1-2匹、變臉1-2人、禮儀小姐6人

餐廳大門口搭建舞臺，舞臺尺寸為XX米與XX米,紅色地毯鋪地，舞臺上面，提前擺放好貴賓席的桌椅凳子，舞臺主背景為“巴蜀風(fēng)情店盛裝開業(yè)”可用噴繪制作，大門口橫跨XX米的充氣彩虹門一座，音響功放設(shè)備一套(400W),廣場禮炮X門(含彩彈X發(fā))，廣場行走氣模租用兩個，身披綬帶，人員可以用我們自己的員工。

b)物品配置

A貴賓胸花若干

B簽到臺X個簽到筆5支(黑色)簽到本4個

C托盤X個

D紅繡球X個綢布X米

E剪刀X把

以上屬慶典公司自備物品

三、開業(yè)活動詳細(xì)工作實(shí)施流程方案

全部布展設(shè)備于開業(yè)活動慶典,前天晚上10:00之前全部安裝到位,并調(diào)試完畢,由籌備負(fù)責(zé)人檢驗(yàn).

8:30-8:50餐廳負(fù)責(zé)對活動現(xiàn)場全面清潔，儀式范圍內(nèi)不得任何雜物。(負(fù)責(zé)人：XX)

8:50-9:00安排接待處及簽到事宜由禮儀小姐協(xié)作。(負(fù)責(zé)人：XX)9:00-9:20舞臺、音響等設(shè)備最終一次調(diào)試。(負(fù)責(zé)人：XX)

9:20-9:30參與慶典儀式工作人員全部到位，放會場背景音樂。(負(fù)責(zé)人：XX)

9:30-10:00停播背景音樂，鼓樂隊(duì)(后臺音樂)奏樂30分鐘;禮儀小姐為貴賓佩帶胸花,并幫助簽到。(負(fù)責(zé)人：XX)

10:00-10:10音樂停頓,主持人宣布慶典開頭,X門禮炮同響,鼓樂隊(duì)奏迎賓曲與喜慶開門紅.(備用：后臺音響播放)(負(fù)責(zé)人：XX)10:10-10:30兩匹喜獅進(jìn)展表演。(負(fù)責(zé)人：XX)

10:30-10:40主持人宣布巴蜀風(fēng)情開業(yè)慶典儀式正式開頭，并介紹到位的主要領(lǐng)導(dǎo)和貴賓。(負(fù)責(zé)人：XX)

10：40-10：45主持人邀請第一位嘉賓致辭。完畢時奏《鼓掌曲》5秒鐘。(負(fù)責(zé)人：XX)

10：45-10:50主持人邀請其次位嘉賓致辭。完畢時奏《鼓掌曲》5秒鐘。(負(fù)責(zé)人：XX)

10：50-10:55主持人邀請第三位嘉賓致辭。完畢時奏《鼓掌曲》5秒鐘。(負(fù)責(zé)人：XX)

10：55-11:00主持人宣布邀請董事長和X位指定貴賓一起剪彩;

在嘉賓講話過程中，負(fù)責(zé)剪彩的禮儀小姐持剪彩花致預(yù)定位置，預(yù)備剪彩;剪彩儀式進(jìn)展中，鼓樂隊(duì)演奏(后臺音樂播放)歡快激越的樂曲，同時施放禮炮、、彩彈、冷焰火等。(負(fù)責(zé)人：XX)

11:00-11:10變臉人上臺表演;

11:10-11：25嬉戲活動

(猜歌嬉戲)邀請臺下X名選手，由后臺播放音樂、選手搶先舉手猜歌，10首歌為限，最多者為勝;(情侶、家庭默契嬉戲)綁氣球兩人三足賽跑，最快者且氣球數(shù)完好數(shù)最多者為勝;(菜品盲猜)邀請選手在規(guī)定時間內(nèi)蒙眼嘗特色菜并勝利說出最多名字者獲勝，3-5道菜;

備注：獲得成功的選手可以獲得巴蜀風(fēng)情店在開業(yè)期間X元的代金券X張;

11:25-11:35社區(qū)舞蹈文藝表演(可與西昌本地老年學(xué)校聯(lián)系)11:35-11:45主持人宣布X門禮炮齊響,打出X發(fā)彩彈,鼓樂隊(duì)(后臺音樂)、兩匹喜獅同時奏曲和舞動至慶典完畢。

11:45-11:55巴蜀風(fēng)情員工,帶著眾來賓入席,由董事長及總經(jīng)理主持酒水答謝宴.

