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文檔簡介
.
Unidad1CartasalNi?oJesús
TextoII
IV.
1.我們哪天都可以談。眼下,請你們想一想,尤其請你們試著體驗一下。
2.現(xiàn)在是12月25日的前夜,我想要提醒一下你們幾種過圣誕節(jié)的方式。想你們這樣的基
督徒這個節(jié)日過得會很好。
3.你們這次可不全對。
4.每當你遭遇不幸時,請面對現(xiàn)實,我和你在一起,你就會想念圣誕節(jié)。
5.向你們的父母,兄弟和朋友問好,向老人們和最不幸的人問好。請你們替我問候所有值
得問候的人們。
Unidad2Cuentodeanimales
TextoII
IV.
1.天肯定會特別冷。
2.兔子老哥就出去走了走,一邊思考著他面臨的兩難處境。
3.兔子老哥想了一會兒,然后就回答說性,但得有個條件。
4.兔子老哥就對天真的老虎老哥說:“又得去買東西,又得織毛衣,我可沒有這個時間?!?/p>
5.日復一日,月復一月,在老虎老哥不知不覺之間,春天都已經(jīng)到了。
Unidad3Lacruzdeldiablo
TextoII
1/5
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IV.
1.時間過去了,人們又恢復了幸福的生活,但是幸福并不完美。白天有陽光的時候,會發(fā)
生一種奇怪的現(xiàn)象。
2.等你們靠近巖石,你們就念我教你們的咒語。這是我圣·巴托洛美降魔的咒語。
3.第二天早上,全鎮(zhèn)人都在議論所發(fā)生的事情。咒語念完之后,住在城堡里的強盜頭子來
到了貝爾維。
4.時間過去了,問題卻越來越嚴重。
5.他騎著馬,手腳被縛。不久之后,他就被關進了監(jiān)獄。
Unidad4Losfantasmas
TextoII
IV.
1.孝順的兒子雖然不明白父親這么做的原因他還是帶著一顆破碎的心滿懷憂傷的離開,去
了英國。
2.忙著結婚,搬到宮殿里去住,處理父親身后的一些事宜,這一切花費了新侯爵不少的時
間。
3.有一天,當他在整理一些文件時,驚恐的發(fā)現(xiàn)了當初父親反對他這樁婚事的原因。
4.有一天這個小女孩一個人在屋里玩她的洋娃娃。她鉆進了一個大箱子里,不料箱子蓋突
然落了下來。小女孩怎么也打不開,就這樣給憋死在里面了。
5.失去唯一的女兒令他們非常悲傷,心灰意冷,宮殿里再也沒有歡樂,沒有舞會,沒有音
樂,也沒有了往日的歡聲笑語。
2/5
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Unidad5Losindios
TextoII
IV.
1.從某種意義上講,比起偉大的美索不達米亞和埃及文明的興衰,印加文明的繁榮和衰敗
更讓人感覺震撼。
2.帕恰庫臺王的傳奇和他的豐功偉績如此之偉大,如此之震撼人心,因此人們都說這位印
加王是有史以來在美洲大陸誕生的最偉大的人。
3.帝國最初的交通道路也正是在帕恰庫臺王的領導下修建的。
4.為了給農業(yè)用的梯田供水,帕恰庫臺王命人修建了灌溉渠道。
5.當這個女孩向帕恰庫臺王坦白自己另有所愛時,印加王為她的誠實所感動,就滿足了她
的愿望。
Unidad6Personajes
TextoII
IV.
1.因為在他的家鄉(xiāng)沒有學校,他受到的教育非常有限。
2.在求學欲望的激勵之下,1818年離開家鄉(xiāng)前往州政府。
3.他與教會、寡頭政治家和軍隊等保守勢力做斗爭,這些保守勢力長期統(tǒng)治著國家,使人
民陷入潛在的落后和貧窮。
4.胡亞雷斯尤其特別關心全體墨西哥公民的教育問題,為全民建立免費的公共義務教育體
系。
5.他還關心國家的經(jīng)濟發(fā)展,向國際市場敞開了墨西哥的大門。他還削弱嚴重的官僚主義
作風,并且力圖償還外債。
3/5
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Unidad7Elhumorismo
TextoII
IV.
1.當他經(jīng)過這個小小的古董店門口時—實際上里面賣的盡是些便宜貨色,這個他一眼就看
出來了—他發(fā)現(xiàn)商店門口擺著一個盤子,一只瘦骨嶙峋滿身疥癬的貓正在時不時的舔著
里面的牛奶。而這個盤子,竟然是一個真正的塞夫勒瓷器。
2.他做出一幅心不在焉,只是隨便逛逛的樣子,停在商店櫥窗前,用不屑的眼神掃視著櫥
窗里陳列的那一堆破爛器皿……
3.我本來還挺想買下它呢。
4.收藏家裝作松了一口氣,那樣子比政治宣言還假惺惺。然后他掏出錢夾數(shù)了幾X鈔票遞
給了店老板。店老板接過來數(shù)了數(shù)然后放到了自己的口袋里。
5.“悉聽閣下遵便”,店老板回答說,“不過我得提醒您一下,這個盤子的價錢是一萬比索。”
Unidad8Lenguajecoloquial
TextoII
IV.
1.一是一,二是二。
2.對這種人我們就稱他們?yōu)椤疤籼薰怼保驗樗麄兘?jīng)常都在挑剔。
3.搬起石頭砸自己的腳。(誰朝天上吐唾沫,必會落到自己的臉上。)
4.也許你有一些自認為很了不起的熟人。
5.一鳥在手勝過雙鳥在林。
4/5
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Unidad9Losmisterios
TextoII
IV.
1.之后,在三十年代,幾個飛行員在飛行時發(fā)現(xiàn)這些線條組成的是一個個圖案。
2.有這么一種說法,即:這些線條畫是基于在一些家用織物上發(fā)現(xiàn)的圖案,利用同樣的藤
條織物的紋理,經(jīng)過放大后繪制而成的。
3.也就是說,在繪制這些線條畫的過程中,沒有參照點是一大難題,而繪制者們用自己的
知識克服了這一困難。
4.
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