小區(qū)高壓供配電及變電所設(shè)計(jì)-畢業(yè)論課件

小區(qū)建筑電氣系統(tǒng)智能化設(shè)計(jì)----小區(qū)高壓供配電系統(tǒng)及變電所設(shè)計(jì)

報(bào)告人:陳佩軍指導(dǎo)教師:潘亞林學(xué)號(hào):03205010305專業(yè):電子信息工程2007年6月整理課件

設(shè)計(jì)內(nèi)容

本設(shè)計(jì)通過對(duì)小區(qū)高壓配電系統(tǒng)及變電所的設(shè)計(jì)來反映現(xiàn)代小區(qū)供電方式和特點(diǎn),并結(jié)合相關(guān)知識(shí)對(duì)小區(qū)的供配電系統(tǒng)進(jìn)行合理設(shè)計(jì)。整理課件設(shè)計(jì)依據(jù)《10kV及以下變電所設(shè)計(jì)規(guī)范GB50053－94》《民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范JGJ/T16—1992》《高低壓配電設(shè)計(jì)規(guī)范GB50054—1995》《干式變壓器安裝》（99D268）

整理課件設(shè)計(jì)對(duì)象本設(shè)計(jì)選擇的對(duì)象是某住宅小區(qū)

小區(qū)規(guī)劃總用地15.4萬m2，規(guī)劃總建筑面積26.25萬m2，其中居住建筑面積18.95萬m2（多層住宅占75%），主要建筑25棟。整理課件總體設(shè)計(jì)市電小區(qū)變配電所低壓用戶低壓用戶0.4KV低壓用戶低壓用戶低壓用戶低壓用戶低壓用戶低壓用戶低壓用戶低壓用戶0.4KV0.4KV0.4KV0.4KV0.4KV0.4KV10KV10KV10KV整理課件電氣設(shè)備(選擇)應(yīng)急電源(選擇)互感器接地保護(hù)措施負(fù)荷計(jì)算主接線方案(選擇)變電所的設(shè)計(jì)整理課件負(fù)荷計(jì)算與方法二項(xiàng)式法需要系數(shù)法負(fù)荷密度法計(jì)算方法：各種負(fù)荷整理課件計(jì)算過程：

名稱面積S（萬m2）單位負(fù)荷密度a（W/m2）需用系數(shù)

Kd功率因數(shù)Cosθ辦公樓0.9800.650.9Ps=a×S=80×0.9×104/1000=720KWPc=Kd×Ps=720×0.65=468(kW)Qc=Pc×tgф=388.7(kvar)Sc==608.3(KVA)Ic=Sc/(Un)=35.1(A)

整理課件常見的主接線方式供電系統(tǒng)主接線方案主要有：

雙放射式供電方式樹式供電方式環(huán)網(wǎng)式供電方式整理課件變電室變電室變電室變電室雙射式10KV市電小區(qū)配電方式整理課件10KV10KV10KV10KV變電室的接線方式0.4KV0.4KV整理課件

主要設(shè)備的選擇

高壓電流互感器LQJ—10高壓電壓互感器JDZJ—10高壓斷路器(QF)ZN3-10/630-16KA高壓熔斷器RN3—10高壓隔離開關(guān)GN19—10C整理課件低壓電流互感器LMZJ1-0.5(100/5)低壓斷路器ZN15-200整理課件應(yīng)急電源的選擇

使用威爾柴油發(fā)電機(jī)廠生產(chǎn)的P500E型應(yīng)急自動(dòng)化柴油發(fā)電機(jī)組:額定功率：200KW額定轉(zhuǎn)速：1500r/min機(jī)組質(zhì)量：3944kg柴油機(jī)型號(hào)：3008TAG3A額定電壓：380V汽缸直徑：135mm汽缸數(shù)：8啟動(dòng)方式：直流電啟動(dòng)冷卻方式：閉式循環(huán)水冷發(fā)電機(jī)相數(shù)：3相額定電流：760A勵(lì)磁方式：無刷自勵(lì)外形尺寸（mm）：3380×1385×2125

整理課件進(jìn)出線的選擇選擇電纜的方法:

主要采用按發(fā)熱條件選擇導(dǎo)線截面：發(fā)熱原則：Ia≥Ic

主要由銅導(dǎo)線和鋁導(dǎo)線。

整理課件變電所的設(shè)計(jì)

一變電所選址

1.盡量靠近負(fù)荷中心2.進(jìn)出線方便3.接近電源側(cè)4.設(shè)備運(yùn)輸方便5.不應(yīng)設(shè)在有危險(xiǎn)的環(huán)境內(nèi)6.不應(yīng)防礙企業(yè)與車間的發(fā)展整理課件值班室儲(chǔ)備室柴油機(jī)室高壓配電室低壓配電室二、變電所平面圖整理課件接地保護(hù)

接地保護(hù)采用TN—S系統(tǒng)整理課件設(shè)計(jì)總結(jié)在設(shè)計(jì)中需要用到很多知識(shí)，但我的知識(shí)水平有限,設(shè)計(jì)中難免有錯(cuò)誤