現(xiàn)場活動攝像全程跟蹤，記錄整個活動的精彩片段，并刻光盤;開業(yè)慶典儀式圓滿完畢。

四、布展及營銷活動費(fèi)用預(yù)算方案

(一)、設(shè)備類：

a)彩虹門一座費(fèi)用：

b)音響一套、話筒4個、支架X個費(fèi)用：c)舞臺X米與X米含地毯費(fèi)用:

d)后背景噴繪一塊尺寸：X米與X米費(fèi)用：e)禮炮X門(含彩彈X發(fā))費(fèi)用：

f)氣球彩色數(shù)量：X包費(fèi)用：

g)紅繡球綢布一塊剪刀X把

h)花籃X個費(fèi)用：

(二)、人員演義類：

1、鼓樂隊(duì)X人X元/人

2、舞蹈隊(duì)X人X元/人

3、主持人1人

4、舞獅X匹X元/人

5、變臉人X人X元/人

(三)、宣傳費(fèi)用：

1、宣傳單X張

2、人偶宣傳X人X元/人費(fèi)用：

活動籌劃方案篇6

一：活動背景

冬至過節(jié)源于漢代，盛于唐宋，相沿至今?！鞍溩印笔侵袊良竟?jié)很多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗。今年冬至(12月22日)化學(xué)學(xué)院將舉辦“冬至陽生春又來”的主題活動。通過包餃子競賽、煮餃子、吃餃子等一系列活動，讓同學(xué)們在寒冷的冬日感受家的暖和，傳遞同窗溫情。并借此時機(jī)弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)飲食文化——餃子。

二：活動目的

通過這個活動，搭建20xx級討論生相互了解的平臺。同時借此促進(jìn)各同學(xué)之間的溝通，增進(jìn)友情，增加化學(xué)學(xué)院的分散力，進(jìn)一步培育同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

三：活動主題

冬至陽生春又來

四：活動對象

化學(xué)學(xué)院

20xx級討論生（其它年級的博士生、討論生如有興趣均可參與）

五：活動時間

20xx年12月21日(本周日)晚上18:30

六：活動地點(diǎn)

七：活動內(nèi)容

(1)包餃子

(2)包餃子競賽

(3)吃餃子

八：活動流程

活動前期

1)由秘書處提前到達(dá)活動場地安排大家隨便入座。

2)由各學(xué)科負(fù)責(zé)人清點(diǎn)實(shí)際到場的人數(shù)報(bào)給生活部。

3)人數(shù)到齊后開頭上工具。

4)主持人講話。(2分鐘)

5)主席講話，宣布冬至包餃子開頭。(宣布包餃子開頭前全部人不得開頭包餃子)。

6)由宣傳部負(fù)責(zé)預(yù)留競賽的用品。

7)包餃子三非常鐘后，將包好的餃子送廚房(全部餃子包完后)(50分鐘)。

8)主持人講話，宣布包餃子競賽。(1分鐘)

9)在三分鐘內(nèi)包的餃子在保質(zhì)的狀況下數(shù)量多的一組獲勝。(10分鐘)

10)由總裁判宣布競賽狀況。(1分鐘)

11)由主持人邀請主席為獲勝的組頒獎品。(2分鐘)

12)餃子上座，吃餃子同時相互溝通。(40分鐘)

13)吃餃子完畢。

活動后期

1)由參加同學(xué)共同負(fù)責(zé)把場地內(nèi)的雜物清理潔凈。

2)場地清理潔凈前方可離場。

3)由生活部把場地交還給餐廳，并表示感謝。

4)由宣傳部出一份有關(guān)本次活動的總結(jié)報(bào)告。

九：留意事項(xiàng)

1)在競賽的過程中同學(xué)們需留意現(xiàn)場秩序和安全。(學(xué)科負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé))

