2023年關(guān)于幼兒園下半年工作計(jì)劃模板匯總五篇

2023年關(guān)于幼兒園下半年工作計(jì)劃模板匯總五篇幼兒園下半年工作安排篇1

一、園所管理務(wù)實(shí)有效

(一)提高管理效能

結(jié)合本中心幼兒園實(shí)際狀況，制定、探討與實(shí)施幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，確保幼兒園的指揮系統(tǒng)暢通有效的運(yùn)行。對(duì)各崗位工作人員分層次管理，充分授權(quán)，跟蹤指導(dǎo)，加強(qiáng)溝通，不斷提高其發(fā)覺問題與解決問題的實(shí)力，提升執(zhí)行力。嘗試在月初支配當(dāng)月工作重點(diǎn)及落實(shí)人，在周五支配下周工作重點(diǎn)，讓每位教職工對(duì)不同時(shí)段要擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髯龅叫闹杏袛?shù)、提前規(guī)劃、注意落實(shí)。

(二)探究評(píng)價(jià)機(jī)制

開展“幼兒園里好事多”互評(píng)活動(dòng)，促進(jìn)老師之間、老師與家長(zhǎng)之間相互觀賞，營(yíng)造和諧互助的精神氛圍。將班級(jí)工作中的平安、衛(wèi)生、日常教學(xué)、家長(zhǎng)工作等重要指標(biāo)進(jìn)行日?？己耍碌走M(jìn)行成果匯總，依據(jù)所得分?jǐn)?shù)確定A、B、C級(jí)。各項(xiàng)工作的等級(jí)匯總與年終班級(jí)評(píng)優(yōu)掛鉤。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格老師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，凡出現(xiàn)違反師德問題一票推翻。針對(duì)幼兒園合同制老師和在編老師同時(shí)存在的現(xiàn)狀，遵循機(jī)會(huì)均等、責(zé)權(quán)一樣的原則，制定在編老師和合同制老師績(jī)效工資考核方法。

(三)建設(shè)園所文化

提出“好習(xí)慣成就好人生”的辦園理念，組織全體教職工進(jìn)行辦園理念大探討;結(jié)合幼兒園名稱和師幼的發(fā)展方向設(shè)計(jì)幼兒園園標(biāo)。

二、平安衛(wèi)生責(zé)任到人

(一)抓好日常平安管理

嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”，明確各崗位平安職責(zé)，構(gòu)建縱向究竟、橫向到邊的平安工作管理體系。加大門衛(wèi)、傳達(dá)人員培訓(xùn)力度，加強(qiáng)園所封閉管理，加強(qiáng)平安技防設(shè)備的應(yīng)用管理和維護(hù)工作，嚴(yán)格落實(shí)幼兒平安接送工作。每周二定期平安檢查，發(fā)覺隱患剛好解除。

(二)按時(shí)開展平安教化

將平安教化納入各班課程表，每周一上午由各班班主任定時(shí)開展，嚴(yán)格落實(shí)1530平安教化，每月開展一次平安實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。

(三)規(guī)范衛(wèi)生保健要求

合理劃分室內(nèi)外衛(wèi)生區(qū)域，全園每位教職工均擔(dān)當(dāng)相應(yīng)衛(wèi)生清潔工作。每周二教職工衛(wèi)生大掃除與幼兒自我服務(wù)課程相結(jié)合，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生。做好飲食衛(wèi)生平安工作，晨午檢及全日視察細(xì)致到位，消毒工作落到實(shí)處，防止傳染性疾病在幼兒園流行。

三、教化教學(xué)扎實(shí)有效

(一)規(guī)范保教工作要求

從帶班規(guī)律、教研重點(diǎn)、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)等方面入手，讓班級(jí)工作規(guī)范化、細(xì)致化，注意跟進(jìn)教化過程和效果評(píng)價(jià)。

(二)促進(jìn)師幼不斷提升

1.加大老師教研力度

以語言、科學(xué)、健康三大領(lǐng)域?yàn)榍腥朦c(diǎn)，成立三個(gè)教研組，分別從語言活動(dòng)的多樣性、科學(xué)視察與操作和身心健康總動(dòng)員等方面確立探討重點(diǎn)，結(jié)合幼兒園日常教學(xué)開展豐富多彩的教化教學(xué)探討與探究活動(dòng)。讓老師在探討中成長(zhǎng)，在溝通中提高。教研活動(dòng)中留意落實(shí)《綱要》、學(xué)科理論等方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新老師教化理念。

