2021-2021部編版語文五年級上冊第二單元測試題

2021-2021部編版語文五年級上冊第二單元測試題下面是我整理的2021-2021部編版語文五年級上冊第二單元測試題，歡迎大家閱讀下載。

【篇一】

一、知識積累。(42分)

1．看拼音，寫詞語。(6分)

lǎnduòpínghéngyìlùn

()()()

diǎnlǐfùjīngqǐngzuì

()()

2．用“√”給下列加點字選擇正確的讀音。(4分)

間隔（jiànjiān）丞相（xiāngxiàng）

強迫（qiángqiǎng）劃分（huàhuá）

3．把下列詞語補充完整。(6分)

人影（）（）理（）當（）

無價（）（）絕（）不（）

難以（）（）（）能生（）

4．選詞填空。(4分)

抵御抵制

(1)大將軍廉頗帶著軍隊送他們到邊界上，作好了（）秦兵的準備。

(2)我們應該聯(lián)合起來()不正之風。

聯(lián)結(jié)聯(lián)接

(3)畫一條直線把這兩點（）起來。

(4)兩條鐵路在何處（）？

5．按要求完成練習。(6分)

(1)如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。

（用加點詞語造句）

_______________________________________________________

(2)人在奮力奔跑的時候，瞬時速度能夠達到二十四千米每小時。

（使用例句的說明方法造句）

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6．亂句排序。(4分)

()如果別處都有搭石，唯獨這一處沒有，人們會譴責這里的人懶惰。

()搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風景。

()上了點兒年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。

()秋涼以后，人們早早地將搭石擺放好。

7．日積月累。(8分)

(1)_______________，一日難再晨。及時當勉勵，______________。

（2）_________，白了少年頭，________。

（3）少年易老學難成，________________。

（4）_______，從來急；______，光陰迫。________，只爭朝夕。

二、聊天室。(7分)

生活中，我們都會有自己十分喜愛的人。你們最愛的人是誰？他（她）有什么特點？請同學們試著說一說。

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三、閱讀林。(25分)

（一）課內(nèi)閱讀。

將相和（節(jié)選）

藺相如到了秦國，進宮見了秦王，獻上和氏璧。秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠意，就上前一步，說：“這塊璧有點兒小毛病，讓我指給您看?！鼻赝趼犓@么一說，就把和氏璧交給藺相如。藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣壯地說：“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強逼我，我的腦袋和璧就一起撞碎在這柱子上！”說著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，連忙說一切都好商量，就叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看。藺相如說和氏璧是無價之寶，要舉行個隆重的典禮，他才肯交出來。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。

（1）“藺相如看這種情形”指什么情形？（2分）

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（2）“理直氣壯”是什么意思？從什么地方可以看出藺相如“理直”？什么地方又可以看出藺相如“氣壯”？（3分）

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（3）“秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期?！睆摹爸缓谩边@個詞中你體會到什么？（3分）

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（4）給這段話加個合適的小標題，再寫出這段話的段意。（3分）

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（二）課外閱讀。

愛沒有重量

一位印度教徒，步行前往喜馬拉雅山的圣廟去朝圣。路途非常遙遠，山路非常難行，空氣非常稀薄，他()攜帶了很少的行李，()一路走來，還是顯得舉步維艱，氣喘如牛。

他走走停停，不斷向前遙望，希望目的地趕快出現(xiàn)在眼前。就在這時，他看到前方有一個小女孩，年紀不超過十歲，背上背著一個瘦削的小男孩，正緩慢地向前移動著。她①喘氣喘得非常厲害，②汗也一直在流個不停，可是她的雙手還是緊緊呵護著背上的小男孩。

印度教徒經(jīng)過小女孩的身邊時，很同情地對小女孩說：“我的孩子，你一定很疲倦，你背的那么重！”誰知，小女孩聽了之后，很不高興地說：“你背的是一個重量，但我背的不是一個重量，他是我弟弟?！庇《冉掏絾】跓o言。

確實如此，在磅秤上，不管是弟弟還是包袱，都沒有差別，都會顯示出實際的重量，但就心而言，那小女孩說的話一點也沒錯，她背的是弟弟，不是一個重量，包袱才是一個重量。她對弟弟的愛是發(fā)自內(nèi)心深處的，而愛是沒有重量的。