2)包餃子過程中全部人員不得有不得體的打鬧，不得隨處亂撒面粉，不得鋪張食品等

3)如需搟面棒，由生活部負(fù)責(zé)購置。

4)活動人數(shù)較多，地方較小，請全部人員在整個活動過程中留意安全。

5)講究衛(wèi)生，包餃子前要洗手。

6)留意準(zhǔn)時到場。

7)在活動中留意保持良好的形象。

十：競賽細(xì)則

1)由各位同學(xué)自愿報(bào)名參與競賽，分別負(fù)責(zé)搟面皮(是否需要搟面皮待定)、包餃子，在規(guī)定時間內(nèi)所包的餃子在保質(zhì)的狀況下數(shù)量多的組別獲勝。獲勝的組別的全體人員承受嘉獎。

2)競賽分組：依據(jù)報(bào)名狀況進(jìn)展分組

3)嘉獎：對獲勝的小組進(jìn)展嘉獎，對應(yīng)的.各參賽組均有小禮品贈送。

十一：活動總時間

120分鐘

活動籌劃方案篇7

丹桂綻放，凱院飄芳。而今我們又迎來了第七屆校園書法文化藝術(shù)節(jié)，為了進(jìn)一步弘揚(yáng)原生態(tài)民族文化，充分發(fā)揮學(xué)生在建立校園中的積極性，大力拓展學(xué)生視野，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和力量，書法協(xié)會特?cái)M定以下活動！

一、開幕式晚會：

（1）本會全體成員積極參與本次開幕式晚會。

（2）舉辦具有書法協(xié)會的特色晚會，是本次晚會充分表達(dá)藝術(shù)節(jié)的氣氛。

二、三筆字（第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨活動月三筆字書法大賽）

（1）、活動目的：豐富校園生活，營造深厚的校園文化氣氛，呈現(xiàn)中華文化藝術(shù)的博大精深，提升當(dāng)代大學(xué)生的個人文化修養(yǎng)及書寫功能，提高當(dāng)代大學(xué)生生的書法和美術(shù)的鑒賞水平。

（2）、活動地點(diǎn)：凱里學(xué)院銅鼓廣場及教學(xué)樓

（3）、活動職責(zé)：以校團(tuán)委名義下達(dá)各分院團(tuán)總支學(xué)生會，明確專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，廣泛組織和發(fā)動學(xué)生積極參加?；顒悠陂g準(zhǔn)時報(bào)送工作簡報(bào)，活動完畢并進(jìn)展總結(jié)（文字打印及圖片），充分呈現(xiàn)我校學(xué)生積極向上，奮勉有為的精神風(fēng)貌。

（4）、為保質(zhì)保量地完成任務(wù)，我們將對時間、工作、經(jīng)費(fèi)等進(jìn)展合理安排

三：書畫展：

（1）、活動主題：第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)書畫展！

（2）、活動目的：為弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)并迎接第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨活動月，增加全院師生對書畫藝術(shù)的了解！

（3）、為保質(zhì)保量地完成任務(wù)，我們將對時間、工作、經(jīng)費(fèi)等進(jìn)展合理安排！

（4）、活動完畢并進(jìn)展總結(jié)（文字打印及圖片），上傳至校團(tuán)委，其后打印證書同時依據(jù)活動經(jīng)費(fèi)實(shí)數(shù)進(jìn)展報(bào)賬！

以上是本協(xié)會競選納入第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)的活動規(guī)劃（如有需要，具體籌劃書準(zhǔn)時奉上），望領(lǐng)導(dǎo)賜予批準(zhǔn)與支持，為謝！

凱里學(xué)院書法協(xié)會

xx年9月15日

活動籌劃方案篇8

教育目標(biāo)：

教師：教育學(xué)生在學(xué)校愛學(xué)習(xí)、愛勞動、樂于助人、懂禮貌，同時在家里同樣要像在家里一個樣，在社會生活中同樣要做到。

學(xué)生：明白學(xué)校的我與家里的我是否一個樣，懂得一名優(yōu)秀少先隊(duì)員應(yīng)當(dāng)具備的根本條件，時時到處嚴(yán)格要求自己，爭做同學(xué)中的楷模。

一、導(dǎo)入

林濤同學(xué)在學(xué)校是個愛學(xué)習(xí)、愛勞動、樂于助人、懂禮貌，時時到處為別人著想、懂事的好學(xué)生；但是，林濤的媽媽在與班主任教師溝通時，卻覺得林濤同學(xué)在家懶散、任性、自私、學(xué)習(xí)不自覺。請問：這究竟是怎么一回事兒呢？