2.促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

課程設(shè)置方面將五大領(lǐng)域所涵蓋的學(xué)科與幼兒園園本課程有機(jī)結(jié)合。將如廁、飲水、洗手等生活環(huán)節(jié)列入幼兒作息時(shí)辰表，確保幼兒生活有序化。幼兒評(píng)價(jià)方面通過墻面呈現(xiàn)明星寶寶、光榮的升旗手、值日生、活動(dòng)在線、美術(shù)作品等，從不同側(cè)面記錄與展示每位幼兒成長(zhǎng)軌跡，促進(jìn)幼兒在不同方面的提高與發(fā)展。

3.提高家園合作力度

遵循服務(wù)、指導(dǎo)與合作的原則，開展系利家園互動(dòng)活動(dòng)，達(dá)到更新家長(zhǎng)育兒理念，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教化行為的效果。通過學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)傳達(dá)班級(jí)工作安排，對(duì)幼兒全方位教化與家長(zhǎng)共同實(shí)施培育目標(biāo)。通過家長(zhǎng)委員會(huì)讓家長(zhǎng)參加幼兒園內(nèi)部管理。進(jìn)行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、圖畫書講解并描述展示、慶“新年”綜藝表演等多種形式的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分感受幼兒在園期間全面發(fā)展的狀況。通過每月定期更換的班級(jí)工作重點(diǎn)、好書舉薦、養(yǎng)分保健和精彩瞬間等版塊，展示活動(dòng)內(nèi)容，更新家長(zhǎng)理念。通過期末向全體家進(jìn)步行看法征求，作為評(píng)價(jià)老師和改進(jìn)幼兒園工作的主要依據(jù)。

四、后勤服務(wù)周到剛好

(一)潛心做好財(cái)務(wù)工作

針我園在財(cái)務(wù)工作方面的弱勢(shì)，我們主動(dòng)向兄弟單位和計(jì)財(cái)科潛心學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取財(cái)務(wù)獨(dú)立后，財(cái)務(wù)工作規(guī)范發(fā)展，為幼兒園下學(xué)年基礎(chǔ)建設(shè)、日常經(jīng)費(fèi)運(yùn)用和20年財(cái)務(wù)預(yù)算打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

(二)真心實(shí)意關(guān)愛老師

實(shí)行有力措施，切實(shí)解決老師工作生活中的實(shí)際困難。深化實(shí)施老師健康工程，提倡“歡樂工作、健康生活”的理念，關(guān)注教職工身心健康，組織開展形式多樣的文體活動(dòng)。

幼兒園下半年工作安排篇2

園務(wù)工作

1、加強(qiáng)規(guī)范化管理，進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)工作。

2、接著加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，把教化理念落到實(shí)處，體現(xiàn)幼兒園文化內(nèi)涵與積淀。

3、加強(qiáng)各項(xiàng)教化工作的成果總結(jié)，將教化活動(dòng)探討成果整理成冊(cè)，完善園本教材資源庫(kù)。

4、利用網(wǎng)站、園報(bào)、“小星星電視臺(tái)”等各種形式加強(qiáng)對(duì)外宣揚(yáng)力度。

5、加強(qiáng)老師培訓(xùn)，提高老師專業(yè)素養(yǎng)，打造團(tuán)隊(duì)精神與一幼品牌。

6、以幼兒發(fā)展為本，加強(qiáng)素養(yǎng)教化，注意健康領(lǐng)域發(fā)展，讓每一位幼兒健康科學(xué)地成長(zhǎng)。

7、發(fā)揮好省級(jí)示范園的引領(lǐng)示范作用，加大對(duì)口協(xié)作幫扶工作。盡最大努力做好對(duì)鼓樓巷幼兒園的幫扶任務(wù)，使其順當(dāng)?shù)耐ㄟ^驗(yàn)收。

