統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)課件出師表第1課時(shí)

統(tǒng)編版·語(yǔ)文·九年級(jí)（下）第1課時(shí)出師表了解諸葛亮及有關(guān)“表”的文學(xué)常識(shí)，感知課文內(nèi)容，理清文章思路。（重難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)書(shū)憤

陸游

早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。蜀相

杜甫這兩首詩(shī)都涉及了一個(gè)人物，這個(gè)人是誰(shuí)？諸葛亮新知導(dǎo)入這是諸葛亮北伐的示意圖，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)諸葛亮在出師前寫(xiě)給后主劉禪的表文——《出師表》。作者簡(jiǎn)介諸葛亮（181—234），字孔明，號(hào)臥龍，瑯琊陽(yáng)都（今山東沂南南）人，三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相，杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家、書(shū)法家、發(fā)明家。代表作有《出師表》《誡子書(shū)》等。諸葛亮這篇表文寫(xiě)于蜀漢建興（后主劉禪年號(hào)）五年（227年）第一次出師伐魏之前。當(dāng)時(shí)蜀漢已從猇（xiāo）亭（現(xiàn)在湖北宜都）戰(zhàn)役的慘敗中恢復(fù)過(guò)來(lái)，既與吳國(guó)通好，又平定了南方的叛亂，所以諸葛亮決定北上伐魏，寫(xiě)這篇表文的目的是，希望劉禪任用賢臣，采納忠言，賞罰分明，使國(guó)內(nèi)政治修明，有一個(gè)穩(wěn)定的戰(zhàn)略后方，以實(shí)現(xiàn)先帝“北定中原”“興復(fù)漢室”的宏大理想。創(chuàng)作背景表表，是我國(guó)古代的一種特殊文體，它是臣子向帝王陳情言事的呈文。漢代臣子寫(xiě)給君主的呈文被分成四個(gè)小類(lèi)，即章、奏、表、議。劉勰在《文心雕龍·章表》里說(shuō):“章以謝恩，奏以按劾，表以陳情，議以執(zhí)異?！庇纱丝梢?jiàn)，表的主要作用就是表達(dá)臣子對(duì)君主的忠誠(chéng)和希望。統(tǒng)觀(guān)眾多表文，盡管具體內(nèi)容不同，但都離不開(kāi)抒情手法的運(yùn)用，因此，“動(dòng)之以情”可以說(shuō)是這種文體的一個(gè)基本特征。此外，這種文體還有自己的特殊格式，如開(kāi)頭常說(shuō)“臣某言”，結(jié)尾常有“臣某誠(chéng)惶誠(chéng)恐，頓首頓首，死罪死罪”之類(lèi)的話(huà)。學(xué)習(xí)字詞崩殂（）疲弊（）陛下（）恢弘（）以塞（）駑鈍（）妄自菲（）?。ǎ┶欤ǎ┝P臧（）否（）裨（）補(bǔ)闕（）漏cúbìbìhóngfěisènúzhìzāngbìquēpǐbó學(xué)習(xí)字詞郭攸（）之費(fèi)祎（）行（）陣和睦長(zhǎng)（）史猥（）自夙（）夜憂(yōu)嘆攘（）除以彰其咎（）咨諏?zhuān)ǎ┮赃z陛下（）斟（）酌（）損益yōuyīhángzhǎngwěisùjiùzōuwèizhēnzhuórǎng先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。古文探究指帝王之死指劉備時(shí)候指疆場(chǎng)朝廷追念特殊的禮遇意思是要后主廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)發(fā)揚(yáng)光大發(fā)揚(yáng)，擴(kuò)展隨意地看輕自己說(shuō)話(huà)不恰當(dāng)譯文：先帝開(kāi)創(chuàng)大業(yè)未完成一半竟中途去世，如今天下分成三國(guó)，我益州地區(qū)人力窮乏，民生凋敝，這真是處在萬(wàn)分危急、存亡難料的時(shí)候啊。但是侍奉守衛(wèi)的臣子在朝廷上不敢有絲毫懈怠，忠誠(chéng)有志的將士在疆場(chǎng)上舍生忘死，這是因?yàn)樗麄冏纺钕鹊厶厥獾暮裼觯雸?bào)答給陛下啊。（陛下）確實(shí)應(yīng)該廣泛聽(tīng)取（群臣們的）意見(jiàn)，來(lái)發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下來(lái)的美德，發(fā)揚(yáng)志士們的志氣，不應(yīng)該隨意地看輕自己，說(shuō)話(huà)不恰當(dāng)，從而堵塞了忠誠(chéng)進(jìn)諫的道路。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。提拔、晉升贊揚(yáng)做奸邪事情，觸犯科條罰公平清明治理宮內(nèi)和丞相府的賞罰標(biāo)準(zhǔn)不同負(fù)責(zé)專(zhuān)職的官員譯文：皇宮和丞相府中，都是一個(gè)整體，晉升、處罰，贊揚(yáng)、批評(píng)，不應(yīng)該（因在宮中或在丞相府中而）不同。如果有做奸邪事情、觸犯科條和盡忠行善的人，應(yīng)該交給負(fù)責(zé)專(zhuān)職的官員，來(lái)判定他們受罰還是受賞，以顯示陛下公平清明的治理，不應(yīng)該偏袒徇私，使宮內(nèi)和丞相府的賞罰標(biāo)準(zhǔn)不同。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。侍中、侍郎都是官名忠良誠(chéng)實(shí)的人