二、講授新課

教師：經(jīng)過班主任與林濤的媽媽深入的交談，發(fā)覺原來林濤同學(xué)在學(xué)校和在家里的表現(xiàn)判若兩人。

你喜愛林濤嗎？為什么？

學(xué)生甲：不，我們應(yīng)當(dāng)在家和學(xué)校一個樣。

學(xué)生乙：不能完全說對或錯，或許林濤不完全像他媽媽說的那樣。

教師：然而，當(dāng)教師向媽媽夸獎林濤時，林濤為什么不好意思了？

學(xué)生丙：原來林濤真的像他媽媽說的一樣。

教師：你能猜出他當(dāng)時在想什么嗎？

學(xué)生丁：他覺得自己這樣做辜負(fù)了教師的教育，違反《小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》。

教師：或許同學(xué)們會說林濤這樣做不對，那么讓我們也來想想自己平常在學(xué)校和在家是怎么做的？我們也問一下自己是否做到了在家、在學(xué)校表現(xiàn)全都呢？

三、課堂探究

說一說：

你在家的表現(xiàn)？

……

學(xué)生互動溝通，自我反省。

你在學(xué)校的表現(xiàn)？

……

學(xué)生互動溝通，開展批判與自我批判。

你想過為什么在家和在學(xué)校自己的表現(xiàn)會不一樣嗎？

假如你是林濤，經(jīng)過這件事之后，你會怎么去做？

家里的你和學(xué)校的你是一個你嗎？假如不是，哪一個你才是真正的你呢？

想一想：

假如有一天，爸爸、媽媽說不熟悉學(xué)校的你，教師說不熟悉家里的你，而你也不知道哪一個你才是真正的你，那該怎么辦呢？你盼望這樣的事情發(fā)生嗎？

讀一讀：

《被同伴驅(qū)除的蝙蝠》

很久以前，鳥類和走獸由于發(fā)生一點(diǎn)爭吵，而爆發(fā)了戰(zhàn)斗。并且，雙方僵持，各不相讓。

……

四、課堂小結(jié)

林濤和媽媽談心后，知道自己錯了，他盼望有一天，媽媽也能對教師快樂地說：“他在家里也很懂事，懂得為父母著想；鄰居也都夸他呢！”

林濤應(yīng)當(dāng)怎么做才能實(shí)現(xiàn)他的愿望呢？

同學(xué)們，林濤的心愿也應(yīng)當(dāng)成為我們每一個同學(xué)的心愿。通過這件事你準(zhǔn)備怎么做呢？

讀過寓言故事《被同伴驅(qū)除的蝙蝠》，同學(xué)們肯定受到了啟發(fā)，我想你們肯定不情愿成為被同伴驅(qū)除的蝙蝠吧？

五、課后調(diào)查

原來的你在家和在學(xué)校一樣嗎？從今以后呢？

活動籌劃方案篇9

一?；顒颖尘埃?/p>

愚人節(jié)的歷史起源于法國，最初是法國的一些主見變革的人為稱贊那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后漸漸成為西方及美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在也成為東方許多國家人們寵愛的節(jié)日之一。

正值愚人節(jié)到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活潑安大的校園氣氛，我們需要一個以愚人節(jié)為主題的校園活動，盼望在給同學(xué)帶來輕松幽默的同時，也能讓同學(xué)了解愚人節(jié)的文化內(nèi)涵以及豐富意義，并使同學(xué)能更加積極樂觀輕松地對待生活與工作。

