畢業(yè)生的實習(xí)報告四篇-1

第頁共頁畢業(yè)生的實習(xí)報告四篇【精華】畢業(yè)生的實習(xí)報告四篇畢業(yè)生的實習(xí)報告篇1實習(xí)目的：通過一個星期的電工實習(xí)，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的根底。同時實習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計與實際連接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)絡(luò)實際的才能，進(jìn)步了我分析^p問題和解決問題的才能，增強(qiáng)了獨立工作的才能。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作、共同討論、共同前進(jìn)的精神。詳細(xì)如下：1．熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理。2．根本掌握電路的連接方法，可以獨立的完成簡單電路的連接。3．熟悉控制電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程，可以根據(jù)電路原理圖、電器元器件實物，設(shè)計并制作控制電路板。4．熟悉常用電器元件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍。5．可以正確識別和選用常用的電器元件，并且可以純熟使用數(shù)字萬用表。6．理解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。實習(xí)內(nèi)容：1．觀看關(guān)于實習(xí)的錄像，從總體把把握實習(xí)，明確實習(xí)的目的和意義；講解電器元件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。2．講解控制電路的設(shè)計要求、方法和設(shè)計原理；3．分發(fā)與清點工具；講解如何使用工具測試元器件；講解線路連接的操作方法和考前須知；4．組裝、連接、調(diào)試自動控制電路；試車、辯論及評分5．拆解自動控制電路、拾掇桌面、地面，清掃衛(wèi)生6．書寫實習(xí)報告實習(xí)心得與體會：對交流接觸器的認(rèn)識交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點來開閉電路，用輔助接點來執(zhí)行控制指令。主接點一般只有常開接點，而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。交流接觸器的接點，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動作動力來于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點和輔助接點的開斷。對中間繼電器的認(rèn)識中間繼電器是一種特殊的接觸器〔即開關(guān)〕。它上面是常閉觸點，下面是常開觸點，當(dāng)線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點分開，下面常開觸點閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號。中間繼電器的構(gòu)造和原理與交流接觸器根本一樣，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以，它只能用于控制電路中。對連接自動控制電路實習(xí)的感受在一周的實習(xí)過程中，最挑戰(zhàn)我動手才能的一項訓(xùn)練就是連接電路。對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了很多有使用價值的知識。這個實習(xí)是我最感興趣的實習(xí)，因為從小我就喜歡組裝和拆卸?？偨Y(jié)這個實習(xí)，我感覺自己有時候非常的粗心。剛開場檢測電器元件的時候，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，浪費了大量的時間。在連接元件過程中，由于事先沒有方案好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長間隔繞行，既浪費了材料，又使電路板面顯得混亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭到達(dá)了教師講解時提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn)。