愛沒有重量，愛不是負擔，而是一種喜悅的關(guān)懷與無所求的付出。

1．選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在文中的括號里。(2分)

不僅……還……雖然……但是……因為……所以……

2．請你用兩個詞語來代替文中畫橫線的部分。(4分)

①______________②______________

3．由短文內(nèi)容可以看出，小女孩應該很累，可她的雙手為什么“還是緊緊呵護著背上的小男孩”呢？(2分)

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4．面對印度教徒的同情，小女孩為什么“很不高興”呢？(2分)

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5．小女孩為什么說“我背的不是一個重量，他是我弟弟”？(2分)

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6．結(jié)合自身實際談一下你對文中畫“——”句子的理解。(2分)

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四、快樂習作。(30分)

你喜歡看漫畫嗎？漫畫里的人，特點非常突出，配上獨特的畫風和夸張的情節(jié)，讓人覺得可愛又有趣。如果要給一位老師畫漫畫，你會選擇誰呢？先想想你的老師有什么突出的特點，如外貌、衣著、性格、喜好，再選擇一兩件能突出其特點的具體事情來寫。

提示：1.思路清晰，語言流暢。

2.選擇能突出人物特點的事情來寫。

參考答案

一、1.懶惰平衡議論典禮負荊請罪

2.jiàn√xiàng√qiǎng√huà√

3.綽綽所然之寶口提置信熟巧

4.（1）抵御（2）抵制（3）聯(lián)結(jié)（4）聯(lián)接

5.示例：（1）如果明天不下雨，我們就去公園玩。

（2）這座橋不止十米長，有20多米，寬有七米多長。

6.③①④②

7.（1）盛年不重來歲月不待人

（2）莫等閑空悲切

（3）一寸光陰不可輕

（4）多少事天地轉(zhuǎn)一萬年太久

二、提示：根據(jù)個人情況作答。

三、（一）(1)指秦王雙手捧著寶玉，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。

（2)理直氣壯：理由充分，說話氣勢就壯。

理直：我看您并不想交付十五座城。

氣壯：現(xiàn)在璧在我手里，您要是強逼我，我的腦袋和璧就一起撞碎在這柱子上！

(3)藺相如很機智，謀略過人。

（4）如：智戰(zhàn)秦王

要點：秦王沒有誠意用十五座城換璧，藺相如以智要回寶玉，要秦王舉行典禮才交出寶玉。

（二）1.雖然但是

2．①氣喘吁吁②汗如雨下

3．因為小女孩十分疼愛自己的弟弟，生怕摔著他，所以雙手緊緊呵護著他。

4．因為印度教徒說她背的很重，小女孩覺得自己背的是弟弟，而不是一個重量。印度教徒不理解她的做法。

5．因為小女孩對弟弟的愛是發(fā)自內(nèi)心深處的，而愛是沒有重量的。

6．因為心中有愛，很多事情并不覺得是負擔。能夠做一些事情，讓別人獲得溫暖和關(guān)懷，那就無比幸福。生活中，媽媽很勞累，不僅要上班還要操持家務等，她都沒有抱怨，媽媽把關(guān)愛給了我而無所求。

【篇二】

一、看拼音，寫詞語。(6分)

1.秦王就叫人拿出地圖，把yǔnnuò()劃歸趙國的十五座城指給藺相如看。

2.藺相如看到廉頗fùjīnɡqǐnɡzuì()連忙出來迎接。

3.真是令人nányǐzhìxìn()，在兩條腿的動物里面，鴕鳥應該是奔跑的世界ɡuànjūn()。

4.人們過搭石的時候，動作是多么的xiétiáo()，pínɡhénɡ()控制得是那么好。

二、把下面的詞語補充完整，然后選詞填空。(9分)

理()氣()理()當()勇敢()()

()口不()同()()力()調(diào)有()

1.藺相如和廉頗和好后成了好朋友，()保衛(wèi)趙國。

2.上課不聽講，課后也不做作業(yè)，()無法取得好成績。

3.面對對方的無理糾纏，他()地站起來說：“請離開這兒！”

三、按速度排一排下列句子的順序。(4分)

①有的流星體運動的最大速度能達到25萬千米每小時，是火箭運動速度的六倍多。

②火箭的最大速度能達到4萬千米每小時，是聲速的三十多倍。

③聲音傳播的速度大約是1050千米每小時，而一些高速噴氣式飛機的飛行速度是聲速的數(shù)倍。

④光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒。

速度按從小到大的順序(只填序號)：

四、按要求寫句子。(6分)