二?；顒幽康模?/p>

這次愚人節(jié)活動實(shí)際上是以晚會的形式開展的，其內(nèi)容豐富多彩，不僅輕松幽默，而且由于不同院系的加盟，也會具有豐富的專業(yè)特色。

1，營造文化氣氛，活潑校園氣氛，使校園師生在勞碌的學(xué)習(xí)生活中放松身心。

2，通過這次活動使同學(xué)了解愚人節(jié)的豐富內(nèi)涵和意義，使人們在得到歡樂的同時也能積極地思索生活。

3，這次活動可以加強(qiáng)各院系之間的溝通與合作，為以后的合作供應(yīng)更多的意愿和時機(jī)。

4，通過舉辦這次活動，可以增加各院系的本專業(yè)特色，增加同學(xué)對本專業(yè)或跨專業(yè)的興趣和熱忱。

三?；顒訒r間：4月1日晚六點(diǎn)半

四?；顒拥攸c(diǎn)：大學(xué)生活動中心多功能廳

五。組織機(jī)構(gòu)：

主辦單位：*****

承辦單位：********

六?；顒恿鞒蹋?/p>

預(yù)備階段：

1。時間安排：

①3月20日：聯(lián)系各個院系的女生部或文藝部及校團(tuán)委和校團(tuán)委文藝部，與他們商討活動的流程和內(nèi)容，達(dá)成合作共識。

②3月21日23日：將活動詳細(xì)通知發(fā)到各個參與院系，而后各院系將通知下發(fā)到本院的各個年級，開頭著手預(yù)備晚會的節(jié)目。

③3月26日31日，對活動進(jìn)展校內(nèi)宣傳。

④3月29日前，各院系將本院節(jié)目報(bào)到化院文藝部，由化院文藝部篩選并安排節(jié)目挨次。

⑤3月30日將晚會流程及節(jié)目挨次安排好，并通知參與院系晚會的節(jié)目挨次。

⑥3月31日下午4：00于大學(xué)生活動中心多功能廳對節(jié)目進(jìn)展彩排。

⑦4月1日晚6：30在多功能舉辦晚會。

2。預(yù)備工作：

①通知的擬定與下發(fā)。

②化院宣傳部（可請校宣傳部幫助）做好愚人節(jié)活動的宣傳海報(bào)，在各個園區(qū)進(jìn)展活動的宣傳。

③3月29日前確定晚會的嘉賓，如各個院系團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)，特邀教師，天使在人間獲獎選手作特邀嘉賓等。

④申請：。大學(xué)生活動中心多功能廳的場地和化裝間。

3，人員安排

①主持人：兩男兩女

②成立臨時的編導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對整個活動進(jìn)展指導(dǎo)。

③由化院宣傳部（可請校宣傳部幫助）做好愚人節(jié)活動的宣傳海報(bào)，在各個園區(qū)進(jìn)展活動的宣傳。

④由于彩排和晚會涉及：燈光，音響，話筒，視頻，道具，材料的拷貝等需要有特地人員，分組負(fù)責(zé)。

⑤攝像及攝影人員安排：與團(tuán)宣、學(xué)生會宣傳邀請他們派專人對活動進(jìn)展跟蹤宣傳和采訪報(bào)導(dǎo)。

晚會預(yù)備階段

1，布置場地：氣球，彩帶，宣傳海報(bào)等。

2，。組織觀眾入場：安排人手在入口處維持秩序，在大學(xué)生活動中心的側(cè)門（即多功能廳的入口正對處）擺設(shè)海報(bào)，并設(shè)愚人節(jié)寄語，觀眾等都可在上面留下愚人節(jié)的各種搞笑語言或事跡。

3，晚會燈光及音響：安排特地人手在多功能廳燈光室，如有特別的燈光要求或者音響效果，要負(fù)責(zé)監(jiān)視實(shí)施。

4，安排人手整理晚會后的場地。

晚會內(nèi)容簡介

⒈整個晚會以與愚人節(jié)意義相關(guān)的經(jīng)典語音視頻（例網(wǎng)上流行的搞笑愚人視頻）或電影電視經(jīng)典片斷（可以是老電影電視，或最新流行的）為主線，貫穿整個晚會。晚會以一個有關(guān)愚人節(jié)的語音或視頻介紹為開頭，然后主持人上臺宣布晚會開頭。

⒉晚會中穿插各種環(huán)節(jié)：包括歌曲，魔術(shù)，小品，話劇;天使在人間獲獎選手獻(xiàn)上節(jié)目;各院系特色節(jié)目（如涉及專業(yè)特色的改編歌曲，反響專業(yè)特色的舞蹈小品等節(jié)目）;以及針對現(xiàn)實(shí)生活中一些涉及科學(xué)的騙局的解剖（騙局可以以視頻，講解等多種方式表現(xiàn)，因可能會涉及不同的專業(yè)學(xué)問，需要不同院系的幫忙），提升晚會的意義。