8、依據(jù)教化局發(fā)展規(guī)劃擬定幼兒園發(fā)展規(guī)劃。大力開展校內(nèi)文化建設(shè)，打造一流辦園水平、一流老師素養(yǎng)。

教化教學(xué)和教科研工作

1、接著做好省級(jí)課題“提高區(qū)域活動(dòng)的實(shí)效性”和市級(jí)課題“區(qū)域活動(dòng)中幼兒探究實(shí)力培育的實(shí)踐探討”工作。

2、接著深化已有項(xiàng)目的研討。通過園本教研，接著豐富“IBM”小小探究者項(xiàng)目軟件，開發(fā)出的操作材料，進(jìn)一步深化軟件與幼兒園課程的整合。

3、接著深化“以園為本教研制度建設(shè)”項(xiàng)目工作，完善落實(shí)調(diào)整各項(xiàng)教研制度，主動(dòng)開展各類教研活動(dòng)，豐富教研活動(dòng)形式和內(nèi)容，提高教研活動(dòng)質(zhì)量，切實(shí)起到優(yōu)化教化理念和教化行為的作用。收集整理美術(shù)、音樂園本教材。

特色創(chuàng)新工作

1、接著圍繞藝術(shù)特色開展班級(jí)特色的開發(fā)，每班依據(jù)老師的特長(zhǎng)和幼兒的愛好確立本班特色，并制定出活動(dòng)安排。

2、將課題探討與藝術(shù)特色活動(dòng)相結(jié)合，用課題探討引領(lǐng)特色的活動(dòng)的開展，提高特色活動(dòng)的效果。

3、進(jìn)一步做好新生開心入園、活動(dòng)區(qū)實(shí)效性、幼兒成長(zhǎng)檔案等工作，使之成為一幼品牌內(nèi)容。

后勤保障工作

1、重視平安工作，抓好設(shè)備及食品平安衛(wèi)生工作。

2、合理搭配幼兒的養(yǎng)分膳食，保證養(yǎng)分均衡。

3、主動(dòng)行動(dòng)，同心協(xié)力做好節(jié)能工作。

幼兒園下半年工作安排篇3

一、班級(jí)概況：

我們跟班上的孩子們已接處了兩年的時(shí)間。通過平常的視察，我們對(duì)孩子們?cè)谏眢w、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了相當(dāng)?shù)牧私猓韵率侨箢I(lǐng)域的具體分析：

身體發(fā)展方面：

在不斷地提示下，孩子們養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

1、大肌肉動(dòng)作：孩子能較協(xié)調(diào)地走，跑、跳，屬于正常水平的約99%，學(xué)會(huì)了有組織有紀(jì)律，學(xué)做文明孩子的良好思維。

2、小肌肉動(dòng)作：多數(shù)孩子小肌肉發(fā)展不夠敏捷，表現(xiàn)為畫畫時(shí)有的孩子握筆的姿態(tài)不正確等。

3、生活實(shí)力：一部分孩子的自我服務(wù)實(shí)力普遍一般，自制實(shí)力和整理床上用品較為困難。

4、自我保?。烘覒蛑校晕覑圩o(hù)意識(shí)不強(qiáng)；季節(jié)改變，還不太懂得自行增減衣物。

認(rèn)知發(fā)展：

1、智力實(shí)力：學(xué)習(xí)了按物體的大小、顏色、形態(tài)分類。學(xué)習(xí)了運(yùn)用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等，學(xué)會(huì)區(qū)分早晨、晚上，學(xué)會(huì)聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手。

2、語言實(shí)力：學(xué)會(huì)了用舉手請(qǐng)教表達(dá)自己的感受，能聽懂語意，能大膽地表達(dá)自己的愿望，但有些孩子發(fā)音不清，表達(dá)不完全或站立起來了不敢大聲講話。

3、自然概念：對(duì)身邊的自然物感愛好，在許多狀況下會(huì)有依次的視察他們的主要特征。

4、數(shù)學(xué)概念：學(xué)會(huì)比較長(zhǎng)短、多少、高矮；按圖形配對(duì)分類等簡(jiǎn)潔的科學(xué)學(xué)問的接觸。