1.藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。您不答應，我就跟您拼了！”(改成轉(zhuǎn)述句)

2.游隼向下俯沖時的速度是汽車在高速公路上飛速行駛時速度的兩到三倍。(用句子中的說明方法寫一個句子)

3.我所以避著廉將軍，為的是我們趙國呀!(用加點的詞語寫一個句子)

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(14分)

1.《將相和》共講了三件事；第一件事的起因是____________，結(jié)果是_____________；第二件事的起因是_____________，結(jié)果是_____________；第三件事的起因是_____________，結(jié)果是_____________。三件事總起因是_____________。(7分)

2.小明喜歡玩游戲，認為現(xiàn)在年紀小，多玩玩，長大后再學課本知識。你會用岳飛的“_____________”來勸告他，用毛澤東的“_____________”，提醒他抓住現(xiàn)在大好時光，發(fā)奮學習，因為“_____________(陶淵明)”。(3分)

3.我會用一段話寫出下面詞語所表達的情景。(4分)

津津有味：_____________

六、閱讀理解。(31分)

(一)課內(nèi)閱讀。(18分)

秋涼以后，人們早早地將搭石擺放好。______別處都有搭石，唯獨這一處沒有，人們會譴責這里的人懶惰(duòdòu)。上了點兒年歲的人，______怎樣急著趕路，______發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。

家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。______前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，______會掉進水里。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽(chuòcuò)綽，給人畫一般的美感。

1.給文中加點的字選擇正確的讀音。(2分)

2.在“”中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(5分)

3.讀了第2自然段，我眼前仿佛展現(xiàn)出了一幅有聲有色的美麗畫卷。這段話先寫一行人______的美，我是從______這個詞知道的；再寫______的美，我是從______這個詞知道的；最后寫______的美，我是從______、______、______這幾個詞知道的。(8分)

4.用“”畫出文章中的俗語，自己再寫一句生活中常用的俗語。(3分)

(二)課外閱讀。(13分)

關(guān)羽和周倉

三國時代，蜀漢大將關(guān)公降服了一個叫周倉的人。這人是個大力士，長得非?？?，打起仗來更是勇猛極了，如虎入羊群，每次打仗都能立下大功。大家都夸周倉厲害，周倉也為自己的威武沾沾自喜。

有一天，關(guān)羽和周倉兩人趕路去某地，中途到一棵樹下休息。

關(guān)公看見樹下有一群螞蟻在爬來爬去，便對周倉說：“周倉，你不是軍中的大力士嗎？，今天我們來比試比試，看誰力氣大?！敝軅}一聽很高興，心想：“那你輸定了！”于是說()好啊()怎么個比法()是摔跤還是舉重()關(guān)羽道：“我們今天不比別的，比比看誰打死的螞蟻多?！?/p>

“什么？打螞蟻？我周倉打過老虎，斗過狼犬，殺過無數(shù)猛將，打螞蟻是小菜一碟！”周倉哈哈大笑。

“不要小看螞蟻噢！說不定，你還不是它們的對手呢！”

“那你看我的吧！”周倉不以為然，伸出拳頭，用力一砸?！班亍钡囊幌拢孛姹凰页鲆粋€大坑，可螞蟻卻安然無恙，他卻痛得哇哇大叫。關(guān)公伸出食指，輕輕一捏，一下捏死了好幾只螞蟻。周倉看得啞口無言。

1.在文中的括號內(nèi)填上標點符號。(2分)

2.畫線句子的主要意思是什么？請用簡練的話概括出來。(3分)

3.周倉失敗的原因是什么？從這個故事中我們懂得了什么道理？(4分)

4.拳頭打不死一只螞蟻，也有人說一根稻草壓死一頭牛。請你說說你的看法。(4分)

七、習作。(30分)

題目：與眾不同的

要求：本次習作要求寫一個人，首先根據(jù)所選擇的人物將題目補充完整，然后選擇典型事例進行描寫突出人物的與眾不同，體現(xiàn)人物的獨特之處。字數(shù)不少于400字。

答案：

一、1.允諾2.負荊請罪3.難以置信冠軍4.協(xié)調(diào)平衡

二、