語文第22課春江花月夜教案鄂教版九年級下_第1頁
語文第22課春江花月夜教案鄂教版九年級下_第2頁
語文第22課春江花月夜教案鄂教版九年級下_第3頁
語文第22課春江花月夜教案鄂教版九年級下_第4頁
語文第22課春江花月夜教案鄂教版九年級下_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、賞析本詩的景、情、理，提高鑒賞詩歌的能力。教學：一，親人朋友的。在失意者的筆下，月亮又有了失意的象征了許多失意文人的空靈情懷。同時，那高懸于天際的月亮，也了人們的哲理思考，因而成為永恒的象征。，詩句：如的《遠》中的詩句\'海上生明月，天涯共此時。\'，的《靜夜今天，就讓我們一起去領略筆下那輪明月的光華吧?！痘ㄔ乱埂窞闃犯娮髡呶×四铣窀璧膬热菪问?，以和諧的歌調，點染出祖國錦繡的。探索宇宙的神奇抒情幽怨纏綿，言之有物、開拓了詩歌的高遠意境和格律，使詩歌的內容和形式達到了完被先生譽為\'詩中的詩，頂峰上的頂峰\'《宮體詩的自贖）的《花月夜，一千多年來使無數(shù)讀者為之傾倒。一生僅留下兩首詩的，也因這一首詩，\'孤篇橫絕，聽了我們以上的介紹，一定會有一種迫切的心情，急切的想去領悟這首詩帶給我們下面由教師作配樂范讀。生自己審美的畫面，進而走進這畫面中去。在這其中，想象是至關重要的。(配樂四、賞析詩歌空、光照整個、天地一派空明的美妙境界。！1、提示：這首詩就是從月夜的美景入筆的。由遠及近，由大及小，描繪出一幅「花月夜」的景象。江潮浩瀚，與大海相連。明月就涌生于這無垠的大海之上，的，無不在明月朗照之下繞著芳草蔓生的原野；那映照在月色之中的花林，好象鋪上雪珠！地的春之原野，花林閃著銀光，空中月光似流霜，江畔白沙與月光融成白茫茫的一片漫漫宇宙之間的相互關系。1、提示：詩人在感受無限美景的同時，睹月思情，又情不自禁地引出對宇宙人生的思索。江畔看見這明月呢？又在什么時候開始照著人呢？人生代代綿延無已但卻年復一3、評價學生的誦讀，并加以指導，在指導中讓學生感受哲理?！啊啊皞儗矍榈南蛲蛯Φ你裤?。就有初生于海上的月光，有花林上似霰的月光，有沙汀上不易察覺的月光，有妝鏡臺上的出對生命的熱愛和對人生的追求，在禮贊自然的同時禮贊生命。五、再次欣賞教師誦讀這首的配樂范讀學生跟隨，輕聲吟誦，細細體會詩歌美好而幽遠的意境。（作業(yè)參考答案：月亮出來了!從潮水，在江潮涌向海潮的地方。隨著千蕩漾，，沙在霜里。江水碧澄澄，長天也碧澄澄，只剩下皎皎的圓月一輪。江畔什幺人最初見到江上月？又從哪年起默默照著人？人生一代代沒有窮盡一年年始終如一。不知江，。亮像什么呢？啟發(fā)想象說得很好，那么唐代大詩人把它想象成什么呢？這節(jié)課我們就來學下（板：古朗月行）。出示課件,聽.學生自讀課文行和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論