1 2中位數(shù)和眾數(shù)第2課時

綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中學資源網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中學資源網(wǎng)教學目標知識技能知道什么是眾數(shù)，準確確定定出一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，并能提出其代表的意義過程與方法通過對實際問題情境的探究，形成眾數(shù)的概念，感知其代表數(shù)據(jù)的意義情感態(tài)度價值觀以積極情感態(tài)度投入到探究問題的過程中去，學會從不同的角度看問題和處理問題重點理解眾數(shù)所代表數(shù)據(jù)意義難點描述出眾數(shù)所代表的意義眾數(shù)也常作為一組數(shù)據(jù)的代表，一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)就是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)（mode）如果一組數(shù)據(jù)中有兩個數(shù)據(jù)的頻數(shù)一樣，都是最大，那么這兩個數(shù)據(jù)都是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。當一組數(shù)據(jù)有較多的重復數(shù)據(jù)時，眾數(shù)往往是人們所關系的一個量。下面這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是多少？解釋它的意義。5

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66出現(xiàn)3次，3出現(xiàn)3次，所以這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是6和問題：什么是眾數(shù)？例5

一家鞋店在一段時間內(nèi)銷售了某種女鞋30雙，各種尺碼鞋的銷售量如下表所示：尺碼/厘米2222.52323.52424.525銷售量/雙12511731解：由表可以看出，在鞋的尺碼組成的一組數(shù)據(jù)中，23.5是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，即23.5碼的鞋銷量最大，因此可以鞋店多進23.5碼的鞋你能根據(jù)上面的數(shù)據(jù)為這家鞋店提供進貨建議嗎？分析：一般來講，鞋店比較關心哪種尺碼的鞋銷量最大，也就是關心賣出的鞋的尺碼組成的一組數(shù)據(jù)的綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中學資源網(wǎng)眾數(shù)，一段時間內(nèi)賣出的30雙女鞋的尺碼組成一個樣本數(shù)據(jù)，通過分析樣綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中學資源網(wǎng)本數(shù)據(jù)可以找出樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)，進而可以估計這家鞋店銷售哪種尺碼的鞋最多。尺碼/厘米2222.52323.52424.525銷售量/雙12511731例5

一家鞋店在一段時間內(nèi)銷售了某種女鞋30雙，各種尺碼鞋的銷售量如下表所示：你能根據(jù)上面的數(shù)據(jù)為這家鞋店提供進貨建議嗎？解：由表可以看出，在鞋的尺碼組成的一組數(shù)據(jù)中，23.5是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，即23.5碼的鞋銷量最大，因此可以鞋店多進23.5碼的鞋分析表中的數(shù)據(jù)，你還能為鞋店進貨提出哪些建議？例如：22、22.5、24.5、25碼的這四種鞋應該少進。練習1、下面的扇形圖描述了某種運動服的S號、M號、L號、XL號、XXL號在一家商場提出進貨建議。M30%S24%22%L16%

XLXXL8%因為眾數(shù)是M號，所以建議商場多進M號的運動服，其次是進S號，在其次進L號。少進XXL號的運動服。108642013

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18人數(shù)年齡2、某校男子足球隊的年齡分布如條形圖所示，請找出這些年齡的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)，解釋他們的含義。平均數(shù)22x

=13·

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+14·6

+15·8

+16·3

+17

·

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+18·1

=1（5

歲眾數(shù)是15中位數(shù)是15綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中學資源網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中學資源網(wǎng)1.主要知識眾數(shù)也常作為一組數(shù)據(jù)的代表，一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)就是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)（mode）如果一組數(shù)據(jù)中有兩個數(shù)據(jù)的頻數(shù)