二年級(jí)小學(xué)生寫人作文300字6篇

二年級(jí)小學(xué)生寫人作文300字6篇【導(dǎo)語】寫人作文是培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力和觀察力的重要方式之一。通過描寫人物的外貌特征、性格特點(diǎn)以及與人物相關(guān)的故事情節(jié)，可以讓讀者更好地了解和感受人物的形象和內(nèi)心世界。以下是《二年級(jí)小學(xué)生寫人作文300字6篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。

1.二年級(jí)小學(xué)生寫人作文300字篇一我有一個(gè)可愛的小弟弟，他叫段智彭，小名智彭。聽，多帥的名字呀！弟弟不但名字帥，長相也帥。弟弟胖乎乎圓潤的臉上，長著一對調(diào)皮的大眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。那紅嘟嘟的臉蛋閃著亮光，像九月里熟透了的大李子。只要弟弟嘴巴略張，微微一笑，便露出細(xì)密的小白牙，齊齊的，亮亮的。記得有一次，弟弟竟想起了當(dāng)軍人。他非要媽媽給他買身軍裝。買了以后，他每天都要穿上軍裝，然后照照鏡子，敬個(gè)軍禮。他的軍裝可成了他的寶貝，愛不釋手，連讓我們看一看摸一摸也不行?？雌饋恚艿苷嬗X得他是個(gè)優(yōu)秀的小軍人了！弟弟哭的時(shí)候才好玩了！你看他把頭深深地趴到床上，臉一直紅到耳邊。從兩只眼里滾出的晶瑩透亮的淚水簡直就像兩眼小泉，不斷地向下滴落。眼睛都揉紅了。我的小弟弟是不是很可愛？

2.二年級(jí)小學(xué)生寫人作文300字篇二我的媽媽心靈手巧，做衣服，毯子……都很漂亮。記得有一次，我們吃完飯后，我和爸爸在看電視，媽媽提議把家里的舊毛衣找出來，重新加工成有用品。問我們需要什么，這時(shí)爸爸說：“天氣越來越冷，你能做一條毯子給孩子們蓋嗎？"媽媽贊同的點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來的一段時(shí)間，媽媽不管白天，還是黑夜都很忙。媽媽白天要忙著上班，因此白天很少有時(shí)間做。晚上，我睡了幾分鐘后，想起來上廁所，我看見媽媽她用心的在織毯子，一不小心手被針刺了一下，媽媽不慌不忙的把手放進(jìn)嘴里，想吸掉那針孔般的血。終于有一天織好了，拿著那媽媽辛苦織的毯子，我的眼睛開始有點(diǎn)紅紅的，媽媽晚上辛苦織的毯子，這毯子包裹著媽媽偉大的愛！現(xiàn)在蓋著這條毯子，晚上睡著非常暖和。

3.二年級(jí)小學(xué)生寫人作文300字篇三我有一位同學(xué)，他有一雙雙眼皮的大眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張能說會(huì)道的嘴。最主要的是，她有一顆善良的心，只要他和誰在一起，別人總能受到一股熱乎乎的關(guān)愛，她就是我的同學(xué)谷悅佳。記得一次上音樂課，我翻遍了書包都找不到音樂書，可是這節(jié)音樂老師讓必須帶書，而且音樂老師很嚴(yán)厲。怎么辦呢？此時(shí)的我急的像熱鍋上的螞蟻，心里煩的像無頭的蒼蠅了亂撞，真怕被蘇老師罵的狗血淋頭。因?yàn)樘K老師最討厭學(xué)生上課不帶書了。這時(shí)，谷悅佳正好看出了我的心思，她就把一本音樂書放到我的面前，并說：“這本書借你用，剛剛我以為我也沒帶書，就去別的班借了一本，但最后我又找到了。正好，現(xiàn)在可以借給你用了?！边@時(shí)我的心里非常的溫暖。這就是我的同學(xué)，在別人要幫助的時(shí)候，總能伸出援助的手。

4.二年級(jí)小學(xué)生寫人作文300字篇四我最熟悉的一個(gè)人就是我的媽媽，她中等身材，微圓的臉上總掛著一副燦爛的笑臉，經(jīng)常教育我做人的道理。記得有一天下午我和媽媽一起打羽毛球，雖然每次都是我輸?shù)俏覀兺娴暮荛_心，今天意想不到的事情發(fā)生了，我戰(zhàn)勝了媽媽，我高興地跳起來。媽媽無語地說：“好了，好了別嘚瑟了，我們回家吧！”剛要走出門，只見媽媽低下頭，彎下腰，手一伸，突然從手上冒出了五十元，我吃驚地望著媽媽?！皨寢?，這是誰掉得錢呀？要不我們回家吧，等失主來我們家要吧！”媽媽堅(jiān)定地說：“不行，失主怎么會(huì)知道在我們這呢？我們還是在這等吧！”這時(shí)原本陰沉沉的天瞬間變得明亮起來，失主高興地說：“世上還是好人多呀！”我為我有這樣的好媽媽感到驕傲而自豪啊！

5.二年級(jí)小學(xué)生寫人作文300字篇五我有一個(gè)好朋友叫李博，他今年9歲了，長有一頭又黑又硬的頭發(fā)，我們都叫他“刺猬頭”。濃濃的眉毛下還有一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神。鼻子下有著一個(gè)大嘴巴。他整天挺著一個(gè)將軍肚，走起路來威風(fēng)八面。他是個(gè)活潑可愛的小男孩，特別喜歡踢足球。有一次上體育課時(shí)，我們一起踢足球。一名同學(xué)使勁的把球向我們的球門踢去。這時(shí)李博很靈敏地把球攔截下來，并穩(wěn)穩(wěn)地將球停在腳下。對方還沒反應(yīng)過來，李博就向他們的球門攻擊。最后，李博隊(duì)贏了。李博的吉他彈得也很好。有一次上音樂課，老師說：“明天就要考試了，請表演樂器的同學(xué)舉手！”同學(xué)們紛紛舉起手來，到李博時(shí)，他說：“彈吉他。”第二天，他背著吉他，到講臺(tái)上彈，他彈得很動(dòng)聽，同學(xué)們也很入迷，彈完后，教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲。這就是我的好朋友————李博。

6.二年級(jí)小學(xué)生寫人作文300字篇六我有一個(gè)美麗、善良的媽媽，她有一雙大大的眼睛、彎彎的眉毛、一頭長長的秀發(fā)。在我學(xué)習(xí)的時(shí)候像一位嚴(yán)厲的老師，在玩耍的時(shí)候又彎成了我的好朋友，在生活中是我的一盞指路燈。記得有一次，我和媽媽坐公交車，上來一位老爺爺，媽媽馬上站起來把座讓給了他。老爺爺對媽媽笑了笑。那時(shí)候，我在想：給了讓座干什么呀？我不明白。下了車，我問媽媽：“給那位老爺爺讓座干什么呢？”媽媽說：“老爺爺年紀(jì)大了，站著不方便，尊敬老人是中華的傳統(tǒng)美德，在車上讓座是應(yīng)該的。”這時(shí)候我才明白，要尊敬老人，從小事做起