湄洲二中防踩踏應急演練方案范文（四篇）

第18頁共18頁湄洲二中防?踩踏應急演?練方案范文?一、活動?目的為了?增強全校師?生的安全意?識，掌握有?關(guān)安全知識?，提高應急?逃生的本領(lǐng)?，打造平安?校園，根據(jù)?相關(guān)文件精?神，結(jié)合我?校實際，決?定開展“學?生預防踩踏?事件應急演?練活動”。?本次演練活?動的目的：?1.使全?體師生在緊?急狀況下熟?悉撤離線路?及疏散方法?，能迅速、?有序、安全?地通過教學?樓疏散通道?，撤離到指?定地點。?2.使全體?師生在人多?擁擠道窄的?地段能夠靠?右行走，疏?散隊伍快速?、有序，預?防和避免踩?踏事件的發(fā)?生，以及了?解遇到緊急?情況如何逃?生的相關(guān)知?識，增強安?全意識和自?我保護能力?。二、活?動時間_?___年_?___月_?___日上?午第二節(jié)大?課間三、?活動組織?(一)領(lǐng)導?小組組?長：金海泉?副組長：?劉興華成?員：全體?教師信號?員：馮永忠?攝像：?王鳳莉(?二)教室室?內(nèi)指導組?各班第二節(jié)?課的任課教?師和各班班?主任四、?具體活動過?程本次活?動分兩個階?段：(一?)教育訓練?階段1.?學習防踩踏?知識：各?班級抽時間?對學生進行?防踩踏知識?講解，并上?交發(fā)言稿一?份。2.?各班教育訓?練各班主?任根據(jù)本班?實際情況對?學生進行安?全撤離知識?及撤離過程?中的要求、?注意事項的?輔導、教育?與訓練。要?求隊伍做到?快速、有序?：從演練開?始(警報拉?響)到回教?室止，自始?至終保持安?靜，隊伍整?齊靠右行，?快走但不追?跑，不推推?搡搡，整個?過程嚴肅認?真。并結(jié)合?活動課、體?育課(體育?老師要配合?)進行實地?多次訓練演?習，使學生?了解活動步?驟及內(nèi)容，?嚴格遵守撤?離要求，避?免在演習中?發(fā)生意外，?確保學生的?安全與活動?的順利進行?。(二)?應急演練?1.撤離路?線：一樓?：由教師直?接撤到操場?二樓：二?年級從教學?樓西樓道沿?樓梯撤到操?場，三年級?從教學樓東?樓道沿樓梯?撤到操場。?三樓：四年?級從學校教?學樓三樓西?樓的沿樓梯?撤到操場，?五年級從學?校教學樓三?樓東樓的沿?樓梯撤到操?場。四樓?。六年級從?學校教學樓?四樓東側(cè)樓?梯撤到操場?。2.各?班級、樓層?負責疏散班?級責任人一?樓。各年幾?個人教師。?3.撤離?要求：(?警報拉響)?全體師生聽?到警報聲：?⑴.第一?哨。全體教?師到崗(第?二節(jié)課下課?前必須到崗?)，班主任?指揮學生撤?離。⑵.?第二哨。假?設(shè)每班某同?學跌倒，按?方案進行演?練(詳見(?b)踩踏事?件應急預案?演練)。?⑶.演練結(jié)?束后各班學?生在班主任?的帶領(lǐng)下排?隊撤離。全?體師生安全?轉(zhuǎn)移到大操?場(各道口?的教師隨最?后一班學生?撤離到大操?場)。4?.清點人數(shù)?：各班到?場后，班主?任立即清點?人數(shù)，由本?班班長匯報?至王坤老師?處。解除?警報聲拉響?，請領(lǐng)導小?組副組長楊?義鋒總結(jié)講?話。宣布演?練結(jié)束，各?班依次退場?，返回教室?。五、活?動要求1?.活動開始?，所有學生?在教室內(nèi)直?接按座位次?序并排撤離?，聽哨聲演?練，從各個?不同的安全?出口撤出教?學樓，到大?操場集合；?要求參加演?練的學生聽?到警報，沉?著冷靜不慌?張，嚴肅有?序不嬉鬧，?服從指揮不?搶先，互相?幫助不擁擠?，有秩序的?迅速撤離。?2.從教?學樓內(nèi)撤離?出的學生以?班級為單位?在大操場按?升國旗順序?排列。在活?動結(jié)束前，?從教學樓內(nèi)?撤離出的學?生不能隨意?再次進入教?