幼兒園小班教案《感知8以內(nèi)的數(shù)量》(通用)_第1頁
幼兒園小班教案《感知8以內(nèi)的數(shù)量》(通用)_第2頁
幼兒園小班教案《感知8以內(nèi)的數(shù)量》(通用)_第3頁
幼兒園小班教案《感知8以內(nèi)的數(shù)量》(通用)_第4頁
幼兒園小班教案《感知8以內(nèi)的數(shù)量》(通用)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園小班教案《感知8以內(nèi)的數(shù)量》(通用)?幼兒園小班教學(xué)方案《感知8以內(nèi)的數(shù)量》

小班教學(xué)方案《感知8以內(nèi)的數(shù)量》適用于小班數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動,使孩子們可以與同伴合作,并嘗試記錄結(jié)果,指導(dǎo)孩子正確熟悉8號以內(nèi)的數(shù)字,并進(jìn)展孩子的思維,理解和動手力量。

通過嘗試培育孩子的力量來提高力量。

試試看,情愿參與活動,并在勝利之后體驗樂趣。

來看看小班《感知8以內(nèi)的數(shù)量》的教學(xué)方案。

活動目標(biāo)

引導(dǎo)幼兒正確熟悉8位以內(nèi)的數(shù)字,并通過嘗試提高他們的思維,理解和動手力量來進(jìn)展幼兒的嘗試精神。

可以與同齡人合作并嘗試記錄結(jié)果。

樂于參與活動并在勝利之后體驗樂趣。

活動預(yù)備

1.一套教具,計算機(jī)屏幕,軟件,錄音機(jī)和磁帶。

2,動手學(xué)習(xí)工具作業(yè)紙,積分卡,小動物圖片,食物圖片。

3.有三個隧道端口,每個都有不同數(shù)量的點卡和數(shù)字卡。

每人一張卡。

活動程序

首先,制造一個審判的環(huán)境,激發(fā)嘗試的欲望,并引導(dǎo)孩子感知8歲以內(nèi)的數(shù)字。

1.聽音樂,讓孩子們自由開車去看小動物。

2,屏幕上依次消失小貓,蜜蜂和大象,讓孩子們通過聽,看,數(shù)每只動物的數(shù)量來仿照其動作或叫聲。

二,老師示范,兒童操作練習(xí)

1.演示老師的操作,并在8年內(nèi)鞏固孩子對數(shù)字的理解。

1老師演示動物的數(shù)量并匹配相應(yīng)數(shù)量的食物。

2位老師示范,觀看卡片標(biāo)記,匹配相應(yīng)數(shù)量的動物。

2.讓每個孩子看到與相應(yīng)的動物和食物數(shù)量相匹配的數(shù)字。

3,讓孩子們自由地進(jìn)行團(tuán)體作業(yè),指導(dǎo)老師導(dǎo)游。

(兒童的學(xué)習(xí)工具分為三個級別)1通過紙上的分?jǐn)?shù)找到適當(dāng)數(shù)量的小動物。

2依據(jù)紙張上的小動物數(shù)量找到合適的食物量。

3讓孩子們按數(shù)字找到適當(dāng)數(shù)量的小動物和食物。

4,老師總結(jié)幼兒的操作。

三,嬉戲《乘車》的玩法和規(guī)章讓孩子們數(shù)一數(shù)愛卡(門票)上的點數(shù),然后依據(jù)該卡乘以相應(yīng)的汽車,讓孩子們相互核對。

然后聽音樂玩嬉戲,并提示“駕駛員叔叔”在穿隧道時必需選擇相應(yīng)的點卡隧道。

活動額外資訊

在日常生活中隨機(jī)使用環(huán)境中的物品,以增加孩子對8個或8個以下數(shù)字的熟悉。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論