第14課《水調(diào)歌頭》課件2022-2023學(xué)年部編版語文九年級上冊

水調(diào)歌頭九年級上冊今天，我們一起學(xué)習(xí)一下蘇軾的《水調(diào)歌頭》，體會他在這首詞中要表達(dá)的情感。床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。——《靜夜思》李白煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家?！恫辞鼗础范拍炼朊忌皆掳胼喦?，影入平羌江水流。——《峨眉山月歌》唐朝·李白同學(xué)們，回憶一下之前學(xué)過的描寫明月的詩句，分別表達(dá)了什么情感？1、了解作者生平，理解關(guān)鍵句的表面意思和深刻意蘊(yùn)，感受作者樂觀曠達(dá)的情懷。2、反復(fù)誦讀，感受詞作的意境，提高欣賞品位和審美情趣。3、在想象和拓展中，獲得樂觀豁達(dá)的人生思考。學(xué)習(xí)目標(biāo)蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。代表作有《念奴嬌·赤壁懷古》《赤壁賦》等。與其父蘇洵、其弟蘇轍共稱文壇“三蘇”。說詞，走進(jìn)作家作品嘉祐二年（1057年），蘇軾進(jìn)士及第。宋神宗時在鳳翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任職。元豐三年（1080年），因“烏臺詩案”被貶為黃州團(tuán)練副使。宋哲宗即位后任翰林學(xué)士、侍讀學(xué)士、禮部尚書等職，并出知杭州、潁州、揚(yáng)州、定州等地，晚年因新黨執(zhí)政被貶惠州、儋州。宋徽宗時獲大赦北還，途中于常州病逝。宋高宗時追贈太師；宋孝宗時追謚“文忠”。蘇軾是北宋中期文壇領(lǐng)袖，在詩、詞、散文、書、畫等方面取得很高成就。文縱橫恣肆；詩題材廣闊，清新豪健，善用夸張比喻，獨(dú)具風(fēng)格，與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”；詞開豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱“蘇辛”；散文著述宏富，豪放自如，與歐陽修并稱“歐蘇”，為“唐宋八大家”之一。蘇軾善書，“宋四家”之一；擅長文人畫，尤擅墨竹、怪石、枯木等。此詞作于丙辰年，即宋神宗熙寧九年，此時作者在密州太守任上，政治上失意，與弟蘇轍也已七年不見。中秋對月，心情抑郁惆悵，懷念手足兄弟，是很自然的。創(chuàng)作背景詞是詩歌的另一種形式，由五言、七言詩和民間歌謠發(fā)展而成，盛于宋代，又叫做“長短句”，一般都分為兩段(上下片或上下闋)。詞牌是詞調(diào)的名稱，它與詞的內(nèi)容沒有必然的聯(lián)系。如《江城子·密州出獵》中的“江城子”是詞牌，“密州出獵”是題目。豪放派詞人：蘇軾、辛棄疾等。婉約派詞人：李煜、晏殊、秦觀、李清照、柳永等。聽讀，感受詞之韻律劃分朗讀節(jié)奏水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。jiānquèɡéqǐchán丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。宋神宗熙寧九年(1076)。蘇軾的弟弟蘇轍，字子由。丙辰年的中秋節(jié)，高高興興地喝酒直到天亮，喝了個大醉，寫下這首詞，同時也思念弟弟蘇轍。逐闕賞析細(xì)讀，掌握詞之大意通過序言你能得到哪些信息？點(diǎn)明作詞時間及緣由：丙辰年，中秋對月，心情抑郁惆悵，懷念手足兄弟。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。宮殿。回到天上去。美玉砌成的樓宇，指想象中的月中仙宮。詩人在月光下起舞，影子也隨著舞動。哪里比得上。何時有這皎潔的明月？我端起酒杯，向蒼天詢問。不知道天上的宮殿，今天晚上該是何年何月。我想離開塵世，乘一縷清風(fēng)回到天上去，又怕那美玉砌成的樓宇，寒氣襲人。在月光下起舞，影子也隨著舞動，天上哪里比得上人間。上闋1、上闋主要寫了什么內(nèi)容，表現(xiàn)出詞人怎樣的心理？望月飲酒（寫景）“明月幾時有？把酒問青天”詞人面對無限時空，一輪孤月，將自己對宇宙與人生的疑惑問了出來，顯露出詞人對于明月的贊美和向往?！