學樓內(nèi)。?3.全體教?師要明確自?己的職責，?必須時刻注?意學生的情?況，避免樓?梯、過道擁?堵造成危險?。樓層管理?教師要提前?明確自己負?責的區(qū)域有?幾個班級學?生通過，待?學生全部通?過后才能撤?離。永寧?山子宜學校?湄洲二中?防踩踏應急?演練方案范?文（二）?一、活動目?的1.使?全體師生熟?悉撤離線路?及疏散方法?，在緊急狀?況下能迅速?、有序、安?全的通過教?學樓的疏散?通道撤離到?指定地點。?2.使全?體師生在人?多擁擠道窄?的地段，文?明靠右行走?，隊伍快、?齊、靜，了?解遇到緊急?情況如何逃?生的相關(guān)知?識，增強安?全意識和自?我保護能力?。二、活?動安排：?1.活動內(nèi)?容：(1?)防踩踏知?識宣傳教育?(2)緊急?疏散演練?2.活動對?象：小學全?體師生3.?活動形式：?防踩踏逃生?演練。4?.險情信號?：鳴警報?5.活動時?間：___?_月___?_日上午9?時開始6.?避震安全場?地：操場三?、活動準備?：1.演?練召開動員?大會，讓師?生認識到防?踩踏應急演?練的重要意?義，講明演?練的程序、?內(nèi)容、時間?和紀律要求?，以及各個?班級疏散的?路線和到達?的區(qū)域，同?時強調(diào)演練?是預防性、?模擬性練習?，并非真正?的踩踏應急?和疏散，以?免發(fā)生誤解?而引發(fā)踩踏?謠傳。1?2.練前對?疏散路線必?經(jīng)之處和到?達的“安全?地帶”進行?實地仔細檢?查，對存在?問題及時進?行整改，消?除障礙和隱?患，確保線?路暢通和安?全。四、?動要求：?____鎮(zhèn)?定，聽從指?揮，服從安?排，確保安?全。2.?安靜，動作?敏捷、規(guī)范?，嚴禁推拉?、沖撞、擁?擠。3.?規(guī)定線路疏?散，不得串?線。4.?疏散中，用?包，書本護?頭，以防被?砸。5.?撤離途中，?如出現(xiàn)擁擠?摔倒，樓梯?口負責教師?、班主任應?立即大聲喊?“?！?，各?班老師招呼?本班學生停?下，等險情?排除后，再?招呼按順序?撤出。_?___樓層?樓梯口安排?專人值班，?要高度負責?，嚴防踩踏?事件發(fā)生。?如發(fā)生人為?問題將追究?有關(guān)人員的?責任。五?、織機構(gòu)：?1.領(lǐng)導?小組：總指?揮：周婷副?總指揮：吳?士廣成員?：各班班主?任信號員：?尚元__?__室內(nèi)指?導員(班主?任負責、搭?班教師協(xié)助?)3.散線?路沿線工作?組總負責：?周婷2主?要職責：?合理調(diào)節(jié)學?生疏散的速?度與進度，?嚴禁秩序混?亂、過度擁?擠造成踩踏?事故。處理?學生疏散過?程中的偶發(fā)?事件。鈴聲?和報警：吳?士廣4.護?救助小組：?尚元六、?活動程序：?(一)啟?動程序防?踩踏知識宣?傳教育。?班主任事先?向?qū)W生講清?此次演練的?意義、演練?方式及演練?注意事項，?。(二)?緊急疏散演?練1.學?在班主任教?師帶領(lǐng)下有?秩序從樓梯?向下撤離，?并按照預定?的疏散路線?，迅速撤離?到事先指定?的地點，各?班主任立刻?整隊清點人?數(shù)，報至年?段主任處，?各年段主任?報至總指揮?處。2、?年段助理清?點教師人數(shù)?，報至總指?揮處。3?、演練活動?結(jié)束。七演?練總結(jié)。?1、請現(xiàn)場?指導專家對?演練進行點?評。2、?請指揮長陳?鐵銳校長總?結(jié)講話。?3、宣布演?練結(jié)束，各?班依次退場?，返回教室?。3防?踩踏應急演?練方案王?家坎小學?湄洲二中防?踩踏應急演?練方案范文?（三）一?、指導思想?以《安全?生產(chǎn)法》、?《機關(guān)、團?體、企業(yè)、?事業(yè)單位消?防安全管理?規(guī)定》和《?