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細(xì)心的重要性。同時也明白了自己的動手才能還非常的缺乏，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實際結(jié)合起來，著重鍛煉自己的動手才能，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心?？偨Y(jié)總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂連接和組裝，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。如今的電工實習(xí)課，正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣快樂，并且很有“成就感”。第二，電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將根本技能訓(xùn)練，根本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的理論才能和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，根本的動手才能是一切工作和創(chuàng)造的根底和必要條件。通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一、對電工技術(shù)的理論有了初步的、系統(tǒng)的理解。我理解到了控制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、連接電器元件的技巧等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電工技術(shù)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，而且在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。二、對自己的動手才能是個很大的鍛煉。理論出真知，縱觀古今，所有創(chuàng)造創(chuàng)造無一不是在理論中得到檢驗的。沒有足夠的動手才能，就奢談在將來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，進(jìn)步了自己解決問題的才能。比方做控制電路組裝與調(diào)試時，好幾個元件的間距特別小，稍不注意，就把連接好的接線又弄斷了，但是我還是完成了任務(wù)。最后，特別感謝在實習(xí)過程中所有幫助過我的教師和同學(xué)。建議：1．本次實習(xí)中，一些工具數(shù)量太少〔比方萬用表〕，經(jīng)常出現(xiàn)幾個小組共用一件工具的情況，建議以后能增加工具的數(shù)量；2．建議將儀器存儲柜中有故障的儀器和無故障的分開，以免造成不必要的費事。畢業(yè)生的實習(xí)報告篇2我是一名商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生。20xx年12月24日，我開場了校外實習(xí)生活。一、實習(xí)目的理解led燈這個行業(yè)，進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)才能和搜集資料的才能，進(jìn)步理論與實際相結(jié)合的才能，進(jìn)步協(xié)同合作及組織工作的才能，培養(yǎng)獨立分析^p問題和解決實際問題的才能。二、實習(xí)時間三、實習(xí)地點四、實習(xí)單位五、實習(xí)主要內(nèi)容〔一〕公司簡介：福瑞康姆五金制品是一家專業(yè)從事大功率led照明燈具集研發(fā)、消費、銷售為一體的專業(yè)公司。其產(chǎn)品涵蓋了工程〔商業(yè)〕戶外和室內(nèi)照明、家居照明和各種工業(yè)照明，為客戶提供全方位的半導(dǎo)體照明和效勞?！捕硨嵙?xí)內(nèi)容：在公司實習(xí)期間，我從事的是外貿(mào)業(yè)務(wù)員工作，一開場主要熟悉公司的日常工作和公司的產(chǎn)品，包括對產(chǎn)品的性能、特點、制造工藝過程、整理公司的樣品，從整理中熟悉理解產(chǎn)品，對市場行情的.理解，這樣的工作雖然有些沉悶，但我相信付出過就會有收獲?！