幼兒科學教育資源概述（幼兒科學活動設計指導課件）_第1頁
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文檔簡介

幼兒園科學領域教育活動設計與指導幼兒科學教育資源概述《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》指出：

“幼兒的科學學習是在探究具體事物和解決實際問題中，嘗試發(fā)現事物間的異同和聯系的過程”?！坝變旱乃季S特點是以具體形象思維為主，應注重引導幼兒通過直接感知、親身體驗和實際操作進行科學學習，不應為追求知識和技能的掌握，對幼兒進行灌輸和強化訓練?！蹦夸?/p>

幼兒科學教育資源的含義01

幼兒科學教育資源的作用02一、幼兒科學教育資源的含義教育資源是指整個社會用于教育領域中培養(yǎng)不同熟練程度的后備勞動者和專門人才的人力、物力、財力及信息的優(yōu)化組合，不僅包括各類物質資源，還包括人力資源及信息資源。幼兒科學教育資源非常廣泛，包括輔助開展科學教育的各種教具、幫助幼兒學習科學的相關資料及可用于科學教育的家庭資源和社區(qū)資源。二、幼兒科學教育資源的作用

1.有益于幼兒全面和諧的發(fā)展。

2.有助于教師的專業(yè)成長。

3.有利于幼兒園的教育教學。

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