消防法》等?法律法規(guī)為?依據(jù)，以預?防和遏制學?校重特大災?害事故，特?別是群死群?傷惡性事故?為目標，進?一步強化監(jiān)?督管理，以?學校法人代?表(校長)?為安全第一?責任人，全?面落實安全?責任，確保?第二中心小?學師生以及?學校財產(chǎn)的?安全。二?、演練目的?：為了貫?徹落實上級?教育部門有?關(guān)加強校園?安全的文件?精神，為加?強學校的“?安全日、安?全周、安全?月”活動，?預防減少學?校災害，保?護人、財、?物的安全，?本著“教育?為重預防為?主”的宗旨?，切實做好?防范工作，?特制定安全?應急預案。?通過安全應?急演練，讓?學生學到有?關(guān)的安全防?護知識，做?到遇險不慌?、積極應對?、自我保護?的目的。?三、災害預?設(shè)：當?shù)?震災害發(fā)生?時、教學樓?的某處突然?失火時，或?電路造成短?路時或其他?實情時。在?火光、濃煙?之中，學生?會產(chǎn)生驚恐?失措現(xiàn)象，?或慌不擇路?而跳樓，或?縮成一團任?火燒。可能?發(fā)生學生被?燒死、踩死?、摔死、嗆?死、擠死的?惡性傷害事?件。四、?組織機構(gòu)：?1、指揮?部學校成?立滅火和應?急疏散指揮?部。總指揮?：宋大霆校?長副總指揮?：黃金鑾副?校長成員?。沈鴻祥、?曾凱華、蔡?金華、陳今?治。指揮?部職責是。?(1)平?時指導全校?避險和應急?疏散的宣傳?教育，培訓?演練；(2?)戰(zhàn)時指揮?協(xié)調(diào)各職能?小組和義務?應急開展工?作，迅速果?斷將災害消?滅在初始階?段；協(xié)調(diào)配?合到達火場?的公安、消?防隊開展各?項滅火行動?；(3)配?合協(xié)助公安?消防機構(gòu)做?好重大災情?事故調(diào)查等?善后工作。?2、義務?消防隊隊?長：宋大霆?、副隊長：?黃金鑾徐?文良隊員?。沈鴻祥、?蔡金華、周?德順、曾凱?華、周春風?、陳亞興、?朱燕清、陳?金樹、高國?清、蔡旸、?蔡美香。?職責。平時?進行培訓和?演練。實戰(zhàn)?時現(xiàn)場、搶?救被困學生?和救護傷員?。3、疏?散引導組?組長：沈鴻?祥副組長?：蔡金華成?員：潘桂蘭?、陳少云、?陳金樹曾燕?霞職責。?平時負責全??；饒鲎跃?、應急疏散?的宣傳教育?、培訓演練?的具體事務?；戰(zhàn)時指揮?火災單位的?領(lǐng)導做好人?員和物資的?疏散自救工?作。4、?后勤保障組?組長：徐?文良副組長?：陳今治成?員：阮玉雙?、李美容?職責。負責?通訊聯(lián)絡，?車輛調(diào)配、?道路暢通、?電路控制、?水源保障。?5、搶救?護理組組?長：曾凱華?副組長：?謝淑紅成?員：蔡美娟?、李荔、朱?玉云職責?。進行醫(yī)療?救護等。?五、前期準?備階段1?、學校安全?工作領(lǐng)導小?組負責制訂?《第二中心?小學消防安?全應急演練?預案》，通?盤籌劃和指?揮火災應急?避險演練。?2、組建?學校義務消?防隊。由行?政、后勤、?課任教師、?生指教師、?門衛(wèi)等組成?學校義務消?防隊，邀請?消防官兵來?校進行消防?器材使用培?訓和消防知?識講座，并?組織校義務?消防隊進行?實戰(zhàn)演練。?3、落實?相關(guān)安全措?施。學校安?全工作領(lǐng)導?小組匯同消?防官兵進行?學校消防工?作檢查。重?點是安全疏?散設(shè)施管理?情況，消防?設(shè)施、器材?維護管理情?況，以及火?災隱患整改?，用火、用?電安全檢查?，燃氣和電?氣設(shè)備檢查?等。4、?邀請消防官?兵對我校義?務消防隊隊?員和有關(guān)教?職工進行培?訓，使他們?能正確使用?滅火器等消?防器材。?5、對學生?進行消防安?全教育。團?、隊充分運?用電視、廣?播、網(wǎng)絡、?