教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用五個(gè)一活動(dòng)實(shí)施方案

PAGEPAGE1教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用五個(gè)一活動(dòng)實(shí)施方案一、前言現(xiàn)代教育技術(shù)是推動(dòng)教育信息化的關(guān)鍵，同時(shí)也是迎合現(xiàn)代青年學(xué)生學(xué)習(xí)方式的重要途徑。而為了幫助教師更好地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)水平，不斷促進(jìn)教育信息化建設(shè)，我校制定了教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用五個(gè)一活動(dòng)實(shí)施方案。二、活動(dòng)目的推廣應(yīng)用教育技術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)的更新和掌握；促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)合作，提高教育信息化建設(shè)水平；提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和興趣；實(shí)現(xiàn)教師技術(shù)創(chuàng)新，推動(dòng)教育教學(xué)變革。三、實(shí)施方案第一步：開(kāi)展“一臺(tái)設(shè)備”的應(yīng)用每位教師都要拿出一款學(xué)習(xí)助手或其他設(shè)備，并在一個(gè)學(xué)期內(nèi)，完成該設(shè)備的各項(xiàng)操作及其在教學(xué)中的應(yīng)用。具體實(shí)施步驟如下：1.設(shè)備講解和功能應(yīng)用學(xué)校將安排一次設(shè)備講解會(huì)，解讀設(shè)備的功能和應(yīng)用；教師可自學(xué)其它相關(guān)資料，參加學(xué)院或校級(jí)培訓(xùn)。2.設(shè)備應(yīng)用教學(xué)教師應(yīng)在本專(zhuān)業(yè)課程中運(yùn)用該設(shè)備，加強(qiáng)學(xué)生互動(dòng)和課程實(shí)踐；形成案例，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。第二步：開(kāi)展“一門(mén)課程”的線上教學(xué)每位教師都要開(kāi)展一門(mén)線上教學(xué)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)范圍拓展至線上。具體實(shí)施步驟如下：1.課程設(shè)計(jì)和實(shí)施教師與學(xué)生制訂合理的線上課程體系，并確定線下線上比例；教師根據(jù)實(shí)際情況，選擇開(kāi)放、結(jié)構(gòu)化或混合式線上教學(xué)模式。2.學(xué)習(xí)監(jiān)督與評(píng)價(jià)教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，及時(shí)為學(xué)生提供幫助；教師按時(shí)提供作業(yè)，監(jiān)管學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度。第三步：開(kāi)展“一組課程”的教學(xué)資源共享和推廣每個(gè)專(zhuān)業(yè)都設(shè)有一個(gè)教學(xué)資源共享平臺(tái)，每位教師都要將自己精心制作的課件、教案等提交上去，交流討論、互相學(xué)習(xí)。具體實(shí)施步驟如下：1.提交教學(xué)資源每位教師應(yīng)將自己的資源上傳到學(xué)校教學(xué)資源共享平臺(tái)，與其他教師共享資源，豐富教學(xué)內(nèi)容。2.吸收教學(xué)資源從其他教師上傳的資源中尋找適合自己的課程資源；學(xué)習(xí)、借鑒其他教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和方法。第四步：開(kāi)展“一項(xiàng)研究”活動(dòng)每位教師都要加入專(zhuān)業(yè)教研小組，與同行分享自己的經(jīng)驗(yàn)，研究教學(xué)的改進(jìn)和創(chuàng)新。具體實(shí)施步驟如下：1.加入教研小組教師應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)取專(zhuān)家的講解，積極交流想法；教師應(yīng)詳細(xì)閱讀專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)，掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)。2.研究教學(xué)改進(jìn)在小組中分享自己的教學(xué)思路和體會(huì)，聽(tīng)取各位老師的意見(jiàn)；認(rèn)真研究專(zhuān)業(yè)教育改革政策，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。第五步：開(kāi)展“一篇論文”寫(xiě)作計(jì)劃每位教師都要參與學(xué)術(shù)研究，撰寫(xiě)一篇關(guān)于教育技術(shù)應(yīng)用的論文，提高自己的科研能力。具體實(shí)施步驟如下：1.選擇議題教師應(yīng)選擇一個(gè)發(fā)展前景良好的議題，調(diào)研和分析教育技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀和問(wèn)題。2.撰寫(xiě)論文教師應(yīng)細(xì)致寫(xiě)作、多次修改、多方征求意見(jiàn)，確保論文質(zhì)量。四、結(jié)語(yǔ)教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用五個(gè)一活動(dòng)實(shí)施方案，是學(xué)校立足于教育信息化建設(shè)的一個(gè)有效措施，也是推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量的重