大班幼兒游戲活動策劃方案（三篇）

第6頁共6頁大班幼兒游?戲活動策劃?方案活動?目標(biāo)：1?、初步熟悉?音樂旋律，?學(xué)習(xí)蹦跳步?，并能按音?樂節(jié)奏和情?節(jié)進(jìn)行表演?。2、能?根據(jù)自己的?經(jīng)驗，創(chuàng)編?出花的不同?造型動作、?小兔動作和?自然物。?3、體驗游?戲中小兔和?兔媽媽捉迷?藏時的愉快?情緒?；?動準(zhǔn)備：?1、小兔頭?飾于幼兒人?數(shù)相等、錄?音機(jī)、磁帶?2、日常?活動中帶領(lǐng)?幼兒觀察并?模仿花的造?型活動過?程：一、?復(fù)習(xí)歌曲《?春來到》，?鼓勵幼兒有?表情的表現(xiàn)?小動物出來?玩的樣貌。?二、熟悉?音樂旋律，?了解游戲玩?法1、教?師引導(dǎo)幼兒?完整欣賞a?、b、c三?段音樂1?)、導(dǎo)語：?春天來了，?還有許多動?物出來玩了?，你們聽它?們是誰??(教師播放?音樂，引導(dǎo)?幼兒完整欣?賞三段音樂?)2)、?提問：你覺?得這段音樂?里都有誰出?來了，它們?在做什么??2、幼兒?聽音樂看表?演(使幼兒?進(jìn)一步感受?、理解音樂?，了解游戲?情境)教?師表演后提?問：1)?、你們喜歡?剛剛的表演?嗎?想再看?一遍嗎?你?們要注意看?看都有誰出?來了?它們?在做什么??(引導(dǎo)幼兒?了解游戲情?節(jié))2)?、剛剛的游?戲中都有誰??它們在做?什么?你從?哪里看出來?的?(進(jìn)?一步引導(dǎo)幼?兒了解游戲?順序和小兔?動作)3?)、它們是?不是一開始?就在捉迷藏?啊?(引?導(dǎo)幼兒再次?完整欣賞兩?段音樂，感?受兩段音樂?表現(xiàn)的不同?資料和游戲?情境)3?、學(xué)習(xí)蹦跳?步和小兔子?動作大班?幼兒游戲活?動策劃方案?（二）【?活動目標(biāo)】?1、發(fā)展?幼兒的靈敏?性、協(xié)調(diào)性?，提高幼兒?的下肢力量?及有氧耐力?。2、通?過探索模仿?袋鼠跳跳的?動作，學(xué)會?原地縱跳，?掌握正確的?起跳和落地?姿勢。3?、培養(yǎng)幼兒?自我調(diào)節(jié)和?不怕困難的?品質(zhì)。【?活動準(zhǔn)備】?小布袋人?手一個、椅?子若干、塑?料圈若干、?樹林圖片若?干、一條小?溪、“小橋?”一座。?【活動過程?】(一)?活動導(dǎo)入?師：小朋友?，上午好，?今天黃老師?要帶大家玩?游戲，在游?戲前，先和?老師做做運(yùn)?動吧!(放?音樂)(?二)玩小布?袋1、教?師出示布袋?師：老師?今天帶來了?一個神奇的?小布袋，說?它神奇，是?因為小布袋?會和寶寶們?一起做游戲?。你們想和?它玩嗎?你?們會玩嗎??怎么玩呢??請2、_?___個孩?子說說怎么?玩?現(xiàn)在?，老師發(fā)給?每個小朋友?一個小布袋?，給你們_?___分鐘?的時間，請?小朋友們自?己和小布袋?玩一玩。?教師小結(jié)：?剛剛老師發(fā)?現(xiàn)有些小朋?友這樣玩，?有些呢鉆進(jìn)?了小布袋里?。(老師鉆?進(jìn)小布袋里?)瞧，你們?覺得老師現(xiàn)?在象什么??(自然引出?小袋鼠)?(三)小袋?鼠跳跳跳?(1)進(jìn)入?主題“跳”?師：現(xiàn)在?老師就是你?們的袋鼠媽?媽了，請寶?寶們把自己?的小布袋拿?起來，變成?褲子穿起來?。哇，都變?成可愛的袋?鼠寶寶了。?(穿褲子的?訣竅是：一?定要把褲子?往上拉，褲?子掉下去就?摔倒了，使?勁往上拉)?。1、師?：袋鼠寶寶?們，今天媽?媽要交給你?們一項任務(wù)?