民辦學(xué)校年度考核個人總結(jié)范文（3篇）

第民辦學(xué)校年度考核個人總結(jié)范文（3篇）

民辦學(xué)校年度考核個人總結(jié)范文（精選3篇）

民辦學(xué)校年度考核個人總結(jié)范文篇1

一、財務(wù)管理課的性質(zhì)與特點

(一)財務(wù)管理課的性質(zhì)財務(wù)管理課的性質(zhì)屬于管理學(xué)范疇，企業(yè)財務(wù)管理的目標(biāo)在于企業(yè)價值最大化。既然財務(wù)管理課屬于管理學(xué)，教學(xué)的過程中就應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的管理組織能力，比如如何做資金的預(yù)算、如何進行業(yè)績評價，這些都要求動手能力的培養(yǎng)。當(dāng)然，財務(wù)管理課的教學(xué)不能脫離其自身特點。

(二)財務(wù)管理課的特點財務(wù)管理課的內(nèi)容涉及了經(jīng)濟管理、金融、證券、會計、稅法、經(jīng)濟法規(guī)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計等相關(guān)學(xué)科的知識，其發(fā)展變化速度較快，學(xué)科體系龐大，內(nèi)容繁多難度大，是一門具有綜合性、交叉性、邊緣性、可操作性、系統(tǒng)性、跨學(xué)科性等特點的課程。

二、轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整教學(xué)目標(biāo)

隨著社會的進步，我國高等教育事業(yè)尤其是民辦高等教育事業(yè)得到大力發(fā)展，使教育格局發(fā)生了深刻變化，而如何培養(yǎng)出具有應(yīng)用意識與創(chuàng)新能力、能快速投身到實際生產(chǎn)中去的人才是民辦高校當(dāng)前急需解決的問題。加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，深入了解和研究高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)，調(diào)整課程設(shè)置和修正教學(xué)計劃已成當(dāng)務(wù)之急。結(jié)合社會需求和高等教育的特點，財務(wù)管理課教學(xué)目標(biāo)的定位應(yīng)該是為社會培養(yǎng)理論知識豐富，動手能力強，具有較強的學(xué)習(xí)能力，并富有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，能夠勝任企事業(yè)單位財務(wù)管理工作的技能型人才。

三、以教學(xué)目標(biāo)為基準(zhǔn)，改革教學(xué)內(nèi)容

財務(wù)管理是組織企業(yè)財務(wù)活動、處理財務(wù)關(guān)系的一項經(jīng)濟管理工作。隨著我國經(jīng)濟體制改革不斷深入及WTO的加入，經(jīng)濟環(huán)境不斷變化，企業(yè)財務(wù)活動不斷出現(xiàn)新的內(nèi)容，因此財務(wù)管理的教學(xué)內(nèi)容也應(yīng)該與時俱進，不斷更新教學(xué)內(nèi)容。

(一)目前《財物管理》課教學(xué)內(nèi)容上的不足之處

1、課程銜接不合理。財務(wù)管理學(xué)涉及的內(nèi)容很廣，學(xué)生一般要在學(xué)了經(jīng)濟數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、成本會計學(xué)、管理會計學(xué)等課程之后，再來學(xué)習(xí)財務(wù)管理學(xué)，但是目前學(xué)校在課程的安排上仍存在一些問題，這使得財務(wù)管理學(xué)的教學(xué)遇到許多困難。比如，財務(wù)管理學(xué)中大量地運用了概率統(tǒng)計和線性規(guī)劃中的理論和方法，但大部分學(xué)校并未開設(shè)這兩門課程。

2、課程內(nèi)容的重復(fù)。財務(wù)管理課程內(nèi)容中經(jīng)常涉及經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、管理學(xué)和統(tǒng)計學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識，同一部分內(nèi)容在其他課程中也會涉及，造成課程內(nèi)容的交叉重疊。通常不同課程是由不同教師授課，這就造成有些內(nèi)容重復(fù)講授，導(dǎo)致學(xué)生重復(fù)學(xué)習(xí)，浪費不少時間。

3、教材內(nèi)容滯后，不能適應(yīng)市場的需要。高等教育市場化就是要求高等院校培養(yǎng)出適合市場需要的人才。實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)就是教學(xué)內(nèi)容必須能夠反映和指導(dǎo)社會實踐。近年來，資本經(jīng)營、知識產(chǎn)權(quán)的管理以及有關(guān)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的財務(wù)問題等已成為企業(yè)理財活動不可缺少的內(nèi)容，但目前財務(wù)管理學(xué)教材中幾乎未涉及到上述問題，教材內(nèi)容與社會發(fā)展相比已顯滯后。