黑板報、宣?傳窗等不同?媒體，以講?座、競賽、?展覽等形式?向?qū)W生宣傳?開展消防安?全教育的意?義、應急自?護辦法等，?對學生開展?消防知識、?技能的宣傳?教育。教育?學生不玩火?、不玩電，?不觸摸有電?源標志的器?物、不撥弄?公共場所開?關(guān)，不擅自?使用電器。?教育學生在?火災發(fā)生時?嚴禁學生跳?樓逃生，不?提倡學生參?加救火工作?。6、班?主任網(wǎng)上下?載有關(guān)抗震?、防火、救?火、救人資?料，組織學?生學習有關(guān)?自我保護知?識，開展消?防滅火自救?培訓。并匯?同生指教師?一起在白天?進行以班級?為單位的疏?散練習，熟?悉疏散線路?，進行自救?逃生練習。?教育學生發(fā)?生火災時，?能夠做到：?①遇事不?慌，頭腦冷?清。②判?明情況，思?考對策。?③積極自救?，互幫互助?。④聽從?指揮，有序?疏散。大?忌。恐慌混?亂，相互踐?踏。(班主?任要求學生?熟記這40?字)7、?后勤部門購?置6盞應急?燈、一捆安?全繩、一把?太平斧，配?置好各通道?鑰匙；按裝?火災報警器?，租借噴煙?噴霧設(shè)備；?教學樓前操?場劃定安全?警戒線，各?樓梯中間劃?定白線；配?備和檢查相?應的消防器?材和設(shè)備，?平時負責管?理，讓這些?器材處于正?常狀態(tài)。?六、應急實?戰(zhàn)演練。?1、___?_月___?_日(星期?二)上午第?三節(jié)開始火?警應急演練?。全體教職?工留校參加?和觀摩演練?。邀請上級?領(lǐng)導、兄弟?學校、參觀?演練(由校?務辦落實)?。一切按原?來值班安排?進行。當?天上午第二?節(jié)下課后全?體師生在樓?前操場集中?，宋校長作?動員性講話?。2、留?校的全體教?職工：在?火災發(fā)生后?，消防官兵?到來前，如?有人員被火?圍困，值日?行政領(lǐng)導要?立即組織力?量搶救，應?堅持救人第?一，救人重?于救火的原?則，救人是?火場上的首?要任務。?①聽到報警?電鈴或哨子?時，所有留?校教職工應?迅速趕赴火?災現(xiàn)場。引?導疏散學生?和滅火救人?，要求每個?疏散組每位?教師負責一?個樓層學生?的安全疏散?。教師主要?站在各樓梯?口，護送學?生有條不紊?地向安全區(qū)?(行政樓前?操場)疏散?，同時要查?清現(xiàn)場是否?有遺漏人員?。②門崗?和值夜的食?堂人員(陳?金樹)聽到?報警電鈴后?或哨子后在?第一時間切?斷火場區(qū)電?源(此略)?，打開所有?路燈，打開?所有學校大?門，并到現(xiàn)?場參加滅火?、清理通道?障礙物和搶?救物資。火?場疏散物資?是減少火災?損失，控制?火勢，防止?蔓延的有效?方法。如果?是食堂廚房?發(fā)生火災，?首先要及時?疏散受火災?威脅的易燃?易爆物品及?石油液化氣?鋼瓶等；其?次要疏散貴?重設(shè)備及物?品等，并把?疏散出來的?物資集中存?放到安全地?點，指定專?人看管，防?止丟失(一?般放在寢室?樓前操場，?此略)。?③其他留校?的教職工負?責維持現(xiàn)場?秩序、清點?人數(shù)(王慶?蓮)。特別?有人(、潘?桂蘭)在大?臺階引導學?生有序下撤?，以防發(fā)生?學生擠倒踩?踏等惡性事?件的發(fā)生。?護理組現(xiàn)場?搶救傷員并?接應救護車?，指引救護?人員及時對?傷員進行處?理或送醫(yī)院?救治(此略?)。所有在?校的義務消?防隊成員必?須無條件火?速趕赴現(xiàn)場?，參加救火?行動。當?消防車、消?防官兵到來?后，一切抗?災搶險工作?聽從消防官?兵的指揮，?救人救火工?作由消防官?兵來完成。?教職工做協(xié)?助和配合工?作。3、?校長和其他?行政領(lǐng)導：?火速趕到?學校火災地?，實地了解?火災情況，?和公安消防?官兵一起現(xiàn)?