踩硨嵙?xí)過程：剛進(jìn)公司時，對整個外貿(mào)部的工作非常生疏，外貿(mào)業(yè)務(wù)也不知道從何下手，過了不久，我們?nèi)チ斯S對產(chǎn)品進(jìn)展進(jìn)一步的理解和熟悉，然后自己注冊網(wǎng)站、上網(wǎng)找客戶和熟悉這行業(yè)的專業(yè)術(shù)語，由于公司是消費企業(yè)，對燈具構(gòu)造的半成品的需求比擬煩瑣，涉及的材料種類很多，因此需要對每種材料做充分的理解，看上去很簡單，但是真正施行起來難度不小，需要注意幾個方面。1、業(yè)務(wù)流程的理解。2、產(chǎn)品專業(yè)知識的熟悉。3、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)實習(xí)。4、主動積極學(xué)習(xí)的態(tài)度等。這些在學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)學(xué)不到的，開場的時候真有點不習(xí)慣。不過我還是用積極的心態(tài)去面對。但這份工作我們并沒有做得很長久，有自身的原因所在也有公司它自己的原因所在吧，我和我同學(xué)都覺得這間公司不太合適我們開展，因為他們那里的飲食習(xí)慣等，我們都實在有點受不了，所以在過年前一兩個星期左右就沒在那里做了。但在這間公司讓我學(xué)習(xí)到了對于工作我們要主動和積極。過完年了，一直自己也有在上網(wǎng)找工作、也去了不少招聘會進(jìn)展了面試，在這段自己找工作的期間，我感觸最深的是：找工作容易，但想找一份適宜自己的工作卻是一件很困難的事情，最后，經(jīng)過我們宿舍的同學(xué)介紹，我去了一間做陶瓷的公司工作。畢業(yè)生的實習(xí)報告篇3一、實習(xí)地點：藥房二、實習(xí)時間：20xx年x月x日—20xx年x月x日三、指導(dǎo)教師：xx四、實習(xí)目的與意義：〔1〕通過進(jìn)入實習(xí)企業(yè)進(jìn)展綜合性的實習(xí)，將所學(xué)的根底理論和根本技能運用于實習(xí)之中；〔2〕理解生藥品行業(yè)的實際工作情況，經(jīng)營規(guī)那么以及開展前景；〔3〕進(jìn)步溝通及人際關(guān)系處理才能；〔4〕豐富專業(yè)知識，找到缺乏之處及時彌補(bǔ)，增強(qiáng)自己適應(yīng)社會才能；〔5〕在實習(xí)過程中，檢驗自己在態(tài)度、知識、才能、技能，不斷地完善自我并積累經(jīng)歷。五、詳細(xì)實習(xí)內(nèi)容〔1〕運用所學(xué)知識，認(rèn)識藥品以及分類；〔2〕熟記店內(nèi)柜臺中的藥品的產(chǎn)地、劑型、規(guī)格、用法用量、禁忌和考前須知；〔3〕熟悉常用藥物的位置和價格，方便出售；〔4〕理解常見的疾病，方便顧客更快的對癥買藥；〔5〕理解店內(nèi)各個職位的日常工作，親自學(xué)習(xí)體驗，并自我總結(jié)。六、實習(xí)的收獲下面是我在藥房實習(xí)對常用感冒藥的一些認(rèn)識。感冒藥有近百種，但可以根據(jù)其成份及所針對感冒病癥分為四種。〔1〕含解熱鎮(zhèn)痛成份的感冒藥：如對乙酰氨基酚、雙氯芬酸鈉、氨基比林，其中尤以對乙酰氨基酚最為常用，這種成份專門對付感冒時的發(fā)熱、疼痛病癥。〔2〕含減輕鼻腔充血成份的感冒藥，這種成份主要用來減輕感冒時鼻塞、流涕、噴嚏等病癥。〔3〕鎮(zhèn)咳感冒藥：氫溴酸右美沙芬、鹽酸二氧異丙嗪等；感冒引起的咳嗽頻繁者使用復(fù)方甘草合劑、咳必清；咳嗽痰多，痰液粘稠，那么可加用必嗽平；這類成份中常常涉及到植物藥成份?！?〕含抗組成份的感冒藥：撲爾敏。用于減少過敏。另外，在臨床治療中根據(jù)需要還常常選用抗病毒治療和〔或〕抗菌治療。因此在市場上所見的形形色色的感冒藥，實際上總可能包含抗生素和抗病毒的成分。七、實____結(jié)我很榮幸能來到橫店街永生公藥房進(jìn)展畢業(yè)實習(xí)，剛開場工作的時候，心里常常忐忑不安，生怕自己會做錯事給藥房和顧客帶來費事。在店長和店員的幫助和指導(dǎo)下，我遵守店里的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，按照要求完成了各項實習(xí)任務(wù)，做好自己的本職工作，每天勤學(xué)多問，把一些重要的問題記在筆記本上，晚上回家上網(wǎng)查閱，我看到自己你一點一點的進(jìn)步和聽到別人對我的肯定，心里非常開心，也受到了很大的鼓舞，增強(qiáng)了自信心。在此我衷心的感謝她們的幫助，感謝永生公藥房給了我一個鍛煉自己的時機(jī)。通過這段時間的工作和學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了許多藥品，學(xué)會了一些銷售方法，進(jìn)步了人際交往才能，學(xué)會語言的靈敏變通，總而言之，這次實習(xí)讓我受益匪淺，讓我感受到了理論與現(xiàn)實結(jié)合的重要性，引發(fā)了我對將來工作崗位的考慮。