(二)財務(wù)管理課教學(xué)內(nèi)容的革新

1、加強教材建設(shè)。財務(wù)管理的教學(xué)必須順應(yīng)形勢的發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)新時期經(jīng)濟管理和理財工作的、具有開拓性的應(yīng)用型人才。為此，把握新形勢下的課程建設(shè)，選擇合適的內(nèi)容新穎、結(jié)構(gòu)合理的高質(zhì)量教材，是保證教學(xué)質(zhì)量提高的首要環(huán)節(jié)。

2、協(xié)調(diào)相關(guān)課程的交叉內(nèi)容。由于課程體系的緣故，財務(wù)管理與管理會計、成本會計、統(tǒng)計學(xué)等課程內(nèi)容存在不同程度重復(fù)，其中與管理會計交叉重復(fù)內(nèi)容最多。從學(xué)科發(fā)展角度看，不同學(xué)科之間的橫向交融與溝通日趨增多，有時需要將多學(xué)科知識結(jié)合起來，從多方面、多層次去分析和解決實際問題，但從教育目標(biāo)角度來看，也沒有必要做到分類務(wù)荊財務(wù)管理教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)有知識、有能力的財務(wù)管理人才，尤其是具備各方面知識的復(fù)合型人才。因此結(jié)合教學(xué)目標(biāo)，財務(wù)管理應(yīng)以資金的規(guī)劃與控制為主線來設(shè)置內(nèi)容，避免與其他課程在內(nèi)容上有太多的重疊，同時這些課程最好由一個教師講授，這樣便于根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況靈活安排教學(xué)內(nèi)容。

3、要注意教學(xué)內(nèi)容的時效性，適時更新教學(xué)內(nèi)容。財務(wù)管理課程的理論和方法受會計環(huán)境、會計制度、會計法規(guī)影響較大。近幾年，隨著我國會計制度、會計準(zhǔn)則和世界的接軌，每年都有許多新的準(zhǔn)則出臺，引起會計理論和方法的改變，財務(wù)管理內(nèi)容在不斷擴大，新的研究領(lǐng)域也在不斷地涌現(xiàn)，但這些內(nèi)容并不能及時地出現(xiàn)在教材中。因此要將這些新知識及時有效地補充到教學(xué)內(nèi)容中去，適時更新教學(xué)內(nèi)容。

四、不斷革新教學(xué)方法與教學(xué)手段

目前，無論國內(nèi)還是國外，課堂教學(xué)仍然是教學(xué)的基本組織形式，其質(zhì)量直接影響到教學(xué)效果。

(一)財務(wù)管理課教學(xué)方法與手段上的不足

1、教學(xué)方法單一，教學(xué)與實踐脫節(jié)。目前的財務(wù)管理教學(xué)雖然注重了內(nèi)容上的完整性和系統(tǒng)性，但在教學(xué)方法上仍然比較單一，基本上仍是采用填鴨式教學(xué)方法，這種方法不但不利于學(xué)生掌握基本理論、基本方法、基本技能，還難以全面啟發(fā)學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。此外，教學(xué)與實踐脫節(jié)也是值得重視的。學(xué)校的實習(xí)工作一般是安排在全部課程學(xué)完之后，這使學(xué)生在學(xué)習(xí)課程的同時不能及時獲得感性認(rèn)識，造成其理性認(rèn)識也必然是膚淺的。

2、教學(xué)手段落后，信息量少。隨著信息時代的'到來，信息的獲得手段越來越多，信息的傳遞速度也越來越快。高等院校作為傳播信息的重要窗口，必須擁有最先進的教學(xué)和學(xué)習(xí)設(shè)施。但目前我國高校的教學(xué)手段仍處于比較落后的狀態(tài)，現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段還未被普遍運用，這不僅限制了教師和學(xué)生獲得信息的數(shù)量，同時也影響了所獲取信息的質(zhì)量。

3、重視吸收知識，忽視應(yīng)用知識，難以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。在傳統(tǒng)的教學(xué)方法下，總是強調(diào)教師的主導(dǎo)作用，忽視了學(xué)生在學(xué)習(xí)上的積極性和主動性，學(xué)生只能被動地接受知識，成了理論知識的接受器、儲存器，難以在課堂上消化知識，對基本理論的理解不透徹，因此很難培養(yǎng)出真正符合社會要求的財務(wù)管理人才。