志向和思慮忠誠(chéng)純正給予選拔我，謙稱(chēng)詢(xún)問(wèn)彌補(bǔ)缺失疏漏指有啟發(fā)和幫助譯文：侍中郭攸之、費(fèi)祎和侍郎董允等，這些都是忠良誠(chéng)實(shí)的人，（他們的）志向和思慮忠誠(chéng)純正，因此先帝（將他們）選拔出來(lái)給予陛下。我認(rèn)為宮中的事情，事無(wú)論大小，都要詢(xún)問(wèn)他們的意見(jiàn)，然后去施行，一定能夠彌補(bǔ)缺失疏漏，有所啟發(fā)和幫助。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱(chēng)之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。性情品行善良公正武官名，負(fù)責(zé)統(tǒng)領(lǐng)都城的警衛(wèi)部隊(duì)。向?qū)櫾鵀橹胁慷蕉夹形?，部?duì)通曉譯文：將軍向?qū)?，性情品行善良公正，了解通曉軍事，從前試用他的時(shí)候，先帝稱(chēng)贊他有才能，因此眾人評(píng)議舉薦他為中部督。我認(rèn)為軍營(yíng)中的事，都要詢(xún)問(wèn)他的意見(jiàn)，一定能使部隊(duì)團(tuán)結(jié)和睦，德才高的低的人各有合適的安排。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以?xún)A頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。西漢衰敗不曾，未曾痛心、遺憾忠正賢明，為保全節(jié)操而死（指以死報(bào)國(guó)）信任那么這里表示原因東漢譯文：親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是西漢昌盛的原因；親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是東漢衰敗的原因。先帝在世時(shí)，每次和我談?wù)撈疬@些事，沒(méi)有一次不對(duì)桓帝、靈帝的時(shí)代表示痛心和遺憾的。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，這些都是忠貞賢明、能夠以死報(bào)國(guó)的臣子，希望陛下親近他們，信任他們，那么漢王室的興盛，就時(shí)日不遠(yuǎn)了。1.下列畫(huà)線(xiàn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A.崩殂（cú）菲?。╢ēi）臧否（qǐ）B.行陣（háng）傾頹（tuí）駑鈍（nú）C.咨諏?zhuān)▃ōu）遺詔（zhāo）其咎（jiù）D.裨益（bēi）費(fèi)祎（yī）夙夜（sù）B課堂練習(xí)2.下列標(biāo)紅字的意思相同的一組是（）A.深入不毛——吹毛求疵 B.庶竭駑鈍——?dú)椌邞]C.三顧茅廬——顧此失彼 D.

猥自枉屈——猥瑣不堪B3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）此誠(chéng)危急存亡之秋也。（2）誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣。（陛下）確實(shí)應(yīng)該廣泛聽(tīng)?。ㄈ撼紓兊模┮庖?jiàn)，來(lái)發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下來(lái)的美德