安恢焐蠈m闕，今夕是何年”更進(jìn)一步思考宇宙和人生的哲理，對明月的贊美向往之情更盡一步。“我欲乘風(fēng)歸去”天上宮闕如此美好，詞人自然而然產(chǎn)生乘風(fēng)歸去的念頭，說明在作者看來，也許那美好皎潔的月亮才是自己的精神家園?！坝挚汁倶怯裼睿咛幉粍俸比欢?，真要飄然歸去，詞人又產(chǎn)生擔(dān)心和畏懼，擔(dān)心自己在高寒的月宮難以承受，流露出詞人既向往天上又留戀人間的矛盾心理。2、結(jié)合詞人的背景經(jīng)歷來看，這里的“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”有何深意？這一時期，蘇軾因?yàn)榕c當(dāng)權(quán)的變法者王安石等人政見不同，自求外放，輾轉(zhuǎn)在各地為官。他曾經(jīng)要求調(diào)任到離蘇轍較近的地方為官，以求兄弟多多聚會。到密州后，這一愿望仍無法實(shí)現(xiàn)。天上暗指“朝廷”，作者想要回到朝廷中去，但是又怕黨政激烈，難以容身?！昂嗡啤笔侵改睦锉鹊纳?，既然天上回不去，還不如在人間，這里的“人間”指做地方官，詞人想到做地方官同樣可以為國家出力，詞人想通了，積極樂觀的態(tài)度戰(zhàn)勝了消極的思想。3、“起舞弄清影，何似在人間”兩句說明作者最終做出怎樣的決定？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。為什么。本意指婦女姿態(tài)美好的樣子，這里指月亮。月兒轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的門窗上，照著不能入睡的人(指詞人自己)。(月兒)不該有什么怨恨吧，為什么偏在人們不能團(tuán)聚時圓呢？人間有離別的痛苦，團(tuán)圓的歡樂，月有陰晦、明亮、合圓、虧缺，這些事自古以來難以周全。但愿遠(yuǎn)離千里的親人，身體健康，天長地久，一起欣賞這美好的月亮。下闋1、請從煉字的角度，賞析“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”。“轉(zhuǎn)”和“低”準(zhǔn)確生動地描繪了月光的移動，暗示夜已深，“無眠”準(zhǔn)確地表現(xiàn)了離別之人因不能團(tuán)圓而難以入眠的情景。2、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”蘊(yùn)含了怎樣的哲理？將人世的聚合離散看作明月的陰晴圓缺，表明人生不會完美無憾，有歡聚，也必然有離別，要有豁達(dá)的胸襟。3、“但愿人長久，千里共嬋娟”兩句為何歷來為人們所稱道？這兩句詞不僅能夠表現(xiàn)出詞人面對時間、空間以及人生一些重大問題時所持的態(tài)度，充分展現(xiàn)出其精神境界的豐富博大。同時也表達(dá)了詞人對天下離人的美好祝愿，表現(xiàn)出詞人的樂觀曠達(dá)的胸襟。全詞圍繞中秋之月展開，上片寫在“天上”“人間”的徘徊，下片對月懷人，表達(dá)了詞人樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度和對生活的無限熱愛之情。文章主旨請同學(xué)們誦讀全詞，想一想：1.詞中有哪些寫月的詞句？請?jiān)跁腥Τ鰜怼?.詞人筆下的“月亮”有何特點(diǎn)？請總結(jié)概括。明月幾時有高處不勝寒轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠高懸、清寒美好浪漫，讓人無比憧憬又落寞惆悵明亮、皎潔移動賞月，感受詞之意境通過細(xì)讀分析，想一想：1.中秋之夜的詞人，有哪些行為？請?jiān)跁挟嫵鰜怼?.請用簡潔、富有詩意的語言概括詞人的行為。讀人，體會心路歷程丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。01中秋歡飲醉02把酒問青天03欲歸又恐寒04人間弄清影05輾轉(zhuǎn)卻無眠06祈愿共嬋娟中秋歡飲醉把酒問青天人間弄清影欲歸又恐寒輾轉(zhuǎn)卻無眠祈愿共嬋娟3.小組合作，探究詞人每個行為階段背后的不同心境。高亢激昂徘徊矛盾通達(dá)熱烈抑郁惆悵豁達(dá)通透樂觀超拔蘇軾一生風(fēng)雨、一生坎坷，然而無論他走到哪里，他的