《高度參與的線上線下融合式教學(xué)設(shè)計(jì)：極具影響力的備課、上課、練》讀書筆記模板_第1頁
《高度參與的線上線下融合式教學(xué)設(shè)計(jì)：極具影響力的備課、上課、練》讀書筆記模板_第2頁
《高度參與的線上線下融合式教學(xué)設(shè)計(jì)：極具影響力的備課、上課、練》讀書筆記模板_第3頁
《高度參與的線上線下融合式教學(xué)設(shè)計(jì)：極具影響力的備課、上課、練》讀書筆記模板_第4頁
《高度參與的線上線下融合式教學(xué)設(shè)計(jì)：極具影響力的備課、上課、練》讀書筆記模板_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高度參與的線上線下融合式教學(xué)設(shè)計(jì)：極具影響力的備課、上課、練讀書筆記模板01思維導(dǎo)圖讀書筆記精彩摘錄內(nèi)容摘要目錄分析作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖極具影響力教師研究備課教學(xué)方法影響力指南第章教學(xué)教育后記評分體驗(yàn)教師參與度框架附錄準(zhǔn)備本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要本書是為中小學(xué)教師準(zhǔn)備的、真正有效的、有影響力的融合式教學(xué)方法實(shí)際操作指南。著名教育家道格拉斯·費(fèi)舍、南?！じダ缀图s翰·哈蒂結(jié)合自身見解和經(jīng)驗(yàn)，在本書中闡述了如何在線上和線下學(xué)習(xí)中應(yīng)用可見的學(xué)習(xí)的相關(guān)研究和理論，探討了什么因素能有效地促進(jìn)學(xué)習(xí)。本書涵蓋了師生關(guān)系、教師可信度和清晰度、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評估和評分等主題，詳細(xì)介紹了教師可以調(diào)動(dòng)的基于研究和證據(jù)的策略，提供了在不同環(huán)境中創(chuàng)造高參與度和高影響力的教學(xué)方法。讀書筆記讀書筆記于不少地區(qū)的老師來說，這本書是開啟在線學(xué)習(xí)的指導(dǎo)規(guī)范，雖然有些地方和國內(nèi)的國情不太一樣，但是大體上的設(shè)計(jì)思路值得肯定[微笑]。北京市中小學(xué)已經(jīng)課一月有余，這本書像是久旱逢甘霖，春風(fēng)化雨般滋潤著一線教師急于苛求辦法的心靈，讀讀試一下吧，這樣你的思維就會(huì)被打開。目錄分析贊譽(yù)之辭第1章身心健康是高效教學(xué)的前提前言隨時(shí)隨地可進(jìn)行的學(xué)習(xí)目錄分析第2章教學(xué)前的準(zhǔn)備工作第4章教師可信度第3章師生關(guān)系目錄分析第5章教師清晰度第6章學(xué)生參與度第7章提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)的教學(xué)框架第8章反饋、評價(jià)和評分目錄分析后記從容面對變化，改善教育體驗(yàn)譯者簡介附錄目錄分析精彩摘錄精彩摘錄這是《高度參與的線上線下融合式教學(xué)設(shè)計(jì)：極具影響力的備課、上課、練習(xí)、評價(jià)項(xiàng)目教學(xué)法》的讀書筆記模板，可以替換為自己的精彩內(nèi)容摘錄。作者介紹同名作者介紹這是《高度參與的線上線下融合式教學(xué)設(shè)計(jì)：極具影響力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論