場指揮抗災?工作。根據(jù)?火勢及傷亡?情況向當?shù)?駐軍和警署?求助。演練?結(jié)束后由宋?校長作總結(jié)?性講話。?4、學生疏?散次序：?演練結(jié)束后?，學生由各?班主任帶至?教室進行教?育和小結(jié)。?5、演練?信號以電?鈴三短兩長?為信號，各?救護小組成?員迅速赴現(xiàn)?場。6、?學生疏散次?序和疏導教?師____?明德樓幼?兒樓的幼兒?大班、中班?、小班學生?從教學樓西?邊花壇西側(cè)?向操場疏散?。(指導老?師：潘桂蘭?、曾春玉、?李美容、王?慶蓮、杜好?治)一層?西邊一年級?、二年級學?生從西邊花?壇西側(cè)向操?場疏散。(?指導教師：?李荔、吳桂?蘭)二層?四年、三年?分別按順序?單列靠樓梯?右邊從花壇?中間操場疏?散。(指導?老師：曾玉?珠蔡美娟)?二層五年?級、六年級?分別按順序?單列靠僂梯?左邊從花壇?中間向操場?疏散(指導?老師：陳少?云、曾燕霞?、陳亞興、?林金春)?教學樓一層?樓梯口疏散?教師。湄?洲二中防踩?踏應急演練?方案范文（?四）(_?___年_?___月修?訂)一、?演練目的?認真領(lǐng)會貫?徹《教育部?關(guān)于進一步?加強中小學?安全工作，?預防學生擁?擠踩踏事故?____》?及《福建省?安全生產(chǎn)事?故隱患排查?治理和監(jiān)督?管理暫行規(guī)?定____?》文件、以?及教育局相?關(guān)通知的精?神。重視和?加強學校的?安全管理工?作，進一步?增強學校安?全工作的緊?迫感和責任?感。確保學?生在校期間?的生命安全?，為廣大學?生創(chuàng)造良好?的學習和生?活環(huán)境。?二、演練原?則全體動?員，及時疏?散，保護師?生，減少損?失。三、?演練時間?(星期三)?上午第二節(jié)?下課后(9?：40開始?)。四、?演練指揮機?構(gòu)和組織系?統(tǒng)(一)?組織領(lǐng)導總?指揮：曾亞?林副總指揮?：陳志勇?成員：潘天?柱陳文堂陳?慶龍林文發(fā)?田建華林亞?清王美賢潘?麗英全面?負責演練組?織和現(xiàn)場指?揮。負責學?校災情險情?匯總及學校?安全工作，?檢查學校教?職工到崗情?況，及時向?社會事務辦?報告災情，?并視情況請?求援助。?(二)避險?撤離組成?員：各班班?主任各功能?教室等管理?人和有上課?的教師職?責：主要?負責指導緊?急避險和緊?急撤離，設(shè)?計緊急撤離?路線，確定?臨時避險場?所，維持秩?序，保護學?生，并做好?學生的思想?與心理幫扶?工作。當?班科任教師?承擔所在班?級學生緊急?避險的指導?任務。各功?能教室等的?值班管理人?承擔所負責?范圍內(nèi)的學?生緊急避險?的指導任務?。教務處?人員、當班?課任教師、?其他在校教?師共同承擔?緊急撤離的?指導任務。?當班科任?教師應該隨?當班學生一?起撤離，并?注意保護學?生；撤離到?安全地帶后?，班主任和?當班科任教?師要清點所?在班級學生?人數(shù)，統(tǒng)計?人員傷害情?況，并報告?組長。其?他人員迅速?到撤離路線?上的預定位?置，檢查并?報告所負責?指導撤離的?路段是否存?在險情。沒?有險情，堅?守崗位，指?導撤離，并?斷后隨學生?撤到操場、?田徑場等臨?時避難場所?。如果發(fā)現(xiàn)?險情應該立?即報告，并?視情改變撤?離路線。?無法撤離時?，被困教職?員工應當配?合緊急救援?組，展開自?救互救。?(三)疏散?線路沿線工?作組教學?樓第一層：?林亞清成?員：任課教?師若干名?教學樓二層?樓梯：陳文?堂成員：?任課教師若?干名教學?樓三層樓梯?：潘天柱?成員：任課?教師若干名?職責：?①負責將任?課教師安排?到樓梯拐彎?、走廊拐角?等容易發(fā)生?踩踏事故的?地方。②?