社會(huì)性發(fā)展：

1、品德行為：運(yùn)用禮貌用語、節(jié)約運(yùn)用能源、不亂丟垃圾、不隨地吐痰，懂得收放玩具、愛惜玩具和公物，不是自己的東西不拿回家。

2、交往實(shí)力：多數(shù)孩子比較，不認(rèn)生。但有個(gè)別孩子比較內(nèi)向，愛獨(dú)處，很少與小摯友一起玩。

3、心情情感：喜愛參與集體活動(dòng)，并保持開心的心情，喜愛和小摯友等。

4、特性特征：與漸漸形成遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí)；部分孩子依靠性較強(qiáng)，自制力較差，不能在短時(shí)間內(nèi)用心做簡(jiǎn)潔的事情。

二、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)：

1、保育方面：

隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行思想和衛(wèi)生常識(shí)，對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，有仔細(xì)按依次洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手；能正確運(yùn)用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；保持桌、地面和的整齊，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口；能寧?kù)o入睡室，衣褲放在固定的地方，寧?kù)o就寢，睡姿正確。

2、教學(xué)方面：

依據(jù)本班孩子的實(shí)際水平和愛好，確立相應(yīng)的目標(biāo)和要求；在活動(dòng)中，有目的、有安排引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參加、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，激勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)覺問題和獨(dú)立解決問題。

三、各方面的詳細(xì)內(nèi)容要求：

1、常規(guī)工作：

（1）班級(jí)衛(wèi)生保健管理：

抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使孩子在日常生活活動(dòng)中，在每日的起居中，得到微小的養(yǎng)護(hù)照看，受到科學(xué)的，身心得到良好的發(fā)展。：

（2）幼兒平安教化：

結(jié)合孩子年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)钠桨病⒖茖W(xué)化，增加其自我愛護(hù)意識(shí)和實(shí)力。

（3）在抓好孩子生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓孩子的學(xué)習(xí)常規(guī)。

2、教化活動(dòng)：

合理利用分區(qū)、分組、集體活動(dòng)及嬉戲等形式，確保教化目標(biāo)和任務(wù)的完成。

3、家長(zhǎng)工作

（1）利用早晚接送孩子的短短暫間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹孩子狀況，相互溝通提出建議等。

（2）運(yùn)用家園聯(lián)系，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換看法，互通狀況信息。

（3）以《家園橋》欄目向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班上的活動(dòng)支配，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣揚(yáng)家教科學(xué)學(xué)問、指導(dǎo)方法，介紹家教閱歷等。

（4）家訪（或電話訪），完成新生普訪工作，取得家長(zhǎng)協(xié)作，同家長(zhǎng)建立信任關(guān)系。

（5）通過召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目；對(duì)孩子在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)狀況作具體總結(jié)；分析班級(jí)存在的不足，希望得到的諒解與支持。同時(shí)，還激勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化建議，以便本班保教工作的改進(jìn)。

（6）開張家長(zhǎng)半日開放觀摩活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教學(xué)內(nèi)容與方法，干脆看到幼兒在園表現(xiàn)，增加老師與家長(zhǎng)的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸供應(yīng)了良好機(jī)會(huì)和條件。

