《作文課：讓創(chuàng)意改變作文》讀書筆記模板

作文課：讓創(chuàng)意改變作文讀書筆記模板01思維導(dǎo)圖目錄分析精彩摘錄內(nèi)容摘要讀書筆記作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖改變作文課作文老師作文作者作文課讀者作文第課孩子爸爸作文題作家創(chuàng)意家課桌對(duì)話蹦蹦本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要讀書是為了更好的生活做準(zhǔn)備，作文是表達(dá)自己的最好方式。本書作者譚旭東老師曾在中小學(xué)校舉行數(shù)百場(chǎng)講座，指導(dǎo)語(yǔ)文特別是作文教學(xué)，啟發(fā)老師和孩子愛(ài)上閱讀、愛(ài)上寫作、愛(ài)上語(yǔ)文。作者總結(jié)多年來(lái)啟發(fā)作文思維的經(jīng)驗(yàn)，寫成第一篇“作文31課”，為中小學(xué)生和家長(zhǎng)、老師提供具體有效的指導(dǎo)。第二篇收錄了學(xué)生范文并做精到點(diǎn)評(píng)，供讀者參考。最后，作者分享了自己和女兒的習(xí)作，讀罷這些文章，讀者能感受到深切的父愛(ài)，同時(shí)找到親子作文的可能方法。寫作就是未來(lái)，在譚老師的作文課上，愿你寫出自我，寫出創(chuàng)意，寫出一個(gè)美好的未來(lái)。目錄分析前言堅(jiān)持寫，讓創(chuàng)意變成一種習(xí)慣第二篇優(yōu)秀作文例讀第一篇作文31課目錄第三篇爸爸的作文第四篇女兒的作文跋寫作就是未來(lái)人大社青少年寫作書目目錄第一篇作文31課第1課如何培養(yǎng)寫作興趣第2課每個(gè)孩子都可以成為作家第3課寫作是讀書的最好結(jié)果第4課怎么讀書才會(huì)作文第5課不知道怎么寫咋辦第6課要給初學(xué)作文的孩子信心第7課作文沒(méi)那么難第8課學(xué)生不愛(ài)作文的幾個(gè)原因第9課寫好作文要注意哪些事項(xiàng)第二篇優(yōu)秀作文例讀捉月亮神煩的堂弟大熊講詩(shī)寫給爸爸的一封信班長(zhǎng)爭(zhēng)奪戰(zhàn)“三十六計(jì)”戒癮媽媽的瘋狂手機(jī)搶“長(zhǎng)命線”讀《窗邊的小豆豆》有感第三篇爸爸的作文敞開(kāi)心扉的話說(shuō)紐帶新時(shí)代新青年在乎那盞煤油燈種菜的日子第四篇女兒的作文森林樂(lè)隊(duì)蹦蹦和乖乖春夏秋冬的對(duì)話未來(lái)的課桌夢(mèng)醒之后我的家，愛(ài)運(yùn)動(dòng)這也是課堂觸動(dòng)“治愈系”之我見(jiàn)讀書筆記讀書筆記這是《作文課：讓創(chuàng)意改變作文》的讀書筆記模板，可以替換為自己的心得。精彩摘錄精彩摘錄這是《作文課：讓創(chuàng)意改變作文》的讀書筆記模板，可以替換為自己的精彩內(nèi)容摘錄。作者介紹