實習(xí)是對一個應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生來說非常重要的經(jīng)歷，實習(xí)是我們接觸社會的一個平臺，最真實感受社會的一個窗口。它使我更深入的理解社會，更便捷的融入社會。通過這次的實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的許多問題和缺乏，比方自身的經(jīng)歷缺乏，解決問題的才能嚴(yán)重不夠，所學(xué)專業(yè)知識還很淺薄，專業(yè)知識在實際應(yīng)用中的匱乏等等，這讓我明白我所要學(xué)習(xí)的還有太多，只有熟悉自我并不多完善自我才能在當(dāng)今競爭劇烈的社會中擁有一席之地。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)更多的知識，然后回饋社會。畢業(yè)生的實習(xí)報告篇4一,儲蓄存款實名制的含義儲蓄存款實名制是指居民在金融機(jī)構(gòu)開戶和辦理儲蓄業(yè)務(wù)時,必須出示有效身份證明,銀行員工有義務(wù)給予記錄,并要求存款人在存單上留下自己姓名的制度.其根本宗旨在于有效保護(hù)個人利益和維護(hù)國家利益的前提下,促進(jìn)金融體系在公平,公正,公開的根底上進(jìn)展,保證個人金融資產(chǎn)的真實性,合法性.我國建國五十年來,儲蓄存款制度一直實行的是記名(虛名)儲蓄制度.其記名可以是真名,假名,代碼亦可以是親友的名字.特別是活期儲蓄,銀行只認(rèn)存折不認(rèn)人,只要取款人提供存折出示印鑒或輸對密碼(由取款人開戶時約定)銀行即按折付款.儲蓄存款實名制是興旺國家早已實行的一項金融制度,也是絕大多數(shù)開展中國家實行的金融制度.二,為什么要實儲蓄存款實名制我國現(xiàn)行的儲蓄存款記名制可以說從頭上造成了一系列社會經(jīng)濟(jì)問題,已經(jīng)阻礙了改革開放的進(jìn)程,到了積重難返的地步.1,稅收征管困難,偷逃稅款嚴(yán)重.納稅是公民的義務(wù),但在現(xiàn)實條件下,能偷逃稅賦成了個人的本領(lǐng),對不少財務(wù)管理人員來說,逃稅倒成了其義務(wù),我國個人所得稅規(guī)模占人均GDP的比重大約在0.28%左右,遠(yuǎn)低于開展中國家平均程度的2.1%,稅流失過多,根在于我國的現(xiàn)行儲蓄存款制度根本無法支持個人所得稅的征收和監(jiān)管,而存款制度的不完善,不利于建立公民的信譽(yù)體系,不能明確個人對國家應(yīng)盡的義務(wù),無法通過稅收杠桿調(diào)節(jié)居民收入差距和貧富差距,緩解社會矛盾,使國家集中力量辦大事.2,儲蓄存款加快增長現(xiàn)象下掩蓋了觸目驚心的社會財富轉(zhuǎn)移.截止1999年6月末,我國商業(yè)銀行儲蓄存款總額(本外幣全折人民幣)達(dá)6.3萬億元.我國居民儲蓄存款是呈幾何級數(shù)增長的,1987年,我國居民儲蓄存款余額僅3073億元,1992年打破1萬億元,1994年打破2萬億元,t995年打破3萬億元,到1998年末更是達(dá)5.3萬億元,而僅僅半年,1999年6月末已達(dá)6.3萬億元.1992年以來,我國GDP增長率雖然走上了快速增長的通道,最高的年份是1992年的14.1%,最低的年份是1998年的7.8%,從92年到98年,算術(shù)平均數(shù)也僅10.76%,GDP的增長與儲蓄存款增長不同步,這說明兩點,一是國民收入的分配過份向個人傾斜.二是有些個人收入已經(jīng)不來于國民收入,而是直接來于國有資產(chǎn)的流失.3,使我國的相關(guān)調(diào)整政策無所適從,施行效果大打折扣.比方,針對我國內(nèi)需不旺,消費疲軟的狀況,國家出臺了一系列刺激消費的政策,如連續(xù)下調(diào)利率,鼓勵消費信貸,征收儲蓄利息所得稅,增加公務(wù)員和事業(yè)單位人員工資收入,刺激教育消費等等,但這些政策施行效果很不明顯,為什么因為儲蓄存款記名制掩蓋了貧富差距,立法和行政機(jī)構(gòu)很難對癥下藥,對少局部暴富階層的人士來說(據(jù)非官方資料,這局部僅占存款人數(shù)7%的階層控制了約60%以上的儲蓄存款總額),收入只是數(shù)字的增加減少,錢對他們來說幾輩子也花不完,該有的都有了,因此他們對刺激消費的政策很麻木.4,個人信譽(yù)制度無法建立起來.市場經(jīng)濟(jì)就是信譽(yù)經(jīng)濟(jì),一切經(jīng)濟(jì)關(guān)系要靠信譽(yù)來維系,沒有好的信譽(yù)制度,就會產(chǎn)生"交易冷淡"和"投資鎖定"現(xiàn)象,由于互不