四、每月工作支配

2月份

1、安定幼兒心情，進(jìn)行入園教化和常規(guī)訓(xùn)練。

2、擬定班務(wù)安排、教學(xué)安排。

3、慶祝老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)主題的活動(dòng)。

4、結(jié)合階段目標(biāo)和教化內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻。

3月份

1、慶“國(guó)慶”召開班級(jí)聯(lián)歡會(huì)。

2、省級(jí)示范幼兒園開放觀摩活動(dòng)。

3、教研活動(dòng)。

4、課題探討溝通。

5、檢查保育一日工作狀況。

6、投服蛔蟲藥。

7、幼兒視力檢查。

8、親子活動(dòng)。

9、幼兒床上用品翻曬。

4月份

1、組織家長(zhǎng)半日開放觀摩課活動(dòng)。

2、做好幼兒秋季的預(yù)防疾病工作。

3、幼兒膳食養(yǎng)分分析。

5月份

1、各班實(shí)行迎新年系列活動(dòng)。

2、迎接目標(biāo)管理考核。

3、辦校內(nèi)報(bào)。

6月份

1、做好防寒保暖工作。

2、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理。

幼兒園下半年工作安排篇4

一、基本狀況分析

本學(xué)期我班共有幼兒31名。其中男生18人，女生13人，全部為新生。本學(xué)期，幼兒年齡在2、3歲之間，部分幼兒讀過幼兒園，有肯定的學(xué)問打算，但由于幼兒來自不同的幼兒園，幼兒在各方面的實(shí)力相差甚遠(yuǎn)，也給常規(guī)的教學(xué)帶來肯定的難度。因此本學(xué)期我班在充分視察了解幼兒的基礎(chǔ)上，幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí)，初步培育幼兒的基本生活實(shí)力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、歡樂成長(zhǎng)。

二、指導(dǎo)思想

在本學(xué)期的工作中，我們要仔細(xì)貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，以《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》、《xx省幼兒園課程指南》為指導(dǎo)，在工作中樹立為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、開心、富有挑戰(zhàn)性的生活空間。在幼兒生活管理方面，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，駕馭粗淺的健康、衛(wèi)生常識(shí)，有基本的自我愛護(hù)實(shí)力。在教學(xué)管理上，以音樂教學(xué)為特色，以語言、美工教學(xué)為重點(diǎn)。將預(yù)成活動(dòng)與生成活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合，制定相宜的活動(dòng)安排，合理支配一日活動(dòng)環(huán)節(jié)，供應(yīng)豐富的材料，科學(xué)、客觀記錄評(píng)價(jià)幼兒的學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。通過多種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系，提高家園工作質(zhì)量。明確班級(jí)人員工作職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成健康向上的班風(fēng)。

三、主要工作任務(wù)及措施

(一)優(yōu)化班級(jí)環(huán)境，為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛。

詳細(xì)措施

1、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》、《xx省幼兒園教化指導(dǎo)綱要》，為幼兒創(chuàng)建一個(gè)友愛和諧的集體，寧?kù)o、整齊、漂亮的環(huán)境，為幼兒自選活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)、嬉戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境。

2、活動(dòng)室、主墻及活動(dòng)區(qū)材料剛好更換、充溢，并與主題活動(dòng)親密協(xié)作，以供應(yīng)成品或半成品材料為主，激勵(lì)幼兒動(dòng)手、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)實(shí)力及動(dòng)手操作實(shí)力。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及觀賞作品的機(jī)會(huì)。

3、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展須要，満足幼兒的嬉戲愛好，依據(jù)本班實(shí)際，可以一區(qū)多功能，輪番開放，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則，親密協(xié)作教學(xué)須要，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多供應(yīng)半成品和非成品材料。

4、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，提高幼兒電腦操作的愛好極簡(jiǎn)潔技能。

5、更加合理的利用社區(qū)資源。

(二)合理支配一日活動(dòng)，一日活動(dòng)支配留意動(dòng)靜搭配，室內(nèi)外平衡。

詳細(xì)措施

1、依據(jù)本班幼兒的實(shí)力和愛好支配不同的活動(dòng)，在時(shí)間的安排上做出彈性的支配。

2、有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自選活動(dòng)、寧?kù)o活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng)，個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)安排有肯定的比例，給與個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教化。

3、依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的體能操，要求幼兒動(dòng)作合乎要求，參與我園體能操觀摩活動(dòng)。

4、依據(jù)本班幼兒動(dòng)作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo)，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動(dòng)內(nèi)容，并將貫穿在一日生活中。

5、保證每天1小時(shí)戶外體育活動(dòng)，戶外體育活動(dòng)能作到：有目的、有要求、有內(nèi)容、有器械。

幼兒園下半年工作安排篇5

一、狀況分析：

（一）、概況：

本學(xué)期我園共有6個(gè)班級(jí)，2個(gè)小班，2個(gè)中班，2個(gè)大班，老師12人，全部持證上崗。老師隊(duì)伍以中青年

老師為主，30歲以下青年老師為5人。老師中幼高2人，幼一7人。老師中區(qū)教壇新秀1名。

（二）優(yōu)勢(shì)：

上半年全園教工深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，本著務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作看法，幼兒園以規(guī)劃為引領(lǐng)，本著“人本，規(guī)范、科學(xué)”的管理理念，以促進(jìn)老師、幼兒和幼兒園發(fā)展為目標(biāo)，強(qiáng)化全員教工責(zé)隨意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、實(shí)踐意識(shí)、效率意識(shí)開展各項(xiàng)工作。主要呈現(xiàn)以下優(yōu)勢(shì)：