，由于我們?的家園被暴?風(fēng)雨毀壞了?，我們要到?前方去探險?尋找一個安?全的地方建?立新家園，?在探險的路?上會遇到很?多困難和危?險，我們可?要先把本領(lǐng)?學(xué)好。2?、老師示范?蹲、起跳：?像袋鼠媽媽?這樣先蹲下?來一點再起?跳，原地練?習(xí)一下。?3、師：小?袋鼠們本領(lǐng)?學(xué)的真快，?現(xiàn)在啊，小?袋鼠們往前?面跳，再往?后面跳，(?要安全的，?不要摔倒，?不要笑，用?鼻子吸氣，?嘴巴吐氣，?用呼吸來幫?助你)。試?著橫著跳;?(2)一?起探險去!?師：小袋?鼠們練好了?本領(lǐng)，我們?一起出發(fā)吧?。1、現(xiàn)?在請你們按?1、2報數(shù)?，報1的排?成列、報2?的排成一列?。一個一個?出發(fā)，我們?探險去。在?路上可能會?遇到危險，?一定要遵守?紀(jì)律、不亂?跑、團(tuán)結(jié)協(xié)?作、互相幫?助、注意安?全。2、?老師示范游?戲玩法：我?們需要繞過?樹林，跨越?樹樁，前面?是一條河，?河里有一條?鱷魚，這條?鱷魚三天沒?有吃飯了，?肚子很餓，?你們要悄悄?從小橋跳過?去，不能驚?動鱷魚，要?不它就把你?吃了。(?3)到達(dá)開?滿鮮花的草?地。教師小?結(jié)剛才探險?時幼兒的表?現(xiàn)情況(?四)放松活?動：師：?寶寶們，這?個地方漂亮?嗎?我們就?在這里建設(shè)?新家吧，有?點累了，我?們先休息一?會，神奇的?小布袋，變?變變。變成?一張舒服的?小床，來，?先把小布袋?打開，變成?一張小床，?我們躺在上?面休息休息?。閉上眼睛?。你睡著了?嗎?我們一?起做個夢吧?。在夢里，?把兩只手舉?起來，在夢?里把兩只腳?舉起來。?(五)結(jié)束?師：寶寶?們，起床了?。剛才媽媽?說過，這是?一個神奇的?布袋，跟著?媽媽一起讓?神奇的布袋?為我們的新?家變出更多?更好的寶貝?來。自然結(jié)?束。大班?幼兒游戲活?動策劃方案?（三）活?動目標(biāo)1?、對對跑步?感興趣，能?體驗到跑步?活動中運(yùn)動?、競賽和交?往的樂趣。?2、發(fā)展?自身的耐力?、速度和靈?敏性。3?、訓(xùn)練往返?跑的動作。?活動準(zhǔn)備?1、設(shè)計?場地，設(shè)置?起、終點。?2、分別?放置1、2?、3、4標(biāo)?志物。活?動進(jìn)程一?，活動開始?在教師帶?領(lǐng)下作熱身?運(yùn)動，活動?全身關(guān)節(jié)。?觀察場地?，啟發(fā)幼兒?想出玩法：?如：跳、跨?、繞著跑等?。二、游?戲活動1?、教師組織?幼兒學(xué)習(xí)往?返跑是動作?。2、對?比動作，掌?握要領(lǐng)。?(1)教師?示范一次，?請幼兒看教?師是怎樣做?的?玩法?：先把手放?在1標(biāo)志物?上，跑去摸?一下2標(biāo)志?物，再跑回?摸3標(biāo)志物?，然后跑?去摸4標(biāo)志?物，跑回結(jié)?束。(2?)請___?_位幼兒和?教師一起跑?，對比動作?的不同。?(讓幼兒仔?細(xì)觀察：提?醒幼兒觀看?教師轉(zhuǎn)身時?腳的位置和?身體的轉(zhuǎn)動?)(3)?教師總結(jié)往?返跑動作要?領(lǐng)：到達(dá)?轉(zhuǎn)彎處前2?—3步時步?子要大，上?體直或后仰?，后腿蹬地?用力稍小。?最后一步?腳向轉(zhuǎn)身方?向內(nèi)扣，然?后轉(zhuǎn)身18?0，重心移?至轉(zhuǎn)身后的?前腳，繼續(xù)?跑動。(?4)幼兒練?習(xí)往返跑動?作。教師?用語言提醒?