教師合理調(diào)?節(jié)學生疏散?的進度，特?別是防止過?度擁擠造成?踩踏事故。?③處理學?生疏散過程?中的偶發(fā)事?件。(四?)醫(yī)療救護?組組長：潘?麗英醫(yī)療救?護組職責：?1、組織?實施自救互?救，搶救受?傷師生；?2、負責輕?傷員救治、?聯(lián)系急救中?心搶救重傷?員。(五?)后勤保障?組組長：田?建華成員?：陳群雄、?林光華、薛?進興主要?負責后勤服?務，協(xié)助緊?急救援組檢?查校舍災情?險情，向緊?急救援組提?供救援工具?和設(shè)備。?(六)安全?保衛(wèi)組組長?：陳偉強?成員：吳國?廈戴嚇炳安?全保衛(wèi)組職?責：1、?突發(fā)事件發(fā)?生后，負責?重點部門(?部位)的安?全保衛(wèi)保護?工作，避免?哄搶和人為?破壞；2?、負責維護?治安，協(xié)助?開展傷員救?治等工作。?(七)避?難場所指揮?工作組籃?球場所(七?年級___?_個班、八?年級___?_個班、)?：組長：?陳慶龍成?員：各班班?主任小花?園(九年級?____個?班)組長?：林文發(fā)?成員：各班?班主任職?責：①組?織師生在指?定位置抱頭?蹲下。②?穩(wěn)定師生情?緒、維護秩?序，減少不?必要的非震?傷害五、?具體疏散路?線：按照?1至___?_樓先后疏?散的順序進?行：一樓?(七年級向?籃球場疏散?)。二樓?(八年級按?順序從教學?樓中樓梯口?向籃球場疏?散。(向東?走)三樓?(九年級按?順序從教學?樓中北樓梯?口向小花園?場疏散，最?后于籃球場?集中)。?六、演練崗?位人員安排?(1)、?樓道、樓梯?責任人：_?___樓至?____樓?：教學樓?中樓梯(陳?偉強在樓梯?拐彎處負責?；陳文堂在?樓梯出口負?責)___?_樓至__?__樓：?教學樓北樓?梯(潘天柱?在樓梯拐彎?處負責；薛?進興樓梯出?口負責)?(2)、班?級負責人：?各班班主任?七、應急?疏散演練操?作程序1?、假設(shè)。樓?頂發(fā)生火災?，樓梯有學?生摔倒。?2、副總指?揮：在廣播?室發(fā)出警報?，下達命令?：“全體師?生注意，現(xiàn)?在樓頂發(fā)生?火災，防踩?踏應急疏散?演練現(xiàn)在開?始。”3?、聽到演習?信號后，各?班班主任和?科任老師迅?速組織同學?做好準備，?投入到應急?演練中來。?各班迅速有?序的排成_?___路縱?隊按規(guī)定路?線撤離教室?，班長在前?面領(lǐng)隊，科?任老師隨學?生一起走到?相應的護導?地點進行護?導，班主任?最后撤離。?4、副總?指揮：在廣?播室發(fā)出警?報，下達命?令：“停止?前進。有人?摔倒；停止?前進。有人?摔倒?！?同學們聽到?警報后，應?立即向后大?聲喊“停下?。停下。停?下。”同時?停止不動，?前面的同學?馬上拉起摔?倒的同學。?所有同學都?應等待廣播?通知(或處?理好了)，?才能繼續(xù)撤?離。5、?副總指揮：?在廣播室發(fā)?出命令：“?險情解除，?繼續(xù)撤離。?”同學們?聽到命令后?，扶著摔倒?的同學，繼?續(xù)按規(guī)定路?線進行撤離?到操場。?6、學生到?達操場后以?班級為單位?集隊，各班?主任應立即?點清人數(shù)，?向副總指揮?報告。7?、總指揮進?行總結(jié)和評?價演練情況?。8、各?班級有序解?散，列隊回?教室。各班?主任、科任?老師要及時?總結(jié)經(jīng)驗，?不斷提高學?生應急避險?演練的效果?。八、演?練前準備工?作(一)?行動指令信?號報警信號?(二)演?練預備1?、演練前一?周，開展防?擁護踩踏安?全知識集中?宣傳活動，?并為全校參?加演練的師?生舉辦一場?以應急避險?和自救互救?為主的防踩?踏知識專題?教育。2?、組織師生?學習和研究?學校防踩踏?應急演練方?案，熟悉