1、管理工作日漸民主。在做好各項(xiàng)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，通過工會(huì)民主換屆選舉工作，調(diào)整工會(huì)班子。民管會(huì)能圍繞中心議題大家建言獻(xiàn)策，并吸納了外聘教工代表參與會(huì)議，共同參加。校務(wù)公開透亮剛好，黨員干部評(píng)議廣泛聽取群眾看法，有效推動(dòng)民主建設(shè)。同時(shí)，通過家委會(huì)為幼兒園工作出謀劃策，擔(dān)當(dāng)評(píng)委，強(qiáng)化家長(zhǎng)民主參加幼兒園管理的意識(shí)。

2、學(xué)實(shí)氛圍日漸深厚。我園重視學(xué)實(shí)活動(dòng)，從班子到中層，從中層到老師能主動(dòng)貫徹上級(jí)要求，做到“學(xué)習(xí)理論全動(dòng)員，找尋問題全動(dòng)員，建言獻(xiàn)策全動(dòng)員”。幼兒園從廣泛動(dòng)員，營(yíng)造氛圍到立足實(shí)際，敏捷學(xué)習(xí)，再到組織調(diào)研，廣泛征詢和制定整改方案，做到步步遞進(jìn)，層層推動(dòng)。整個(gè)學(xué)實(shí)活動(dòng)著重“三個(gè)重視”，一是重視科學(xué)發(fā)展觀理論的.學(xué)習(xí)理解；二是重視學(xué)習(xí)與實(shí)踐的相結(jié)合；三是重視結(jié)合本園實(shí)際進(jìn)行解放思想的大探討，努力找尋不適應(yīng)，不符合科學(xué)發(fā)展觀的突出問題，分析問題并思索解決的措施和方案。

3、中層干部隊(duì)伍較快成長(zhǎng)，幼兒園不再持續(xù)原有的輪崗制，從而形成一支比較穩(wěn)定、仔細(xì)、有肯定服務(wù)意識(shí)和實(shí)力的中層干部群體，保證幼兒園工作協(xié)調(diào)運(yùn)作，形成合力。

4、校內(nèi)文化建設(shè)不斷推動(dòng)，在“五心崗”開展的基礎(chǔ)上，通過“迎世博，創(chuàng)文明和諧校內(nèi)”創(chuàng)建活動(dòng)和北石崗位之星”評(píng)比活動(dòng)，挖掘每位教工的亮點(diǎn)，進(jìn)一步提升教工自我價(jià)值感和工作主動(dòng)性。開展形式多樣迎世博活動(dòng)，增加教工做世博主子的使命感。創(chuàng)新“快樂月末”活動(dòng)，同等對(duì)待后勤外聘工，每月也為她們開展“快樂月末”活動(dòng)，有效凝合人心，促進(jìn)后勤文化建設(shè)。

5、課程管理不斷細(xì)化。首先細(xì)化園本教研制度，修訂園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、老師三個(gè)層面在園本教研中的地位和職責(zé)，做到職責(zé)明確，分工有序。其次細(xì)化安排和視察表格，使之更具全面性和好用性。再則細(xì)化教研核心問題，將大教研和小教研之間的問題既呈現(xiàn)共性關(guān)聯(lián)，又細(xì)化各自年齡要求。最終細(xì)化聚焦課堂的實(shí)踐研討活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)質(zhì)疑制度、評(píng)星表格、級(jí)組好課舉薦月觀摩制等，從而提高課程管理和教研活動(dòng)的有效性。