⒊晚會盼望能邀請到嘉賓（如教師等）與觀眾共享生活中愚人事或者有關(guān)愚人的感悟（哲學(xué)系教師更好）。

⒋晚會中有幾次抽獎和與觀眾歡互動的環(huán)節(jié)，互動環(huán)節(jié)可能會針對視頻對觀眾進(jìn)展提問，可能會以幽默溫柔的方式愚弄觀眾，參與互動環(huán)節(jié)的觀眾會收到一份愚人節(jié)意外禮物。

⒌晚會最終以愚人節(jié)經(jīng)典視頻完畢，可安排各個院系代表上臺共同唱一首歡快歌曲。

⒍最終由主持人上臺對晚會進(jìn)展總結(jié)并宣布晚會完畢。

⒎人員安排觀眾有序離場。

七。留意事項(xiàng)

1，宣傳海報(bào)應(yīng)準(zhǔn)時有效，突現(xiàn)特色，能夠吸引同學(xué)的關(guān)注。

2，與各院系之間注意連接和協(xié)作，有可能的話可針對不同院系對晚會節(jié)目進(jìn)展適當(dāng)?shù)陌才?，確保晚會節(jié)目不致單一。

3，主持人的語言應(yīng)詼諧幽默，并大方得體。

4，由于本次活動的規(guī)模和內(nèi)容相對較大，需要我院各部處的積極協(xié)作，活動內(nèi)容的合理安排很重要。

5，晚會的禮品和獎品要提前預(yù)備，并到達(dá)意外驚喜的目的。

6，節(jié)目編排應(yīng)合理有序，注意在舞臺上的表現(xiàn)的效果以及對調(diào)動現(xiàn)場秩序上的作用。

八?；顒咏?jīng)費(fèi)

1，禮品和獎品：100元

2，特邀嘉賓請柬：30元

3，水，杯，彩帶等：60元

4，各類通知的打印，宣傳海報(bào)的制作：30元

5，話筒：100

總計(jì)：320元

活動籌劃方案篇10

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師大家好：

一、說活動教材

（一）教材分析：

《小動物找家》是明天版山東省教材小班上學(xué)期《我的動物朋友》主題活動中得一節(jié)安康活動，本節(jié)活動是一個進(jìn)展幼兒平衡力量的體育嬉戲。在小班身體動作技能的練習(xí)中，平衡力量的把握是一個難點(diǎn)，也是練習(xí)的重點(diǎn)，因此，在本活動的設(shè)計(jì)中，我有意識增加進(jìn)展平衡練習(xí)的時機(jī)，用反復(fù)嬉戲、增加情境、引發(fā)興趣的不同方法，對這一重點(diǎn)進(jìn)展反復(fù)練習(xí)，幫忙幼兒把握平衡的根本技能。

（二）幼兒現(xiàn)狀分析。

新《綱要》強(qiáng)調(diào)要關(guān)注幼兒的已有閱歷，因此我在活動開頭之前還對幼兒進(jìn)展了現(xiàn)狀分析。小班的孩子年齡比擬小，思維還處于直覺行動向詳細(xì)形象過渡的階段，他們對事物的理解往往要通過自己的親身活動來實(shí)現(xiàn)。同時，小班幼兒年齡小、自制力較差、留意力簡單分散。所以興趣也比擬簡單轉(zhuǎn)移，因此，我就抓住孩子的興趣點(diǎn)，利用嬉戲及自己的親身體驗(yàn)讓幼兒有興趣輕松歡樂的學(xué)習(xí)。

二、說活動目標(biāo)

教育活動的目標(biāo)是教育活動的起點(diǎn)和歸宿，對活動起著導(dǎo)向作用。新《綱要》中指出：目標(biāo)要注意全面性，要為幼兒一生的進(jìn)展打好根底。依據(jù)我們小班孩子的實(shí)際狀況和年齡特點(diǎn),我確立了包含認(rèn)知、力量、情感、等方面的目標(biāo)：1、練習(xí)走、爬、鉆、跑等動作，提高動作的協(xié)調(diào)性。2、學(xué)會在走跑活動中愛護(hù)自己。3、體驗(yàn)勝利的歡