(二)教學(xué)方法與教學(xué)手段的革新針對傳統(tǒng)教學(xué)方法的弊端，根據(jù)財務(wù)管理重在能力培養(yǎng)的教學(xué)理念，在教學(xué)過程中教師一定要努力更新教學(xué)觀念，以提高教學(xué)效果為中心，積極創(chuàng)新教學(xué)方法，開展多樣化教學(xué)，尤其是強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。根據(jù)已有的教學(xué)研究成果，以下幾種教學(xué)方法對于改進財務(wù)管理教學(xué)效果比較好。

民辦學(xué)校年度考核個人總結(jié)范文篇2

回顧這幾年的工作經(jīng)歷，我從如下幾個方面匯報自己的工作情況。

一、狠抓管理，嚴(yán)于律己

從我任院長一職以來，認(rèn)真按照年初定下的《院長任期目標(biāo)》來嚴(yán)格要求自己，做到建章立制序列化、各項管理科學(xué)化、功能設(shè)置合理化、立足管理人性化，同時把管理活動推向轄區(qū)，加強了對鄉(xiāng)村醫(yī)生的管理。我們做到了制度上墻、記錄在案、審計在心。作為一個合格的院長，要帶頭搞好團結(jié)，做到“思想上多交流、工作上多通氣、決策上多商量”;帶頭堅持民主決策，對重大決策、重要項目安排、大額資金使用都經(jīng)過衛(wèi)生局和全體職工集體討論決定;帶頭廉潔自律，注重人格修養(yǎng)，不濫用職權(quán)，強化表率作用，凡事要求別人做到的，自己帶頭做到;做到多巡視、多走訪、落實到口常，總結(jié)在會上。并號召所有員工發(fā)揚“愛院、愛崗、勤奮、守紀(jì)、合作”的主人翁精神，打造和諧的醫(yī)患關(guān)系，使衛(wèi)生院出現(xiàn)了嶄新的面貌。

二、心系轄區(qū)群眾，給力三件大事

1、全面落實公共衛(wèi)生服務(wù)項目

我院基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目工作于20__年4月正式啟動。啟動之初我院成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由我任組長，組織本院醫(yī)務(wù)人員和轄區(qū)鄉(xiāng)村醫(yī)生學(xué)習(xí)省、市、縣三級印發(fā)的基本公共服務(wù)管理方案和十一項基本公共衛(wèi)生服務(wù)，全面掌握了國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)的`各項內(nèi)容。目前我們已為居民建立了健康檔案。截止目前為止，已為11493人建立了電子檔案，并對部分重點人群進行了健康體檢。在此基礎(chǔ)上，我們還利用廣播、宣傳欄、宣傳單、標(biāo)語、橫幅等形式開展了廣泛而深入的宣傳教育活動，從很大程度上改變了一些群眾的不良習(xí)慣，真正做到了疾病從預(yù)防開始。

2、大力推進新農(nóng)合工作

新農(nóng)合工作是一項惠民工程，我院積極配合黨委政府開展此項工作，努力使農(nóng)民參合率不斷提高，并加強醫(yī)院內(nèi)部管理，落實專人負(fù)責(zé)、辦理便捷、給付及時、群眾滿意，對報賬明細(xì)張榜公示，公開透明，不讓老實人吃虧，也不讓小人鉆空子，真正做到了即醫(yī)即報。

3、嚴(yán)格實行國家基本藥物目錄制度

從實施基本藥物目錄制度以來，我院堅持以人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)為根本點和落腳點，保障醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)公益性質(zhì)，不以營利為目的，堅持統(tǒng)一組織、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一采購、統(tǒng)一配送。堅持質(zhì)量優(yōu)先、服務(wù)優(yōu)先、價格合理選擇配送公司，堅持高效、公平、規(guī)范、透明、為群眾提供安全、有效、價廉的基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的原則，做到全部使用和配備國家基本藥物目錄，并實行“零差率”銷售。

三、加強醫(yī)院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，著力院內(nèi)隊伍建設(shè)