6、幼小連接不斷推動(dòng)。依據(jù)課改要求，結(jié)合園情，探究本園“幼小連接”園本實(shí)施方案，努力做到全面兼顧，重點(diǎn)突出。

7、后勤工作加強(qiáng)嚴(yán)控。

（1）針對(duì)后勤組長(zhǎng)的工作實(shí)力，要求做到“眼中有問題，整改有效率”，加強(qiáng)對(duì)保育員、養(yǎng)分員現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和檢查督促。尤其是結(jié)合傳染病預(yù)控，更加強(qiáng)規(guī)范性要求和實(shí)際操作到位，不斷提高質(zhì)量。

（2）仔細(xì)執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，通過自查工作、局審計(jì)科經(jīng)費(fèi)審計(jì)，進(jìn)一步梳理財(cái)管閱歷，強(qiáng)化規(guī)范操作意識(shí)。幼兒園還接受了區(qū)人大對(duì)教化經(jīng)費(fèi)運(yùn)用的調(diào)研，仔細(xì)向區(qū)有關(guān)部門匯報(bào)教化經(jīng)費(fèi)運(yùn)用狀況，共同探討問題。這些工作都使我園進(jìn)一步在思想和行為上對(duì)財(cái)務(wù)工作有了更全面更深化的理解和相識(shí)。

（3）仔細(xì)做好各項(xiàng)資產(chǎn)管理工作，依據(jù)總分員拆分要求，做好資產(chǎn)清理分家工作，保證兩園資產(chǎn)賬目清楚，帳物對(duì)應(yīng)。能做好每月對(duì)幼兒園固定財(cái)產(chǎn)的盤點(diǎn)工作，剛好上交相關(guān)部門。做好規(guī)范的領(lǐng)物工作，以節(jié)約為本，嚴(yán)格執(zhí)行申領(lǐng)制度。對(duì)于幼兒園固定資產(chǎn)報(bào)廢工作按要求和程序做好相應(yīng)事宜。

8、早教工作創(chuàng)新突破。幼兒園從03早教教研入手，變更以往誰負(fù)責(zé)誰單干的狀況，成立早教指導(dǎo)合作組，同心協(xié)力，同心同德，合作開展了一系列的早教活動(dòng)，形式敏捷多樣，受到社區(qū)居民好評(píng)。

(三）發(fā)展中的努力方向

1、老師貫徹新課程新理念的實(shí)踐探討實(shí)力需進(jìn)一步提高，我們要保持和鞏固上學(xué)期形成的良好教研氛圍，進(jìn)一步聚焦課堂，開展行動(dòng)探討，提高教學(xué)有效性，提升教學(xué)質(zhì)量。

2、作為占48%比例的青年老師培育依舊任重道遠(yuǎn)，要加強(qiáng)措施落實(shí)，點(diǎn)面結(jié)合，提高培育力度，支持和推動(dòng)青年老師較快成長(zhǎng)。同時(shí)，中年老師的專業(yè)實(shí)力也要提高，不僅要抓職稱優(yōu)化工作，還要激勵(lì)中級(jí)職稱老師能發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用。

3、在園本特色課程的建構(gòu)過程中，須要進(jìn)一步就“特色”綻開探討，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新教法，形成以課題為引領(lǐng)的探討模式。

4、如何進(jìn)一步推動(dòng)“幼兒園、家長(zhǎng)、社區(qū)”共育，加強(qiáng)共識(shí)，促進(jìn)幼兒園育人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，須要加強(qiáng)新的思索和實(shí)踐。本學(xué)期是上海市學(xué)前教化三年行動(dòng)規(guī)劃的驗(yàn)收年，也是我區(qū)教化局實(shí)施教化“圈、鏈、點(diǎn)”戰(zhàn)略安排和打造優(yōu)質(zhì)教化資源圈的關(guān)鍵一年，我們必需仔細(xì)貫徹教化局文件精神，關(guān)注學(xué)前教化發(fā)展態(tài)勢(shì)，關(guān)注幼兒園發(fā)呈現(xiàn)狀，不斷增加目標(biāo)意識(shí)、任務(wù)意識(shí)和問題意識(shí)，攻堅(jiān)克難，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，增加核心發(fā)展力。

二、指導(dǎo)思想

深化實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀，以推動(dòng)學(xué)前教化優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升辦園品質(zhì)，做到以園為本，全面兼顧，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破。

