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教案系列中班下學(xué)期體育教案:汽車?yán)惤贪讣胺此肌吨邪嘞聦W(xué)期體育教案《汽車?yán)悺泛此肌愤@是優(yōu)秀的中班體育教案文章,希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)關(guān)懷!

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、練習(xí)跑、走交替。

2、熬煉身體耐久力素養(yǎng)。

3、讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)嬉戲的歡樂(lè)。

4、培育幼兒對(duì)體育熬煉的愛(ài)好以及活潑開(kāi)朗的性格。

5、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行嬉戲,學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作力量。

【重點(diǎn)與難點(diǎn)】

能依據(jù)地形的變化把握跑走的快慢,有變化的跑走,并且能做到跑走交替。

【材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)】

幼兒幾個(gè)小伴侶一個(gè)鈴鼓。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、扮演角色活動(dòng)身體

師:今日啊,老師要帶小伴侶玩?zhèn)€小嬉戲,這個(gè)嬉戲的名稱叫做汽車?yán)?。小伴侶和老師今日都是小小公交車,老師為小伴侶預(yù)備了方向盤,你們可以一組選出一個(gè)小伴侶當(dāng)車頭。

師:在嬉戲之前呀,小小公交車要先加加油,大家跟著老師來(lái)活動(dòng)一下。

(老師帶領(lǐng)幼兒做一些簡(jiǎn)潔的預(yù)備運(yùn)動(dòng))

2、交代規(guī)章帶領(lǐng)練習(xí)

(1)老師向幼兒交代嬉戲規(guī)章

師:公交車要依據(jù)肯定的路線前進(jìn),要經(jīng)過(guò)平坦的大路,汽車就可以開(kāi)的快點(diǎn)。有些路比較不平,就要漸漸的開(kāi),不然就會(huì)翻車了。還有上坡路,小汽車開(kāi)的就比較慢了。下坡就比較快了。而且到了拐彎處我們要鳴喇叭。等會(huì)我們一起前進(jìn),要留意依據(jù)經(jīng)過(guò)的路線調(diào)整速度,不然小小公交車就會(huì)翻車了。而且車頭的人要提示后面的小伴侶,后天的小伴侶要跟著汽車頭,未能斷開(kāi)了。老師還要請(qǐng)4個(gè)小伴侶當(dāng)紅綠燈,你們可以變化紅綠燈,車子開(kāi)過(guò)來(lái)時(shí)就要聽(tīng)他們的指揮了。

(2)老師帶領(lǐng)練習(xí)

師“現(xiàn)在新老師們先做一次小小車頭,我們要?jiǎng)由砹?。小小車箱跟著我?!?/p>

幼兒在老師的帶領(lǐng)下在場(chǎng)上繞幾圈,在拐彎處要鳴喇叭,然后走跑交替通過(guò)各種地段,等待、經(jīng)過(guò)紅綠燈(紅燈停綠燈行)老師用語(yǔ)言提示幼兒。

3、重點(diǎn)指導(dǎo)自由練習(xí)。

(1)吹一下哨子,將小伴侶集合起來(lái)。老師提問(wèn)小伴侶。讓幼兒示范表演,應(yīng)用語(yǔ)言說(shuō)出自己的想法。

師:小汽車在不同的地面,你們是用怎樣的速度前進(jìn)的?有走還是用跑?

(2)讓幼兒自由練習(xí),快慢走跑由他們自己把握。

4、嬉戲終止放松身體。

老師將幼兒集中起來(lái)做放松運(yùn)動(dòng),然后組織回班級(jí)。

師:小汽車們累不累啊,累了話跟著老師做一下放松運(yùn)動(dòng)。

教學(xué)反思:

從這個(gè)活動(dòng)中,我熟悉到幼兒園課堂教學(xué)中,老師首先要以孩子為主體,同時(shí)要有駕馭課堂的力量,在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中,不斷地發(fā)覺(jué)問(wèn)題,不斷地變換教學(xué)手段和方法,從而讓每個(gè)幼兒都參加到活動(dòng)中,精確?????地把握學(xué)問(wèn)。帶領(lǐng)幼兒嬉戲時(shí),要顧及到絕大多數(shù)的孩子,將個(gè)別示范與分組嬉戲、集體嬉戲相結(jié)合,可以依據(jù)幼兒的課堂狀況不斷地變換嬉戲形式,從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。

小百科:汽車,即自身具有動(dòng)力得以驅(qū)動(dòng),不須依軌道或電力架設(shè),得以機(jī)動(dòng)行駛之車輛。廣義來(lái)

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