20__年國家投入10多萬元國債項目建設(shè)，對衛(wèi)生院進行了全面改造，并新增了住院病床10余張，有效緩解了住院病床的日趨影響局面，改善了病人的住院條件，促進了醫(yī)院的發(fā)展。經(jīng)過多方努力，在20__年衛(wèi)生院又爭取了一個100萬元的衛(wèi)生院建設(shè)項目，目前該項正在申報過程中，已完成了前期可行性研究報告，并得到了省市縣的認(rèn)可。這一項目的落實，將大大改善衛(wèi)生院的就醫(yī)環(huán)境，使老百姓切實感受到黨和政府對他們的關(guān)心與關(guān)懷。醫(yī)院的立院之本就是專業(yè)技術(shù)隊伍的建設(shè)。我一貫鼓勵員工進行學(xué)習(xí)，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)。目前，我院干部職工中有大專5人、大專在讀4人、本科在讀1人;執(zhí)業(yè)醫(yī)師4人，執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師5人。本著多渠道、多形式加強院內(nèi)隊伍建設(shè)，引進優(yōu)秀先進人才，同時也狠抓醫(yī)療質(zhì)量管理，嚴(yán)格醫(yī)療文件的書寫和管理，使全院醫(yī)務(wù)人員真正做到想病人之所想，急病人之所急。并定期不定期開展醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量管理課題“大討論”活動，力爭提升醫(yī)院的綜合競爭力。

四、找準(zhǔn)存在問題，明確努力方向

總的看來，我在政治思想、理論實踐、工作作風(fēng)、履行職責(zé)及清正廉潔等方面能適應(yīng)現(xiàn)在的工作崗位，領(lǐng)導(dǎo)干部的要求和標(biāo)準(zhǔn)，但也不同程度的存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面;

1、理論學(xué)習(xí)和專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)還不夠，要不斷學(xué)習(xí)和進取。

2、衛(wèi)生院人員少，底子薄，專業(yè)技術(shù)人才不足，設(shè)備落后導(dǎo)致衛(wèi)生院綜合競爭力不強，還應(yīng)在人才的引進和項目的爭取上下功夫，多方協(xié)調(diào)。

3、平時工作督促不夠，有重部署輕檢查落實現(xiàn)象，以后應(yīng)多爭取時間對各項工作的落實和進展情況進行走訪和督查。

總之，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院條件艱苦，設(shè)備簡陋，醫(yī)務(wù)人員水平不高，人心不穩(wěn)。我作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長面臨的壓力也很大，困難也很大，但我堅信黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極學(xué)習(xí)，嚴(yán)格管理，樹立信心，開拓創(chuàng)新，爭取在今后的工作中取得更好的成績，為翻開農(nóng)村衛(wèi)生工作嶄新的一頁而努力。

民辦學(xué)校年度考核個人總結(jié)范文篇3

我叫，來自__市內(nèi)鄉(xiāng)縣。我今年__歲，20__年獲得護士執(zhí)照，20__年獲得護師資格。畢業(yè)后一直工作在一線護理崗位。

在工作任職期間，我嚴(yán)格遵守科室的紀(jì)律，認(rèn)真工作。

一、加強護理質(zhì)控，嚴(yán)格落實核心制度

通過每周一次不定期檢查，對科室出現(xiàn)的缺點、護理缺陷，認(rèn)真總結(jié)、分析，查找工作中的隱患，防患于未然，強化護士的護理安全意識。

二、加強病房管理

做到護理單元的整潔，努力創(chuàng)造一個安靜、整齊、舒適的休養(yǎng)環(huán)境。

三、加強基礎(chǔ)護理，提高病人滿意度

通過開展了優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房，積極發(fā)揮責(zé)任護士主觀能動性，提供人性化護理，并增加基護班，努力做好病人生活護理和健康教育，通過滿意度調(diào)查，每月評選最佳護士，并與績效考核掛鉤，以提高護士工作積極性。

四、加強護理表格書寫質(zhì)量，對年輕護士認(rèn)真?zhèn)鳌?、帶努力提高護理病歷質(zhì)量。

五、努力提高護士業(yè)務(wù)素質(zhì)

每月組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并進行技術(shù)操作考核并加強專科護理培訓(xùn)，在5.12護士節(jié)理論知識競賽中榮獲一等獎，對新上崗護士進行規(guī)章制度、核心制度、理論操作培訓(xùn)及考核，合格者予以上崗。

六、努力提高護士應(yīng)及能力和急救能力

組織護士學(xué)習(xí)新生兒窒息急救、燒傷病人急救等。

七、急救藥械做到專人管理，做到“四定”，并做好檢查登記，使其處于應(yīng)急狀態(tài)。

八、努力做好院感管理工作

嚴(yán)格消毒滅菌隔離措施，加強醫(yī)療垃圾的分類處理及一次性物品毀形、消毒，對各種消毒劑濃度定期監(jiān)測。

新的一年里，如果我還能在康復(fù)科繼續(xù)工作，我的重點將放在一下幾個方面：

一、做