三、各項(xiàng)詳細(xì)工作目標(biāo)與措施

（一）管理工作

目標(biāo)：以規(guī)劃為引領(lǐng)，以幼兒園發(fā)展目標(biāo)和育人目標(biāo)為導(dǎo)向，堅(jiān)持依法辦園、以德立園，進(jìn)一步強(qiáng)化“人本，規(guī)范、科學(xué)”的管理理念，推動(dòng)工作全面穩(wěn)步有序的開展，促進(jìn)幼兒園自主健康發(fā)展。

措施：

1、深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，制定新三年發(fā)展規(guī)劃，做到符合園情，目標(biāo)相宜，措施得當(dāng)。

2、領(lǐng)悟局工作精神，結(jié)合三年行動(dòng)安排的驗(yàn)收，加強(qiáng)園內(nèi)自查和整改落實(shí)工作。

3、推動(dòng)民主建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，做到信息公開剛好透亮，民主決策主動(dòng)參加，師德師風(fēng)自我優(yōu)化。

4、、加強(qiáng)中層干部建設(shè)，做到“重責(zé)任，講細(xì)微環(huán)節(jié)；重和諧，講氛圍；重示范，講效率；重實(shí)力，講質(zhì)量?！?/p>

5、引導(dǎo)老師敬業(yè)、進(jìn)取、投入，求發(fā)展，做到“重責(zé)任求進(jìn)步；重基礎(chǔ)求特色；重品德講師德；重實(shí)效講合作”。

6、深化開展“迎世博，創(chuàng)文明和諧校內(nèi)”創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)精神文明建設(shè)，提高團(tuán)隊(duì)凝合力、戰(zhàn)斗力。

7、進(jìn)一步完善各類人員考核，初步建立主要管理工作項(xiàng)目的發(fā)展性評(píng)價(jià)指標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。

（二）隊(duì)伍建設(shè)與保教工作

目標(biāo)：以園長(zhǎng)課程管理為抓手，以園本教研為主陣地，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵化發(fā)展，提高保教工作質(zhì)量。

措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、老師三個(gè)層面在園本教研中職責(zé)的落實(shí)，做到管理有序，層次清楚，職責(zé)明確，落實(shí)到位。

2、加強(qiáng)一日活動(dòng)保教過程管理，園長(zhǎng)通過預(yù)約聽課、隨機(jī)聽課走進(jìn)班級(jí)，指導(dǎo)老師有效開展各項(xiàng)活動(dòng)，把好每個(gè)環(huán)節(jié)質(zhì)量關(guān)。

3、與苗苗托兒所結(jié)對(duì)帶教，促進(jìn)園長(zhǎng)課程管理、組長(zhǎng)教研實(shí)力和老師實(shí)踐反思實(shí)力提高。

4、開展“溫馨教室”創(chuàng)建活動(dòng)，從優(yōu)化師幼關(guān)系、家園關(guān)系、環(huán)境創(chuàng)設(shè)三方面入手，進(jìn)一步推動(dòng)和諧、以幼兒發(fā)展為本的人文環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

5、深化園本教研制度建設(shè)，以關(guān)注集體教學(xué)有效性為著力點(diǎn)，找尋實(shí)際問題，加強(qiáng)有效教研，提高教研實(shí)效。

6、進(jìn)一步聚焦課堂，研讀新版課程指導(dǎo)用書，通過“每月級(jí)組好課展示”活動(dòng)，為老師供應(yīng)學(xué)習(xí)溝通，聽課評(píng)課的平臺(tái)，要做到“好的選材，好的設(shè)計(jì)，好的實(shí)施，好的效果”，不斷感悟“好課“之內(nèi)涵。

7、加強(qiáng)青年老師培育力度，做好青年老師擔(dān)當(dāng)教研組長(zhǎng)的培育工作、青年老師“每月一環(huán)節(jié)”園長(zhǎng)帶教工作，并舉辦“北石杯”青年老師青年老師大獎(jiǎng)賽，助推青年老師較快成長(zhǎng)。

8、接著探討園本特色課程“思維游樂園”，力爭(zhēng)做到以科研課題為引領(lǐng)，結(jié)合實(shí)踐開展行動(dòng)探討，